重慶市梁平區(qū)西大實(shí)中片區(qū)聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試題

2024年秋初三年級半期考試化學(xué)試卷（滿分：70分，時間：與物理共用120分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：一、選擇題（本大題共16小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。1.中華文明源遠(yuǎn)流長，《天工開物》中描述的下列情景屬于化學(xué)變化的是（）。A.燒草成灰 B.石塊粉碎 C.南方挖煤 D.斬竹漂塘2.“綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，以下做法符合該理念的是（）。A.將垃圾廢物澆上汽油焚燒 B.研究、開發(fā)、利用氫能源C.讓工業(yè)廢水直接排入漢江 D.禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品3.下圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“a”代表的是（）。A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.稀有氣體4.下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）。A.液氧、蒸餾水 B.稀有氣體、礦泉水C.氮?dú)?、人體呼出的氣體 D.高錳酸鉀、冰水混合物5.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）。A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐B.氧氣能支持燃燒，所以常用作燃料C.稀有氣體用于霓虹燈，是利用了稀有氣體的物理性質(zhì)D.禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染6.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）。A.加熱液體B.點(diǎn)燃酒精燈C.滴加液體D.讀取液體體積7.下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯誤的是（）。A.濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運(yùn)動B.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大C.氫氣燃燒生成水——分子種類改變D.干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）。A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水9.鎵是灰藍(lán)色或銀白色的金屬，主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域。如圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）。A.鎵原子最外層有3個電子 B.鎵的相對原子質(zhì)量為C.鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31 D.鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子10.下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）。反應(yīng)前 反應(yīng)后表示一種原子表示另一種原子表示一種原子表示另一種原子A.反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變 B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子 D.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物11.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是（）。A.元素觀：過氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的B.結(jié)構(gòu)觀：過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同C.微粒觀：過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.轉(zhuǎn)化觀：過氧化氫在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為水12.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最簡便方法是（）。A.測密度 B.用澄清石灰水 C.聞氣味 D.用燃著的木條13.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列關(guān)于它們的說法中，正確的是（）。A.分子大，原子小 B.分子可以再分，原子不可以再分C.水結(jié)成冰，說明分子停止運(yùn)動 D.分子、原子、離子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)14.9月20日為“全國愛牙日”。防治齲齒可使用含“氟”牙膏，這里的“氟”指的是（）。A.氟離子 B.氟元素 C.氟原子 D.氟分子15.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)開始時仰視量筒并讀數(shù)，倒出一部分液體后俯視量筒并讀數(shù)，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積（）。A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定16.實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣時，下列圖像正確的是（）。A.B.C.D.二、填空題（本題包括5個小題，每空1分，共21分）17.（4分）用化學(xué)用語（化學(xué)符號）填空。（1）氮?dú)猓篲_________； （2）保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：__________；（3）3個鋁離子：__________； （4）構(gòu)成氯化鈉的微粒是：__________。18.（4分）下表為元素周期表的部分示意圖，請利用下表回答相關(guān)問題。（1）畫出F的原子結(jié)構(gòu)示意圖：__________。（2）地殼中含量最多的元素是__________（填名稱）。（3）指出中數(shù)字“2”的含義：__________。（4）已知一個碳12原子的質(zhì)量為akg，一個鐵原子的質(zhì)量為bkg，則鐵的相對原子質(zhì)量可表示為：__________。19.（4分）化學(xué)發(fā)展史上，中國科學(xué)家取得了很多偉大成就。國際標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)者：張青蓮教授主持測定了銦的相對原子質(zhì)量被采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)。銦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。圖1 圖2（1）圖1中__________；圖2中B粒子的符號為__________。（2）圖2中，與A化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是__________（填序號）。（3）圖2中五種粒子共有__________種元素。20.（4分）某興趣小組設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的運(yùn)動”。圖Ⅰ（改進(jìn)前） 圖Ⅱ（改進(jìn)后）資料信息：酚酞溶液遇堿性物質(zhì)變紅，遇酸性物質(zhì)不變色；氨水呈堿性。【實(shí)驗(yàn)過程】（1）圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是__________，此實(shí)驗(yàn)說明分子__________。但是在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ所示，并進(jìn)行如下操作：a.向B、C、兩支試管中分別加入的蒸餾水，各滴入2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別加入濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗浚?）由圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)還可以得到的結(jié)論是__________。（3）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是__________。21.（5分）A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，在反應(yīng)②前后，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，H能使澄清石灰水變渾濁，回答下列問題：（1）A物質(zhì)的名稱為__________；B物質(zhì)在反應(yīng)②中起__________作用。（2）反應(yīng)③的符號表達(dá)式為__________；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)；G在D中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每空1分，共11分）22.（6分）下圖是有關(guān)氧氣的一些實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題。①鐵絲在氧氣中燃燒 ②硫在氧氣中燃燒 ③收集呼出氣體 ④測定空氣中氧氣的含量（1）實(shí)驗(yàn)①鐵絲用砂紙打磨光亮的目的是__________。（2）實(shí)驗(yàn)②可觀察到硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是__________，此實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用是__________。（3）若用圖③的方法來收集氧氣，則應(yīng)在觀察到__________時開始收集。（4）實(shí)驗(yàn)④能得出的結(jié)論是__________；實(shí)驗(yàn)中的紅磷___________（填“能”或“不能”）替換成硫。23.（6分）氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)核心知識之一。結(jié)合以下常用實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)出儀器的名稱a：__________；b：__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式是__________，還需要對選擇的發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是__________。（3）若用裝置F收集氧氣，應(yīng)將帶火星小木條放在__________（填“m”或“n”）處進(jìn)行驗(yàn)滿。（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味，密度小于空氣，極易溶于水的氣體，制取氨氣，應(yīng)從上圖中選擇制取并收集氨氣的裝置組合是__________（從A～E中選填）。24.（5分）二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，興趣小組的同學(xué)想探究過氧化氫分解有沒有其他催化劑?！咎岢鰡栴}】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ.分別量取5％過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條均復(fù)燃Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱重，所得固體質(zhì)量為Ⅳ.按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，瓶內(nèi)氣壓變化如圖所示。圖1 圖2【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)Ⅱ證明氧化鐵的__________在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)Ⅲ中如果__________g，則證明氧化鐵的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。（2）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達(dá)式：__________?！緦?shí)驗(yàn)評價】對比分析坐標(biāo)圖中的__________點(diǎn)，可知化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)。（3）請從催化劑的角度解釋：在實(shí)驗(yàn)過程中，上述兩個反應(yīng)雖化學(xué)反應(yīng)速率不同，但完全反應(yīng)后兩個裝置內(nèi)壓強(qiáng)相同的原因是__________。

梁平實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024～2025學(xué)年度九上期中考試化學(xué)試題參考答案（滿分：70分，時間：與物理共用120分鐘）選擇題（本大題共16小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。題號12345678910111213141516答案ABBCBDBABBCDDBAD填空題（本題包括5個小題，每空1分，共21分）17.（1）N2 （2）Hg （3）3Al3+ （4）Na+、Cl-18.（1）略（2）氧元素（3）每個陽離子帶2個單位負(fù)電荷（4）19.（1）18Mg2+（2）C（3）四（或4）20.（1）酚酞溶液變紅（甲燒杯溶液變紅）在不斷運(yùn)動（2）溫度越高，分子運(yùn)動越快（3）更環(huán)保（節(jié)約藥品等）21.（1）高錳酸鉀催化（2）化合發(fā)出白光，放熱實(shí)驗(yàn)題（本題