2024高考歷史二輪專題復(fù)習(xí)題型8圖畫類圖表類選擇題課時作業(yè)含解析

PAGE題型8圖畫類圖表類選擇題時間：15分鐘滿分：30分1．[2024·烏魯木齊市高三一模]下表是依據(jù)《漢書》中對西漢各種學(xué)術(shù)流派的著作數(shù)量所做的統(tǒng)計。該表反映出()學(xué)術(shù)流派漢初著作數(shù)漢武帝之后著作數(shù)陰陽家2種21篇無法家1種31箱無縱橫家3種40篇3種5篇雜家2種54篇28篇A.西漢政府建立了完整的教化體系B．儒家官學(xué)地位漸漸確立C．各派思想已與儒家思想相互糅合D．漢武帝僅重視儒學(xué)發(fā)展2．[2024·銀川市高三二模]下列對這兩位思想家的共同之處分析正確的是()A．都批判了封建君主專制統(tǒng)治B．都是工業(yè)革命之后在思想意識領(lǐng)域的反映C．都主見通過改革推翻君主制D．都促成本國不久爆發(fā)一場大張旗鼓的革命3．[2024·呼和浩特市高三聯(lián)考]以下是依據(jù)相關(guān)著作整理清代江南地區(qū)部分生產(chǎn)資料和生活必需品的物價改變()康熙雍正時期乾隆嘉慶時期土地價格(每畝)4到5兩50兩稻米價格(每畝)6到7文30到40文布匹價格(每丈)30到40文100到200文這表明清代這一時期()A．物價的改變受世界市場影響頗多B．傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長方式業(yè)已難以為繼C．精耕細作的農(nóng)業(yè)模式進一步完善D．新的生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展導(dǎo)致物價波動4．[2024·南寧市高三二模]1868年進口棉布在通商口岸的價格和內(nèi)地市場價格對比(單位：兩)如表反映出當時中國()通商口岸內(nèi)地市場名稱價格名稱價格牛莊2.20吉林長春2.30漢口2.20～2.34湖南湘潭2.35～2.55上海2.17～2.20江蘇蘇州2.23～2.30汕頭2.95～3.10廣東潮州3.10～3.20A．半殖民地化程度加深B．貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移C．近代民族工業(yè)的興起D．國內(nèi)統(tǒng)一市場形成5．[2024·汕頭市高三聯(lián)考]如圖是張仃于1947年作的《美國救生圈也救不了性命》。該漫畫()A．反映了人民解放軍拉開了戰(zhàn)略反攻B．說明國民黨軍隊的主力已被基本殲滅C．體現(xiàn)了國民政府反動統(tǒng)治危機重重D．表明解放軍基本駕馭了斗爭的主動權(quán)6．[2024·昆明市高三一模]對如圖理解正確的是()A．區(qū)域集團化阻礙了全球化B．全球化的趨勢已出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)C．國際經(jīng)濟新秩序亟須建立D．霸權(quán)主義和強權(quán)政治盛行7．[2024·成都市高三二模]下圖是蘇聯(lián)和東歐國家對不同地區(qū)出口數(shù)額比例示意圖。這種改變突出反映了()A．“冷戰(zhàn)”關(guān)系壓倒了其他國際關(guān)系B．二戰(zhàn)中蘇聯(lián)、東歐國家損失更為慘重C．歐美資本主義國家經(jīng)濟衰退D．斯大林體制阻礙蘇聯(lián)、東歐經(jīng)濟發(fā)展8．[2024·西安市高三聯(lián)考]下圖是有關(guān)經(jīng)濟全球化的漫畫。該漫畫反映了()A．霸權(quán)主義依舊盛行B．世界多極化趨勢加強C．逆全球化思潮涌動D．區(qū)域集團化受到挑戰(zhàn)9．[2024·太原市高三一模]如圖為英國畫家弗朗西斯·培根(1909～1992)的代表作《喬治·戴爾，一個在意自己外形的男人》。一個人獨自坐在驚奇的鏡子前，很難面對正確的方向，因為他的扭曲，鏡中另外一個自己的畫面也在粉碎。這一作品()A．客觀真實反映社會底層的現(xiàn)實狀況B．以傳統(tǒng)畫法揭示資本主義社會沖突C．通過夸張手法表達對理性王國悲觀D．用扭曲變形揭示現(xiàn)代社會精神危機10．[2024·貴陽市高三二模]如圖是19世紀英國畫家瓦茲的一幅作品《希望》，畫面上一個年輕女子獨自一人坐在象征世界的地球上面，身體向前傾斜，低垂著頭，眼睛被蒙上繃帶，說明眼睛受到極度損害，手里拿著古希臘七弦琴，也被毀壞得只剩下一根琴弦。下列作品與此畫的創(chuàng)作風(fēng)格相一樣的是()A．《拿破侖加冕》B．《自由引導(dǎo)人民》C．《格爾尼卡》D．《伏爾加河上的纖夫》題型81．解析：依據(jù)表格可知漢初陰陽家、法家、縱橫家、雜家的著作數(shù)較多，到漢武帝時期快速削減，事實上反映了漢武帝時期“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”后確立儒學(xué)的封建正統(tǒng)地位，故B項正確；題干未體現(xiàn)漢代教化體系的發(fā)展，解除A項；表格中不能反映儒家與其他學(xué)派思想的融合，解除C項；表格中縱橫家及雜家著作的存在說明漢武帝并非僅重視儒學(xué)發(fā)展，解除D項。故選B。答案：B2．解析：中國明清之際的思想家對傳統(tǒng)儒學(xué)的批判繼承，開創(chuàng)出思想活躍的新局面；18世紀，啟蒙運動在法國進入高潮。黃宗羲在《明夷待訪錄》中指出“君主專制是天下之大害”，盧梭的《社會契約論》提出“我們每個人都以其自身及其全部的力氣置于公意的最高指導(dǎo)之下”，要求每個人都應(yīng)遵守公共意志，兩位思想家都批判封建君主專制制度，故A項正確；BCD項只符合盧梭，解除。答案：A3．解析：由表格內(nèi)容可知，從康熙雍正時期到乾隆嘉慶時期，土地、稻米和布匹價格都出現(xiàn)大幅上漲，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)對人們?nèi)粘Ｉ詈徒?jīng)濟發(fā)展帶來了沉重的負擔(dān)，說明傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長方式難以為繼，故選B；此時中國處于閉關(guān)鎖國時期，因此物價的改變受市場影響不大，解除A；表格中出現(xiàn)的現(xiàn)象事實上是對精耕細作的農(nóng)業(yè)模式造成了破壞，不利于其進一步完善，解除C；此時的中國新的生產(chǎn)關(guān)系始終沒有得到發(fā)展，解除D。故選B。答案：B4．解析：依據(jù)材料數(shù)據(jù)可知，進口棉布在通商口岸價格和內(nèi)地市場價格差距不大，說明當時對進口棉布征收的內(nèi)地稅較低，這不利于本國棉布銷售，即關(guān)稅并未起到愛護民族經(jīng)濟的作用，反映了半殖民地化的加深，A項正確；鴉片斗爭后貿(mào)易中心漸漸由廣州轉(zhuǎn)移到上海，但材料內(nèi)容與貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移無關(guān)，B項錯誤；題干描述對象是進口棉布，未涉及到民族工業(yè)，C項錯誤；國內(nèi)統(tǒng)一市場在古代大一統(tǒng)王朝時期就已經(jīng)形成，并且材料沒有描述的是進口棉布價格，無法得出國內(nèi)統(tǒng)一市場形成的結(jié)論，D項錯誤。答案：A5．解析：依據(jù)題干，漫畫中的“蔣”代表著蔣介石的國民政府，在1947年面臨著軍事、政治、經(jīng)濟危機，即使美國賜予國民黨救濟，也救不了國民政府，這體現(xiàn)了國民政府的統(tǒng)治危機重重，C項正確；材料不能得出人民解放軍是否綻開戰(zhàn)略反攻，解除A項；國民黨軍的主力被基本殲滅是在1949年三大戰(zhàn)役后，解除B項；題干信息強調(diào)國民黨統(tǒng)治危機重重，不能反映人民解放軍基本駕馭了斗爭的主動權(quán)，解除D項。答案：C6．解析：依據(jù)材料“世界經(jīng)濟仍在艱難復(fù)蘇中”“主權(quán)債務(wù)風(fēng)險”等信息可知，在世界經(jīng)濟艱難復(fù)蘇中仍有諸多阻礙因素，如主權(quán)債務(wù)風(fēng)險、貿(mào)易愛護主義等，說明世界經(jīng)濟的復(fù)蘇和發(fā)展任重道遠，國際經(jīng)濟新秩序亟須建立，C項正確；材料內(nèi)容體現(xiàn)了世界經(jīng)濟復(fù)蘇的艱難性，沒有體現(xiàn)區(qū)域集團化，并且區(qū)域集團化有利于全球化，A項錯誤；材料體現(xiàn)了世界經(jīng)濟復(fù)蘇過程中的阻礙因素，沒有體現(xiàn)全球化出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，并且不符合史實，B項錯誤；材料主要反映了國際經(jīng)濟新秩序亟須建立，沒有涉及霸權(quán)主義和強權(quán)政治，D項錯誤。答案：C7．解析：從圖中可以看出，1938～1953年間，冷戰(zhàn)局面出現(xiàn)，蘇聯(lián)與東歐國家之間的出口數(shù)額比例明顯增加，對西歐國家和美國的出口明顯削減，這種改變應(yīng)當是在冷戰(zhàn)之后出現(xiàn)的狀況，因此“冷戰(zhàn)”關(guān)系壓倒了其他國際關(guān)系，A項正確。答案：A8．解析：漫畫反映了美國將制造業(yè)遷回本國，英國脫離歐盟，這是逆全球化現(xiàn)象，C正確；英國的行為與霸權(quán)主義無關(guān)，解除A；多極化趨勢指的是多個政治經(jīng)濟實體的崛起，明顯與漫畫主旨不符，解除B；美國的行為不屬于挑戰(zhàn)區(qū)域集團化，解除D。答案：C9．解析：20世紀的畫家用反傳統(tǒng)的表達方法，通過驚奇的鏡子、扭曲的方向和鏡中人的扭曲變形等向世人揭示現(xiàn)代社會精神危機，D項正確；社會底層的現(xiàn)實狀況與驚奇的鏡子的寓意不符，A項錯誤；資本主義社會沖突與扭曲和變形無關(guān)，B項錯誤；“夸張手法”和“對理性王國悲觀”等是18世紀末1