2025屆高考政治一輪復習第四單元認識社會與價值選擇12實現(xiàn)人生的價值學案新人教版必修4

PAGE18-第十二課實現(xiàn)人生的價值課標要求理解價值觀對人們行為的導向作用，探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑，踐行社會主義核心價值觀思維脈圖核心素養(yǎng)1.政治認同：站在人民的立場上實現(xiàn)人生價值，堅決志向信念，樹立共產主義遠大志向。2.科學精神：理解價值、價值觀，闡釋價值觀的導向作用，分析怎樣實現(xiàn)人生價值。3.公共參與：主動投身中國特色社會主義宏大實踐，實現(xiàn)自我的社會價值?！緦W問梳理】一、價值、人生價值及價值觀二、價值推斷與價值選擇關系________是價值選擇的基礎，在價值推斷的基礎上作出價值選擇特征社會歷史性因時間、地點和________的變更而不同主體差異性價值推斷和價值選擇往往________________，因人們的社會地位、須要、相識的角度等不同而不同評判標準客觀標準是否自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律價值標準是否符合廣闊人民的根本利益啟示堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路自覺站在最廣闊________的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準三、人生價值的創(chuàng)建與實現(xiàn)【自主練習】1.判一判：(1)人生的真正價值是貢獻與索取的統(tǒng)一。()(2)價值觀具有正確導向作用。()(3)價值觀確定人的行為選擇。()(4)遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律是最高的價值標準和價值追求。()(5)充分發(fā)揮主觀能動性是擁有華蜜人生的根本途徑。()2．連一連：3．漫畫給我們什么價值觀啟示？核心考點一價值觀、價值推斷與價值選擇1【考點精析】1.人的價值含義人的價值就在于創(chuàng)建價值，在于對社會的責任和貢獻內涵①社會價值：個人對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿意社會、他人的須要②自我價值：在滿意社會和他人須要的同時，自己也獲得相應的勞動酬勞，得到社會對自己價值的承認，實現(xiàn)對自我的滿意特點人既是價值的創(chuàng)建者，又是價值的享受者評價對一個人的價值的評價歸根究竟是看他的貢獻，最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻，評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么圖示2．價值觀是什么含義人們在相識各種詳細事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀實質是一種社會意識從領域看①價值觀對人們相識和改造世界的活動有重要導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的相識和評價；另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇②價值觀是人生的重要向導從性質看①正確的價值觀對社會和人生具有主動的導向作用②錯誤的價值觀對社會和人生具有消極的導向作用方法論樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀。當前，我們提倡社會主義核心價值觀提示區(qū)分價值、人生價值、價值觀。價值涵蓋各個不同領域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性，屬客觀范疇；人生價值只涵蓋人生領域的價值；價值觀是對價值的主觀反映，屬于主觀范疇。不能把價值觀的導向作用理解為確定作用。3．價值推斷和價值選擇的特點社會歷史性階級性主體差異性內涵價值推斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變更而不同在階級社會中，價值推斷和價值選擇具有階級性價值推斷和價值選擇往往因人而異意義或要求正確評價歷史和現(xiàn)實中的各種價值觀念，防止簡潔化和片面化傾向；與時俱進，作出正確的價值推斷，進行正確的價值選擇自覺站在正確的立場上作出價值推斷和價值選擇明確價值推斷和價值選擇的標準，辨別什么是對的、什么是錯的，應當怎么做、不應當怎么做4.價值推斷與價值選擇的標準、要求緣由要求自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律①價值推斷和價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的；②人們選擇的目標能否實現(xiàn)，實現(xiàn)的程度如何，取決于人們的相識是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路自覺站在最廣闊人民的立場上①面對同一問題，會產生不同價值推斷與價值選擇的沖突；②人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)建者自覺站在最廣闊人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求【生活中的哲學】家風，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。家風是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的絢麗文化孕育著很多優(yōu)良的傳統(tǒng)。家風是我們立身做人的行為準則，家庭是社會的細胞，家風是社會和諧的基礎。通過家庭的帶動，能夠影響周邊的家庭，從而影響整個社會精神文明建設。[分析]①人生價值的實現(xiàn)離不開價值觀的________作用。重視良好家風的傳承有利于樹立正確________。②價值________是價值________的基礎。重視良好家風的傳承有利于形成正確的價值________，作出正確的價值________。2【命題探究】考點分布命題風向價值和價值觀；價值觀的導向作用2024·Ⅰ卷T22、2024·Ⅱ卷T22、2024·Ⅲ卷T40、2024·Ⅰ卷T39考情分析：考查人生價值、價值觀的導向作用，分析樹立某種價值觀的必要性。運用價值推斷和價值選擇的學問，分析作出價值推斷和價值選擇的依據及要求。命題方式有選擇題，也有主觀題關注焦點問題：抗疫英雄事跡、生態(tài)價值觀價值推斷與價值選擇2024·Ⅰ卷T23、2024·Ⅱ卷T23、2024·Ⅰ卷T39考向一價值、人生價值[典例1][2024·江蘇卷]“軟世代”是近年來出現(xiàn)的青年群體，意指在發(fā)達的消費社會，一些年輕人缺乏進取心和意志力，甚至寧愿宅在家里打嬉戲、啃老，也不情愿出去工作，整個人的身心都綿軟無力。假如讓你去勸導他們，下列道理比較合適的是()①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻②脫離社會的“個人奮斗”是不行能實現(xiàn)的③走出自我的小天地，才能擁有真正的華蜜④實現(xiàn)人生價值必需利用社會供應的物質條件A．①② B．①③C．②④ D．③④[追練1]2024年9月1日，在全民抗疫的大背景下，“共和國勛章”獲得者鐘南山出現(xiàn)在《開學第一課》，在節(jié)目中鐘南山表示：“人的生命是第一珍貴的，人的命是最重要的人權！”這句話瞬間沖上中國媒體熱搜榜。這個垂垂老矣本該安享晚年的老人，卻在國家須要他的時候選擇不懼危急，敢于和病毒正面對抗。鐘南山的事跡啟示我們()①人生價值是在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)的②人生價值的實現(xiàn)取決于正確價值觀的引領③在價值選擇的基礎上作出正確的價值推斷④在勞動中創(chuàng)建價值，在砥礪自我中走向成功A．①③B．①④C．②③D．②④考向二價值觀的導向作用[典例2][2024·全國卷Ⅰ，22]2024年3月18日，習近平在學校思想政治理論課老師座談會上強調，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最須要細心引導和栽培；要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩?。因為()①青年學生的價值觀確定于其行為選擇②青年學生的價值觀一旦形成就會穩(wěn)定不變③價值觀教化是青年學生健康成長的必修課④正確價值觀是青年學生走好人生道路的重要向導A．①②B．①④C．②③D．③④[追練2][2024·江蘇卷，33]災難，是觀照一個民族靈魂的鏡子。抗擊疫情過程中，從白衣戰(zhàn)士沖鋒在前的身影里，我們看到了“茍利國家生死以”的英勇無畏；從八方馳援的物資洪流中，我們看到了“豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情……這一幕幕感人場景說明()①中華民族精神是中華民族之魂②價值推斷和價值選擇是因人而異的③價值觀影響著人們的行為選擇④實現(xiàn)人生價值要全面提高個人素養(yǎng)A．①③B．①④C．②③D．②④考向三價值推斷和價值選擇[典例3][2024·全國卷Ⅰ，23]在高鐵時代，我國仍不惜虧損運營81對“慢火車”，2024年運輸旅客約3000萬人次。運營近半個世紀的5633、5634次列車仍舊運行在大涼山，送大山里的孩子去上學，為當地鄉(xiāng)親出行供應便利。這種做法反映的價值觀道理有()①價值觀的差異導致人們的利益的差異②發(fā)展必需堅持以人民為中心的價值導向③正確的價值選擇以正確的價值推斷為前提④價值推斷的正確性依靠于價值選擇的合理性A．①②B．①④C．②③D．③④【方法點撥】正確相識價值推斷與價值選擇的關系人們的價值選擇是在價值推斷的基礎上作出的，價值推斷是價值選擇的基礎，不能認為價值推斷依靠于價值選擇。[追練3][2024·全國卷Ⅱ，22]如圖是2024年聯(lián)合國生物多樣性大會(COP15)會標，會標的設計理念來源于中國的剪紙藝術和印章文化，反映人與自然和諧共生，與大會主題相呼應，具有顯明的中國特色，深受好評。這表明()①優(yōu)秀藝術作品總是要反映時代要求和實踐須要②主體的學問和審美觀對藝術創(chuàng)作有深刻影響③藝術作品表達的是創(chuàng)作主體的志向與情感，不具有客觀內容④審美標準具有客觀性，藝術作品的價值不因時代變更而變更A．①②B．①③C．②④D．③④3【易錯清零】易錯點1錯誤理解價值觀的導向作用提示價值觀都有導向作用，無論是正確的還是錯誤的價值觀。不同性質的價值觀的導向作用不同，正確價值觀起主動的導向作用，錯誤價值觀起消極的導向作用。不能把價值觀的導向作用理解為確定作用。矯正訓練1[經典高考題]2013年12月，中共中心辦公廳印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的看法》。習近平強調，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝神聚氣、強基固本的基礎工程，使社會主義核心價值觀成為人們日常工作生活的基本遵循。重視培育和踐行社會主義核心價值觀的依據是()①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有巨大的反作用②價值觀作為個人行為準則，對人們的行為具有驅動、制約和規(guī)范作用③價值觀作為對事物價值的總的看法，確定事物的性質和價值④價值觀作為一種志向追求，確定人類社會的前途和命運A．①②B．①④C．②③D．③④易錯點2價值推斷是在價值選擇的基礎上作出的提示價值推斷是價值選擇的前提和基礎，價值選擇是在價值推斷的基礎上作出的。矯正訓練2[經典高考題]青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成非常重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，假如第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。從哲學上看，這里強調青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因為()A．一切工作都應當從正確的價值觀動身B．價值推斷是在價值選擇的基礎上作出的C．價值觀對人生實踐具有重要的導向作用D．社會供應的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提核心考點二人生價值的創(chuàng)建與實現(xiàn)1【考點精析】1.人生價值的創(chuàng)建與實現(xiàn)緣由如何做根本途徑在勞動和奉獻中創(chuàng)建價值人只有在勞動中才能創(chuàng)建和實現(xiàn)自己的價值主動投身為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有華蜜人生的根本途徑客觀條件在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值社會供應的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現(xiàn)自己的價值主觀條件在砥礪自我中走向成功意識對人體生理活動具有調整和限制作用；價值觀是人生的重要向導①須要充分發(fā)揮主觀能動性，須要堅韌拼搏、自強不息的精神；②須要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素養(yǎng)；③須要有堅決的志向信念，正確價值觀的指引提示人生價值能否實現(xiàn)，不取決于個人的主觀條件，而是取決于個人在實踐和勞動中對社會的貢獻。2．厘清幾點認知(1)強調只要個人奮斗就能實現(xiàn)人生價值的觀點是片面的。因為人的價值的實現(xiàn)離不開個人奮斗，但“個人奮斗”與“自我實現(xiàn)”必需以社會供應的客觀條件為前提。(2)機遇對實現(xiàn)人生價值有著不行忽視的作用，但它不是實現(xiàn)人生價值的首要(或確定)條件。(3)實現(xiàn)人生價值的關鍵不是社會供應良好的條件，而是自己發(fā)揮主觀能動性，在砥礪自我中走向成功。(4)發(fā)揮人的主觀能動性不是實現(xiàn)人生價值的確定性因素，人生價值的實現(xiàn)須要具備相應的主客觀條件。【生活中的哲學】國慶70周年“共和國勛章”獲得者黃旭華隱姓埋名幾十年，為我國核潛艇事業(yè)奉獻了畢生精力，為核潛艇研制和跨越式發(fā)展作出卓越貢獻①。翻閱“共和國勛章”獲得者的先進事跡，不難發(fā)覺，他們的成功道路驚人的一樣：堅守志向、鐘情事業(yè)、耐住孤獨、拒絕浮躁②。[分析]①人既是價值的________也是價值的________，人的真正價值在于對社會的________。②人生價值的實現(xiàn)須要有堅決的____________，須要正確________的指引。2【命題探究】考點分布命題風向價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)2024·Ⅱ卷T23、2024·Ⅲ卷T22考情分析：以典型人物的先進事跡為載體，考查如何實現(xiàn)人生價值，多角度全面考查實現(xiàn)人生價值的條件關注焦點問題：“時代楷?！薄案袆又袊宋铩钡阮愃频脑u比表彰、“共和國勛章”獲得者的先進事跡考向人生價值的創(chuàng)建與實現(xiàn)[典例][2024·全國卷Ⅱ，23]2024年5月2日，國家主席習近平在北京高校師生座談會上發(fā)表重要講話強調，華蜜都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種華蜜。為實現(xiàn)中華民族宏大復興的中國夢而奮斗，是我們人生難得的際遇。每個青年都應當珍惜這個宏大時代，做新時代的奮斗者。這是因為()①奮斗是實現(xiàn)人生價值的根本途徑②奮斗能削減人生道路上的障礙與困難③奮斗能讓志向擺脫條件制約而變?yōu)楝F(xiàn)實④奮斗有助于克服不利條件影響而獲得成功A．①②B．①④C．②③D．③④【方法點撥】精確推斷材料所體現(xiàn)的人生價值的實現(xiàn)的相關學問人生價值的實現(xiàn)這部分內容，可以結合選擇題的題干部分區(qū)分。假如題干強調的是勞動和奉獻，則傾向于創(chuàng)建價值；假如強調社會與個人的關系，則傾向于在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值；假如強調主觀能動性的發(fā)揮，則側重于在砥礪自我中走向成功。[追練][2024·浙江卷，30]“只要生命不結束，服務人民不停止”，這是楊善洲生前說過的一句話，也是他一生的寫照。從地委書記任上退休后，楊善洲一頭扎進大亮山，帶領當地群眾植樹造林，22年如一日。到他去世前，曾經山禿水枯的大亮山，已經變成了一片林海。這啟示我們()①實現(xiàn)人生價值須要堅決的志向信念②實現(xiàn)人生價值須要肯定高度的社會平臺③人只有在勞動中才能創(chuàng)建和實現(xiàn)自己的價值④人的特性發(fā)展應表現(xiàn)為對社會的獨特貢獻方式A．①③B．②③C．①④D．②④3【易錯清零】易錯點錯誤理解實現(xiàn)價值的途徑、前提提示主動投身為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有華蜜人生的根本途徑。社會供應的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提。矯正訓練[2024·天津卷，9]2024年新學期起先，浙江多所高校的學生社團共同發(fā)起了“螞蟻助學安排”，發(fā)動高校生每月捐出2元錢，50個高校生組成一個“蟻窩”，資助一個螞蟻寶寶(貧困地區(qū)小學生)。三月份，他們已經用875位高校生的捐款，資助了安徽省17名“螞蟻寶寶”。這些高校生的行為啟示我們()A．價值觀對人的成長有促進作用B．要在砥礪自我中走向成功C．滿意他人須要是實現(xiàn)人生價值的前提D．人的價值在于對社會的責任和貢獻最美逆行者熱點背景沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來。一枚枚勛章，牢記著不行磨滅的功勛。鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇……一個個名字，一段段傳奇，已鐫刻在共和國的豐碑上。他們矢志不渝、百折不撓；他們沖鋒陷陣、堅韌拼搏；他們忘我工作、無私奉獻。他們用行動再次證明，宏大出自平凡，平凡造就宏大。他們是共和國的榮光。“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。我們以最高規(guī)格褒獎英雄模范，就是要弘揚他們身上呈現(xiàn)的忠誠、執(zhí)著、樸實的顯明品行”。獲得信息信息①一枚枚勛章，牢記著不行磨滅的功勛信息②請你在熱點背景中標劃出來信息③他們沖鋒陷陣、堅韌拼搏；他們忘我工作、無私奉獻信息④請你在熱點背景中標劃出來對應學問①②實現(xiàn)人生價值須要有堅決的志向信念③④價值觀具有導向作用，是人生的重要向導[命題預料]1．沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來。在舉國上下眾志成城、萬眾一心，與新冠肺炎疫情綻開防控阻擊戰(zhàn)之際，全國各地的文明使者們主動投身到疫情防控第一線，逆行在蕭瑟冷清的街巷中巡邏社區(qū)、贈口罩、宣揚引導、撫慰因疫情驚惶的市民……用一個個微小的義舉匯聚成一股股暖流，暖和著這個有些不一般的春天，筑起一道道群防群治的防疫城墻。這啟示我們()①要正確相識個人與社會的關系，在奉獻中彰顯人生價值②要踐行社會主義核心價值觀，向社會主動傳遞正能量③對一個人的價值的評價歸根究竟是看他做了什么④實現(xiàn)人生價值要以向社會奉獻精神財寶為主要形式A．①②B．①③C．③④D．②④2．一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。我們要牢記一切為中華民族和中國人民作出貢獻的英雄，他們是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前進的強大力氣。這是因為()①英雄代表人民群眾書寫和創(chuàng)建了社會歷史②英雄精神確定一個人的人生道路和生活方式③崇尚英雄有助于我們做出正確的價值選擇④學習英雄有利于我們在砥礪自我中創(chuàng)建價值A．①②B．①④C．②③D．③④3．國家勛章和國家榮譽稱號是國家最高榮譽?！肮埠蛧鴦渍隆笔谟铻辄h、國家和人民的事業(yè)作出巨大貢獻、建立卓越功勛、道德品質高尚、群眾公認的杰出人士。這一評比標準體現(xiàn)出()A．人民群眾是社會變革的確定力氣B．人生價值的實現(xiàn)是自我奮斗的結果C．人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻D．個人對社會的貢獻主要是物質貢獻對實現(xiàn)人生的價值的考查[設問方式]體現(xiàn)類運用價值觀(實現(xiàn)人生價值)的學問，分析說明材料緣由類結合材料，運用價值推斷和價值選擇的學問，說明做某事的合理性或意義辨析類結合材料，運用價值觀的學問，批駁某種錯誤言論措施類××的感人事跡，對我們實現(xiàn)人生價值有什么啟示開放類結合學習××的事跡，班級實行“我的青春·我的夢”主題班會，請你以“志向·奮斗·價值”為關鍵詞擬訂一份要點式發(fā)言提綱[典例剖析][2024·全國卷Ⅲ，40]閱讀材料，完成下列要求。開國將軍甘祖昌，參與過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日斗爭、解放斗爭，榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。①長征路上，甘祖昌和同村戰(zhàn)友約好，革命成功后，一起回家搞建設，讓鄉(xiāng)親們過上好日子；②革命成功后，曾經的誓言讓他心中的鄉(xiāng)愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊領導職務，秉持“共產黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉(xiāng)沿背村務農。他把70%的工資捐給了家鄉(xiāng)的建設事業(yè)，有關部門依據規(guī)定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。③他領著鄉(xiāng)親們修水利，建電站，架橋梁，綠化荒山，改造冬水田……一項項利民工程幫助村民擺脫貧困、走向富有。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產是三枚勛章。將軍農夫的事跡被編入小學課本，教化了一代又一代人。習近平高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神，強調不僅我們這代人要傳承，下一代也要弘揚，要一代一代傳承下去。運用價值觀的學問，說明甘祖昌的一生是如何體現(xiàn)不忘初心、一心為民的共產黨員情懷的。(10分)第一步：審設問，定方向學問限定：價值觀的影響；問題角度：說明體現(xiàn)類；答題方向：甘祖昌的一生是如何體現(xiàn)不忘初心、一心為民的共產黨員情懷的其次步：析材料，調學問(教材學問、時政學問、材料本身)題眼①長征路上，甘祖昌和同村戰(zhàn)友約好……→教材學問：價值觀的導向作用題眼②革命成功后，……舉家回到家鄉(xiāng)沿背村務農→材料本身：不忘初心，淡泊名利，始終堅守為人民謀華蜜的信念題眼③他領著鄉(xiāng)親們修水利，……幫助村民擺脫貧困、走向富有……唯一遺產是三枚勛章→材料本身：艱苦奮斗，無私奉獻，為社會為人民貢獻了畢生精力教材學問：在勞動和奉獻中創(chuàng)建價值；在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值第三步：組答案，用術語(小切口、分層次)先教材基本原理表述：再方法論結合材料：[學問模板]模板27怎樣實現(xiàn)人生價值1．樹立正確的價值觀，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，作出正確的價值推斷和價值選擇。2．主動參與社會實踐，樹立群眾觀點和群眾路途，自覺站在最廣闊人民的立場上。3．在勞動和奉獻中創(chuàng)建價值，主動投身為人民服務的實踐。4．正確處理個人與社會的關系，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。5．在砥礪自我中走向成功，充分發(fā)揮主觀能動性，堅韌拼搏、自強不息；努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素養(yǎng)；樹立堅決的志向信念。第十二課實現(xiàn)人生的價值必備學問·自主排查學問梳理一、社會價值自我價值二、價值推斷條件因人而異人民三、實踐實現(xiàn)人生價值的前提自主練習1．(1)分析：×。人生價值是貢獻與索取的統(tǒng)一，人生的真正價值在于對社會的責任與貢獻。(2)分析：×。正確的價值觀才具有正確的導向作用。(3)分析：×。價值觀具有導向作用，對相識、改造世界的活動和人生道路的選擇具有指導而非確定作用。(4)分析：×。人民群眾的利益是最高的價值標準，維護人民的利益是最高的價值追求。(5)分析：×。主動投身為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有華蜜人生的根本途徑。2．答案：3．提示：人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，要在勞動和奉獻中創(chuàng)建價值。核心考點一【生活中的哲學】①導向價值觀②推斷選擇推斷選擇2命題探究典例1解析：材料主要說的是一些青年群體宅在家里不工作、不勞動、不奉獻，活在自我的小天地里，作為青年人，應當在勞動和奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值，這樣才能真正擁有華蜜的人生，①③符合題意。材料主要說的是“軟世代”不奮斗，而不是脫離社會進行“個人奮斗”，②不選。材料沒有涉及利用社會供應的物質條件，④不符合題意。答案：B追練1解析：②錯誤，“取決”一詞說法太肯定；③錯誤，在價值推斷的基礎上作出正確的價值選擇。答案：B典例2解析：習近平總書記強調青少年階段是世界觀、人生觀和價值觀的形成時期，須要加強對青少年正確的“三觀”教化，促使其健康成長，③正確。給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，體現(xiàn)了正確價值觀是青少年走好人生道路的重要向導，④正確。①說法錯誤，青年學生的價值觀影響其行為選擇。②說法錯誤，青年學生的價值觀會隨著社會存在的變更發(fā)展而變更發(fā)展。答案：D追練2解析：抗擊疫情過程中，白衣戰(zhàn)士等為保障更多人的生命平安和身體健康前赴后繼、自告奮勇，國人眾志成城、互幫互助……一幕幕場景呈現(xiàn)了中華民族之魂，也表明這些人在正確價值觀的影響下作出了正確的行為選擇，①③正確。材料沒有涉及價值推斷和價值選擇的主體差異性，也沒有涉及實現(xiàn)人生價值要全面提高個人素養(yǎng)，②④不選。答案：A典例3解析：人們的利益的差異往往會導致價值觀的差異，故①不選；人們的價值選擇是在價值推斷的基礎上作出的，價值選擇的合理性依靠于價值推斷的正確性，④說法錯誤；我國仍不惜虧損運營81對“慢火車”，為當地鄉(xiāng)親出行供應便利，這說明堅持了以人民為中心的價值導向，以正確的價值推斷為前提作出了正確的價值選擇，②③符合題意，故選C。答案：C追練3解析：會標的設計理念來源于中國的剪紙藝術和印章文化，反映人與自然和諧共生，具有顯明的中國特色，這體現(xiàn)了優(yōu)秀藝術作品總是要反映時代要求和實踐須要，也體現(xiàn)了主體對藝術創(chuàng)作有深刻影響，故①②符合題意。藝術作品來源于客觀存在，因此藝術作品具有客觀內容，③錯誤。人的審美標準具有主觀性，藝術作品的價值會隨著時代的變更而變更，④錯誤。答案：A3易錯清零矯正訓練1解析：此題可用解除法。③④中“確定”說法夸大了價值觀的作用，解除。①②正確且符合題意要求，當選。故答案為A。答案：A矯正訓練2解析：一切工作都應當從客觀實際動身，不能從主觀動身，A錯誤；價值選擇是在價值推斷的基礎上作出的，B錯誤；題干強調青年時期是價值觀養(yǎng)成的重要時期，是人生的第一?？圩?，假如第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。這說明價值觀對相識世界和改造世界具有導向作用，答案為C；D不為材料所反映。答案：C核心考點二【生