2018年7月15日上午云南省昆明市、德宏州、迪慶州公務(wù)員考試面試真題

年7月15日上午云南省昆明市、德宏州、迪慶州公務(wù)員考試面試真題論述題第1題、當(dāng)前，隨著網(wǎng)絡(luò)視頻直播平臺(tái)的興起和走紅，很多人在網(wǎng)絡(luò)上直播商場(chǎng)購(gòu)物情景。有人認(rèn)為這侵犯了他人的隱私，也有人認(rèn)為商場(chǎng)是公共場(chǎng)合，沒有隱私可言。對(duì)此，你怎么看？______________________________________________________________________________我的答案：我的答案：參考答案：(當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)快速發(fā)展，許多人在休閑時(shí)刻都選擇觀看網(wǎng)絡(luò)直播，網(wǎng)絡(luò)直播覆蓋范圍十分廣泛，方式也很多樣。有在專門的房間進(jìn)行直播的，也有在公共場(chǎng)所進(jìn)行直播的，直播商場(chǎng)購(gòu)物就屬于后一種。我認(rèn)為這有可能會(huì)侵犯?jìng)€(gè)人的肖像權(quán)和隱私權(quán)，需要對(duì)此進(jìn)行正確引導(dǎo)。首先，對(duì)于商場(chǎng)購(gòu)物、吃飯這種個(gè)人活動(dòng)，在商場(chǎng)里被他人看到是正常的，但是有一些視頻網(wǎng)站將街景、商場(chǎng)購(gòu)物人群作為直播對(duì)象，這種直播方式未經(jīng)過人們?cè)试S，有可能侵害人們的隱私。有時(shí)候，人們經(jīng)常在逛街時(shí)會(huì)遇到他人正拿著手機(jī)對(duì)著自己周圍拍微信小視頻的情況，大多數(shù)人會(huì)因此而閃躲，許多人厭煩這種私自拍別人的行為，但卻不能責(zé)罵拍視頻的人，微信朋友圈的受眾范圍較小，人們還相對(duì)能接受少量陌生人看見自己；而直播受眾范圍廣，人們的個(gè)人行為一下子被曝光在眾人面前，會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)此行為更為厭惡，對(duì)直播也是深惡痛絕。這樣的行為也在一定程度上給公共場(chǎng)所的管理帶來困擾，有的消費(fèi)者會(huì)去找商場(chǎng)理論，而商場(chǎng)有時(shí)候也不知道該不該管、應(yīng)該如何去管。其次，并不是所有的直播內(nèi)容都是正常和健康的，有些直播的內(nèi)容不當(dāng)，會(huì)構(gòu)成民事侵權(quán)，會(huì)觸犯行政法規(guī)和刑法。比如網(wǎng)絡(luò)直播中甚至還有打著“大學(xué)美女必經(jīng)之路”旗號(hào)的直播頻道。這一類的直播十分危險(xiǎn)，因?yàn)檫@不但可能會(huì)泄露他人隱私，還有可能會(huì)誘發(fā)人犯罪，為一些心存不軌者提供犯罪目標(biāo)和犯罪信息。最后，對(duì)于在公眾場(chǎng)所進(jìn)行直播的行為，每個(gè)人都有拒絕的權(quán)利，個(gè)人的隱私不能成為直播者牟利的工具，更不能成為部分人犯罪的工具。對(duì)于許多人反映直播影響人們正常生活的情況，公共部門可以采取禁止網(wǎng)絡(luò)直播的管理方式。網(wǎng)信辦等政府相關(guān)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播具有監(jiān)管和整治責(zé)任，對(duì)于危害他人安全的直播應(yīng)及時(shí)采取封號(hào)、下線、罰款的方式進(jìn)行處罰。政府和直播平臺(tái)也要加強(qiáng)對(duì)文明直播的宣傳，使直播環(huán)境和內(nèi)容得以凈化。)答案解析：關(guān)鍵點(diǎn)1“當(dāng)前……購(gòu)物情景”直播商場(chǎng)購(gòu)物這件事是引發(fā)人們議論的中心，題目中的“此”也是指的這件事，考生作答時(shí)，要以這件事為重，發(fā)表自己的看法并展開論述。關(guān)鍵點(diǎn)2“有人認(rèn)為……隱私可言”面對(duì)這兩種觀點(diǎn)，考生要針對(duì)為什么會(huì)出現(xiàn)這兩種不同觀點(diǎn)的原因進(jìn)行闡述。關(guān)鍵點(diǎn)3“怎么看”考生不僅要發(fā)表對(duì)直播商場(chǎng)購(gòu)物的看法，還要分析針對(duì)此事出現(xiàn)的兩種觀點(diǎn)，并在最后還要針對(duì)直播影響人們正常生活的情況提出相關(guān)意見和建議。第2題、你是某火車站的安檢員，在安檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一位小朋友帶了一把水果刀。你告訴他水果刀不能帶上火車，他便大聲哭鬧起來。家長(zhǎng)對(duì)你說：“他是個(gè)小孩子，帶的又是水果刀，就讓他帶進(jìn)去吧！”面對(duì)這種情況，你會(huì)怎么辦？______________________________________________________________________________我的答案：我的答案：參考答案：(維持火車站的正常秩序是我的職責(zé)，對(duì)于小朋友因不能攜帶水果刀進(jìn)站而大聲哭鬧的情況，我會(huì)采取以下措施解決：首先，為了不阻礙后面排隊(duì)的乘客按順序通過安檢和避免乘客圍觀造成混亂，我會(huì)把家長(zhǎng)和小朋友請(qǐng)到一旁，并請(qǐng)同事維持秩序，繼續(xù)安檢工作。然后我會(huì)和家長(zhǎng)一同安撫小孩的情緒，如給小孩奶糖或玩具，轉(zhuǎn)移其注意力，讓小孩慢慢平靜下來。其次，我會(huì)和小孩進(jìn)行溝通，告訴他其他小朋友都沒有帶水果刀，因?yàn)榛疖嚺紶柺菚?huì)晃動(dòng)的，他拿著水果刀非常危險(xiǎn)，有可能會(huì)傷害到他自己或身邊的小朋友，其他小朋友會(huì)因?yàn)槭艿絺Χ摁[。我還會(huì)給小朋友播放相關(guān)的動(dòng)畫片或車站自制的動(dòng)面宣傳片，讓小孩子意識(shí)到攜帶水果刀的壞處，積極勸導(dǎo)小孩把水果刀交給我。最后，我會(huì)和小孩的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。告訴他火車是禁止攜帶管制刀具的，給他們展示相關(guān)的文件細(xì)則，表明他們的水果刀也在禁止攜帶的范圍中，任何人都不能攜帶上車，我還會(huì)告知他們?nèi)绻麑?shí)在是想要這把水果刀，可以去托運(yùn)處詢問這把水果刀是否能辦理托運(yùn)，如果工作人員允許的話，則請(qǐng)他們辦理托運(yùn)。然后，我會(huì)勸說家長(zhǎng)不能疏忽大意，這把水果刀看似危險(xiǎn)不大，但是讓小孩攜帶刀具是十分危險(xiǎn)的，家長(zhǎng)有責(zé)任保障小孩的安全，他們這樣的做法可能會(huì)使小孩傷害到自己和他人，這屬于監(jiān)護(hù)不到位，需要他們負(fù)全責(zé)，這是得不償失的。如果經(jīng)過勸說之后他們還是堅(jiān)持要帶水果刀上車，為維護(hù)法律法規(guī)的嚴(yán)肅性和其他乘客的安全，我們會(huì)禁止其上車，希望他們能配合我們的工作。)答案解析：關(guān)鍵點(diǎn)1“火車站的安檢員”考生在作答時(shí)，要把握住自己的身份，作為火車站安檢員，要以維護(hù)廣大乘客的人身利益為宗旨，不能因?yàn)槌丝褪切『⒆泳涂v容帶水果刀的行為。關(guān)鍵點(diǎn)2“怎么辦”在面對(duì)孩子的苦惱和家長(zhǎng)的有意求情，作為火車安檢員，考生首先要保證正常的安檢秩序，將小朋友和家長(zhǎng)請(qǐng)到一邊，進(jìn)行教育勸導(dǎo)，告訴他們攜帶管制刀具不僅是違法的行為，還會(huì)給他人帶去威脅。并提出如果實(shí)在想要這把水果刀，可以辦理相關(guān)的托運(yùn)手續(xù)托運(yùn)。第3題、為營(yíng)造讀書氛圍，單位每月舉辦一次讀書分享會(huì)。一段時(shí)間之后，同事們的積極性下降了，認(rèn)為沒什么可分享的內(nèi)容，而且還浪費(fèi)時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)讓你改變現(xiàn)狀，你會(huì)怎么做？______________________________________________________________________________我的答案：我的答案：參考答案：(培根曾在《論學(xué)問》中說道：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！币粋€(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)與閱讀密切相關(guān)。單位每月舉辦的讀書分享會(huì)有利于同事產(chǎn)生思想的共鳴、心靈的碰撞。針對(duì)同事們對(duì)讀書分享會(huì)興趣不大的情況，我會(huì)采取以下措施：首先，我會(huì)在同事之間開展調(diào)研活動(dòng)，了解同事們積極性下降的原因，是因?yàn)楣ぷ魈?，同事們沒有那么多時(shí)間讀書，從而感到有負(fù)擔(dān)；還是因?yàn)閷?duì)圖書的選擇有限制，不能隨心所欲選擇自己喜歡的；再者是因?yàn)樽x書分享會(huì)的氛圍太沉悶，流程太枯燥使大家不想?yún)⒓?。其次，在了解讀書分享會(huì)遭冷遇的原因后，我會(huì)積極改變現(xiàn)狀，重新規(guī)劃出一個(gè)生動(dòng)又有吸引力的讀書分享會(huì)。我會(huì)了解大家對(duì)哪方面的圖書最感興趣，統(tǒng)計(jì)出幾個(gè)大方面后，我會(huì)從其中選擇幾本具有可讀性的圖書，再將圖書簡(jiǎn)介發(fā)給大家，讓大家投票選出一本最感興趣的書籍作為每月分享圖書。我會(huì)把圖書的電子版本發(fā)到群里，可以讓大家在空閑時(shí)間利用手機(jī)進(jìn)行閱讀，也可以放松心情。如果有人不喜歡大家所選擇的共讀圖書，也可以自行選擇自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀。我們對(duì)于大家所選擇的閱讀和觀看的內(nèi)容范圍也不會(huì)太過限制，可以讀專著，也可以讀雜志，還可以看論文，甚至可以觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《最強(qiáng)大腦》等有意義的電視節(jié)目。最后，我會(huì)將分享會(huì)的地點(diǎn)定在咖啡室，讓大家可以坐在沙發(fā)上進(jìn)行交流，準(zhǔn)備一些小零食或茶水，真正打造一個(gè)休閑放松的交流環(huán)境。為了讓分享會(huì)的氛圍盡量輕松活潑，我會(huì)邀請(qǐng)單位里性格活潑、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，能將氛圍調(diào)動(dòng)起來的同事?lián)沃鞒秩?。因?yàn)樵S多人都共讀一本書，對(duì)于文章都有所了解，所以主持人可以多鼓勵(lì)大家積極展開討論，還可以展開辯論，分享多種觀點(diǎn)。我也會(huì)鼓勵(lì)閱讀不同書籍的同事積極分享自己的感想．對(duì)于發(fā)言比較積極的同事，我們也可以給予他們小禮物，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，提高大家的積極性。)答案解析：關(guān)鍵點(diǎn)1“積極性下降”在作答本題時(shí)，看到同事們對(duì)讀書分享會(huì)的積極性下降，考生就要思考是什么原因?qū)е麓蠹矣X得沒有可分享的內(nèi)容而且還浪費(fèi)時(shí)間，找到積極向下降的原因。關(guān)鍵點(diǎn)2“怎么做”在找到大家積極性下降的原因之后，要針對(duì)具體的原因重新規(guī)劃讀書會(huì)的形式或內(nèi)容等，還可以詢問大家的意見，看什么形式可以增加讀書會(huì)的趣味性，提升大家的積極性。第4題、在工作和生活中難免會(huì)遇到煩瑣的事情，你遇到的最煩瑣的一件事是什么？你當(dāng)時(shí)是怎么處理的？______________________________________________________________________________我的答案：我的答案：參考答案：(我遇到的最煩瑣的一件事就是為一個(gè)有上千名員工的公司組織一場(chǎng)年會(huì)。年會(huì)的準(zhǔn)備工作需要按照不同領(lǐng)導(dǎo)的想法進(jìn)行，如A領(lǐng)導(dǎo)讓我完成活動(dòng)方案、協(xié)調(diào)舉辦場(chǎng)地和尋找合作方；B領(lǐng)導(dǎo)讓我做好年會(huì)物品采購(gòu)和年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)都較重，截止時(shí)間都很明確。我當(dāng)時(shí)是將工作與生活完全分開的，工作的時(shí)候就全身心放在工作中，周末休息時(shí)就盡可能放松。在生活中，我重新進(jìn)行情緒管理，讓自己從焦慮急躁的狀態(tài)中解放出來，我會(huì)偶爾在周末的時(shí)候和朋友一起去踏青游玩，讓大腦得到放松，讓身體得到鍛煉，為工作積攢足夠的精力。在工作中，首先，我根據(jù)事情的輕重緩急做了一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，合理規(guī)劃了工作步驟，能夠同時(shí)進(jìn)行的同時(shí)進(jìn)行，能夠簡(jiǎn)化或舍棄的工作步驟則盡量簡(jiǎn)化或舍棄，爭(zhēng)取在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所制定的任務(wù)。有時(shí)候若有不能在規(guī)定時(shí)間段完成工作的情況，我就會(huì)選擇加班來完成工作。我在做久了較難且復(fù)雜的工作時(shí)偶爾會(huì)覺得有些疲憊，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)選擇做計(jì)劃表里相對(duì)簡(jiǎn)單的工作，讓大腦得到短暫的放松。其次，我還會(huì)聽取同事的建議，積極向前輩詢問其面對(duì)眾多任務(wù)的處理方法，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，尋找周圍可能用到的資源；和同部門的同事加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，保持密切配合；我還會(huì)與其他部門的同事保持良好的關(guān)系，互相支持，有需要幫助的地方就積極尋求幫助，保證我的整體工作不出現(xiàn)紕漏。最后，在經(jīng)過幾天的摸索和實(shí)踐后，我對(duì)工作的整體規(guī)劃已熟記于心，對(duì)整體流程也有了把控。所以，我在實(shí)際工作中會(huì)不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析工作中存在的