湖南郴州市中考生物真題試題(含解析)

...wd......wd......wd...中考生物真題試題附詳細(xì)參考答案一、選擇題〔共40小題，每題1分，總分值40分〕1．〔1分〕〔2014?郴州〕以下關(guān)于生物基本特征的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．能進(jìn)展呼吸B．能生長(zhǎng)和繁殖C．都能自由運(yùn)動(dòng)D．有遺傳和變異的特性考點(diǎn)：生物的特征．分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)展呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇错懀?、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．解答：解：據(jù)分析可見：A、B、D都屬于生物的特征；而C一般動(dòng)物能自由運(yùn)動(dòng)，植物不能．可見C錯(cuò)誤．應(yīng)選：C點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．2．〔1分〕〔2014?郴州〕生物是指有生命的物體，以下屬于生物的是〔〕A．不斷長(zhǎng)高的鐘乳石B．會(huì)踢球的機(jī)器人C．焰火綻放的禮花D．生石花考點(diǎn)：生物的特征．分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)展呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇错懀?、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．解答：解：題干中的A、B、C都不具有生物的特征不是生物；D生石花具有生物的特征是生物．應(yīng)選：D點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．3．〔1分〕〔2014?郴州〕海洋里由淺入深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是〔〕A．陽光B．水C．溫度D．空氣考點(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響．分析：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒有光線．此題主主要從環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響進(jìn)展解答．解答：解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一局部，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物存在，只有一些硫化菌．影響植物這樣分布的主要因素是陽光．應(yīng)選：A．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解陽光在海水中穿透性即陽光在海水在的分布．4．〔1分〕〔2014?郴州〕調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．調(diào)查時(shí)，對(duì)調(diào)查對(duì)象的選取，以下做法正確的選項(xiàng)是〔〕A．只能選一個(gè)對(duì)象B．只能選局部對(duì)象C．只能選全部對(duì)象D．可以選一個(gè)對(duì)象、局部對(duì)象或全部對(duì)象考點(diǎn)：調(diào)查的基本方法．分析：調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．解答：解：調(diào)查時(shí)對(duì)調(diào)查對(duì)象的選取要根據(jù)所要調(diào)查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)展普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于準(zhǔn)確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．可以選一個(gè)對(duì)象、局部對(duì)象或全部對(duì)象．應(yīng)選：D點(diǎn)評(píng)：掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求，不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法．5．〔1分〕〔2014?郴州〕鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)．在一個(gè)受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是〔〕

生物甲乙丙丁鉛的相對(duì)含量0.046.000.4961.00A．乙→丙→丁→甲B．丁→乙→丙→甲C．甲→丙→乙→丁D．甲→乙→丙→丁考點(diǎn)：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本構(gòu)造和功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．分析：此題考察的知識(shí)點(diǎn)是有害物質(zhì)沿著食物鏈積累．解答時(shí)可以從有害物質(zhì)的多少與食物鏈的關(guān)系方面來切入．解答：：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，有害物質(zhì)含量越少．表格中有害物質(zhì)的由少到多依次是甲0.04、丙0.49、乙6.00、丁61.00．因此最可能的食物鏈構(gòu)成是甲→丙→乙→?。畱?yīng)選：C．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，逐漸富集．6．〔1分〕〔2014?郴州〕將寫有字母p的載玻片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是〔〕A．pB．bC．dD．q考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．分析：顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡倒立的像．要理解“倒立〞不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．簡(jiǎn)便方法寫紙上倒過來看．解答：解：顯微鏡成倒立的像．“倒立〞不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p〞旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d〞．應(yīng)選：C．點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立〞不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．7．〔1分〕〔2014?郴州〕“藕斷絲連〞是常見的現(xiàn)象，這里的“絲〞來自植物體的〔〕A．輸導(dǎo)組織B．機(jī)械組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．保護(hù)組織考點(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能．分析：植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能．據(jù)此答題．解答：解：A、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，“藕斷絲連〞中的絲就是輸導(dǎo)組織．A正確；B、機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用．B錯(cuò)誤；C、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)展光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，C錯(cuò)誤；D、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉外表的表皮細(xì)胞構(gòu)成，位于植物體的最外面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩局部的功能．D錯(cuò)誤．應(yīng)選：A點(diǎn)評(píng)：植物的主要組織及功能是考試的重點(diǎn)，要熟練掌握并靈活運(yùn)用．8．〔1分〕〔2014?郴州〕動(dòng)物體的構(gòu)層次是〔〕A．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體考點(diǎn)：動(dòng)物體人體的構(gòu)造層次．分析：動(dòng)物體的構(gòu)造層次從小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．解答：解：細(xì)胞是高等動(dòng)物體構(gòu)造和功能的基本單位，先由細(xì)胞分化形成組織，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體．因此動(dòng)物體的構(gòu)造層次從微細(xì)到宏大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．應(yīng)選：B點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：動(dòng)物體的構(gòu)造層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．9．〔1分〕〔2014?郴州〕種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件和環(huán)境條件，種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是〔〕①一定的水分②陽光③適宜的溫度④充足的空氣⑤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．A．①②④B．①③④C．①②⑤D．②③⑤考點(diǎn)：探究種子萌發(fā)的條件．分析：種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．解答：解：種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件和環(huán)境條件，種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是①一定的水分、③適宜的溫度、④充足的空氣；自身?xiàng)l件包括完整且活的胚．應(yīng)選：B．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．10．〔1分〕〔2014?郴州〕花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，以及胚珠里的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子，形成受精的過程，依次叫做〔〕A．開花、授粉B．傳粉、受精C．開花、受精D．受精、結(jié)果考點(diǎn)：開花和結(jié)果的過程．分析：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉．當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．這個(gè)過程稱為雙受精．解答：解：通過分析可知，花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉；精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫受精．應(yīng)選：B．點(diǎn)評(píng)：答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳粉和受精的概念．11．〔1分〕〔2014?黑龍江〕在根尖構(gòu)造中，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是〔〕A．根冠B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)考點(diǎn)：根尖構(gòu)造以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的構(gòu)造從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．解答：解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停頓伸長(zhǎng)，并且開場(chǎng)分化，表皮細(xì)胞一局部向外突起形成根毛．是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一局部細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．應(yīng)選：D．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)．12．〔1分〕〔2014?郴州〕下關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)B．能維持碳﹣氧平衡C．是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者D．能促生物圈中水循環(huán)考點(diǎn)：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用．分析：綠色植物不斷地進(jìn)展著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡．解答：解：A、溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象，不是綠色植物在生物圈中作用，A錯(cuò)誤；B、綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳﹣氧平衡，B正確；C、綠色植物能進(jìn)展光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源，C正確；D、綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)，D正確．應(yīng)選：A．點(diǎn)評(píng)：綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點(diǎn)，要理解掌握．13．〔1分〕〔2014?郴州〕男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是〔〕A．陰莖B．睪丸C．輸精管D．陰囊考點(diǎn)：人體男性生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能．分析：男性的性器官包括：精囊腺〔分泌黏液〕；前列腺〔分泌黏液〕；輸精管〔輸送精子〕；尿道〔排出精液和尿液〕；陰莖；附睪〔貯存和輸送精子〕；陰囊〔保護(hù)睪丸和附睪〕；睪丸〔產(chǎn)生精子，分泌雄性激素〕．解答：答：男性生殖系統(tǒng)中，主要的性器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞：精子，分泌雄性激素．應(yīng)選：B．點(diǎn)評(píng)：男性生殖系統(tǒng)中，最主要的性器官就是睪丸，要記住它的生理功能．14．〔1分〕〔2014?郴州〕青春期是一生中身體發(fā)育和智力開展的黃金時(shí)，以下關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．身高體重明顯增加B．腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善C．開場(chǎng)產(chǎn)生生殖細(xì)胞D．生殖器官開場(chǎng)形成考點(diǎn)：青春期的發(fā)育特點(diǎn)．分析：進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，男女同學(xué)都要要正確對(duì)待，不要羞于讓異性知道．青春期性意識(shí)開場(chǎng)萌動(dòng)，是正常的心理變化．解答：解：ABC、身高體重明顯增加、腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善、開場(chǎng)產(chǎn)生生殖細(xì)胞，都屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)，ABC正確；D、生殖器官在胎兒時(shí)期就已經(jīng)形成，因此生殖器官開場(chǎng)形成不屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)，D不正確．應(yīng)選：D．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握青春期的發(fā)育特點(diǎn)．15．〔1分〕〔2014?郴州〕為預(yù)防中老年人患骨質(zhì)疏松癥，應(yīng)建議他們適量補(bǔ)充以下哪類無機(jī)鹽和維生素D〔〕A．含鈣的B．含鋅的C．含磷的D．含碘的考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．分析：無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無機(jī)鹽對(duì)人體也非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．解答：解：無機(jī)鹽中含有的鈣是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，幼年缺鈣易患佝僂病，中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松，因此，上了年紀(jì)的人易骨質(zhì)疏松，應(yīng)補(bǔ)充含鈣的無機(jī)鹽豐富的食物．應(yīng)選：A點(diǎn)評(píng)：此題考察了骨質(zhì)疏松的病因，注意理解和掌握．16．〔1分〕〔2014?郴州〕血液由血漿和血細(xì)胞組成，其中被稱為人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士〞的是〔〕A．紅細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞D．血漿考點(diǎn)：血液的成分和主要功能．分析：血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．解答：解：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白細(xì)胞的作用是保護(hù)和防御，吞噬病菌，被稱為人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士〞；紅細(xì)胞的作用是運(yùn)輸氧和局部二氧化碳．應(yīng)選：C點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道白細(xì)胞的作用是保護(hù)和防御，吞噬病菌，不要混淆．17．〔1分〕〔2014?郴州〕在人體心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是〔〕A．左心室B．右心室C．左心房D．右心房考點(diǎn)：心臟的構(gòu)造．分析：心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．解答：解：人的心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四個(gè)腔，其中左心房接收肺靜脈注入的血液，右心房接收上下腔靜脈注入的血液；左心室收縮將血液射入主動(dòng)脈，經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈流向全身各處的組織細(xì)胞，路徑較長(zhǎng)；右心室收縮將血液射入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺，路徑較短；因此，心室壁較心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．A符合題意，B、C、D不符合題意．應(yīng)選：A點(diǎn)評(píng)：體循環(huán)和肺循環(huán)一周的時(shí)間相等，體循環(huán)的速度快，左心室收縮產(chǎn)生的力量就要大．18．〔1分〕〔2014?郴州〕安康人每天大約形成180升原尿，而排出的尿液只有約1.5升，這是由于〔〕A．經(jīng)皮膚排出了汗液B．腎小管重吸收了原尿中大局部的水C．膀胱的儲(chǔ)尿功能D．腎小球的過濾作用考點(diǎn)：尿液的形成；探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響．分析：尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用．解答：解：腎單位是腎臟的構(gòu)造和功能的基本單位，由腎小體和腎小管組成，腎小管由腎小球和腎小囊組成．尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程．正常人每天形成的原尿約有l(wèi)50L，而實(shí)際排出的終尿只有1.5L左右，是由于腎小管的重吸收作用．應(yīng)選：B點(diǎn)評(píng)：解答此題要正確理解尿的形成過程．19．〔1分〕〔2014?郴州〕“耳聽為虛，眼見為實(shí)〞，人們獲得的外界信息大多來自視覺，視覺形成的部位是〔〕A．角膜B．視網(wǎng)膜C．視覺神經(jīng)D．大腦皮層的視覺中樞考點(diǎn)：眼球的構(gòu)造和視覺的形成．分析：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．解答：解：如圖．物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞才能形成視覺．應(yīng)選：D點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道視覺形成的路線．20．〔1分〕〔2014?郴州〕激素分泌異常會(huì)影響人體正常發(fā)育和安康，以下哪項(xiàng)不是激素分泌異常引起的〔〕A．侏儒癥B．壞血病C．糖尿D．巨人癥考點(diǎn)：生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的病癥．分析：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會(huì)引起人體患?。獯穑航猓捍贵w、甲狀腺、胰島的功能及激素分泌異常的病癥如下表：內(nèi)分泌腺功能激素分泌異常癥垂體分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌缺乏會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患巨人癥；成年人的生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥．甲狀腺分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)甲狀腺功能缺乏會(huì)患患呆小癥；缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫．胰島分泌胰島素等胰島素分泌缺乏時(shí)會(huì)患糖尿病而壞血病是缺少維生素引起的，B錯(cuò)誤．應(yīng)選：B．點(diǎn)評(píng)：此題考察了激素分泌異常癥，要理解掌握．21．〔1分〕〔2014?郴州〕酸雨是指雨水具有較強(qiáng)酸性，pH小于5.6的雨水．以下有關(guān)酸雨的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A．使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用B．使江河湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng)，甚至造成水生生物死亡C．控制酸雨的基本措施是不使用煤和石油等燃料D．直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡考點(diǎn)：酸雨對(duì)生物的影響及其防治．分析：酸雨是指pH值小于5.6的降水，主要是人類活動(dòng)排放的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物溶于水而形成．二氧化碳是不會(huì)形成酸雨的，因?yàn)槎趸既苡谒矔?huì)使雨水pH小于7，但是不會(huì)小于5.6，所以就這么規(guī)定了pH值小于5.6的降水為酸雨．解答：解：A、在酸雨的作用下，土壤中的營(yíng)養(yǎng)元素鉀、鈉、鈣、鎂會(huì)釋放出來，并隨著雨水被淋掉，所以長(zhǎng)期的酸雨會(huì)使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用，A正確；B、酸雨使江河湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長(zhǎng)，甚至造成水生生物死亡，B正確；C、控制酸雨的基本措施的是通過安裝凈化裝置，減少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作，C錯(cuò)誤；D、酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡，D正確．應(yīng)選：C．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知酸雨的危害．22．〔1分〕〔2014?郴州〕我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，以下哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征〔〕A．在水中產(chǎn)卵B．用肺呼吸C．體表有角質(zhì)鱗片或甲D．卵有堅(jiān)韌的卵殼考點(diǎn)：爬行動(dòng)物的主要特征．分析：爬行動(dòng)物用肺呼吸，爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物．解答：解：爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五局部．A、爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物，而生活過程中需要水．A錯(cuò)誤．B、用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．B正確．C、體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失．C正確．D、體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著．D正確．應(yīng)選：A點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握爬行動(dòng)物的主要特征．23．〔1分〕〔2014?郴州〕以下關(guān)于哺乳動(dòng)物的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A．體表被毛，有于吸引異性和求偶B．胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率D．所有哺乳動(dòng)物都是通過胎生繁殖后代考點(diǎn)：哺乳動(dòng)物的主要特征．分析：哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．哺乳動(dòng)物中只有鴨嘴獸是卵生．解答：解：A、哺乳動(dòng)物體表被毛，有利于保溫，不是有于吸引異性和求偶，A不正確；B、胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高產(chǎn)仔數(shù)量如驢，B不正確；C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率，C正確；D、鴨嘴獸是卵生的哺乳動(dòng)物，因此絕大局部哺乳動(dòng)物都是通過胎生繁殖后代，D不正確．應(yīng)選：C．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的特征．24．〔1分〕〔2014?郴州〕動(dòng)物作為生物圈中的消費(fèi)者，其作用主要表達(dá)在〔〕A．在維持生態(tài)平衡中起重要作用B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．幫植物傳粉和傳播種子D．以上三項(xiàng)都正確考點(diǎn)：動(dòng)物在自然界中的作用．分析：動(dòng)物維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．解答：解：動(dòng)物在生物圈中的三大作用：①動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；例如“剿滅麻雀〞會(huì)使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害．②動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，消費(fèi)者自身的代謝活動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)展．③動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)外表的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．應(yīng)選：D．點(diǎn)評(píng)：人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可因此持續(xù)開展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)開展的規(guī)律辦事．各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源．25．〔1分〕〔2014?郴州〕以下關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．酵母菌等應(yīng)用于食品制作B．青霉等應(yīng)用于生產(chǎn)抗生素C．鏈球菌〔細(xì)菌〕引起人患手癖、足癖D．甲烷菌等應(yīng)用于污水處理考點(diǎn)：細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．分析：細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系既有有利的一面，如用于食品制作，生產(chǎn)藥物，污水處理等；又有有害的一面，如使生物患?。獯穑航猓篈、微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用，如釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌，A正確；B、利用霉菌生產(chǎn)抗生素，B正確；C、真菌引起人患手癖、足癖，C錯(cuò)誤；D、一些細(xì)菌如甲烷菌在無氧氣的條件下，能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化，D正確．應(yīng)選：C點(diǎn)評(píng)：掌握細(xì)菌、真菌的作用以及與人類生活的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．26．〔1分〕〔2014?郴州〕生物分類是研究生物的一種基本方法，以下哪項(xiàng)不是生物分類的主要依據(jù)〔〕A．形態(tài)特征B．內(nèi)部構(gòu)造C．生理功能D．存在環(huán)境考點(diǎn)：生物的分類及分類單位．分析：生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)構(gòu)造和生理功能等方面的特征．解答：解：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度〔包括形態(tài)、構(gòu)造和生理功能等〕，把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)構(gòu)造和生理功能等特征進(jìn)展科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．可見D錯(cuò)誤．應(yīng)選：D點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類依據(jù)．27．〔1分〕〔2014?郴州〕在以下生物分類單位中，最基本的分類單位是〔〕A．種B．屬C．門D．界考點(diǎn)：生物的分類及分類單位．分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種解答：解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．應(yīng)選：A點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)．明確種是最基本的單位．28．〔1分〕〔2014?郴州〕我國(guó)植物資源十分豐富，有植物界“活化石〞之稱，又稱為中國(guó)鴿子樹的是〔〕A．樟樹B．珙桐C．馬尾松D．側(cè)柏考點(diǎn)：我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物．分析：珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹〞、水梨子、鴿子樹，屬于藍(lán)果樹科，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的欣賞樹種．每年四、五月間，珙桐樹盛開繁花，它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片，呈長(zhǎng)圓形或卵圓形，長(zhǎng)六至十五厘米，寬三至八厘米，如白綾裁成，美麗奇特，好似白鴿舒展雙翅；而它的頭狀花序象白鴿的頭，因此珙桐有“中國(guó)鴿子樹〞的美稱屬落葉喬木．珙桐是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大局部地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石〞，有“植物活化石〞之稱．解答：解：題干中的A、C、D都沒有“活化石〞之稱；B珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹〞、可生長(zhǎng)到20～25米高，葉子廣卵形，邊緣有鋸齒．本科植物只有一屬兩種，兩種相似，只是一種葉面有毛，另一種是光面．花奇色美，是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川，大局部地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石〞．可見B正確．應(yīng)選：B點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀植物．29．〔1分〕〔2014?郴州〕當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此保護(hù)生物多樣性的基本措施是保護(hù)〔〕A．種類多樣性B．個(gè)體多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．基因多樣性考點(diǎn)：生物的多樣性的內(nèi)涵．分析：保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的基本措施．解答：解：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以存在的根基，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的基本措施．最有效的措施是建設(shè)自然保護(hù)區(qū)．可見C符合題意．應(yīng)選：C點(diǎn)評(píng)：注意理解和掌握保護(hù)生物多樣性的基本措施．30．〔1分〕〔2014?郴州〕無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．以下哪項(xiàng)不是植物的無性生殖方式〔〕A．扦插B．嫁接C．組織培養(yǎng)D．通過產(chǎn)生種子繁殖后代考點(diǎn)：有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．分析：生殖過程中有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是有性生殖和無性生殖的基本區(qū)別．有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞〔例如精子和卵細(xì)胞〕的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．解答：解：無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，分為分裂生殖〔細(xì)菌及原生生物〕、出芽生殖〔酵母菌、水螅等〕、孢子生殖〔蕨類等〕、營(yíng)養(yǎng)生殖〔草莓、匍匐莖等〕，具有保存母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長(zhǎng)周期、實(shí)現(xiàn)生物的快速繁殖的作用．常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，而通過產(chǎn)生種子繁殖后代屬于有性生殖．應(yīng)選：D．點(diǎn)評(píng)：有性生殖和無性生殖本質(zhì)的區(qū)別在于是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．有性生殖是受精卵發(fā)育成新個(gè)體，無性生殖是母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．31．〔1分〕〔2014?郴州〕美國(guó)學(xué)者米勒探索生命起源的模擬實(shí)驗(yàn)說明，在原始地球上可以產(chǎn)生〔〕A．復(fù)雜的蛋白質(zhì)B．構(gòu)成生物體的有機(jī)物C．原始藻類D．原始單細(xì)胞動(dòng)物考點(diǎn)：地球上生命的起源．分析：關(guān)于生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣闊學(xué)者普遍承受的生命起源假說．此題主要考察的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答．解答：解：生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣闊學(xué)者普遍承受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段．根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)裝置可知：將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后翻開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體〔模擬原始大氣〕．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電〔模擬雷鳴閃電〕一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液〔模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中〕．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物．其中11種氨基酸中有4種〔即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸〕是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．應(yīng)選：B點(diǎn)評(píng)：米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉剑⒁饫斫夂驼莆眨山Y(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來幫助理解和記憶．32．〔1分〕〔2014?郴州〕生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過假設(shè)干萬年的復(fù)雜變化形成化石．以下關(guān)于化石的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A．所有的古生物都能形成化石B．在越古老地層中形成化石的生物越高等C．化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)D．在越淺的地層中形成化石的生物越低等考點(diǎn)：生物進(jìn)化的證據(jù)-化石．分析：化石是生物的遺體、遺物〔如卵、糞便等〕或生活痕跡〔如動(dòng)物的腳印、爬跡等〕，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過假設(shè)干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．解答：解：由分析可知：A、根據(jù)化石形成的原因，化石是生物的遺體、遺物〔如卵、糞便等〕或生活痕跡〔如動(dòng)物的腳印、爬跡等〕，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過假設(shè)干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，并不是所有的古生物都能形成化石，A錯(cuò)誤．B、越古老的地層，成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等，B錯(cuò)誤．C、化石是研究地球上生物進(jìn)化的最主要、最可靠的證據(jù)，C正確．D、越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，D錯(cuò)誤．應(yīng)選：C．點(diǎn)評(píng)：化石證明了生物進(jìn)化的歷程、進(jìn)化趨勢(shì)及生物間的親緣關(guān)系．33．〔1分〕〔2014?郴州〕以下關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．由低等到高等C．由水生到陸生D．由體型小到體型大考點(diǎn)：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．分析：在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．解答：解：ABC、由簡(jiǎn)單到復(fù)、由低等到高等、由水生到陸生，都屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，ABC正確；D、高等動(dòng)物也有體型小的如蜂鳥，因此由體型小到體型大不屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，D不正確．應(yīng)選：D．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．34．〔1分〕〔2014?郴州〕達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說目前普遍被人們所承受，其學(xué)說的核心內(nèi)容是〔〕A．自然選擇B．用進(jìn)廢退C．人工選擇D．大量繁殖考點(diǎn)：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說．分析：〔1〕自然界中的生物，通過劇烈的存在斗爭(zhēng)，適應(yīng)者存在下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，存在斗爭(zhēng)〔也叫存在競(jìng)爭(zhēng)〕，遺傳和變異，適者存在．〔2〕達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的核心內(nèi)容是自然選擇，自然選擇是生物進(jìn)化的主要原因．解答：解：由分析知道：達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的核心內(nèi)容是自然選擇，遺傳變異是自然選擇的根基．應(yīng)選：A點(diǎn)評(píng)：自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用．是適者存在，不適者被淘汰的過程．而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進(jìn)展選擇．35．〔1分〕〔2014?郴州〕對(duì)患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺措施，這屬于預(yù)防傳染病流行的哪一措施〔〕A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感者D．控制病原體考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施．分析：傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病假設(shè)能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．解答：解：患有禽流感的雞、鴨等家禽是能夠散播病原體的動(dòng)物屬于傳染源，因此對(duì)患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺措施，這屬于預(yù)防傳染病流行的可知傳染源．應(yīng)選：A．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施．36．〔1分〕〔2014?郴州〕接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的免疫力．以下哪類疾病可以通過接種疫苗來預(yù)防〔〕A．乙型肝炎B．近視C．齲齒D．貧血考點(diǎn)：方案免疫及其意義．分析：此題主要考察的是方案免疫的相關(guān)知識(shí)，思考解答．解答：解：疫苗是用減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種到人體后，能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來消滅某一特定的病原體，起到預(yù)防某種傳染病的目的．方案免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有方案的給兒童接種，以到達(dá)預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的．近視，齲齒，貧血都不是傳染病，不能通過接種疫苗來預(yù)防；乙型肝炎是由乙肝病毒引起的一種傳染病，可通過注射乙肝疫苗來預(yù)防．故A正確．應(yīng)選：A點(diǎn)評(píng)：只要熟練掌握了方案免疫的概念，仔細(xì)分析題中的表達(dá)，結(jié)合題意，即可正確解答此題．37．〔1分〕〔2014?郴州〕非特異性免疫的特點(diǎn)是人生來就有，對(duì)多種病原體有防御作用．以下不屬于非特異性免疫的是〔〕A．皮膚能阻擋病菌B．被貓、狗咬傷的患者及時(shí)注射抗狂犬病毒血清C．呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物D．體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁考點(diǎn)：人體特異性免疫和非特異性免疫．分析：免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力，從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫．解答：解：A、C人體的第一道防線由皮膚和黏膜組成，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還具有殺菌作用，呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用；A、C正確．B、被貓、狗咬傷的患者及時(shí)注射抗狂犬病毒血清．當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體去除或滅殺進(jìn)入人體的病原體，抗體具有特異性，只對(duì)特定的病原體起作用，因此這種免疫屬于特異性免疫．B錯(cuò)誤．D、人體的第二道防線由殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體；這兩道防線是人人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫；D正確．應(yīng)選：B點(diǎn)評(píng)：特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別：獲得途徑不同、對(duì)病原體的作用有無特異性．38．〔1分〕〔2014?郴州〕非處方藥是指不需要憑醫(yī)生處方即可購(gòu)置，按所附說明服用的藥物．以下哪項(xiàng)是非處方藥的標(biāo)志〔〕A．QSB．OTCC．RxD．DNA考點(diǎn)：安全用藥的常識(shí)．分析：非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)置和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．解答：解：藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)置和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民安康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說明書中標(biāo)注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如病癥未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢〞．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)置和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx．應(yīng)選：B點(diǎn)評(píng)：處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．39．〔1分〕〔2014?郴州〕媒體時(shí)有中小學(xué)生溺水事件的報(bào)道．對(duì)溺水致呼吸、心跳停頓者實(shí)施急救，以下措施不恰當(dāng)?shù)氖恰病矨．及時(shí)撥打120急救B．做人工呼吸前，檢查呼吸道內(nèi)是否有污物C．進(jìn)展人工胸外心臟按壓，配合進(jìn)展人工呼吸D．只需進(jìn)展人工胸外心臟按壓，無需進(jìn)展人工呼吸考點(diǎn)：急救的方法；人工呼吸．分析：人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施．解答：解：當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120〞急救，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施．如果人突然停頓呼吸，但心跳存在時(shí)，我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)展人工呼吸進(jìn)展施救；當(dāng)人體能自主呼吸，但心跳停頓時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)展胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳；當(dāng)人即停頓呼吸，同時(shí)心跳也停頓時(shí)，我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時(shí)實(shí)施胸外心臟擠壓．因此遇到有人因溺水停頓呼吸時(shí)，除了盡快撥打急救，還應(yīng)采取人工呼吸實(shí)施搶救．應(yīng)選：D點(diǎn)評(píng)：掌握人工呼吸以及胸外心臟擠壓這兩種常用的急救措施，即解決題目，最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人．40．〔1分〕〔2014?郴州〕青少年應(yīng)該選擇安康的生活方式，以下哪項(xiàng)是安康的生活方式〔〕A．經(jīng)常不吃早餐B．逢年過節(jié)和大人一起吸煙喝酒C．早睡早起，適度鍛煉D．沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，染上網(wǎng)癮考點(diǎn)：生活方式對(duì)安康的影響．分析：安康的生活方式有：堅(jiān)持合理營(yíng)養(yǎng)；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；異性同學(xué)間應(yīng)建設(shè)真誠(chéng)友誼、積極參加集體活動(dòng)．安康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的安康水平，提高生活質(zhì)量．解答：解：ABD、經(jīng)常不吃早餐、逢年過節(jié)和大人一起吸煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，染上網(wǎng)癮，都是不安康的生活方式，ABD不正確；C、早睡早起，適度鍛煉，都是安康的生活方式，C正確．應(yīng)選：C．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知安康的生活方式，選擇安康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起．二、判斷題〔共10小題，每題1分，共10分．正確的涂“√〞，錯(cuò)誤的涂“×〞．〕41．〔1分〕〔2014?郴州〕植物體的篩管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的管道．×〔判斷對(duì)錯(cuò)〕考點(diǎn)：篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸．分析：植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀構(gòu)造；篩管是植物韌皮部〔樹皮內(nèi)側(cè)〕內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．解答：解：導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無機(jī)鹽自下而上輸送到植株身體各處．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，上下兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞壁消失，因此上下兩個(gè)細(xì)胞是貫穿的．植物正是利用根、莖、葉等中的導(dǎo)管將水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)缴眢w各局部的，運(yùn)輸方向自下而上．篩管是植物韌皮部〔樹皮內(nèi)側(cè)〕內(nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，故此題說法錯(cuò)誤．故答案為：×．點(diǎn)評(píng)：分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．42．〔1分〕〔2014?郴州〕克隆羊多莉的實(shí)例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．√〔判斷對(duì)錯(cuò)〕考點(diǎn)：克隆技術(shù)的應(yīng)用；細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA．分析：細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．解答：解：由分析可知，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中DNA，DNA上有遺傳信息．在生活的細(xì)胞中，物質(zhì)和能量的變化是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖也儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息庫(kù)中．克隆羊多莉長(zhǎng)得像供核母羊是因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)．故答案為：√點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能──遺傳信息庫(kù)．43．〔1分〕〔2014?郴州〕植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈三局部組成．√〔判斷對(duì)錯(cuò)〕考點(diǎn)：葉片的基本構(gòu)造及其主要功能．分析：此題考察的是葉片的構(gòu)造，葉片的構(gòu)造包括葉肉、葉脈、表皮三局部．解答：解：葉片的構(gòu)造包括：葉肉、葉脈、表皮三局部．表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列對(duì)比嚴(yán)密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列對(duì)比疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于疏導(dǎo)組織．故答案為：√點(diǎn)評(píng)：關(guān)于葉片的構(gòu)造是考察的重點(diǎn)，大多以識(shí)圖題的形式出現(xiàn)．44．〔1分〕〔2014?郴州〕古人類學(xué)家認(rèn)為，古人類用火燒烤食物，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育．√〔判斷對(duì)錯(cuò)〕考點(diǎn)：在人類開展和進(jìn)化中的重大事件．分析：早期人類學(xué)會(huì)用火，用火燒烤食物，可以促進(jìn)食物的消化和吸收，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的興旺．它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí)，逐漸形成了社會(huì)．就這樣，經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月，古猿逐漸進(jìn)化成人類．解答：解：古人類不僅能使用工具，還能制造簡(jiǎn)單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過假設(shè)干萬年，古人類能夠用火，大腦也越來越興旺，在群體生活中產(chǎn)生了語言．用火燒烤食物，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的興旺．智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器．使他們能夠想出各種方法來解決困難；大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善，豐富的語言，是相互之間能更好地交流與合作，故此題說法正確．故答案為：√．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解古人類使用火的意義，對(duì)古人類的影響．45．〔1分〕〔2014?郴州〕在人體的三種血管中，動(dòng)脈要比靜脈粗大．×〔判斷對(duì)錯(cuò)〕考點(diǎn)：血管的構(gòu)造、功能和保?。治觯貉芊譃閯?dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)局部去的血管，靜脈是把血液從身體各局部送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．解答：解：動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細(xì)血管是連通最小動(dòng)脈和最小靜脈，是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)展物質(zhì)交換的場(chǎng)所．三種血管的特點(diǎn)如表：管壁管腔血流速度動(dòng)脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．非常細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過非常慢靜脈又稱容量血管，心臟泵出的血基本上都存在了靜脈里．動(dòng)脈的壁對(duì)比厚，彈性較大，才能對(duì)心臟泵出的血起到一定的緩沖作用，在舒張期的時(shí)候依然能利用其彈性回縮力使動(dòng)脈中的血繼續(xù)流動(dòng)，不至于舒張期血管里的血流停頓或倒流，所以動(dòng)脈又被稱為彈性貯器．故答案為：×點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道血液循環(huán)是由心臟和血管組成的以及三種血管的特點(diǎn)功能．46．〔1分〕〔2014?郴州〕動(dòng)物直接或間接植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)、繁殖總是不利的．×〔判斷對(duì)錯(cuò)〕考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各局部的作用．分析：動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，對(duì)維持生態(tài)平衡起著重要作用，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉、傳播種子．解答：解：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期存在與開展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．動(dòng)物直接或間接地以植物為食，會(huì)減少植物的數(shù)量，同時(shí)動(dòng)物會(huì)把植物的果實(shí)、種子帶到遠(yuǎn)方，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)外表的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有的果實(shí)有香甜的漿液，能誘使動(dòng)物來吃，動(dòng)物吃下果實(shí)后，不少種子隨著糞便排出，利于傳播．因此動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖也有有利的一面．故答案為：×點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)、種子．47．〔1分〕〔2014?郴州〕病毒雖然個(gè)體很小、沒有細(xì)胞構(gòu)造，但能獨(dú)立生活．×〔判斷對(duì)錯(cuò)〕考點(diǎn)：病毒的形態(tài)構(gòu)造及生命活動(dòng)特點(diǎn)．分析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，構(gòu)造極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成．解答：解：病毒是一類構(gòu)造十分簡(jiǎn)單的微生物，它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞構(gòu)造．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的．一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法存在，就會(huì)變成結(jié)晶體．因此病毒雖然個(gè)體很小、沒有細(xì)胞構(gòu)造，不能獨(dú)立生活．屬于題干的說法不正確．故答案為：×點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的構(gòu)造特點(diǎn)．48．〔1分〕〔2014?郴州〕據(jù)科學(xué)推測(cè)，原始大氣中存在著二氧化碳和氧氣．×〔判斷對(duì)錯(cuò)〕考點(diǎn)：原始地球條件．分析：原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．解答：解：地質(zhì)學(xué)家研究說明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．因此題干的說法不正確．故答案為：×點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：原始大氣層中沒有氧氣，也沒有生命．49．〔1分〕〔2014?郴州〕引起傳染病的病原體主要細(xì)菌、病毒、寄生蟲等．√〔判斷對(duì)錯(cuò)〕考點(diǎn)：傳染病的特點(diǎn)．分析：病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．主要包括真菌、寄生蟲、病毒、細(xì)菌等．解答：解：病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．引起傳染病的病原體主要細(xì)菌、病毒、寄生蟲等．因此題干的說法正確．故答案為：√點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病原體的概念．50．〔1分〕〔2014?郴州〕良好的情緒和適度的情緒反響，表示兒童青少年的身心處于積極的安康狀態(tài)．√〔判斷對(duì)錯(cuò)〕考點(diǎn)：安康的概念．分析：安康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了安康的范疇．解答：解：通過分析可知，青少年心理安康的核心是心情愉快．心情愉快良好的情緒和適度的情緒反響表示兒童青少年的身心處于積極的安康狀態(tài)．故答案為：√點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道安康的概念和核心．三、填空題〔共4小題，每題5分，共20分．〕51．〔5分〕〔2014?郴州〕如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體構(gòu)造，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題．〔1〕如圖，代表動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖．〔2〕甲圖中①所示構(gòu)造是液泡，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)．〔3〕甲圖中⑥所示構(gòu)造是細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．〔4〕植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的構(gòu)造是②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④線粒體、⑤細(xì)胞膜．考點(diǎn)：植物細(xì)胞的基本構(gòu)造．分析：觀圖控制：①是液泡、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)、④是線粒體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是細(xì)胞壁，據(jù)此解答．解答：解：〔1〕由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造示意圖可知：①是液泡、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)、④是線粒體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是細(xì)胞壁，甲圖與乙圖相比，一樣點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，乙圖沒有．細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的，因此，甲圖是植物細(xì)胞構(gòu)造示意圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造示意圖；〔2〕液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；〔3〕對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用是細(xì)胞壁；〔4〕植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的構(gòu)造是②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④線粒體、⑤細(xì)胞膜．故答案為：〔1〕乙；〔2〕液泡；〔3〕細(xì)胞壁；〔4〕細(xì)胞核；線粒體．點(diǎn)評(píng)：區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．細(xì)胞的基本構(gòu)造是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的根基，也是重要的考點(diǎn)之一，要牢記掌握．52．〔5分〕〔2014?郴州〕人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．〔1〕神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和功能的基本單位是神經(jīng)元．〔2〕神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其神經(jīng)構(gòu)造稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器等五個(gè)局部．考點(diǎn)：神經(jīng)元的構(gòu)造和功能；人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式--反射；反射弧的構(gòu)造和功能．分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，構(gòu)造和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，據(jù)此解答．解答：解：神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，又叫神經(jīng)元，神經(jīng)元的基本構(gòu)造包括細(xì)胞體和突起兩局部，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射，條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，受大腦皮層的控制，非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓，不受大腦皮層的控制．反射需要一定的神經(jīng)構(gòu)造，完成反射的神經(jīng)構(gòu)造是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五局部．故答案為：〔1〕神經(jīng)元〔神經(jīng)細(xì)胞〕；〔2〕反射；反射??；傳入神經(jīng)；效應(yīng)器．點(diǎn)評(píng)：掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成單位、調(diào)節(jié)的基本方式是解題的關(guān)鍵．53．〔5分〕〔2014?郴州〕動(dòng)物行為是指一系列有利于動(dòng)物個(gè)體存在和繁殖后代的活動(dòng)．〔1〕從行為獲得的途徑來，有的是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在遺傳因素的根基上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)獲得，屬于學(xué)習(xí)行為．〔2〕大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于先天性行為；動(dòng)物園的小猴通過訓(xùn)練學(xué)會(huì)騎自車的行為屬于學(xué)習(xí)行為．考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別；動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)．分析：〔1〕先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．〔2〕學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)逐漸建設(shè)起來的新的行為．解答：解：〔1〕從行為獲得的途徑來，有的是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在遺傳因素的根基上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)獲得，屬于學(xué)習(xí)行為．〔2〕大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為，都是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的天性行為；動(dòng)物園的小猴通過訓(xùn)練學(xué)會(huì)騎自車的行為，是通過生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)逐漸建設(shè)起來的學(xué)習(xí)行為．故答案為：〔1〕生來；遺傳；學(xué)習(xí)；〔2〕先天性〔本能〕；學(xué)習(xí)〔后天性〕．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．54．〔5分〕〔2014?郴州〕如圖是對(duì)比歸納昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類生殖和發(fā)育的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題．〔1〕昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期．〔2〕兩棲動(dòng)物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在②水〔淡水〕中進(jìn)展．〔3〕鳥卵的構(gòu)造復(fù)雜，有堅(jiān)軔的③卵殼〔蛋殼〕保護(hù)內(nèi)部構(gòu)造．〔4〕從圖中找出昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類生殖的共同特點(diǎn)，它們都屬于卵生．考點(diǎn)：動(dòng)物的分類．分析：1、昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期的，屬于完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．2、兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用濕潤(rùn)的皮膚輔助呼吸．解答：解：〔1〕昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)發(fā)育和①不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的過程分：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；不完全變態(tài)的發(fā)育過程分：受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段．〔2〕兩棲動(dòng)物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活．因此兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育離不開水．〔3〕鳥卵有保護(hù)內(nèi)部構(gòu)造作用的堅(jiān)軔的卵殼．〔4〕昆蟲是雌雄異體、體內(nèi)受精、卵生、卵自然孵化，變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種．兩棲動(dòng)物雌雄異體、體外受精〔水里〕，卵生、卵自然孵化，體外發(fā)育，幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳．鳥類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵靠親鳥體溫孵化，有育雛現(xiàn)象，沒有變態(tài)發(fā)育．所以昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類在生殖發(fā)育上的共同點(diǎn)是卵生．故答案為：〔1〕不完全變態(tài)；蛹；〔2〕水〔淡水〕；〔3〕卵殼〔蛋殼〕；〔4〕卵生．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．四、分析題〔共4小題，每題5分，共20分．〕55．〔5分〕〔2014?郴州〕如圖，甲、乙兩個(gè)裝置分別裝有萌發(fā)種子和植物幼苗．請(qǐng)分析答復(fù)以下問題．〔1〕向甲中滴適量清水，使種子保持濕潤(rùn)，種子的呼吸作用會(huì)增強(qiáng)〔增強(qiáng)/減弱〕，產(chǎn)生水和較多的二氧化碳?xì)怏w，此時(shí)乙中植物幼苗的光合作用增強(qiáng)〔增強(qiáng)/減弱〕．〔2〕光合作用的過程，用一個(gè)式子表示，請(qǐng)補(bǔ)充完善下面的式子：二氧化碳+水有機(jī)物〔儲(chǔ)存能量〕+氧氣．考點(diǎn)：探究植物的呼吸作用；光合作用的概念．分析：光合作用和呼吸作用是綠色植物的兩項(xiàng)重要的生理活動(dòng)；光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來供生命活動(dòng)需要的過程，呼吸作用是生物的共同特征．解答：解：〔1〕種子萌發(fā)的環(huán)境條件是充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣；向A裝置中參加一定量的水分后，種子開場(chǎng)萌發(fā)；種子在萌發(fā)的過程中呼吸作用加強(qiáng)，釋放出大量的二氧化碳，為B裝置中幼苗的光合作用提供了原料，因而幼苗的光合作用增強(qiáng)，幼苗釋放的氧氣增多．〔2〕光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程；光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物〔儲(chǔ)存能量〕+氧氣．故答案為：〔1〕增強(qiáng)；二氧化碳；增強(qiáng)；〔2〕有機(jī)物；氧氣；點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件和光合作用呼吸作用的關(guān)系．56．〔5分〕〔2014?郴州〕如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)分析答復(fù)以下問題．〔1〕甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌收縮，膈的位置下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力，氣體被吸入．〔2〕吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．〔3〕丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動(dòng)脈血．考點(diǎn)：呼氣和吸氣；肺泡內(nèi)的氣體交換．分析：圖表示了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，甲圖表示膈肌收縮，隔頂下降，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，是吸氣過程；乙圖表示膈肌舒張，隔頂上升，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過程．丙圖表示肺泡里的氣體交換．據(jù)此解答．解答：解：〔1〕圖甲表示吸氣過程，吸氣時(shí)：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→力肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺．〔2〕吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺與外界的氣體交換．〔3〕丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動(dòng)脈血．故答案為：〔1〕收縮；降低〔減小、下降或小于外界氣體壓力〕；〔2〕肺〔人體或肺泡〕；〔3〕上皮；動(dòng)脈血．點(diǎn)評(píng)：吸氣和呼氣的實(shí)現(xiàn)，都是由于呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐煞蝺?nèi)與外界存在氣壓差．57．〔5分〕〔2014?郴州〕如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析答復(fù)以下問題．〔1〕寫出B、E兩種動(dòng)物的名稱：B．水螅、E．蝸牛．〔2〕A是渦蟲，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無肛門；D是蛔蟲，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門．〔3〕C是蚯蚓，屬于無脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物〔類群〕．考點(diǎn)：動(dòng)物的分類．分析：對(duì)動(dòng)物進(jìn)展分類，除了要對(duì)比外部形態(tài)構(gòu)造，還要對(duì)比動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類．水螅屬于腔腸動(dòng)物；渦蟲屬于扁形動(dòng)物，蛔蟲屬