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文檔簡介
2025屆高三9月質量檢測歷史全卷滿分100分,考試時間75分鐘。注意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上,并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內作答,寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑:非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答:字體工整,筆跡清楚。4.考試結束后,請將試卷和答題卡一并上交。一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項是符合題目要求的。1.陶寺遺址中發(fā)掘出世界上最早的觀象臺,它以觀測臺為圓心。由西向東方向呈扇狀排列著13根土柱,陶寺先民利用兩根土柱之間的縫隙來觀測正東方向的塔兒山日出,并依據(jù)觀測到的太陽光影推測出一年中的十二個節(jié)氣。這反映出A.社會階層的分化C.原始農業(yè)的發(fā)展B.天人合一觀念的萌芽D.早期國家形態(tài)的形成2.秦漢鄉(xiāng)村治理體系中,鄉(xiāng)嗇夫雖為“斗食之吏”,但管理著徭役攤派、賦稅征收、監(jiān)督戶口等大權,掌握著鄉(xiāng)民的命脈,有些地方甚至流傳著“人但聞嗇夫,不知郡縣”的民諺。這表明秦漢鄉(xiāng)村治理A.削弱了地方宗族豪強勢力C.割斷了中央對地方的控制B.凸顯儒家價值取向D.帶有一定自治色彩3.九錫是古代天子賞賜給有殊助臣子的九種禮器。曹魏、兩晉及南朝時期,權臣脅迫皇帝賜予九錫或自加九錫,后世稱“禪讓九錫”。孝文帝太和十九年(495年)后,統(tǒng)治者恢復漢代九錫褒贈勛臣的原始功能,在勛臣死后追贈九錫。北魏孝文帝這一舉措意在A.加速漢化進程C.確立皇權權威B.恢復漢代禮制D.推進社會教化4.唐朝時期,邊疆游牧民族善于蓄養(yǎng)、駕馭駱駝者大量涌現(xiàn),他們牽引駱駝的形象被藝術加工為多種形態(tài)的唐三彩?!短屏洹防镌敿氂涊d了從中央到地方管理駱駝的各級機構、官吏、飼養(yǎng)方式和用途。駱駝文化的流行反映出唐朝A.畜牧業(yè)的發(fā)達C.物種的大交換B.絲路貿易的繁榮D.交通運輸?shù)穆浜?.下圖是元至正十七年(1280年)糧食稅收分布情況(單位:石)。這一現(xiàn)象導致了A.經濟重心南移完成C.大運河的重新開通B.行省制度的推廣D.稅收制度的簡化6.1757年,清軍在進軍西北平定大小和卓叛亂之際,乾隆就開始組織編纂《西域圖志》,調遣專家和傳教士統(tǒng)計新疆戶口、土地、測量新疆輿圖,并親自指導、督促、審核,最終于1762年編纂成《西域圖志》。據(jù)此可知,《西域圖志》的編纂A.彰顯了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展C.揭示了乾隆帝好大喜功的心理B.反映了清代國家主權觀念興起D.體現(xiàn)了因地制宜處理民族事務7.同治六年(1867年),丁寶楨升任山東巡撫,“慮士子習制舉業(yè)不務實學”,在濟南創(chuàng)辦尚志書院,“令各府州縣儒學延送敦品窮經之士講習其中,此外,習天文、地輿、算術與夫通百家言者,亦與焉”。由此可見,尚志書院A.動搖了科舉制的基礎C.體現(xiàn)了實業(yè)救國色彩B.革新了辦學理念D.開啟了教育改革8.及至20世紀初年,各省紳商士庶紛紛言政謀政,竟蔚然成風:“遇有內外政事,輒借口立憲,相率干預,一唱百和,肆意贊鼓,以訛傳訛,浸尋日久?!边@一現(xiàn)象A.反映了政府主導地位的弱化C.體現(xiàn)了社會輿論的監(jiān)督作用B.加速了國家法治化進程D.有利環(huán)隊專政治的三家紀案......9.下圖是20世紀30年代上海街頭的廣告。作為史料,它可以用來說明近代上海A.科學觀念的普及C.殖民程度的加深B.中西文化的融合D.城市文明的進步10.1944年底,日本華北方面軍占領的400多個縣中,被認為治安良好的只有7個縣;幾乎沒有配備軍隊、任由共產黨活動的有139個縣;其余295個縣則是中間地區(qū),日軍主要集中在以縣城為中心的若干鄉(xiāng)村,而民心大多傾向于共產黨一方。這表明A.抗戰(zhàn)進入相持階段C.日軍的控制力下降B.敵后戰(zhàn)場已成為抗戰(zhàn)主戰(zhàn)場D.土地改革激發(fā)民眾抗戰(zhàn)熱情11.1960年11月,中共中央制定了《關于農村人民公社當前政策問題的緊急指示信》,明確提出恢復自留地,允許社員經營少量自留地和小規(guī)模家庭副業(yè),并恢復農村集市。這一舉措旨在A.調整國民經濟C.優(yōu)化產業(yè)布局B.加快人民公社的步伐D.改變生產資料所有制12.《漢謨拉比法典》規(guī)定,一個奴隸的價格大約為二十舍克勒銀子,相當于一頭牛的價格。如果傷害了奴隸的眼睛,要以該奴隸的一半身價償還原主,若傷害一頭牛的眼睛,也需以這頭牛的一半價償還原主。由此可推知,《漢謨拉比法典》A.具有靈活務實的特征C.保留同態(tài)復仇的傳統(tǒng)B.司法程序較為嚴密D.帶有階級歧視傾向13.下表是日本大化改新的部分措施。據(jù)此可知,大化改新措施內容廢除皇室和貴族的私有土地和部民,收歸國家,,是為公地公民建立京師和地方行政機構(國、郡、里),設置關塞、防人(戍邊軍)及驛站,各置職官造戶籍、記賬(賦稅簿帳),施行班田收授法改革稅收制度,施行租庸調新稅法A.加重了農民經濟負擔C.推動了國家治理進步B.確立了幕府政治統(tǒng)治D.打破了閉關鎖國局面14.迪耶普是法國北部的一處天然良港,也是法國重要的航海圖制作中心,并在16世紀形成了“迪耶普制圖學派”。他們所繪地圖大都對太平洋地區(qū)進行留白或描繪不詳,而對北美海岸和巴西作詳細描繪,甚至將北大西洋直接稱為“法蘭西?!薄_@體現(xiàn)了法國A.擁有高超的繪圖水平C.對世界地理了解不夠B.與葡萄牙矛盾加劇D.在美洲拓殖的野心15.“門羅主義要求歐洲人不得在西半球擴展影響力或對其任何部分重新殖民,似乎構成了一種開明的、反(歐洲)帝國主義的美國方案,但它并不涉及美國將會在西半球如何行事的問題?!痹撚^點意在強調門羅主義A.加劇了西方世界的分裂C.擴大了美國的國際市場B.包含潛在的干涉主義元素D.實現(xiàn)了美國對拉美的控制16.1999年,法國學者R·舍普在《技術帝國》中說:“圖像技術帶來的首先是直接性占統(tǒng)治地位,換句話說就是拒絕抽象和中介。重要的被關注的是具體和圖像,而從這個充斥著圖像的世界上消失的是想象。關上電腦、電視、手機,一切又都消失在遠方。”該學者認為技術進步A.帶來了信息安全風險C.改變各地人們的生活B.便利了世界人文交流D.有鮮明的正反兩面性二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一兩漢時期,中原王朝對西北地區(qū)展開了大規(guī)模的抗擊匈奴和開疆拓土的戰(zhàn)爭。在這個過程中,隨著軍隊戍守邊疆以及新的軍事行動的需要,中原地區(qū)的水利傳到了河西走廊及西域地區(qū)。由于水利和農耕的展開,河西走廊地區(qū)以及隨后的西域地區(qū)都已經播下中原農業(yè)文明的種子,中原的農業(yè)文明成為融合當?shù)馗髅褡?、“變夷為夏”的重要因素。無論是在河西走廊還是西域,諸多的游牧民族都放棄游牧轉而學習中原的農耕,因此中原水利支撐的農耕文明也成為這些地區(qū)和中華大地不可分割的重要紐帶?!幾脏崟栽啤稘h代中原水利的西傳與民族融合》材料二水利是農業(yè)的命脈,宋代政府對農田水利事業(yè)高度重視,修建了大量的農田水利工程。平原地區(qū)修建引水灌溉工程和實行淤灌實踐;江南地區(qū)側重于圩田水利的整體性治理;東南沿海大力發(fā)展拒咸蓄淡工程和修筑海塘:丘陵山地多筑塘堰引灌。宋政府把水利管理作為政府的重要職能,并有司農寺管理地方的農田水利,還設置了獨立的稽查系統(tǒng)行使對水利工程建設和管理的稽查功能。王安石變法期間頒布《農田水利約束》,對各地興修農田水利的組織審批方式、經費籌集、責任和權利分擔等,都做了具體規(guī)定。宋代的農田水利工程在數(shù)量、效益等方面取得了顯著的成績,促進了農業(yè)經濟社會的發(fā)展。——摘編自孫金玲《宋代的泰田水利事業(yè)及臨示案》.........(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括漢代中原水利西傳的原因并簡析其意義。(8分)(2)根據(jù)材料二,概括宋代農田水利建設的特點。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料晚清國家翻譯能力(節(jié)選)時間事件1840年清廷因缺少合格譯員,外交談判全權委托傳教士,受制前后于西方列強總理各國事務衙門在京畿、通商口岸及邊疆等涉外事務頻繁地區(qū)陸續(xù)開辦外語學堂1862年1864年翻譯《萬國公法》等國際政法著作,提升外交法治觀京師同文館總教習丁韙良組織師生翻譯、刊行了各類西學書籍1874年清廷任命同文館出身的汪風藻為駐日公使:清政府開始在英、美、法、德、日、俄等國設立領事館1876年1878年曾紀澤出使英國,提出修改不平等條約的建議1881年光緒七年,總理衙門奉諭設立官書局1896年湖北自強學堂增設翻譯處:總理衙門奉諭設立官書局摘編自夏軍、吳赟《晚清外交話語轉型視城下的國家翻譯能力建構研究》根據(jù)材料并結合中國近代史相關知識,圍繞“晚清外交”,自擬論題并加以闡述。(要求:論題明確,史論結合,表述清晰)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料在上海地下黨組織的努力下,部分或服務于本國利益、或心懷正義的外籍媒體人士主動投入到中國抗戰(zhàn)事業(yè)之中,成為中共開展國際宣傳的特殊“喉舌”。當《論持久戰(zhàn)》系列演說正式發(fā)表后,《密勒氏評論報》于1938年9月24日最先刊載《論持久戰(zhàn)》節(jié)譯稿。此外,美國另一主要在華媒體《大陸報》也于1938年11月23日發(fā)表文章,簡要介紹了《論持久戰(zhàn)》對戰(zhàn)爭階段的預判:“戰(zhàn)爭將經歷三個階段:對日本來說,這是侵略,這將是一段艱難的斗爭時期,日本將在此期間尋求維持自己的戰(zhàn)線,最后,它將崩潰并退出中國,對中國來說,這將意義味著:首先,自衛(wèi):其次,努力維持自己的防御:最后,發(fā)動反攻?!背鈬浾叩纳虡I(yè)需要外,一批滿懷報國理想、堅持以文抗戰(zhàn)的年輕學生也曾打著“洋商”報刊的旗號宣傳抗日活動,進一步擴大《論持久戰(zhàn)》在滬英語界的輿論影響力?!幾岳顫堭┎犊箲?zhàn)時期〈論持久戰(zhàn)〉英文譯本傳播研究》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析《論持久戰(zhàn)》的寫作背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,評析抗戰(zhàn)時期《論持久戰(zhàn)》英文譯本在上海的傳播。(6分)20.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一羅斯在談到平民階層的識字率時說:“作為一個階級的織布工,長期以來一直是傳奇的讀者,1580年至1700年間,英格蘭農村約有一半的織工識字。在倫敦和米德爾塞克斯,這個比例可能是三分之二”。羅斯列舉了眾多織工閱讀的例子,他們將書放在織布機上,一邊織布一邊看書。盡管是私人性閱讀,但文化水平的提高,為他們閱讀與解釋《圣經》提供了可能。羅斯在談到平民階層的閱讀時說:“工匠們很快就針對神學指南的各個方面展開了辯論。論戰(zhàn)由考文垂的正統(tǒng)新教織布工卡萊斯、分離主義者哈特和倫敦襪工霍加德圍繞天主教的內容展開”。羅斯接著指出:“個人主義就是在這一時期出現(xiàn)的……這些工匠辯論者的出現(xiàn),可能表明了平民階層個人意識的覺醒”?!幾孕に男隆队矫耠A層閱讀公眾的形成》材料二18世紀以來的“工業(yè)啟蒙運動”讓英國成為尊重科學、尊重知識、尊重人才的國度,這一時期上流社會文化逐漸向社會下層傳播,使貴族精神和紳士文化成為社會的主流意識形態(tài),也引發(fā)了社會下層的努力奮斗和仿效之風。18世紀,社會各階層對各類型圖書的閱讀需求劇增,圖書貿易迅速擴張,這對知識的傳播和普及起了重要作用。由于報紙、期刊、圖書業(yè)的發(fā)展和興旺,18世紀30
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