五年級上冊心理健康課件-第六課 溝通的藝術(shù)｜遼大版

溝通的藝術(shù)老師出示一張卡片給各組第一位同學(xué)，各組的第一位同學(xué)悄悄地傳給第二位同學(xué)，聲音要小，不能讓下一個人聽見，每人只能說一遍，第二位傳給第三位??依次傳下去，直到最后一位同學(xué)。請最后一位同學(xué)起來說出卡片的內(nèi)容。傳話正確、速度快的小組為優(yōu)勝小組。悄悄告訴他信息發(fā)出者——學(xué)會表達(dá)信息接受者——學(xué)會傾聽PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

“我”信息小景、小藍(lán)和小琴三人在踢毽子，小丁想加入一起玩。他們都不喜歡和小丁玩，因為小丁只想贏不能輸，玩輸了的時候經(jīng)常會發(fā)脾氣。小景：走開，不要和我們一起玩。（拒絕和排斥，不說明原因）小藍(lán)：你玩不起，一輸就發(fā)脾氣，真讓人煩。（指責(zé)）小琴：我們以前玩的時候，你輸?shù)脑挄l(fā)脾氣，這讓我感到有些煩躁，會不開心。我希望你能夠有耐心一些，控制好自己的情緒。聽了三個人的話，你如果是小丁，有什么感覺？你會怎么做？練習(xí)“我”信息。場景1：奶奶總是嘮叨，讓我很煩。我對奶奶頂嘴說“我的事不要你管！”場景2：同桌上課總是愛做小動作和講話，影響我聽課。我對同桌說：“你真的很讓人煩！”場景3：在廁所洗手的時候，總是有同學(xué)故意把水搞到我的衣服和鞋子上。角色扮演非語言溝通語氣、語調(diào)、音量、語速、肢體語言、面部表情……表演《借筆

》A：用力拍打前面同學(xué)的肩膀，粗聲說：“可以借筆給我用不？”

B：輕輕拍打前面同學(xué)的肩膀，微笑地柔聲說：“可以借筆給我用不？”

有哪些非語言信息是你不喜歡的？活動：請用非語言信息表達(dá)老師呈現(xiàn)的詞：稱贊、粗魯、憂傷、羨慕、鄙視、厭惡、喜歡、安慰對方、驚喜、享受……甲：剛看完《鋼鐵俠3》想和同學(xué)分享。乙：不停變換身體姿勢/東張西望/不?？幢?不停轉(zhuǎn)筆

丙：插話、搶話題丁：埋頭看書/打哈欠、伸懶腰最后，甲失去了談?wù)摰呐d致，垂頭喪氣地走開了。自言自語（很無奈）道：“怎么就沒有人能好好地聽我說呢？”心理話劇《誰能聽我說》學(xué)會傾聽PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

傾聽的秘密

（1）身子不停地變換姿勢——什么時候可以結(jié)束??？（2）隨意插話、搶話——你說的我都知道了/你的意見我不在意。

（3）東張西望——你可不可以不要再說了。

（4）轉(zhuǎn)筆——真有些無聊。（5）不停地看表——逐客令：你是不是該走了？該如何傾聽？頭腦風(fēng)暴心理話劇《謝謝你聽我說》

甲：剛看完《鋼鐵俠3》想和同學(xué)分享。請幾位同學(xué)傾聽。PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fa