安徽省合肥市海頓學(xué)校2024~2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中模擬試題

2024~2025學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中模擬試題（1~5單元）附相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；S-32；Ca-40。一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。1．物質(zhì)世界千變?nèi)f化，下列變化中屬于物理變化的是（）A．鐵鍋生銹 B．牛奶變質(zhì) C．葡萄釀酒 D．水結(jié)成冰2．黨的二十大報(bào)告提出“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”。下列做法符合這一要求的是（）A．合理使用農(nóng)藥和化肥 B．生活垃圾露天焚燒C．經(jīng)常使用一次性木質(zhì)餐筷 D．污水未經(jīng)處理直接排放3．如圖是水的蒸餾裝置，下列說法正確的是（）A．給水加熱，水分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速率加快，分子間的間隔變小B．蒸餾得到的水稱為蒸餾水C．圖1取所得冷凝水，滴在玻璃片上，在酒精燈上慢慢加熱至水分消失，觀察到玻璃片上無任何物質(zhì)，可認(rèn)為該冷凝水是混合物D．圖2冷凝水應(yīng)從a端口進(jìn)入，使冷凝更充分4．5G通信技術(shù)是近期社會(huì)發(fā)展的一大科技亮點(diǎn)，其芯片是由氮化鎵（GaN）等材料制成。鎵元素在元素周期表中的相關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）A．鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g B．鎵屬于非金屬元素C．鎵原子的中子數(shù)為31 D．鎵原子容失去3個(gè)電子變成陽離子5．L－脯氨酸(C5H9NO2)是氨基酸輸液的重要原料，也是一種高效的催化劑。下列關(guān)于L－脯氨酸的說法正確的是（）A．L－脯氨酸中含有氧分子B．L－脯氨酸是由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的C．L－脯氨酸屬于氧化物D．L－脯氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成6．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色光B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧C．木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體7．化學(xué)教會(huì)我們從微觀角度去認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)生活中現(xiàn)象的解釋不合理的是（）A．氮?dú)獠蝗缪鯕饣顫?，說明不同分子化學(xué)性質(zhì)不同B．春天公園里柳絮紛飛，因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)C．水燒開后易把壺蓋頂起，因?yàn)闇囟壬?，分子間間隔增大D．一滴水大約有1.6×1021個(gè)水分子，說明分子的體積很小8．如圖是合成尿素[CO(NH2)2]的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B．該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變C．參加該反應(yīng)的物質(zhì)a與物質(zhì)b的質(zhì)量比為44：17D．該反應(yīng)生成的物質(zhì)c與物質(zhì)d的分子個(gè)數(shù)比為1：19．證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理合理的是（）A．催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B．同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素C．陰離子帶負(fù)電荷，則帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子D．點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙残枰?yàn)純10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象或評(píng)價(jià)均正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康腁．測定空氣中氧氣含量B．證明MnO2是H2O2分解的催化劑C．驗(yàn)證水不是由一種元素組成D．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響實(shí)驗(yàn)裝置現(xiàn)象或評(píng)價(jià)紅磷換為蠟燭也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康臍馇蜃兇?，說明MnO2的催化作用a管氣體能使帶火星木條復(fù)燃，b管氣體能燃燒40℃的燒杯中品紅擴(kuò)散更快A．A B．B C．C D．D11．模型認(rèn)知是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型表示中正確的是（）A． B．C． D．12．某小組同學(xué)通過銅與氧氣反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(圖a所示)，錐形瓶中固體部分變?yōu)楹谏瑢?shí)驗(yàn)過程中瓶內(nèi)物質(zhì)或元素質(zhì)量變化與圖b相符的是（）A．銅粉的質(zhì)量 B．氮?dú)獾馁|(zhì)量 C．氧元素的質(zhì)量 D．固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）閱讀材料，回答問題：材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。(1)請總結(jié)臭氧的性質(zhì)：（寫一條）；(2)請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：；(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：；(4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利弊：。14、（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，請回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)注儀器的名稱：①；(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置AD組合制取并收集氧氣，其化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為，當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口；(3)用B裝置制取氧氣優(yōu)點(diǎn)E裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是。15、（6分）化學(xué)常從微觀角度研究物質(zhì)，請根據(jù)圖示回答問題（已知：氨氣密度比空氣?。?1)小明同學(xué)做了圖Ⅰ的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入，發(fā)現(xiàn)空氣比水更容易被壓縮，該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證了。(2)小宋同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究分子的知識(shí)，一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：。(3)小組同學(xué)討論后，共同設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中觀察到（填“a”、“b”或“同時(shí)”）處的棉花團(tuán)先變成紅色。圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，優(yōu)點(diǎn)有（寫出一點(diǎn)）。(4)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，認(rèn)識(shí)并了解與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)，對(duì)安全進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有重要意義。圖標(biāo)①的目的是___________；圖標(biāo)⑥表示做完實(shí)驗(yàn)后應(yīng)___________。16、（6+3分）某小組同學(xué)對(duì)生活中水展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究?！卷?xiàng)目一】：認(rèn)識(shí)水的蒸發(fā)(1)圖3反映燒杯內(nèi)的水在不同溫度下汽化時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖，請將50℃時(shí)相同空間內(nèi)對(duì)應(yīng)的微觀示意圖補(bǔ)充完整(圖中“●”表示氧原子，“?！北硎練湓??！卷?xiàng)目二】：完成水的電解任務(wù)(2)①利用注射器模擬電解水實(shí)驗(yàn)裝置。燒杯中盛有蒸餾水，加入氫氧化鈉目的是，接通電源(圖4所示)。接通電源后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是(填符號(hào))。③電解開始時(shí)，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比小于1：2，可能原因?yàn)?寫一條即可)?！卷?xiàng)目三】探究影響電解水速率的因素以收集20mL氫氣為標(biāo)準(zhǔn)，記錄時(shí)間和收集氧氣的體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：溫度/℃外加電壓/V氧氣/mL時(shí)間/s①1569.954.6②15910.023.4③15129.015.0④3069.646.2⑤4569.735.4【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】(3)實(shí)驗(yàn)①②③可探究對(duì)電解水速率的影響，欲探究溫度對(duì)電解水速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組是(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是(寫1點(diǎn))。17、（5分）二氧化硫是一種無色具有刺激性氣味的氣體，進(jìn)入大氣后可形成硫酸型酸雨。為減少大氣污染，火力發(fā)電廠采用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2X。(1)該反應(yīng)原理中物質(zhì)X的化學(xué)式為。(2)若1000kg廢氣中含有1.6kg的二氧化硫，則至少需要多少kg碳酸鈣才能將其完全吸收(寫出解題過程)？參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。題號(hào)12345678910答案DABDDDBDDC題號(hào)1112答案BA二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）(1)淡藍(lán)色氣體或具有強(qiáng)氧化性；(2)構(gòu)成它們各自分子的氧原子的個(gè)數(shù)不同；(3)6P+5O33P2O5(4)化肥能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；大量使用會(huì)污染環(huán)境（合理即可）。.14、（6分）(1)錐形瓶；(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；磨砂；(3)控制反應(yīng)速率；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿。15、（6分）(1)氣體分子間隔比液體分子間隔大；(2)乙中酚酞溶液變紅；(3)a；節(jié)約藥品；(4)保護(hù)眼睛；洗手(合理表述即可)。1