華中師范大學(xué)《聲樂(lè)6》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
華中師范大學(xué)《聲樂(lè)6》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
華中師范大學(xué)《聲樂(lè)6》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
華中師范大學(xué)《聲樂(lè)6》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)華中師范大學(xué)

《聲樂(lè)6》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在音樂(lè)欣賞中,不同的音樂(lè)體裁會(huì)給人帶來(lái)不同的感受。對(duì)于進(jìn)行曲和圓舞曲,以下哪種區(qū)別的描述是不正確的?()A.進(jìn)行曲節(jié)奏鮮明,富有力量感B.圓舞曲旋律優(yōu)美,節(jié)奏輕快C.進(jìn)行曲通常用于莊重的場(chǎng)合D.圓舞曲的速度比進(jìn)行曲慢2、音樂(lè)創(chuàng)作中,旋律的寫(xiě)作需要考慮音程的運(yùn)用。大二度音程給人的感覺(jué)通常是?()A.明亮、開(kāi)闊B.柔和、優(yōu)美C.暗淡、憂(yōu)傷D.緊張、不穩(wěn)定3、在音樂(lè)表演中,舞臺(tái)表現(xiàn)力對(duì)于與觀(guān)眾的溝通至關(guān)重要。演唱者通過(guò)哪些方面來(lái)展現(xiàn)舞臺(tái)表現(xiàn)力?A.聲音的技巧B.肢體語(yǔ)言C.面部表情D.以上都是4、對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的京劇,以下哪種唱腔通常表現(xiàn)為節(jié)奏緊湊、旋律起伏較大,多用于表現(xiàn)激烈的情緒和緊張的情節(jié)?A.西皮B.二黃C.反西皮D.反二黃5、在音樂(lè)創(chuàng)作中,和聲的運(yùn)用可以豐富音樂(lè)的色彩和表現(xiàn)力。屬七和弦在和聲進(jìn)行中常常具有?A.穩(wěn)定的功能B.過(guò)渡的作用C.終止的效果D.引導(dǎo)的意義6、音樂(lè)治療作為一種新興的領(lǐng)域,正在逐漸受到關(guān)注。以下關(guān)于音樂(lè)治療的作用,哪項(xiàng)說(shuō)法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.可以幫助緩解心理壓力和焦慮B.能夠治愈各種身體和精神疾病C.對(duì)自閉癥兒童的康復(fù)有一定幫助D.促進(jìn)情感的表達(dá)和交流7、在音樂(lè)理論學(xué)習(xí)中,調(diào)式的轉(zhuǎn)換會(huì)帶來(lái)音樂(lè)色彩的變化。關(guān)于轉(zhuǎn)調(diào),下列說(shuō)法不正確的是()A.可以增加音樂(lè)的豐富性B.突然轉(zhuǎn)調(diào)會(huì)使音樂(lè)顯得突兀C.轉(zhuǎn)調(diào)一定是往高音方向D.需遵循一定的和聲規(guī)則8、在音樂(lè)史的研究方法中,以下哪種方法能夠深入了解音樂(lè)作品產(chǎn)生的社會(huì)背景和文化語(yǔ)境?A.文獻(xiàn)研究B.實(shí)地考察C.跨學(xué)科研究D.以上都是9、在音樂(lè)表演中,演奏者的呼吸控制對(duì)于表達(dá)音樂(lè)的情感和流暢性非常重要。對(duì)于管樂(lè)器演奏者來(lái)說(shuō),如何合理控制呼吸?A.根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏B.盡量深呼吸C.保持均勻的呼吸D.以上都需要考慮10、在交響樂(lè)隊(duì)中,弦樂(lè)器組起著重要的作用。以下哪種弦樂(lè)器的音域最高?()A.小提琴B.中提琴C.大提琴D.低音提琴11、在中國(guó)古代音樂(lè)理論中,以下哪種音律體系對(duì)中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,其計(jì)算方法復(fù)雜而精確?A.十二平均律B.五度相生律C.純律D.三分損益律12、在音樂(lè)創(chuàng)作中,靈感的來(lái)源多種多樣。以下哪項(xiàng)不太可能成為音樂(lè)創(chuàng)作的靈感來(lái)源?A.自然景觀(guān)B.數(shù)學(xué)公式C.個(gè)人情感經(jīng)歷D.社會(huì)現(xiàn)象13、在西方音樂(lè)史中,巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有鮮明的特點(diǎn)。以下關(guān)于巴洛克音樂(lè)的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?A.強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和對(duì)比B.復(fù)調(diào)音樂(lè)占據(jù)主導(dǎo)地位C.節(jié)奏簡(jiǎn)單且規(guī)整D.常用通奏低音14、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)包括音樂(lè)制作、發(fā)行、演出等多個(gè)環(huán)節(jié)。在數(shù)字音樂(lè)時(shí)代,以下哪種方式對(duì)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展影響最大?A.在線(xiàn)音樂(lè)平臺(tái)的興起B(yǎng).實(shí)體唱片的銷(xiāo)售C.音樂(lè)電視臺(tái)的播放D.廣播電臺(tái)的音樂(lè)節(jié)目15、在音樂(lè)創(chuàng)作中,作曲家可以運(yùn)用不同的音樂(lè)元素來(lái)表達(dá)自己的創(chuàng)意和情感。以下關(guān)于音樂(lè)創(chuàng)作的方法,錯(cuò)誤的是?()A.可以從生活中的聲音、景象、情感等方面獲取靈感,進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。B.可以運(yùn)用不同的音樂(lè)元素,如旋律、節(jié)奏、和聲、音色等,來(lái)構(gòu)建音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和形式。C.可以借鑒其他作曲家的作品,進(jìn)行模仿和改編,創(chuàng)作出自己的音樂(lè)作品。D.音樂(lè)創(chuàng)作是一種神秘的藝術(shù)活動(dòng),只有天才作曲家才能進(jìn)行創(chuàng)作,普通人無(wú)法參與。16、在民族音樂(lè)的研究中,需要對(duì)其進(jìn)行保護(hù)和傳承。以下哪種方式不是有效的保護(hù)和傳承手段()A.數(shù)字化保存B.過(guò)度商業(yè)化開(kāi)發(fā)C.培養(yǎng)傳承人才D.開(kāi)展學(xué)術(shù)研究17、對(duì)于音樂(lè)作品的分析,力度的變化是重要的方面之一。以下關(guān)于力度標(biāo)記的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.“p”表示弱B.“f”表示強(qiáng)C.“mp”比“p”更弱D.“sf”表示特強(qiáng)18、在西方古典音樂(lè)中,以下哪種音樂(lè)形式通常由三個(gè)樂(lè)章組成,以其簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格而受到歡迎?A.交響曲B.協(xié)奏曲C.奏鳴曲D.組曲19、音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累,以下哪一項(xiàng)不是提高音樂(lè)欣賞能力的有效方法?()A.多聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè)B.學(xué)習(xí)音樂(lè)理論知識(shí)C.模仿他人的欣賞感受D.參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)20、音樂(lè)的速度標(biāo)記對(duì)于演奏和理解作品有著明確的指導(dǎo)作用。“Andante”這個(gè)速度標(biāo)記表示?A.行板B.快板C.慢板D.急板二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)在音樂(lè)教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力和想象力?闡述具體的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì),舉例說(shuō)明。2、(本題10分)詳細(xì)闡述音樂(lè)在宗教冥想和修行中的作用,包括宗教音樂(lè)的特點(diǎn)、對(duì)心靈的安撫和引導(dǎo),以及在宗教儀式中的特殊意義。3、(本題10分)詳細(xì)說(shuō)明交響樂(lè)隊(duì)中弦樂(lè)器組各樂(lè)器的音色特點(diǎn)和演奏技巧,以及它們?cè)跇?lè)隊(duì)中的作用和相互配合方式。4、(本題10分)音樂(lè)教育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。請(qǐng)說(shuō)明在大學(xué)音樂(lè)教育中,如何通過(guò)教學(xué)方法和課程設(shè)置來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力和創(chuàng)造力。三、論述題(本大題共2個(gè)小題,共2

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