第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)生版

道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空質(zhì)量評(píng)價(jià)(考試時(shí)間：60分鐘滿分：70分)一、選擇題：本大題第1—8小題每小題2分，第9—12小題每小題3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。1．“在媽媽不厭其煩的示范聲中，我模仿著喊出最原始的兩個(gè)字媽媽；在爸爸的鼓勵(lì)和攙扶下，我跌跌撞撞地邁出了人生的第一步……”這充分說明（）A．父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師B．學(xué)會(huì)感受愛、奉獻(xiàn)愛，是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn)C．父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是當(dāng)今道德和法律的要求D．父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)2．根據(jù)下面小華的自我陳述，在“評(píng)語”欄內(nèi)應(yīng)該給出的恰當(dāng)評(píng)語是（）小華的自我陳述▲每天放學(xué)后，我都會(huì)做一些家務(wù)活，與父母交流我的學(xué)習(xí)情況?！趯W(xué)校，我會(huì)主動(dòng)向老師問好，經(jīng)常向老師請(qǐng)教問題。A．有舍己為人、揚(yáng)善懲惡的處世準(zhǔn)則B．有自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范C．有孝敬父母、尊師重教的道德規(guī)范D．有誠(chéng)信守法、見利思義的高尚情操3．2023年11月24日，以黨的二十大代表、“時(shí)代楷?！睆埞鹈防蠋煘樵偷碾娪啊段冶臼歉呱健飞嫌?，引發(fā)了人們的極大關(guān)注。張桂梅老師曾對(duì)學(xué)生說：“我從教四十多年，最好的教師節(jié)禮物，不是鮮花和祝福，而是能看到你們健康成長(zhǎng)，好好讀書，好好做人?！睆膹埞鹈防蠋熯@句話里，我們感受到（）A．教師承擔(dān)教書育人的使命B．尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德C．教師和學(xué)生相互交流、教學(xué)相長(zhǎng)D．教師的工作理念和方式發(fā)生變化4．尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。下列情境能體現(xiàn)上述要求的是（）A．老師上課板書時(shí)由于疏忽寫錯(cuò)了一個(gè)字——寫個(gè)紙條悄悄地交給他B．學(xué)校組織學(xué)生對(duì)科任老師進(jìn)行評(píng)教——趁機(jī)給批評(píng)過自己的老師差評(píng)C．今晚班主任來我家進(jìn)行家訪——擔(dān)心老師告自己的狀，躲在房間不出來D．歷史老師風(fēng)趣幽默，數(shù)學(xué)老師不茍言笑——數(shù)學(xué)課上偷偷寫歷史作業(yè)5．某班準(zhǔn)備出一期關(guān)于“友誼”的專題板報(bào)，其中有一個(gè)古語集萃欄目，下列選項(xiàng)中可以入選的是（）6．下圖告訴我們呵護(hù)友誼需要（）A．用心關(guān)懷對(duì)方B．把握彼此界限C．正確處理沖突D．坦然接受競(jìng)爭(zhēng)7．2023年10月3日在杭州亞運(yùn)會(huì)男子4×100米接力決賽中，中國(guó)隊(duì)在比賽中表現(xiàn)出色，奪得金牌。他們的奪冠之路離不開順暢的交接、默契的配合，更離不開他們心中的共同愿景——奪得金牌。由此可見（）A．集體力量取決于集體成員數(shù)量的多少B．共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致C．集體生活能夠涵養(yǎng)我們每個(gè)人的品格D．集體的力量是強(qiáng)大的，個(gè)人無足輕重8．如果要給下面一組漫畫擬定一個(gè)共同的標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是（）A．紅色基因薪火相傳B．學(xué)無止境樂在其中C．孝老愛親人間至善D．良好家風(fēng)世代相傳9．“記得小時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到家里面?zhèn)鱽砹藡寢尩奈兜馈瓱o論我走遍天涯與海角，媽媽的味道今生都忘不了。”從中可以看出（）①家是人們心靈的港灣，家中有親人、親情②媽媽的味道寄托著人們對(duì)家人不舍的情感③家，是一個(gè)給我們提供媽媽的味道的地方④親情，體現(xiàn)在家庭日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④10．七年級(jí)的小美在課堂上因?yàn)槔蠋煂?duì)她的管教與老師發(fā)生了矛盾沖突。她應(yīng)該選擇的正確做法有（）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因②相信善意，寬容和理解③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式④利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)老師進(jìn)行反駁和回?fù)鬉．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．某校七年級(jí)同學(xué)在日記中寫道：“我有一個(gè)朋友，最近我們吵架了，我非常氣憤，為什么每次都是我?guī)椭?，他從來不關(guān)心、幫助我，我不明白這么多年了，為什么他就不讓著我?！睅瓦@位同學(xué)解惑能用到的知識(shí)有（）①友誼是平等的、雙向的②交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方，正確處理沖突③處理沖突時(shí)，要保持冷靜、坦誠(chéng)交流、承擔(dān)責(zé)任，換位思考④應(yīng)該一味遷就對(duì)方，不管自己感受如何A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．觀察漫畫《其他的一概看不清楚》，其寓意是（）①應(yīng)該堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神②為了國(guó)家利益必須放棄個(gè)人利益③極端個(gè)人主義的行為是不可取的④應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非連續(xù)性文本：第13題，本題6分。根據(jù)圖表，回答問題。13．觀察漫畫，回答問題。(1)上面兩幅漫畫分別體現(xiàn)了哪種類型的和諧關(guān)系？(2分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)劄闃?gòu)建漫畫二中的這種和諧關(guān)系，你準(zhǔn)備做哪些事？(4分。兩點(diǎn)即可)三、閱讀與思考：第14題，本題8分。閱讀材料，簡(jiǎn)明扼要回答問題。14．材料一友誼是冬天里的一杯熱茶，是夏天里的一縷清風(fēng)，是秋天里的一句問候。友誼是焦渴時(shí)的甘泉，友誼是黑暗中的明燈，友誼是快樂時(shí)的分享，友誼是憂傷時(shí)的撫慰！材料二有的同學(xué)認(rèn)為，只有講“義氣”，肯為朋友“兩肋插刀”才是真正的朋友。他們不分青紅皂白，為包庇犯錯(cuò)誤的朋友而說謊話，為給朋友報(bào)仇而動(dòng)拳腳，甚至為了“義氣”誤入歧途。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答：(1)結(jié)合材料一，說說友誼能如此打動(dòng)我們，它有哪些特質(zhì)？(4分。兩點(diǎn)即可)(2)材料二給我們交友帶來哪些啟示？(4分)四、判斷與分析：第15題，本題8分。聯(lián)系材料，判斷分析。15．材料《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》規(guī)定，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。這在學(xué)生中引起了反響。七年級(jí)的學(xué)生華華說：“小孩不懂事，老師應(yīng)該多表揚(yáng)，教育懲戒沒必要?！闭?qǐng)你對(duì)華華的言論進(jìn)行評(píng)析。五、實(shí)踐與探究：第16題，本題20分。聯(lián)系材料，按要求完成任務(wù)。16．某校七(1)班計(jì)劃開展以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！咎骄恳弧考w問題我反思同學(xué)們對(duì)班級(jí)目前存在的問題做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)情況如下表：調(diào)查內(nèi)容是否是否存在同學(xué)違反班規(guī)、不服從班委管理現(xiàn)象54%46%是否存在逃避責(zé)任、互相推諉現(xiàn)象62%38%是否存在不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象76%24%是否存在班干部徇私舞弊、獨(dú)斷專行現(xiàn)象35%65%(1)上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映了該班存在哪些問題？(6分。三點(diǎn)即可)【探究二】集體生活成就我集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路，在集體中，我們感受溫暖和力量，共同經(jīng)歷成長(zhǎng)。(2)集體生活是如何成就我的？(6分。三點(diǎn)即可)【探究三】集體生活我出力“一支竹