2024年秋學(xué)期期中考試八年級(jí)物理試卷

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試八年級(jí)物理試卷（時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分考試形式：閉卷）注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁，在檢查是否有漏印、重印或錯(cuò)印后再開始答題。2．所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，注意題號(hào)必須對(duì)應(yīng)，否則不給分。3．答題前，務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆填寫在試卷及答題卡上。一、選擇題：共24分，12小題，每小題2分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．聽音樂時(shí)，為了保護(hù)聽力，需要適當(dāng)調(diào)節(jié)聲音的A．頻率 B．響度 C．音調(diào) D．音色2．下列四個(gè)聲學(xué)情景的解釋正確的是A．用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，可探究音調(diào)與振幅關(guān)系 B．聽不到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明玻璃不能傳聲 C．發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明聲音傳播需要介質(zhì) D．向開水瓶?jī)?nèi)緩慢裝水過程中可聽到聲音的音調(diào)變高3．建筑上的玻璃幕墻會(huì)造成光污染，從光學(xué)角度來看與其原理相同的是A．水中倒影B．雨后彩虹 C．日食D．海市蜃樓4．潛水員在水中觀察岸上的路燈位置變高了，能解釋這一現(xiàn)象的光路是A．A．B．C．D．221紅藍(lán)第5小題第6小題5．如圖為日環(huán)食照片，根據(jù)日環(huán)食現(xiàn)象可以推測(cè)出A．月球的形狀B．月球的大小C．地球的形狀D．地球的大小6．如圖是三原色光照射在白墻壁上的光斑，區(qū)域1和區(qū)域2的色光分別是A．黃白B．綠白C．黃黑D．綠黑7．潛望鏡和近視眼鏡片分別屬于A．平面鏡凸透鏡 B．凹透鏡凸透鏡 C．平面鏡凹面鏡D．平面鏡凹透鏡8．從貼近書上文字逐漸遠(yuǎn)離的凸透鏡中不能看到的“文字”是A．正立放大B．正立縮小C．倒立放大D．倒立縮小9．以下光路圖的虛框內(nèi)應(yīng)放置凸透鏡的是A．B．A．B．C．D．10．如圖，用鐵絲繞一個(gè)內(nèi)徑約4mm左右的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中蘸一下后取出，布滿圓環(huán)的水膜猶如一個(gè)透鏡。下列辨別水膜透鏡種類的操作方案符合實(shí)際的是A．用平行的激光照射水膜 B．用刻度尺測(cè)量水膜中間和邊緣的厚度 C．透過水膜觀察物體成像D．用手觸摸感受水膜中間和邊緣的厚度第10小題第11小題第12小題第10小題第11小題第12小題 11．如圖所示是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，則A．CO是入射光線B．NN′是分界面C．折射角等于50°D．MM′右邊是玻璃12．如圖，若要讓反射光線射中天花板上的新目標(biāo)，可行的操作是A．只將平面鏡豎直向下平移B．只將激光筆繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C．只將平面鏡水平向右平移D．只將平面鏡繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)二、填空題：本題共8小題，每空1分，共26分．13．中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中，“聞”說明聲音能傳遞▲；噪聲監(jiān)測(cè)儀上顯示數(shù)字的單位是▲，噪聲監(jiān)測(cè)儀▲（能/不能）減弱噪聲。14．如圖是同一示波器顯示的三種聲波圖，其中圖▲音調(diào)最高，圖▲響度最大；禁止鳴笛是在▲處控制噪聲。15．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生人耳聽不見的▲聲波。聲吶利用▲聲波測(cè)距；輪船從海面向海底豎直發(fā)出一束聲波，10s后接收到回波，則海深為▲m。（海水中聲速為1500m/s）16．如圖，小明將一枚硬幣放在碗底，眼睛在A處恰好看不到，沿碗壁緩緩向碗中加水，在A處又能看到“硬幣”了，這是由于光從水斜射向空氣時(shí)，折射光線偏▲法線，看到位于真實(shí)硬幣▲方的▲像；如果要照亮硬幣，激光筆應(yīng)對(duì)準(zhǔn)▲照射。第16小題第17小題第18小題第19小題第16小題第17小題第18小題第19小題17．如圖被隔板隔開的兩個(gè)人偶不能直接“看到”對(duì)方，但人偶A可從平面鏡中“看到”B的眼睛，人偶B▲（能/不能）從平面鏡中“看到”A的眼睛，這說明光路是▲的，A看到B上衣一點(diǎn)和B看到A腳上一點(diǎn)的光路▲（是/不是）重合的。18．如圖所示，用手電筒斜著照射白紙和平面鏡，有些同學(xué)看到白紙比平面鏡亮，是因?yàn)榘准埵构獍l(fā)生▲反射；也有同學(xué)看到鏡面刺眼，是因?yàn)槠矫骁R使光發(fā)生▲反射，此時(shí)白紙上▲（有/沒有）反射的光進(jìn)入他們的眼睛。19．如圖把一塊平面鏡斜插在水中，讓鏡面對(duì)著陽光，在對(duì)面白色墻上看到一個(gè)彩色的光斑，說明太陽光是由▲混合而成的；實(shí)驗(yàn)中，太陽光在水面處發(fā)生▲次折射；實(shí)驗(yàn)中若水面出現(xiàn)明顯晃動(dòng)，則看到的光斑將會(huì)變成▲色。20．小華在兩端開口圓筒的一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜中央貼一塊小平面鏡。一束固定的激光射向鏡面，在后方光屏上出現(xiàn)一個(gè)反射光斑。對(duì)著圓筒開口發(fā)出聲音，會(huì)觀察到光斑變成曲線，如圖。該現(xiàn)象證明聲音是由物體▲產(chǎn)生的，也可說明聲音具有▲；此過程中，激光束的入射角大小▲（不變/改變）；為了讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可▲。三、解答題：本題共7小題，共50分。21．（6分）根據(jù)要求作圖如圖所示，(1)在甲圖中作出三角形ABC在平面鏡中所成的像A'B'C'。(2)在乙圖中作出光線AO從空氣通過玻璃磚的大致光路。(3)在丙圖中作出光線a、b對(duì)應(yīng)的折射光線和入射光線。甲乙丙第22小題甲乙丙第22小題22．（6分）如上右圖，小明利用易拉罐、半透明紙等器材制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究成像的特點(diǎn)。（1）燭焰在半透明紙上成▲（實(shí)/虛）像；如果保持蠟燭、小孔位置不變，只將半透明紙遠(yuǎn)離小孔，像的大小將▲。（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的是▲。A．三角形光斑B．圓形光斑C．燭焰的像（3）晴天正午，陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這些光斑是▲（太陽/樹葉的縫隙）的▲（像/影子），光斑大小不同的原因是▲（樹葉間縫隙的大小/樹葉縫隙到地面的距離）不同。23．（7分）如圖是小明做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）為了使實(shí)驗(yàn)效果更好，應(yīng)選擇▲（填序號(hào)）效果更好。A．透明薄玻璃B．茶色薄玻璃C．茶色厚玻璃（2）在確定跳棋A的像位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在跳棋▲（A/B）一側(cè)觀察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)跳棋B，都不能使之與跳棋A的像完全重合，應(yīng)檢查玻璃板與桌面是否▲。（3）同組的小華發(fā)現(xiàn)像A′偏暗，為使像更亮，他應(yīng)照亮棋子▲。（4）實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪一張方格紙的作用是▲。（5）小明將跳棋A逐漸靠近玻璃板時(shí)，發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像▲玻璃板。棋子B始終能與A的像重合，可確定像與物大小▲。24．（7分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。讓凸透鏡正對(duì)太陽光，左右移動(dòng)光屏直至出現(xiàn)一個(gè)▲的光斑，測(cè)出焦距f＝10cm。（2）依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上，將凸透鏡固定在光具座中央，蠟燭放在20cm刻度線，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)像不在光屏中央，這時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、或光屏的高度，使?fàn)T焰和光屏的中心在凸透鏡的▲上。乙甲（3）左右移動(dòng)光屏直到呈現(xiàn)最▲的像，如甲圖，此時(shí)看到的是倒立▲的實(shí)像；若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向右移動(dòng)一段距離，應(yīng)將光屏適當(dāng)向▲（左/右）移動(dòng)又能呈現(xiàn)清晰的像。乙甲（4）蠟燭移到35cm刻度線時(shí)，光屏上呈現(xiàn)的是倒立▲的實(shí)像；當(dāng)蠟燭移到45cm刻度線時(shí)如乙圖，此時(shí)人眼在▲處能觀察燭焰的像。25．（7分）在探究光的反射定律時(shí)甲乙丙（1）甲乙丙入射角0°15°30°60°80°反射角0°15°30°60°80°（2）法線在不在上述兩條光線所在的平面內(nèi)呢？如圖乙，用硬紙板顯示出兩條光線，若能證明這個(gè)硬紙板與鏡面▲，則可說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。為了判斷硬紙板與鏡面的位置關(guān)系，要借助的測(cè)量器材是▲。（3）多次改變?nèi)肷浣呛鬁y(cè)出如表中的反射角和入射角大小，得出結(jié)論：光反射時(shí)，▲。如圖丙，在硬紙板上畫出量角器，這樣改進(jìn)的好處是便于▲。AO、BO、CO都是入射光束的位置，讓一束光沿著EO方向入射，會(huì)觀察到反射光沿▲方向射出。26．（7分）行人在路燈下的影長(zhǎng)與哪些因素有關(guān)呢？小明猜想：猜想一：影長(zhǎng)與光源到物體的距離有關(guān)。猜想二：影長(zhǎng)與燈光照射的角度有關(guān)。小明設(shè)計(jì)了圖1實(shí)驗(yàn)，保持橡皮到墻壁間的距離不變，左右移動(dòng)手電筒，分別測(cè)出墻壁上所形成的影子的縱向長(zhǎng)度。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：光源到橡皮的距離L/cm510152025影子的長(zhǎng)度H/cm1064.53.73.1圖1圖2（1）此實(shí)驗(yàn)是為了尋找猜想▲（一/二）的證據(jù)；分析數(shù)據(jù)后可以發(fā)現(xiàn)，若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離橡皮時(shí)，影子的長(zhǎng)度變▲。圖1圖2（2）為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，以手電筒到橡皮的距離L為橫坐標(biāo)、影子的長(zhǎng)度H為縱坐標(biāo)，H隨L變化關(guān)系如圖2。由圖像可知，當(dāng)手電筒到橡皮的距離L＝17.5cm時(shí)，影子的長(zhǎng)度H大約是▲cm。觀察圖像的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)手電筒距離橡皮較遠(yuǎn)時(shí)，影子的長(zhǎng)度變小得越▲（快/慢）。（3）為了尋找另一個(gè)猜想的證據(jù)，小明保持橡皮擦位置不變，將手電筒豎直向上移動(dòng)并始終讓燈光對(duì)準(zhǔn)橡皮擦照，測(cè)量影子的長(zhǎng)度，并得出結(jié)論。在交流環(huán)節(jié)，有同學(xué)認(rèn)為該方案并不完完善，因?yàn)闆]有控制▲不變。（4）在交流過程中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)有時(shí)影子邊緣模糊，有時(shí)清晰，這是什么原因造成的呢？查閱資料后得知：第一種原因是橡皮擦與影子之間的距離會(huì)影響影子的清晰度。第二種原因是光源性質(zhì)不同，點(diǎn)光源形成的影子邊緣往往比較清晰；光源較大時(shí)，光線就會(huì)從多個(gè)方向照射到物體上，使得影子邊緣的光強(qiáng)分布變得復(fù)雜，從而導(dǎo)致邊緣模糊。同學(xué)們通過下面實(shí)驗(yàn)繼續(xù)尋找證據(jù)：①為了驗(yàn)證第一種原因是否正確，只改變橡皮擦與墻壁的距離，發(fā)現(xiàn)距離越近，影子邊緣越來越清晰了。則說明第一種原因▲（正確/不正確）。圖3②實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)通過畫光路圖方法，對(duì)上述兩種原因進(jìn)行驗(yàn)證。如圖3，對(duì)比▲兩個(gè)光路圖可以說明第二種原因是正確的。圖327．（10分）閱讀短文，回答問題。古琴與三分損益法古琴由面板、底板、岳山、龍齦、徽位、琴弦等部分組成。面板多為梧桐木等輕質(zhì)木材，以傳導(dǎo)聲音；底板則選用梓木等硬質(zhì)木材，以增強(qiáng)共鳴效果。琴弦通過岳山固定在面板上，另一端纏繞在龍齦處以固定張力?；瘴粍t用于標(biāo)記音高位置，幫助演奏者準(zhǔn)確按弦。琴弦的振動(dòng)通過岳山傳遞到面板上，引起面板的微小振動(dòng)。面板的振動(dòng)進(jìn)而帶動(dòng)共鳴腔體內(nèi)的空氣振動(dòng)，形成聲波向四周傳播。古琴蘊(yùn)含著深邃的音律科學(xué)，在眾多古代音樂理論中，三分損益法作為制定音律的重要法則，它基于弦長(zhǎng)與音高之間的比例關(guān)系。如圖，通過三分（將長(zhǎng)度分為三等分）和損益（增加或減少其中一份）的操作，推導(dǎo)出一系列音律。具體說，第1個(gè)音以“宮”音為例，假設(shè)其弦長(zhǎng)為基準(zhǔn)長(zhǎng)度L。首先，通過“三分損一”得弦長(zhǎng)為L(zhǎng)，生成第2個(gè)音；隨后，第2個(gè)音的弦長(zhǎng)“三分益一”，得弦長(zhǎng)為L(zhǎng)，（L×=L），生成第3個(gè)音；再對(duì)第3個(gè)音弦長(zhǎng)進(jìn)行“三分損一”，得弦長(zhǎng)為L(zhǎng)，（L×=L），生成第4個(gè)音；最后，對(duì)第4個(gè)音弦長(zhǎng)進(jìn)行“三分益一”，生成第5個(gè)音。如此，便可生成中國(guó)傳統(tǒng)的五聲音階“宮、商