湖北省武漢市小學六年級上學期期末語文試卷與參考答案

湖北省武漢市語文小學六年級上學期期末模擬試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）。A.挨（āi）打B.風號（háo）浪吼C.哽（gěng）咽D.率（shuài）領2、把下面的四字詞語補充完整。（）山（）嶺（）（）人寰3、以下句子中的詞語使用正確的一項是（）（A）他的成績一直在進步，但是老師還是覺得他不甘示弱。（B）這件工藝品制作得非常精致，可惜色彩過于單調(diào)。（C）納米技術在我國已經(jīng)取得了重大突破，尤其在軍事領域表現(xiàn)突出。（D）夏日里的陽光辣辣的，使我感冒了。4、下列詞語中，字形讀寫完全正確的一項是（）（A）詞藻斐然獲獎者懷才不遇（B）追本窮源默默無言（C）余勇可賈日薄西山（D）掩人耳目循循善誘5、下列加點字的注音完全正確的一項是（）。A.差錯（chāi）勃然大怒（bó）B.龜裂（guī）咄咄逼人（duō）C.貯藏（zhù）峰巒雄偉（luán）D.量身材（liàng）不可計數(shù)（shǔ）6、選擇恰當?shù)脑~語填入下面的句子中，使之通順連貫。將所選詞語的序號填入括號內(nèi)。春風送暖，________________。（A.小草漸漸伸出了綠意B.桃花笑開了粉紅的笑臉）7、下列詞語中，沒有錯別字且字形正確的一組是（）A.翱翔睿智傾盆大雨斑駁陸離B.納悶微博積聚積攢至C.裸露色誘殘暴無病而呻D.拼搏拼卻氣沖斗牛息息相關8、下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.今天，陽光明媚，我們?nèi)乙黄鹑ソ加?。B.這一舉動讓在場的所有人都深感震驚，足見其危害性之大。C.他雖然年紀小，但是已經(jīng)表現(xiàn)出了非凡的領導才能。D.近期，我國在科技領域取得了一系列令人矚目的成就。9、根據(jù)故事內(nèi)容，選擇合適的情節(jié)順序。（4分）例：（1）一天，小紅在回家的路上遇到了烏龜。（2）小紅很驚訝，從來沒有聽說過有人能在陸地上游泳。（3）放學后，小紅回到家里，拿出課本復習。（4）于是，小紅決定要去見見這只神奇的烏龜。A.（3）（4）（1）（2）B.（1）（3）（2）（4）C.（3）（1）（2）（4）D.（1）（2）（3）（4）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：在一個陽光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽來到了附近的公園游玩。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，景色宜人。小明一眼就看到了公園里的蝴蝶園，他對蝴蝶有著濃厚的興趣。于是，他們決定一起去參觀。走進蝴蝶園，小明被五彩斑斕的蝴蝶深深地吸引了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，翅膀上那種神奇的花紋讓他好奇不已。解說員阿姨耐心地介紹了蝴蝶的生長過程和習性，小明聽得津津有味。最讓他興奮的是，他有機會親手喂食蝴蝶，那是一種前所未有的體驗。游玩的過程中，小明還遇到了一位可不尋常的大姐姐。這位大姐姐名叫小芳，是個環(huán)保志愿者。她告訴小明，蝴蝶是自然界中重要的傳粉者，保護蝴蝶也就是在保護生態(tài)環(huán)境。她還分享了一些環(huán)保小常識，鼓勵小明從身邊的小事做起，成為一名小小的環(huán)保衛(wèi)士。小明的爸爸看在眼里，喜在心上。他決定在家里開辟一個種植區(qū)，引導小明了解植物，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。小明聽了爸爸的話，覺得既興奮又期待，他相信在這樣的教育下，他會成為一個更懂得珍惜自然的孩子。1、根據(jù)文章內(nèi)容，小明參觀的是哪個地方？2、小明在蝴蝶園里最喜歡什么活動？3、小芳對小明的教育意義是什么？第二題閱讀下面的文章，并回答問題。文題：翠竹贊綠竹青青，生長在初秋的花園里，一叢叢，一排排，綠意盎然。陽光透過葉間的縫隙，斑駁地灑在嫩綠的新葉上，顯得更加生機勃勃。秋天的微風吹過，竹葉隨風搖曳，吹拂出清新的韻味。竹子高挺的姿態(tài)，端莊而秀麗，像是一位深邃而又賢明的長者，在這繁忙的世界里，默默地為人們遮風擋雨。媽媽常對我說：“翠竹是不可多得的清純植物，是值得學習的君子之友?！币虼?，我于周末特地到花園里，用相機為它們拍照，表達我對翠竹的喜愛。問題：1、這篇文章中描述了哪幾種自然景象？2、文中通過“翠竹”告訴了我們一個什么樣的生活道理？3、文中哪句話體現(xiàn)了作者對翠竹的喜愛和贊美？三、寫作題（34分）題目：結合你本學期讀過的一篇課文，談談你對文章主題的理解以及你從中獲得的啟示。要求：1.文章主題鮮明，觀點明確；2.結合實際情況，舉例說明；3.語句通順，結構完整；4.文化含量較高，體現(xiàn)語文素養(yǎng)。湖北省武漢市語文小學六年級上學期期末模擬試卷與參考答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）。A.挨（āi）打B.風號（háo）浪吼C.哽（gěng）咽D.率（shuài）領答案：C解析：本題考查學生對漢字讀音的掌握。A項“挨（āi）打”的“挨”應讀“ái”；B項“號（háo）”應讀“hào”；D項“率（shuài）”應讀“shuài”。2、把下面的四字詞語補充完整。（）山（）嶺（）（）人寰答案：崇山峻嶺風和日麗（答案不唯一，合理即可）解析：本題考查學生對四字詞語的掌握和運用能力。第一個詞語“崇山峻嶺”是正確的，代表高大的山嶺。第二個詞語可以根據(jù)語境，填寫合適的四字詞語，如“風和日麗”代表天氣晴好。3、以下句子中的詞語使用正確的一項是（）（A）他的成績一直在進步，但是老師還是覺得他不甘示弱。（B）這件工藝品制作得非常精致，可惜色彩過于單調(diào)。（C）納米技術在我國已經(jīng)取得了重大突破，尤其在軍事領域表現(xiàn)突出。（D）夏日里的陽光辣辣的，使我感冒了。答案：C解析：A項“不甘示弱”意為不甘心顯示出自己的弱點，文中表示老師覺得他還不夠好；B項“單調(diào)”意為單一，無變化，文中表示色彩不豐富；D項“辣辣”形容陽光應該是“灼灼”。只有C項使用正確，表示納米技術在軍事領域的表現(xiàn)很出色。4、下列詞語中，字形讀寫完全正確的一項是（）（A）詞藻斐然獲獎者懷才不遇（B）追本窮源默默無言（C）余勇可賈日薄西山（D）掩人耳目循循善誘答案：C解析：A項“斐然”應改為“飛揚”；B項“追本窮源”應改為“追根溯源”；D項“掩人耳目”應改為“掩耳盜鈴”。只有C項字形讀寫完全正確，表示還有余力可以發(fā)揮。5、下列加點字的注音完全正確的一項是（）。A.差錯（chāi）勃然大怒（bó）B.龜裂（guī）咄咄逼人（duō）C.貯藏（zhù）峰巒雄偉（luán）D.量身材（liàng）不可計數(shù)（shǔ）答案：C解析：此題考查學生的漢字注音能力。A選項中的“勃然大怒”的“勃”應讀作“bó”；B選項中的“龜裂”的“龜”應讀作“jūn”；D選項中的“量身材”的“量”在此應讀作“l(fā)iáng”。而C選項中的注音完全正確。6、選擇恰當?shù)脑~語填入下面的句子中，使之通順連貫。將所選詞語的序號填入括號內(nèi)。春風送暖，________________。（A.小草漸漸伸出了綠意B.桃花笑開了粉紅的笑臉）答案：B解析：選擇合適的詞語，既要符合句子的語境，也要合理搭配。根據(jù)句子描述的春天景象，桃花會先于小草冒頭，因此“桃花笑開了粉紅的笑臉”更符合春天的美麗景象。7、下列詞語中，沒有錯別字且字形正確的一組是（）A.翱翔睿智傾盆大雨斑駁陸離B.納悶微博積聚積攢至C.裸露色誘殘暴無病而呻D.拼搏拼卻氣沖斗牛息息相關答案：D解析：選項A中，“傾盆大雨”應為“傾盆大雨”；選項B中，“積攢至”應為“積攢至”；選項C中，“色誘”應為“誘惑”；選項D中全部字形正確無誤。8、下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.今天，陽光明媚，我們?nèi)乙黄鹑ソ加?。B.這一舉動讓在場的所有人都深感震驚，足見其危害性之大。C.他雖然年紀小，但是已經(jīng)表現(xiàn)出了非凡的領導才能。D.近期，我國在科技領域取得了一系列令人矚目的成就。答案：C解析：選項A、B、D中用詞均恰當。選項C中，“非凡的領導才能”中的“非凡”與“才能”搭配不當，應為“非凡的領導潛力”或“超凡的領導才能”。9、根據(jù)故事內(nèi)容，選擇合適的情節(jié)順序。（4分）例：（1）一天，小紅在回家的路上遇到了烏龜。（2）小紅很驚訝，從來沒有聽說過有人能在陸地上游泳。（3）放學后，小紅回到家里，拿出課本復習。（4）于是，小紅決定要去見見這只神奇的烏龜。A.（3）（4）（1）（2）B.（1）（3）（2）（4）C.（3）（1）（2）（4）D.（1）（2）（3）（4）正確答案：C解析：此題考察學生對故事內(nèi)容的理解以及邏輯思維能力。根據(jù)題目中提供的四個情節(jié)，依次合理的順序應為：放學后小紅回家復習課本（3），回家的路上遇到了烏龜（1），小紅對烏龜感到驚訝（2），最后決定去見這只烏龜（4）。正確答案是C。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：在一個陽光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽來到了附近的公園游玩。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，景色宜人。小明一眼就看到了公園里的蝴蝶園，他對蝴蝶有著濃厚的興趣。于是，他們決定一起去參觀。走進蝴蝶園，小明被五彩斑斕的蝴蝶深深地吸引了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，翅膀上那種神奇的花紋讓他好奇不已。解說員阿姨耐心地介紹了蝴蝶的生長過程和習性，小明聽得津津有味。最讓他興奮的是，他有機會親手喂食蝴蝶，那是一種前所未有的體驗。游玩的過程中，小明還遇到了一位可不尋常的大姐姐。這位大姐姐名叫小芳，是個環(huán)保志愿者。她告訴小明，蝴蝶是自然界中重要的傳粉者，保護蝴蝶也就是在保護生態(tài)環(huán)境。她還分享了一些環(huán)保小常識，鼓勵小明從身邊的小事做起，成為一名小小的環(huán)保衛(wèi)士。小明的爸爸看在眼里，喜在心上。他決定在家里開辟一個種植區(qū)，引導小明了解植物，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。小明聽了爸爸的話，覺得既興奮又期待，他相信在這樣的教育下，他會成為一個更懂得珍惜自然的孩子。1、根據(jù)文章內(nèi)容，小明參觀的是哪個地方？答案：蝴蝶園。2、小明在蝴蝶園里最喜歡什么活動？答案：親手喂食蝴蝶。3、小芳對小明的教育意義是什么？答案：激發(fā)小明的環(huán)保意識，讓小明成為一個更懂得珍惜自然的孩子。第二題閱讀下面的文章，并回答問題。文題：翠竹贊綠竹青青，生長在初秋的花園里，一叢叢，一排排，綠意盎然。陽光透過葉間的縫隙，斑駁地灑在嫩綠的新葉上，顯得更加生機勃勃。秋天的微風吹過，竹葉隨風搖曳，吹拂出清新的韻味。竹子高挺的姿態(tài)，端莊而秀麗，像是一位深邃而又賢明的長者，在這繁忙的世界里，默默地為人們遮風擋雨。媽媽常對我說：“翠竹是不可多得的清純植物，是值得學習的君子之友?！币虼?，我于周末特地到花園里，用相機為它們拍照，表達我對翠竹的喜愛。問題：1、這篇文章中描述了哪幾種自然景象？答案：陽光和秋風。2、文中通過“翠竹”告訴了我們一個什么樣的生活道理？答案：翠竹端莊秀麗、謙虛高雅，像是一位深邃而又賢明的長者，默默為人們遮風擋雨，表達了一種默默付出、不求回報的生活態(tài)度或君子之風。3、文中哪句話體現(xiàn)了作者對翠竹的喜愛和贊美？答案：因此，我于周末特地到花園里，用相機為它們拍照，表達我對翠竹的喜愛。三、寫作題（34分）題目：結合你本學期讀過的一篇課文，談談你對文章主題的理解以及你從中獲得的啟示。要求：1.文章主題鮮明，觀點明確；2.結合實際情況，舉例說明；3.語句通順，結構完整；4.文化含量較高，體現(xiàn)語文素養(yǎng)。寫作示例：《狼來了》這篇文章中，作者生動地講述了一個因說謊而受到懲罰的故事。故事的主人公是一個牧羊人，他多次對著村民喊“狼來了”，結果把村民們騙得團團轉。當狼真的來襲擊羊群時，villagers因多次受到欺騙而不再相信牧羊人，最終導致了羊群的巨大傷亡。從這篇故事中，我深刻地認識到了誠信的重要性。誠信是一種道德品質(zhì)，是人與人之間交往的基石。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，誠信體現(xiàn)在方方面面。比如，在學習上，我們要誠實守信，不作弊；在生活中，我們要言而有信，遵守諾言。這個故事給我們帶來了深刻的啟示：一是要珍惜別人的信任，不能輕易許諾，一旦許諾就要堅決履行；二是要忠誠老實，不要為了自己的利益而