小學(xué)體育新課標(biāo)測(cè)評(píng)考試題及答案

小學(xué)體育新課標(biāo)測(cè)評(píng)考試題及答案1.足球比賽中,替換球員應(yīng)從（）處入場(chǎng)。A、球門(mén)線(xiàn)B、裁判席C、中線(xiàn)D、觀(guān)眾線(xiàn)參考答案：C2.總體要求達(dá)到:知道所學(xué)水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目需要的體能簡(jiǎn)單學(xué)練方法,樂(lè)于參與體能游戲,是屬于（）目標(biāo)要求。A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四參考答案：B3.專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能中,對(duì)于球類(lèi)運(yùn)動(dòng)描述錯(cuò)誤的是（）。A、人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂(lè)而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體。B、在開(kāi)放和對(duì)抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù)。C、以戰(zhàn)勝對(duì)方為直接目的體育活動(dòng)。D、比賽時(shí)可以無(wú)視比賽規(guī)則。參考答案：D4.專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的內(nèi)容要求主要包括（）（）。①基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能②技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用③體能④展示或比賽⑤規(guī)則與裁判方法⑥觀(guān)賞與評(píng)價(jià)A、②③④B、①②③④⑤⑥C、④⑤⑥D(zhuǎn)、①②③參考答案：B5.專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能包括:（）（）、田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)、水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)、中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)六類(lèi)。A、登山運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)B、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)C、高爾夫運(yùn)動(dòng)D、滑板運(yùn)動(dòng)參考答案：B6.注重體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)化技能學(xué)練,避免單個(gè)動(dòng)作的簡(jiǎn)單重復(fù),適當(dāng)增加（）學(xué)練。A、不斷重復(fù)B、組合動(dòng)作C、整體練習(xí)D、動(dòng)作連貫參考答案：B7.主要體現(xiàn)在遵守規(guī)則、尊重裁判、尊重對(duì)手、誠(chéng)信自律、公平競(jìng)爭(zhēng)。A、運(yùn)動(dòng)能力B、體育道德C、運(yùn)動(dòng)行為D、運(yùn)動(dòng)技能參考答案：B8.主要體現(xiàn)在自尊自信、文明禮貌責(zé)任意識(shí)、正確的勝負(fù)觀(guān)等。A、運(yùn)動(dòng)能力B、運(yùn)動(dòng)行為C、體育品格D、運(yùn)動(dòng)技能參考答案：C9.重視評(píng)價(jià)綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),不屬于評(píng)價(jià)方法。A、過(guò)程性和終結(jié)性B、定性和定量C、大家和個(gè)體D、相對(duì)性和絕對(duì)性參考答案：C10.中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中“中國(guó)式摔跤”是屬于。A、武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目B、水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目C、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目D、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參考答案：A11.中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中“形意拳”是屬于。A、時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類(lèi)運(yùn)動(dòng)B、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)C、其他民族民間傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目D、武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參考答案：D12.中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中“太極拳”是屬于。A、水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目B、武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目C、其他民族民間傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目D、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參考答案：B13.中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中“賽龍舟”是屬于。A、其他民族民間傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目B、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目C、時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目D、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參考答案：A14.中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)提示,其中描述不正確的選項(xiàng)為。A、借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示和模擬動(dòng)作,幫助學(xué)生理解所學(xué)本項(xiàng)目的知識(shí)技能。B、選用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。C、使用“打練結(jié)合”的教學(xué)策略。D、采用結(jié)構(gòu)化技能教學(xué),強(qiáng)調(diào)基本功、基本動(dòng)作之間的關(guān)聯(lián)和有機(jī)銜接。參考答案：B15.中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分為和。A、武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和民族民間傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。B、武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和其他民族民間傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。C、武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。D、武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和民間傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參考答案：B16.中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)不包括。A、健身養(yǎng)生一體B、技法形式多元C、簡(jiǎn)便靈活易行D、文化形態(tài)多樣參考答案：C17.中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)不包括。A、各種各樣B、技法形式多元C、地域特色鮮明D、文化形態(tài)多樣參考答案：A18.中國(guó)速度滑冰第一枚冬奧會(huì)金牌獲得者是。A、張虹B、劉翔C、蘇炳添D、姚明參考答案：A19.中國(guó)式摔跤項(xiàng)目在水平二體能方面實(shí)施的具體要求學(xué)生知道本項(xiàng)目需要的體能簡(jiǎn)單學(xué)練方法,樂(lè)于參與體能游戲,如通過(guò)俯臥撐、仰臥起坐、壓腿和踢腿等等練習(xí)發(fā)展上下肢和腰腹肌肉力量、心肺耐力及。A、情緒B、信心C、表現(xiàn)力D、柔韌性參考答案：D20.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)練結(jié)構(gòu)化的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)行不同距離、不同難度的水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的完整動(dòng)作技術(shù)練習(xí),提高動(dòng)作技術(shù)程度,增強(qiáng)水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)能力。A、生疏B、練功C、熟練D、手工參考答案：C21.知道所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目需要的體能簡(jiǎn)單學(xué)練方法,樂(lè)于參與體能游戲,是的目標(biāo)要求。A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四參考答案：B22.增強(qiáng)日?？荚囋u(píng)價(jià)的育人意識(shí),注重伴隨教學(xué)過(guò)程開(kāi)展評(píng)價(jià),捕捉學(xué)生有價(jià)值的表現(xiàn),因時(shí)因事因人選擇評(píng)價(jià)方式和手段,增強(qiáng)評(píng)價(jià)的適宜性和（）。A、針對(duì)性B、有效性C、方向性D、科學(xué)性參考答案：B23.在周課時(shí)安排上,一至二年級(jí)每周（）課時(shí)。A、28B、27C、26D、25參考答案：C24.在周課時(shí)安排上,三至六年級(jí)每周（）課時(shí)。A、28B、30C、32D、34參考答案：B25.在中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,“蕩秋千”是屬于。A、時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目B、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目C、其他民族民間傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目D、武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參考答案：C26.在中國(guó)式摔跤比賽中不允許使用的動(dòng)作。答案:A、腳絆B、手絆C、跪撐D、抓握下肢參考答案：C27.在游戲中運(yùn)用所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,是的目標(biāo)要求。A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四參考答案：B28.在小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期安排必要的入學(xué)適應(yīng)教育,適當(dāng)利用（）課程.校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)組織開(kāi)展往常適應(yīng)活動(dòng)。（）A、勞動(dòng)B、地方C、道德與法治D、班隊(duì)參考答案：B29.在下列體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,不屬于其他民族民間傳統(tǒng)項(xiàng)目是。A、舞龍B、舞獅C、速度滑冰D、賽龍舟參考答案：C30.在舞龍比賽中,一個(gè)動(dòng)作出現(xiàn)多次失誤時(shí),最多扣分。A、0.2B、1C、2D、3參考答案：A31.在蛙泳游戲或比賽中運(yùn)用腿部組合、手臂、手臂與腿部配合的基本動(dòng)作技術(shù)和組合動(dòng)作完成個(gè)人或小組競(jìng)速賽。A、握緊B、上舉C、靜止D、劃水參考答案：D32.在水平一基本運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能基本運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)和游戲,基本運(yùn)動(dòng)技能有一定程度的提高,達(dá)到相應(yīng)年級(jí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的合格水平。A、參與B、獨(dú)立C、組織D、開(kāi)展參考答案：A33.在水平一基本運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)中,教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行身體雙側(cè)協(xié)調(diào)練習(xí),如左右手交替運(yùn)球,左右腳交換跳等游戲,提高學(xué)生的反應(yīng)能力、身體控制能力和。A、上肢力量B、學(xué)生情緒C、下肢力量D、協(xié)調(diào)能力參考答案：D34.在水平一基本運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)中,教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行身體雙側(cè)協(xié)調(diào)練習(xí),如左右手交替運(yùn)球,左右腳交換跳、不同方向的追逐與躲閃游戲等,提高學(xué)生的反應(yīng)能力、和協(xié)調(diào)能力。A、高抬腿B、身體控制能力C、品德D、肺活量參考答案：B35.在水平三新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運(yùn)用所學(xué)新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行（）次課外體育鍛煉。A、2B、3C、6D、8參考答案：B36.在水平三新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)或多種媒介觀(guān)看不少于次所學(xué)新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽,并能進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。A、6B、7C、8D、9參考答案：C37.在水平三田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)或多種媒介觀(guān)看不少于次所學(xué)田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽,并能進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。A、3B、5C、6D、8參考答案：D38.在水平三體能的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能描述體能對(duì)生活和健康的。A、重要性B、關(guān)鍵性C、移動(dòng)性D、認(rèn)知性參考答案：A39.在水平三體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運(yùn)用所學(xué)體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行次課外體育鍛煉。A、5B、3C、6D、8參考答案：B40.在水平二中能做出所學(xué)新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,并能進(jìn)行（）和（）。A、學(xué)習(xí)、練習(xí)B、自主學(xué)練,自我展示C、合作、探究D、游戲、比賽參考答案：B41.在水平二中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能使用所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的向教師、裁判、同伴行禮。A、規(guī)則B、方法C、禮儀D、學(xué)練參考答案：C42.在水平二田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運(yùn)用所學(xué)田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行次課外體育鍛煉。A、5B、2C、3D、8參考答案：C43.在水平二體能的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能在參與體能練習(xí),體能達(dá)到相應(yīng)年級(jí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的合格水平。A、獨(dú)立B、教師指導(dǎo)下C、組織D、開(kāi)展參考答案：B44.在水平二體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運(yùn)用所學(xué)體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行每次至少小時(shí)課外體育鍛煉。A、1B、1.5C、2D、0.5參考答案：D45.在水平二水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能按照（）參與所學(xué)水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)練和比賽,表現(xiàn)出敢于嘗試、不怕失敗的意志品質(zhì)。A、組織B、要求C、方法D、游戲參考答案：B46.在水平二水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運(yùn)用所學(xué)水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行每次至少（）小時(shí)課外體育鍛煉。A、0.5B、1C、1.5D、2參考答案：A47.在水平二水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周運(yùn)用所學(xué)水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行（）次課外體育鍛煉。A、0.5B、1C、2D、3參考答案：D48.在水平二的花樣跳繩游戲中,運(yùn)用所學(xué)基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,正確的是（）。A、一分鐘雙腳交換跳B(niǎo)、助跑跳C、跨步跳D、雙搖跳參考答案：A49.在生存探險(xiǎn)類(lèi)項(xiàng)目的教學(xué)活動(dòng)中,要注意培養(yǎng)學(xué)生（）的勇氣。A、克服恐懼、挑戰(zhàn)自我B、表現(xiàn)自己、欣賞自己C、大膽表現(xiàn)、大膽展示D、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)到底參考答案：A50.在散打比賽中允許擊打的部位是。A、后腦B、面部C、頸部D、襠部參考答案：B51.在乒乓球比賽中,以下哪個(gè)動(dòng)作被認(rèn)為是最基本的擊球方式?A、正手推球B、拍球C、扣球D、反手扣球參考答案：A52.在乒乓球比賽中,如果接發(fā)球的球員沒(méi)有接到球或接到球后球沒(méi)有觸及對(duì)方場(chǎng)地,這個(gè)球?qū)⒈慌卸椋ǎ?。A、對(duì)方得分B、無(wú)效發(fā)球C、棄球權(quán)D、隨意發(fā)球參考答案：A53.在歷屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上,武術(shù)項(xiàng)目是參賽運(yùn)動(dòng)員最多、競(jìng)賽最激烈的項(xiàng)目。其中拳術(shù)比賽就包括規(guī)定拳術(shù)和。A、現(xiàn)代拳術(shù)B、傳統(tǒng)拳術(shù)C、自選拳術(shù)D、自創(chuàng)拳術(shù)參考答案：C54.在籃球技術(shù)教學(xué)中,應(yīng)依據(jù)技術(shù)動(dòng)作形成的一般規(guī)律,在組織教學(xué)上,教材教法和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排上,都要遵循由淺入深,由簡(jiǎn)到繁的（）（）。A、直觀(guān)性原則B、從實(shí)際出發(fā)原則C、循漸進(jìn)原則D、鞏固提高性原則參考答案：C55.在教學(xué)時(shí)間上,每學(xué)年共39周。九年級(jí)新授課時(shí)間（）周。A、32B、33C、34D、35參考答案：B56.在高山滑雪運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)體能練習(xí),如通過(guò)側(cè)向雙足跳練習(xí)發(fā)展下肢。A、柔韌性B、肌肉力量C、呼吸節(jié)奏D、反應(yīng)能力參考答案：B57.在參與體育學(xué)練、展示或游戲比賽時(shí),應(yīng)遵守體育游戲、展示或比賽規(guī)則,相互尊重,、具有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和行為。A、相互信任B、誠(chéng)實(shí)守信C、相互關(guān)心D、相互理解參考答案：B58.在冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)中可以創(chuàng)設(shè)冰滑梯、雪城堡、冰爬犁等情境,激發(fā)學(xué)生到水上或冰雪上進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生水環(huán)境或冰雪環(huán)境的能力。A、合用B、合意C、合作D、適應(yīng)參考答案：D59.在變革育人方式、突出實(shí)踐中,應(yīng)突出學(xué)科思想方法和探究方式的學(xué)習(xí),加強(qiáng)知行合一和,倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”。A、學(xué)思結(jié)合B、教學(xué)做結(jié)合C、教學(xué)結(jié)合D、理論實(shí)踐結(jié)合參考答案：A60.在變革育人方式、突出實(shí)踐中,應(yīng)突出學(xué)科思想方法和的學(xué)習(xí)。A、合作方式B、探究方式C、合作與探究方式D、實(shí)踐方式參考答案：B61.在變革育人方式、突出實(shí)踐中,應(yīng)突出學(xué)科（）和探究方式的學(xué)習(xí)。A、學(xué)習(xí)方法B、實(shí)踐方法C、思考方法D、思想方法參考答案：D62.在“改進(jìn)教育評(píng)價(jià)”中,《義務(wù)教育課程方案》（2022年版）提出要全面落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革要求,改進(jìn)（）評(píng)價(jià)。A、綜合B、結(jié)果C、增值D、過(guò)程參考答案：B63.原則上由學(xué)生自主選擇。A、地方課程B、校本課程C、綜合課程D、國(guó)家課程參考答案：B64.與運(yùn)動(dòng)技能有關(guān)的體能有:反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性、爆發(fā)力、平衡能力。A、位移速度B、心肺耐力C、身體成分D、柔韌性參考答案：A65.與運(yùn)動(dòng)技能有關(guān)的體能有:反應(yīng)能力、位移速度、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡能力。A、心肺耐力B、肌肉耐力C、身體成分D、爆發(fā)力參考答案：D66.與運(yùn)動(dòng)技能有關(guān)的體能有:反應(yīng)能力、位移速度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力、平衡能力。A、心肺耐力B、肌肉耐力C、靈敏性D、身體成分參考答案：C67.與健康有關(guān)的體能有:、心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韌性。A、反應(yīng)能力B、位移速度C、身體成分D、平衡能力參考答案：C68.有關(guān)科目的教學(xué)時(shí)間具體要求:書(shū)法在三至六年級(jí)語(yǔ)文中每周安排課時(shí);勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)每周均不少于課時(shí);班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)原則上每周不少于課時(shí)。A、1;1;1;B、1;2;1;C、2;1;1;D、1;1;1;參考答案：A69.有關(guān)科目的教學(xué)時(shí)間具體要求:地方課程不超過(guò)九年總課時(shí)的,使用地方課程課時(shí)在小學(xué)一至二年級(jí)開(kāi)設(shè)外語(yǔ)的,不超過(guò)。A、3%;4%B、3%;5%C、2%;3%D、以上都不對(duì)參考答案：A70.有關(guān)科目的教學(xué)時(shí)間具體要求:地方課程不超過(guò)九年總課時(shí)的（）。A、1%B、2%C、3%D、4%參考答案：C71.由于水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)環(huán)境較為特殊,第次課應(yīng)進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)學(xué)生安全運(yùn)動(dòng)的意識(shí)和行為。A、一B、二C、三D、四參考答案：A72.由省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌規(guī)劃。A、地方課程B、校本課程C、綜合課程D、國(guó)家課程參考答案：A73.由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織開(kāi)發(fā)、設(shè)置。所有學(xué)生必須按規(guī)定修習(xí)。A、公共課程B、國(guó)家課程C、小學(xué)課程D、義務(wù)教育課程參考答案：B74.由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織開(kāi)發(fā)、設(shè)置。A、地方課程B、校本課程C、綜合課程D、國(guó)家課程參考答案：D75.優(yōu)化試題結(jié)構(gòu),增強(qiáng)試題的探究性、開(kāi)放性、綜合性,提高試題的（）與效度。A、維度B、信度C、難度D、區(qū)分度參考答案：B76.引導(dǎo)學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)比賽、板報(bào)宣傳等活動(dòng)。A、攝影B、素描C、歌詠D、手工參考答案：A77.藝術(shù)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè),其中三至七年級(jí)以為主。A、唱游·音樂(lè)、造型·美術(shù)B、音樂(lè)、美術(shù)C、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視D、以上都是參考答案：B78.藝術(shù)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè),其中八至九年級(jí)包括。A、唱游·音樂(lè)、造型·美術(shù)B、音樂(lè)、美術(shù)C、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視D、以上都是參考答案：C79.藝術(shù)性體操有助于培養(yǎng)學(xué)生的（）、美感、想象力和表現(xiàn)力等。A、自私B、節(jié)奏感C、自大D、頑固參考答案：B80.義務(wù)教育應(yīng)加強(qiáng)課程與的結(jié)合,充分發(fā)揮實(shí)踐的獨(dú)特育人功能。A、思想道德、信息技術(shù)B、學(xué)校生活、家庭生活C、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐D、社會(huì)生活、個(gè)人生活參考答案：C81.義務(wù)教育應(yīng)合理設(shè)計(jì)小學(xué)一至二年級(jí)課程,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)注重（）。A、活動(dòng)化B、游戲化C、生活化D、以上都是參考答案：D82.義務(wù)教育要在堅(jiān)定理想信念、厚植、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。A、道德情操B、愛(ài)國(guó)主義情懷C、中華文化D、核心素養(yǎng)參考答案：B83.義務(wù)教育體育與健康課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容不包括。A、體育與健康知識(shí)B、技能C、方法D、體能參考答案：C84.義務(wù)教育體育與健康課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基本運(yùn)動(dòng)技能、和健康教育等。A、基本運(yùn)動(dòng)技能B、技能C、專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能D、體能參考答案：D85.義務(wù)教育體育與健康課程以為主要手段。A、身體練習(xí)B、運(yùn)動(dòng)欣賞C、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)D、關(guān)注差異參考答案：A86.義務(wù)教育體育與健康課程以為主要目的。A、能力培養(yǎng)和健康生活B、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式C、掌握科學(xué)鍛煉方法D、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和增進(jìn)學(xué)生身心健康參考答案：D87.義務(wù)教育體育與健康課程以身體練習(xí)為主要手段,以體育與健康知識(shí)、技能與方法為主要內(nèi)容,以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和增進(jìn)學(xué)生為主要目的。A、身體健康B、心理健康C、全面發(fā)展D、身心健康參考答案：D88.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)建議指出,每節(jié)體育實(shí)踐課應(yīng)達(dá)到中高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,班級(jí)所有學(xué)生平均心率原則上在（）。A、120-140次/分B、130-150次/分C、140-160次/分D、150-170次/分參考答案：C89.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)建議指出,每節(jié)體育實(shí)踐課群體運(yùn)動(dòng)密度應(yīng)不低于（）。A、65%B、75%C、85%D、95%參考答案：B90.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)建議指出,每節(jié)體育實(shí)踐課個(gè)體運(yùn)動(dòng)密度應(yīng)不低于（）。A、30%B、40%C、50%D、60%參考答案：C91.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議指出,每節(jié)體育實(shí)踐課應(yīng)有10分鐘左右體現(xiàn)多樣性、補(bǔ)償性、趣味性和（）的體能練習(xí)。A、安全性B、高強(qiáng)度C、高頻率D、整合性參考答案：D92.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議指出,每節(jié)體育實(shí)踐課應(yīng)有10分鐘左右體現(xiàn)多樣性、補(bǔ)償性（）和整合性的體能練習(xí)。A、安全性B、高強(qiáng)度C、趣味性D、高頻率參考答案：C93.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議指出,每節(jié)體育實(shí)踐課應(yīng)有10分鐘左右體現(xiàn)（）的體能練習(xí)。①多樣性②高強(qiáng)度③趣味性④整合性⑤補(bǔ)償性A、①②③B、①③⑤C、②③④D、①③④⑤參考答案：D94.義務(wù)教育課程遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,突出（）,發(fā)展素質(zhì)教育,培養(yǎng)時(shí)代新人。A、全納性全面性基礎(chǔ)性B、全面性基礎(chǔ)性發(fā)展性C、全體性普遍性基礎(chǔ)性D、系統(tǒng)性均衡性原則性參考答案：A95.義務(wù)教育課程應(yīng)增加課程選擇性,提高課程,促進(jìn)教育公平。A、適宜性B、知識(shí)性C、整合性D、趣味性參考答案：A96.義務(wù)教育課程應(yīng)為每一位適齡兒童、少年提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。A、優(yōu)質(zhì)B、適合C、多種D、平等參考答案：B97.義務(wù)教育課程應(yīng)為每一位適齡兒童、少年提供（）的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。A、優(yōu)質(zhì)B、適合C、公平D、開(kāi)放參考答案：B98.義務(wù)教育課程應(yīng)適當(dāng)增加課程,提高課程適宜性,促進(jìn)教育公平。A、趣味性B、知識(shí)性C、整合性D、選擇性參考答案：D99.義務(wù)教育課程應(yīng)聚焦核心素養(yǎng),面向未來(lái),重視必備品格和的培育。A、關(guān)鍵能力B、創(chuàng)新精神C、實(shí)踐能力D、核心素養(yǎng)參考答案：A100.義務(wù)教育課程應(yīng)聚焦,面向未來(lái)。A、必備品格B、關(guān)鍵能力C、核心素養(yǎng)D、創(chuàng)新精神參考答案：C101.義務(wù)教育課程應(yīng)構(gòu)建的課程體系。A、德智體美勞全面培養(yǎng)B、跨學(xué)科主題教學(xué)C、各學(xué)科融合D、工程與技術(shù)實(shí)踐為主參考答案：A102.義務(wù)教育課程應(yīng)變革育人方式,突出。A、實(shí)踐B、理論C、科技D、經(jīng)驗(yàn)參考答案：A103.義務(wù)教育課程應(yīng)變革,突出實(shí)踐。A、教育方式B、育人方式C、教育環(huán)境D、教育理念參考答案：B104.義務(wù)教育課程應(yīng)把握學(xué)生身心發(fā)展的階段特征,注重各學(xué)段之間的銜接,體現(xiàn)不同學(xué)段目標(biāo)要求的層次性。A、幼兒園、小學(xué)B、幼兒園、小學(xué)、初中C、幼兒園、小學(xué)、初中、高中D、幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)參考答案：C105.義務(wù)教育課程提倡面向,因材施教。A、全體學(xué)生B、有心理障礙的學(xué)生C、有品性問(wèn)題的學(xué)生D、有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生參考答案：A106.義務(wù)教育課程實(shí)施辦法要準(zhǔn)確落實(shí)（）、基本原則、課程設(shè)置等方面的要求,嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程。A、教學(xué)目標(biāo)B、培養(yǎng)目標(biāo)C、素養(yǎng)目標(biāo)D、學(xué)科目標(biāo)參考答案：B107.義務(wù)教育課程九年一貫設(shè)置,按安排。A、“六三”學(xué)制B、“五四”學(xué)制C、“六三”學(xué)制或“五四”學(xué)制D、“六二”學(xué)制參考答案：C108.義務(wù)教育課程九年一貫設(shè)置,按（）安排。A、“六三”學(xué)制B、“五四”學(xué)制C、“六三”學(xué)制或“五四”學(xué)制D、“六二”學(xué)制參考答案：C109.義務(wù)教育課程規(guī)定了教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教學(xué)基本要求,體現(xiàn)國(guó)家意志,在（）中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。A、啟智增慧B、立德樹(shù)人C、全面教育D、全面樹(shù)人參考答案：B110.義務(wù)教育課程規(guī)定了、教育內(nèi)容和教學(xué)基本要求,體現(xiàn)國(guó)家意志意志,在立德樹(shù)人中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。A、教育理念B、教學(xué)思想C、教育目標(biāo)D、教學(xué)方法參考答案：C111.義務(wù)教育課程規(guī)定了,體現(xiàn)國(guó)家意志,在立德樹(shù)人中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。①教育目標(biāo)②教育內(nèi)容③教育理念④教學(xué)基本要求A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④參考答案：B112.義務(wù)教育課程發(fā)展基本原則明確了未來(lái)課程建設(shè)在各個(gè)方面的基本遵循,其中（）的原則,規(guī)范了課程建設(shè)的實(shí)施機(jī)制。A、堅(jiān)持全面發(fā)展,育人為本B、面向全體學(xué)生,因材施教C、聚焦核心素養(yǎng),面向未來(lái)D、加強(qiáng)課程綜合,注重關(guān)聯(lián)參考答案：D113.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持的理念是。A、堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向,體現(xiàn)育人為本B、堅(jiān)持能力導(dǎo)向,體現(xiàn)育人為本C、堅(jiān)持德育導(dǎo)向,體現(xiàn)智育為本D、堅(jiān)持智育導(dǎo)向,體現(xiàn)德育為本參考答案：A114.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編制應(yīng)基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求,注重。A、與學(xué)生基礎(chǔ)、發(fā)展方向相關(guān)聯(lián)B、與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活相關(guān)聯(lián)C、與社會(huì)實(shí)踐、發(fā)展方向相關(guān)聯(lián)D、與學(xué)生需求、社會(huì)實(shí)踐相關(guān)聯(lián)參考答案：B115.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編制應(yīng)基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求,加強(qiáng)。A、課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系B、科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐C、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)D、改革內(nèi)容組織方式參考答案：A116.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編制應(yīng)合理規(guī)劃和科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),注重。A、讓學(xué)生經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程B、強(qiáng)化情感價(jià)值體驗(yàn)C、提出素養(yǎng)導(dǎo)向、切實(shí)可行的教學(xué)建議D、以上都是參考答案：D117.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編制要適應(yīng)（）的相關(guān)要求。A、“六三”學(xué)制B、“六三”學(xué)制、“五四”學(xué)制C、“五四”學(xué)制D、“五三”學(xué)制參考答案：B118.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編制突出課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,探索主題、任務(wù)等內(nèi)容組織方式。A、結(jié)構(gòu)B、項(xiàng)目C、方法D、科學(xué)參考答案：B119.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)包含的教育內(nèi)容有法治、國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)、（）文明、生命安全與健康。A、精神B、生態(tài)C、物質(zhì)D、生活參考答案：B120.義務(wù)教育課程包括（）。①?lài)?guó)家課程②校本課程③綜合課程④地方課程A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④參考答案：C121.義務(wù)教育課程“聚焦核心素養(yǎng),面向未來(lái)”,要求加強(qiáng)正確價(jià)值觀(guān)引導(dǎo),重視。A、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷B、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)C、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感D、必備品格和關(guān)鍵能力培育參考答案：D122.義務(wù)教育課程“加強(qiáng)課程綜合,注重關(guān)聯(lián)”,要求統(tǒng)籌設(shè)計(jì)綜合課程和。A、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科學(xué)習(xí)B、生物、化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)C、物理、生物學(xué)科學(xué)習(xí)D、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)參考答案：D123.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自理自立,熱愛(ài)勞動(dòng),掌握基本的,具有良好的生活習(xí)慣。A、生活技能B、勞動(dòng)技能C、網(wǎng)絡(luò)技能D、現(xiàn)代技能參考答案：A124.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自理自立,熱愛(ài)勞動(dòng),掌握基本的,具有良好的生活習(xí)慣。A、生存技能B、學(xué)習(xí)技能C、勞動(dòng)技能D、生活技能參考答案：D125.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生有理想,努力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),逐步領(lǐng)會(huì)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。A、核心文化B、先進(jìn)思想C、先進(jìn)文化D、優(yōu)秀文化參考答案：C126.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生有擔(dān)當(dāng),具有維護(hù)民族團(tuán)結(jié),捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益的意識(shí)。關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)和平,尊重和理解文化的多樣性,初步具有國(guó)際視野和意識(shí)。A、民族團(tuán)結(jié)B、人類(lèi)命運(yùn)共同體C、愛(ài)國(guó)主義D、人類(lèi)同命運(yùn)參考答案：B127.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)交往,善于溝通,具有基本的、團(tuán)隊(duì)精神。A、理解能力B、溝通能力C、合作能力D、交往能力參考答案：C128.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生孝親敬長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱心公益,具有精神,積極為社會(huì)作力所能及的貢獻(xiàn)。A、集體主義B、團(tuán)隊(duì)主義C、個(gè)人主義D、社會(huì)主義參考答案：A129.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生向善尚美,富于想象,具有健康的審美情趣和初步的藝術(shù)鑒賞、表現(xiàn)能力,學(xué)會(huì)交往,善于溝通,具有基本的合作能力、（）。A、探究能力B、團(tuán)隊(duì)精神C、團(tuán)體精神D、團(tuán)體協(xié)作參考答案：B130.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅勇敢,自信自強(qiáng),勤勞節(jié)儉,保持奮斗進(jìn)取的精神狀態(tài),誠(chéng)實(shí)守信,明辨是非,遵紀(jì)守法,具有社會(huì)主義民主觀(guān)念與。A、法律意識(shí)B、法制精神C、法治意識(shí)D、民主意識(shí)參考答案：C131.義務(wù)教育階段應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生懂得堅(jiān)持走的道理,初步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。A、社會(huì)主義道路B、發(fā)展中國(guó)家道路C、中國(guó)特色社會(huì)主義道路D、可持續(xù)性發(fā)展道路參考答案：C132.義務(wù)教育階段學(xué)生應(yīng)明確人生發(fā)展方向,追求美好生活,能夠?qū)€(gè)人追求融入國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的偉大夢(mèng)想中。A、民族復(fù)興B、社會(huì)未來(lái)C、民族興盛D、民族富強(qiáng)參考答案：A133.義務(wù)教育階段學(xué)生應(yīng)樂(lè)于提問(wèn),敢于質(zhì)疑,學(xué)會(huì)在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,具有探究能力和。A、質(zhì)疑能力B、合作能力C、批判能力D、創(chuàng)新精神參考答案：D134.義務(wù)教育階段學(xué)生需努力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng),理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),逐步領(lǐng)會(huì)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。A、社會(huì)主義先進(jìn)文化先進(jìn)制度文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化革命文化愛(ài)國(guó)主義文化C、社會(huì)主義先進(jìn)文化革命文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D、愛(ài)國(guó)主義文化革命文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化參考答案：C135.義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括:基本運(yùn)動(dòng)技能、（）、健康教育、專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。A、體能B、品德教育C、美育教育D、學(xué)校教育參考答案：A136.義務(wù)教育階段體育與健康將課程內(nèi)容依據(jù)核心素養(yǎng)達(dá)成度,分為（）個(gè)水平對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。A、一B、二C、三D、四參考答案：D137.義務(wù)教育階段培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)熱愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,珍愛(ài)生命,樹(shù)立公共衛(wèi)生意識(shí)與生態(tài)文明觀(guān)念,具有維護(hù)民族團(tuán)結(jié),捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、的意識(shí)。A、尊嚴(yán)和利益B、領(lǐng)土完整C、人民利益D、民族團(tuán)結(jié)參考答案：A138.義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。A、有文化B、有信念C、有道德D、有理想?yún)⒖即鸢福篋139.義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生（）,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。A、有理想有道德有文化B、有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)C、有人格有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任D、有信念有文化有紀(jì)律參考答案：B140.義務(wù)教育教材編寫(xiě)要加強(qiáng),引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式變革。A、情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題設(shè)計(jì)B、課程內(nèi)容情境創(chuàng)設(shè)C、活動(dòng)化、游戲化、生活化D、課程的深度、廣度的變化參考答案：A141.義務(wù)教育教材編寫(xiě)要充分利用新技術(shù)優(yōu)勢(shì),探索建設(shè)。A、多媒體教學(xué)技術(shù)B、計(jì)算機(jī)應(yīng)用C、數(shù)字教材D、跨學(xué)科教學(xué)參考答案：C142.義務(wù)教育教材編寫(xiě)可以從這方面創(chuàng)新教材呈現(xiàn)方式,增強(qiáng)吸引力和感染力。A、注重聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想實(shí)際B、用小故事說(shuō)明大道理C、用生動(dòng)案例闡釋抽象概念D、以上都是參考答案：D143.義務(wù)教育教材編寫(xiě)基于核心素養(yǎng)精選素材,確保內(nèi)容的思想性、適宜性與時(shí)代性。A、綜合性B、科學(xué)性C、時(shí)效性D、實(shí)踐性參考答案：B144.義務(wù)教育教材編寫(xiě)基于核心素養(yǎng)精選素材,確保內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、適宜性與（）。A、全面性B、時(shí)代性C、可行性D、操作性參考答案：B145.以下以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、200米跑B、400米跑C、武術(shù)基本功:正踢腿D、800米跑參考答案：C146.以下選項(xiàng)中,不屬于學(xué)業(yè)質(zhì)量注重的考查內(nèi)容。A、價(jià)值體認(rèn)與踐行B、實(shí)踐能力C、問(wèn)題解決D、知識(shí)綜合運(yùn)用參考答案：B147.以下選項(xiàng)中,不是課程標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立的觀(guān)念。A、人生觀(guān)B、能力觀(guān)C、價(jià)值觀(guān)D、世界觀(guān)參考答案：B148.以下選項(xiàng)中,不是課程標(biāo)準(zhǔn)要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立的觀(guān)念。A、人生觀(guān)B、世界觀(guān)C、價(jià)值觀(guān)D、能力觀(guān)參考答案：D149.以下為發(fā)展體操韻律操發(fā)展下肢肌肉力量練習(xí)是（）。A、俯臥撐B、下蹲C、仰臥起坐D、橫叉參考答案：B150.以下為發(fā)展體操韻律操發(fā)展上肢、腰腹肌肉力量練習(xí)是（）。A、小步跑B、仰臥起坐C、高抬腿D、后蹬跑參考答案：B151.以下為發(fā)展體操技巧上下肢、腰腹肌肉力量為主的練習(xí)是（）、仰臥起坐。A、俯臥撐B、小步跑C、高抬腿D、后蹬跑參考答案：A152.以下體能練習(xí)方法中發(fā)展反應(yīng)能力為主的練習(xí)是。A、牽引跑B、支撐C、聽(tīng)口令變向跑D、蛙跳參考答案：C153.以下說(shuō)法正確的是。①?lài)?guó)家課程由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織開(kāi)發(fā)、設(shè)置。②地方課程由省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌規(guī)劃,確定開(kāi)發(fā)主體。③校本課程由學(xué)校組織開(kāi)發(fā),立足學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)和目標(biāo),發(fā)揮特色教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)。A、①B、②C、③D、①②③參考答案：D154.以下屬于籃球體能為主的練習(xí)是（）。A、跳房子B、角力C、跳舞D、運(yùn)球折返跑參考答案：D155.以下排球技術(shù)動(dòng)作,最能促進(jìn)彈跳與爆發(fā)力的練習(xí)是。A、攔網(wǎng)B、傳球C、墊球D、準(zhǔn)備姿勢(shì)參考答案：A156.以下哪種足球傳球方式常用于較長(zhǎng)距離的傳球?A、膝蓋傳球B、外側(cè)腳背傳球C、手臂傳球D、腳踝傳球參考答案：B157.以下哪些屬于非移動(dòng)性技能練習(xí)方法?A、馬步跑B、鉆越C、提踵走D、平衡參考答案：D158.以下哪些不屬于非移動(dòng)性技能練習(xí)方法?A、懸垂B、扭轉(zhuǎn)C、攀爬D、平衡參考答案：C159.以下哪個(gè)屬于移動(dòng)性技能練習(xí)方法?A、懸垂B、追逐跑C、伸展D、扭轉(zhuǎn)參考答案：B160.以下哪個(gè)屬于移動(dòng)性技能練習(xí)方法?A、懸垂B、跑跳步C、平衡D、支撐與推拉參考答案：B161.以下哪個(gè)屬于移動(dòng)性技能練習(xí)方法?A、懸垂B、扭轉(zhuǎn)C、墊步跳D、平衡參考答案：C162.以下哪個(gè)屬于非移動(dòng)性技能練習(xí)方法?A、小步跑B、行進(jìn)間運(yùn)球C、屈體D、高矮人走參考答案：C163.以下哪個(gè)屬于非移動(dòng)性技能練習(xí)方法?A、踢球比賽B、行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)C、跳遠(yuǎn)D、平衡參考答案：D164.以下哪個(gè)屬于非移動(dòng)性技能練習(xí)方法?A、行進(jìn)間運(yùn)球B、支撐C、快速踢球D、小步跑參考答案：B165.以下哪個(gè)屬于非移動(dòng)性技能練習(xí)方法?A、高抬腿跑B、扭轉(zhuǎn)C、足球比賽D、跑步走參考答案：B166.以下哪個(gè)屬于操控性技能練習(xí)方法?A、投球B、道德教育C、健康教育D、核心素養(yǎng)參考答案：A167.以下哪個(gè)屬于操控性技能練習(xí)方法?A、平衡B、隊(duì)列練習(xí)C、支撐與推拉D、腳運(yùn)球參考答案：D168.以下技能練習(xí)中不屬于發(fā)展（水平二）體操類(lèi)低單杠運(yùn)動(dòng)柔韌性練習(xí)的是（）。A、橫叉B、縱叉C、仰臥推起橋D、俯臥撐參考答案：D169.以下技能練習(xí)中不屬于（水平三）體操類(lèi)技巧運(yùn)動(dòng)主要的基本動(dòng)作技術(shù)是（）。A、前滾翻成直腿坐B(niǎo)、側(cè)手翻C、肩肘倒立D、橫叉參考答案：D170.以下關(guān)于義務(wù)教育課程的設(shè)置,不正確的一項(xiàng)是（）。A、小學(xué)、初中分別設(shè)置課程B、完善課程類(lèi)別與結(jié)構(gòu)C、優(yōu)化科目的課時(shí)比例D、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展參考答案：A171.以下關(guān)于水平三新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述不正確的一項(xiàng)是。A、能說(shuō)該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作要領(lǐng)與學(xué)練方法,了解基本的比賽規(guī)則并能組織班級(jí)內(nèi)比賽。B、能獨(dú)立參與體能練習(xí),體能達(dá)到相應(yīng)年級(jí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的合格水平。C、主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)校或社區(qū)內(nèi)新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的展示或比賽,并能遵守規(guī)則。D、深度理解比賽規(guī)則并能擔(dān)任各級(jí)裁判。參考答案：D172.以下關(guān)于水平三健康教育的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述不正確的一項(xiàng)是。A、能說(shuō)出平衡膳食的要求,列舉酗酒的危害。B、能描述視力不良對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響。C、能運(yùn)用青春期的保健方法,養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。D、能描述視力不良對(duì)自身生活質(zhì)量等的影響。參考答案：B173.以下關(guān)于水平二中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述正確的一項(xiàng)是。A、能做出所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。B、掌握所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要的基本動(dòng)作技術(shù)和組合動(dòng)作技術(shù)。C、掌握所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的完整動(dòng)作技術(shù)。D、能獨(dú)立組織與開(kāi)展體能練習(xí)。參考答案：A174.以下關(guān)于水平二球類(lèi)運(yùn)動(dòng)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述不正確的一項(xiàng)是。A、能說(shuō)出所學(xué)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一些安全知識(shí),并注意防范運(yùn)動(dòng)中的安全隱患。B、能做出所學(xué)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,并在競(jìng)賽性游戲中應(yīng)用。C、能按照要求參與所學(xué)球類(lèi)項(xiàng)目游戲和學(xué)練,在挑戰(zhàn)自身身體極限且保證安全。D、掌握所學(xué)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要的基本動(dòng)作技術(shù)、組合動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合。參考答案：D175.以下關(guān)于水平二健康教育的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述正確的一項(xiàng)是。A、知道視力異常的癥狀,定期檢查視力,正確配戴眼鏡。B、知道近視的成因,了解預(yù)防近視和矯正視力的方法,通過(guò)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)預(yù)防近視。C、能描述視力不良對(duì)自身生活質(zhì)量等的影響。D、能描述視力不良對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響,積極保護(hù)視力。參考答案：B176.以下關(guān)于“五育”并舉的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是（）。A、德育為先,提升智育水平,加強(qiáng)體育美育,落實(shí)勞動(dòng)教育B、德育為主,提升智育水平,加強(qiáng)體育美育,落實(shí)勞動(dòng)教育C、德育為先,提升智育水平,落實(shí)體育美育,加強(qiáng)勞動(dòng)教育D、德育為主,提升智育水平,加強(qiáng)體育美育,落實(shí)勞動(dòng)教育參考答案：A177.以下不屬于新興體育項(xiàng)目主要特點(diǎn)的是（）。A、形式新穎B、時(shí)尚性C、挑戰(zhàn)性D、有趣性參考答案：D178.以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展（）。A、素質(zhì)教育B、全面教育C、德育教育D、全面素養(yǎng)參考答案：A179.以發(fā)展體能有氧心肺耐力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、仰臥兩頭起15次B、原地高抬腿30次C、自然地形跑5分鐘D、蛙跳15米參考答案：C180.以發(fā)展體能有氧心肺耐力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、50米跑B、50米追逐跑C、1500米障礙跑D、200米跑參考答案：C181.以發(fā)展體能有氧心肺耐力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、1500米跑B、50米追逐跑C、老鷹捉小雞游戲D、1分鐘跳房子游戲參考答案：A182.以發(fā)展體能無(wú)氧心肺耐力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、燕式平衡20秒B、側(cè)手翻10次C、5分鐘蛙跳D、平板支撐30秒?yún)⒖即鸢福篊183.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、小步跑B、投籃C、角力5秒D、平衡站立參考答案：A184.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、老鷹捉小雞B、跳房子C、追拍D、斗雞參考答案：C185.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、翻越B、100米跑C、團(tuán)身跳1次D、角力5秒?yún)⒖即鸢福築186.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、傳球B、負(fù)重深蹲C、舉啞鈴D、后蹬跑參考答案：D187.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、傳球B、丟沙包C、追逐跑D、俯臥撐參考答案：C188.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、50米跑B、仰臥舉腿1次C、團(tuán)身跳1次D、角力5秒?yún)⒖即鸢福篈189.以發(fā)展體能柔韌性為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、自然地形跑B、火箭推C、角力D、行進(jìn)間踢腿參考答案：D190.以發(fā)展體能柔韌性為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、握桿轉(zhuǎn)肩B、俯臥撐C、負(fù)重跑D、聽(tīng)信號(hào)變向跑參考答案：A191.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、坐位體前屈B、繩梯練習(xí)C、1500米跑D、平衡站立參考答案：B192.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、蛙跳B(niǎo)、縱跳C、舉啞鈴D、變向跑參考答案：D193.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、舉啞鈴B、敏捷梯練習(xí)C、團(tuán)身滾動(dòng)D、800米跑參考答案：B194.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、800米跑B、上坡跑C、自然地形跑D、敏捷圈練習(xí)參考答案：D195.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、1500米跑B、跨步跳C、搶奪D、俯臥撐參考答案：C196.以發(fā)展體能靜態(tài)平衡能力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、蒙眼單腳支撐B、變向跑C、自然地形跑D、敏捷圈練習(xí)參考答案：A197.以發(fā)展體能靜態(tài)平衡能力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、變向跑B、后退跑C、多點(diǎn)支撐平衡D、交叉步參考答案：C198.以發(fā)展體能動(dòng)態(tài)平衡能力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、單腳跳B(niǎo)、燕式平衡C、蒙眼單腳支撐D、頭手倒立參考答案：A199.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、坐位體前屈B、俯臥撐擊掌C、1500米跑D、懸吊參考答案：B200.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、運(yùn)球B、立定跳遠(yuǎn)C、原地支撐D、繞桿跑參考答案：B201.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、體側(cè)屈B、燕式平衡C、扣球D、原地支撐參考答案：C202.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、平板支撐B、踢打C、游泳D、800米跑參考答案：B203.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、跪跳起B(yǎng)、肩肘倒立C、前滾翻D、后滾翻參考答案：A204.以發(fā)展反應(yīng)能力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。A、自然地形跑B、根據(jù)不同信息追逐跑C、金雞獨(dú)立D、支撐參考答案：B205.依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）,水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能顯著提升學(xué)生的心肺耐力、肌肉力量和肌肉耐力,培養(yǎng)學(xué)生自救和救人的能力,是可以受用一生的手段。A、健身B、健美C、美顏D、養(yǎng)身參考答案：A206.一至二年級(jí)藝術(shù)課程包括（）。A、唱游·音樂(lè)、造型·美術(shù)B、音樂(lè)、美術(shù)C、唱游·音樂(lè)、造型·美術(shù)、舞蹈D、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈參考答案：A207.一般情況下,在一次訓(xùn)練課中力量練習(xí)的順序是。A、大肌群訓(xùn)練在先,小肌群訓(xùn)練在后B、小肌群訓(xùn)練在先,大肌群訓(xùn)練在后C、大、小肌群訓(xùn)練不分前后D、以上都不是參考答案：A208.學(xué)校依據(jù)省級(jí)義務(wù)教育課程實(shí)施方法,立足本校辦學(xué)理念,分析資源條件,制定學(xué)校課程實(shí)施方案,注重整體規(guī)劃,有效實(shí)施國(guó)家課程,規(guī)范開(kāi)設(shè)地方課程,（）校本課程。A、規(guī)范開(kāi)發(fā)B、合理開(kāi)發(fā)C、有效開(kāi)發(fā)D、合作開(kāi)發(fā)參考答案：B209.學(xué)校要組織教師參與各級(jí)各類(lèi)課程、教材、教學(xué)、考試評(píng)價(jià)培訓(xùn),定期開(kāi)展（）。A、教法B、校本研修C、教研D、科研參考答案：B210.學(xué)習(xí)蛙泳時(shí),先進(jìn)行陸上蛙泳腿的、、模仿動(dòng)作練習(xí)。再進(jìn)行水中蛙泳腳練習(xí)。A、收、翻、蹬、夾B、收、夾、滑C、收、翻、滑D、收、翻、蹬參考答案：A211.學(xué)習(xí)速度滑冰時(shí),先進(jìn)行模仿動(dòng)作練習(xí),再進(jìn)行冰上的站立、行走、滑行練習(xí)。A、草叢B、田間C、水里D、旱地參考答案：D212.學(xué)習(xí)如何觀(guān)賞舞龍比賽或表演,每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀(guān)看不少于次舞龍比賽或表演。A、12次B、10次C、8次D、6次參考答案：C213.學(xué)生注意力持續(xù)時(shí)間短,要注重體能學(xué)練內(nèi)容的多樣性及活動(dòng)的科學(xué)性及安全性,開(kāi)展簡(jiǎn)便易行的游戲和比賽等,讓學(xué)生積極參與體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)練的意識(shí)和行為。A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四參考答案：B214.學(xué)生能在體育與健康課程和國(guó)防教育的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中,提高運(yùn)用和鞏固適應(yīng)環(huán)境、應(yīng)對(duì)（）等技能。提高戰(zhàn)術(shù)思維和應(yīng)變能力,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅犯?。A、突發(fā)事件B、理論學(xué)習(xí)C、實(shí)踐教育D、綜合實(shí)踐參考答案：A215.信息科技在（）獨(dú)立開(kāi)設(shè)。A、一至九年級(jí)B、七至九年級(jí)C、三至九年級(jí)D、三至八年級(jí)參考答案：D216.新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,提高學(xué)生的（）。A、知識(shí)B、節(jié)奏C、創(chuàng)新意識(shí)D、觀(guān)念參考答案：C217.新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為生存探險(xiǎn)類(lèi)項(xiàng)目和（）類(lèi)項(xiàng)目。A、力量B、素質(zhì)C、靈敏D、時(shí)尚運(yùn)動(dòng)參考答案：D218.新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)是指深受（）喜愛(ài)的體育活動(dòng)。A、成人B、幼兒C、青少年D、中老年參考答案：C219.新時(shí)代義務(wù)教育應(yīng)堅(jiān)持（）為先。A、智育B、勞動(dòng)教育C、德育D、體育美育參考答案：C220.新課程標(biāo)準(zhǔn)水平一基本運(yùn)動(dòng)技能要求學(xué)生了解正確的身體姿勢(shì),能做出正確的坐、立、行和等。A、讀寫(xiě)姿勢(shì)B、身體姿勢(shì)C、身體協(xié)調(diào)D、身體意識(shí)參考答案：A221.新課程標(biāo)準(zhǔn)水平一基本運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)要求學(xué)生了解正確的,能做出正確的坐、立、行和讀寫(xiě)姿勢(shì)等。A、身體姿勢(shì)B、身體協(xié)調(diào)C、身體意識(shí)D、技能動(dòng)作參考答案：A222.新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化主要體現(xiàn)在五個(gè)方面:一是強(qiáng)化了;二是優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu);三是研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);四是增強(qiáng)了指導(dǎo)性;五是加強(qiáng)了學(xué)段銜接。A、素養(yǎng)育人導(dǎo)向B、課程育人導(dǎo)向C、目標(biāo)育人導(dǎo)向D、智育育人導(dǎo)向參考答案：B223.校本課程要立足學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)和目標(biāo),發(fā)揮特色教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),以課程形態(tài)服務(wù)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。A、多種B、一種C、二種D、三種參考答案：A224.下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于體育與健康課程的課程理念?A、堅(jiān)持“健康第一”B、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異C、以學(xué)生為中心,重視學(xué)生主體地位D、重視綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)參考答案：C225.下面哪個(gè)選項(xiàng)不能體現(xiàn)義務(wù)教育體育與健康課程的評(píng)價(jià)方法多樣化?A、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合B、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合C、體育動(dòng)作與體能測(cè)試結(jié)合D、相對(duì)性評(píng)價(jià)與絕對(duì)性評(píng)價(jià)結(jié)合參考答案：C226.下列屬于武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的是。A、賽龍舟B、形意拳C、定向運(yùn)動(dòng)D、輪滑參考答案：B227.下列屬于探險(xiǎn)類(lèi)項(xiàng)目的是（）。A、攀巖B、短跑C、跳高D、跳遠(yuǎn)參考答案：A228.下列屬于探險(xiǎn)類(lèi)項(xiàng)目的是（）。A、籃球B、野外生存C、圍棋D、象棋參考答案：B229.下列屬于時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目的是（）。A、羽毛球B、輪滑C、鉛球D、跳遠(yuǎn)參考答案：B230.下列屬于時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目的是（）。A、賽龍舟B、踩高蹺C、極限飛盤(pán)D、抖空竹參考答案：C231.下列屬于時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目的是（）。A、花樣跳繩B、短跑C、跳高D、跳遠(yuǎn)參考答案：A232.下列屬于時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目的是（）。A、飛鏢B、賽龍舟C、五步拳D、長(zhǎng)拳參考答案：A233.下列屬于定向運(yùn)動(dòng)地圖元素的是（）。A、長(zhǎng)方形B、等高線(xiàn)C、正方形D、梯形參考答案：B234.下列屬于定向運(yùn)動(dòng)地圖元素的是（）。A、地物地貌B、長(zhǎng)方形C、正方形D、三角形參考答案：A235.下列屬于定向運(yùn)動(dòng)地圖元素的是（）。A、比例尺B、表格C、統(tǒng)計(jì)圖D、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷曲線(xiàn)圖參考答案：A236.下列不屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)中新理念的是。A、落實(shí)教會(huì)、勤練、常賽B、注重教學(xué)方式的改革C、關(guān)注個(gè)體差異D、強(qiáng)調(diào)以知識(shí)技能為本參考答案：D237.下列不屬于武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的是。A、長(zhǎng)拳B、形意拳C、飛鏢D、太極拳參考答案：C238.下列不屬于水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。A、蛙泳B、帆船C、皮劃艇D、籃球參考答案：D239.下列不屬于生存探險(xiǎn)類(lèi)項(xiàng)目的是（）。A、定向運(yùn)動(dòng)B、圍棋C、遠(yuǎn)足D、登山參考答案：B240.下列不屬于冰雪上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是。A、蝶泳B、速度滑冰C、冰球D、高山滑雪參考答案：D241.武術(shù)套路長(zhǎng)拳比賽中,對(duì)成年組要求的時(shí)間為不少于。A、2分30秒B、2分10秒C、1分20秒D、2分40秒?yún)⒖即鸢福篊242.圍繞,深化理解課程育人價(jià)值,落實(shí)育人為本理念。A、“怎么考”和“怎么評(píng)”B、“為什么教”和“為誰(shuí)教”C、“教——學(xué)——評(píng)”D、“教——學(xué)——考”參考答案：B243.為落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo),義務(wù)教育課程應(yīng)遵循以下基本原則（）。①堅(jiān)持全面發(fā)展,育人為本②面向全體學(xué)生,因材施教③聚焦核心素養(yǎng),面向未來(lái)④加強(qiáng)課程綜合,注重關(guān)聯(lián)⑤變革育人方式,突出實(shí)踐A、①②③⑤B、①②③④C、①③④⑤D、①②③④⑤參考答案：D244.為了幫助學(xué)生破解運(yùn)動(dòng)的“密碼”,理解體育的真諦,可以通過(guò)（）、演講、分析、繪圖等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解不同學(xué)科知識(shí)與方法對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練和運(yùn)用的作用。A、跑B、跳C、投D、觀(guān)察參考答案：D245.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,掌握各種體能的學(xué)練方法,積極參與各種。A、體育游戲B、體育鍛煉C、體育練習(xí)D、體能練習(xí)參考答案：D246.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,掌握各種體能的,積極參與各種體能練習(xí)。A、學(xué)練方法B、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度C、運(yùn)動(dòng)密度D、運(yùn)動(dòng)方式參考答案：A247.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí),形成積極的體育態(tài)度,提高分析問(wèn)題和的能力。A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B、提出問(wèn)題C、解決問(wèn)題D、解釋問(wèn)題參考答案：C248.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)體能和發(fā)展的重要性,掌握所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,了解并運(yùn)用所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則。A、體育B、健康C、運(yùn)動(dòng)技能D、鍛煉參考答案：C249.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的重要性,掌握所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,了解并運(yùn)用所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則。（A）A、體能B、運(yùn)動(dòng)C、健康D、鍛煉參考答案：A250.跳高的技術(shù)是由助跑、過(guò)竿和落地四個(gè)緊密聯(lián)系的階段組成。A、飛躍B、起跳C、加速D、減速參考答案：B251.田徑項(xiàng)目的比賽中屬中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的是。A、50米、100米、200米B、100米、800米、200米C、1500米、3000米、5000米D、200米、1500米、800米參考答案：C252.田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)包括走、跑、投擲等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。A、滾B、跳C、爬D、滑參考答案：B253.體育運(yùn)動(dòng)是展現(xiàn)人體之美的最佳載體之一,人體在運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)出的蓬勃活力和生命律動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生正確的身體觀(guān)和（）。A、學(xué)習(xí)B、思考C、運(yùn)動(dòng)D、審美觀(guān)參考答案：D254.體育與健康依據(jù)核心素養(yǎng)達(dá)成度,分四個(gè)水平對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。其中水平一目標(biāo),專(zhuān)門(mén)設(shè)置的課程內(nèi)容,為體能和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練奠定基礎(chǔ)。A、專(zhuān)項(xiàng)技能學(xué)習(xí)B、基本運(yùn)動(dòng)技能C、健康教育學(xué)習(xí)D、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)參考答案：B255.體育與健康跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)中,水平一“小小特種兵”學(xué)習(xí)主題,可以培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、（）的意志品質(zhì),激發(fā)學(xué)生不怕吃苦的精神。A、勇敢頑強(qiáng)B、愛(ài)學(xué)習(xí)C、愛(ài)勞動(dòng)D、愛(ài)祖國(guó)參考答案：A256.體育與健康跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)中,水平二“英雄小少年”學(xué)習(xí)主題,可以促進(jìn)學(xué)生理解發(fā)展（）的作用,以及所承擔(dān)角色任務(wù)的重要性。A、體能B、閱讀C、思考D、繪畫(huà)參考答案：A257.體育與健康課程資源開(kāi)發(fā)與利用,應(yīng)充分開(kāi)發(fā)和利用體育與健康課程資源,提高課程,形成學(xué)校體育與健康課程特色,增強(qiáng)課程實(shí)施的成效。A、教學(xué)質(zhì)量B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)難度D、教學(xué)廣度參考答案：A258.體育與健康課程在高度關(guān)注對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和指導(dǎo),也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,具體方法不包括。A、提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)B、選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容C、采用多樣的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)D、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)參考答案：D259.體育與健康課程育人要滲透到教學(xué)全過(guò)程,需要將核心素養(yǎng)貫穿于各層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)情境、（）、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等設(shè)計(jì)中。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、教學(xué)方法C、技能培養(yǎng)D、知識(shí)傳授參考答案：B260.體育與健康課程育人要滲透到教學(xué)全過(guò)程,需要將核心素養(yǎng)貫穿于各層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、（）、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等設(shè)計(jì)中。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、教學(xué)情境C、技能培養(yǎng)D、知識(shí)傳授參考答案：B261.體育與健康課程應(yīng)融合多門(mén)課程,充分發(fā)揮（）功能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。A、健身B、教育C、育人D、德育參考答案：C262.體育與健康課程以實(shí)踐活動(dòng)為主,教師用書(shū)主要呈現(xiàn)基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能及主題學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施建議等內(nèi)容。A、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目B、跨學(xué)科C、比賽專(zhuān)項(xiàng)D、基本技能參考答案：B263.體育與健康課程依據(jù)核心素養(yǎng)達(dá)成度,分為（）個(gè)水平對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。A、一B、二C、三D、四參考答案：D264.體育與健康課程要在高度關(guān)注對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)與指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同身體條件、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和興趣愛(ài)好的學(xué)生進(jìn)行。A、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)B、運(yùn)動(dòng)參與C、多元評(píng)價(jià)D、因材施教參考答案：D265.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀(guān)。A、體育與健康課程B、課程性質(zhì)C、課程理念D、課程目標(biāo)參考答案：A266.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生通過(guò)體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力,包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、。A、體育品德B、運(yùn)動(dòng)興趣C、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知D、運(yùn)動(dòng)精神參考答案：A267.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生通過(guò)體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力,包括、健康行為、體育品德。A、體育精神B、體育品格C、運(yùn)動(dòng)能力D、體育理念參考答案：C268.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生通過(guò)體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力,包括、。A、運(yùn)動(dòng)能力健康行為體育品德B、運(yùn)動(dòng)能力課程理念體育品德C、體育精神體育理念體育品德D、體育精神課程理念課程目標(biāo)參考答案：A269.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生通過(guò)體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力,包括（）等方面。A、運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德B、運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育思想C、運(yùn)動(dòng)能力、體育興趣和體育品德D、《義務(wù)教育課程方案》（2022年版）測(cè)試題參考答案：D270.體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容的選擇應(yīng)圍繞核心素養(yǎng),具體評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包含（）。①體能素質(zhì)的增強(qiáng)②運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展③健康行為的形成④體育品德的養(yǎng)成⑤運(yùn)動(dòng)技能的提高A、①②⑤B、②③④C、①③⑤D、①②④參考答案：B271.體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容的選擇應(yīng)圍繞核心素養(yǎng),具體評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包含（）、健康行為的形成和體育品德的養(yǎng)成。A、體能素質(zhì)的增強(qiáng)B、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展C、運(yùn)動(dòng)技能的提高D、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成參考答案：B272.體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要目的是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行（）。①觀(guān)察②診斷③批評(píng)④糾錯(cuò)⑤激勵(lì)⑥訓(xùn)誡⑦反饋⑧引導(dǎo)A、①②⑤⑦⑧B、①③④⑤C、①②⑤⑥D(zhuǎn)、①②④⑤參考答案：A273.體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要目的是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行（）、診斷、反饋、引導(dǎo)和激勵(lì)。A、批評(píng)B、訓(xùn)誡C、糾錯(cuò)D、觀(guān)察參考答案：D274.體育與健康課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)依據(jù)評(píng)價(jià)的實(shí)際情況,注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)、（）、相對(duì)性評(píng)價(jià)與絕對(duì)性評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合,積極探索增值評(píng)價(jià),健全綜合評(píng)價(jià)。A、學(xué)校評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)B、教師評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)C、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)D、階段評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)參考答案：C275.體育與健康課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)依據(jù)評(píng)價(jià)的實(shí)際情況,注重（）相結(jié)合,積極探索增值評(píng)價(jià),健全綜合評(píng)價(jià)。①學(xué)校評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)②定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)③相對(duì)性評(píng)價(jià)與絕對(duì)性評(píng)價(jià)④教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)⑤過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)⑥教師評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)A、①②③④B、①②⑤⑥C、②③④⑤D、②③④⑥參考答案：C276.體育與健康課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)依據(jù)評(píng)價(jià)的實(shí)際情況,注重（）、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)、相對(duì)性評(píng)價(jià)與絕對(duì)性評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合,積極探索增值評(píng)價(jià),健全綜合評(píng)價(jià)。A、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)B、教師評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)C、學(xué)校評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)D、階段評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)參考答案：A277.體育與健康課程信息資源的開(kāi)發(fā)與利用:應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生可以充分利用、閱覽室、各種媒體（如廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)）等,多渠道獲取體育與健康的有關(guān)信息。A、訓(xùn)練館B、藝術(shù)館C、籃球館D、圖書(shū)館參考答案：D278.體育與健康課程圍繞核心素養(yǎng),體現(xiàn),反映課程理念,確立課程目標(biāo)。A、課程性質(zhì)B、立德樹(shù)人C、互利共贏D、體育品德參考答案：A279.體育與健康課程圍繞核心素養(yǎng),體現(xiàn),反映,確立。A、課程性質(zhì)課程理念課程目標(biāo)B、運(yùn)動(dòng)能力課程理念體育品德C、體育精神體育理念體育品德D、體育精神課程理念課程目標(biāo)參考答案：A280.體育與健康課程內(nèi)容設(shè)計(jì)要保證學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握結(jié)構(gòu)化的、體能、專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和健康技能。A、基本運(yùn)動(dòng)技能B、投籃C、運(yùn)球D、傳球參考答案：A281.體育與健康課程可以結(jié)合道德與法治、勞動(dòng)、科學(xué)、信息科技、生物學(xué)等內(nèi)容,通過(guò)（）、（）、（）、（）、（）、（）等活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和把握自己的成長(zhǎng)過(guò)程。（D）①閱讀②演說(shuō)③繪畫(huà)④辯論⑤生活觀(guān)察⑥知識(shí)探究A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥參考答案：D282.體育與健康課程教學(xué)要通過(guò)設(shè)計(jì)完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)多種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)情境、（）、科學(xué)設(shè)置運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、運(yùn)用信息化教育手段和方法等以改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)練。A、加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的理解B、強(qiáng)化體育的技能訓(xùn)練C、保障規(guī)定課時(shí)的健康教育D、采用多樣化的教學(xué)方式方法參考答案：D283.體育與健康課程教學(xué)要通過(guò)設(shè)計(jì)完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)、（）、采用多樣化的教學(xué)方式方法、科學(xué)設(shè)置運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、運(yùn)用信息化教育手段和方法等以改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)練。A、加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的理解B、保障規(guī)定課時(shí)的健康教育C、創(chuàng)設(shè)多種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)情境D、強(qiáng)化體育的技能訓(xùn)練參考答案：C284.體育與健康課程教學(xué)要將過(guò)分關(guān)注傳授知識(shí)與技能轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、（）和學(xué)習(xí)行為。A、學(xué)習(xí)態(tài)度B、運(yùn)動(dòng)精神C、鍛煉習(xí)慣D、生活方式參考答案：A285.體育與健康課程教材內(nèi)容選擇應(yīng)重視運(yùn)動(dòng)和健康情境與活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,運(yùn)用結(jié)構(gòu)化、綜合性知識(shí)與技能解決實(shí)際問(wèn)題,建立正確的和健康認(rèn)知。A、理論認(rèn)知B、價(jià)值認(rèn)知C、現(xiàn)實(shí)認(rèn)知D、身體認(rèn)知參考答案：D286.體育與健康課程教材內(nèi)容選擇:應(yīng)重視跨學(xué)科融合。教材內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)與不同學(xué)科知識(shí)的關(guān)聯(lián)及整合,提高學(xué)生綜合運(yùn)用與技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。A、多學(xué)科知識(shí)B、多方面知識(shí)C、多項(xiàng)目知識(shí)D、多層次知識(shí)參考答案：A287.體育與健康課程教材編寫(xiě)原則必須堅(jiān)持正確的政治方向。以“健康第一”教育理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮教材的育人功能,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行體育與健康課程學(xué)習(xí)。A、體育與健康B、學(xué)習(xí)第一C、技能第一D、發(fā)展第一參考答案：A288.體育與健康課程教材編寫(xiě)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。教材內(nèi)容的選擇、設(shè)計(jì)及呈現(xiàn)方式要符合學(xué)生的年齡和特點(diǎn),重視不同水平內(nèi)容在廣度、難度和深度方面的合理銜接、層層遞進(jìn)。A、認(rèn)知B、心理C、外貌D、技能參考答案：A289.體育與健康課程教材編寫(xiě)要選擇突出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)體育的內(nèi)容。注重傳承中華武術(shù)和具有地域特色的民族民間體育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生感悟體育的魅力,涵養(yǎng)家國(guó)情懷,增強(qiáng)文化自信。A、中華民族B、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)C、傳承紅色基因D、傳統(tǒng)文化參考答案：B290.體育與健康課程教材編寫(xiě),應(yīng)遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律。教材內(nèi)容的選擇、設(shè)計(jì)及呈現(xiàn)方式要符合學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)。A、體能B、身心C、心理D、個(gè)性參考答案：B291.體育與健康課程教材編寫(xiě),應(yīng)注重以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向原則。教材編寫(xiě)要基于核心素養(yǎng)構(gòu)建體系。A、知識(shí)B、文化C、內(nèi)容D、技能參考答案：C292.體育與健康課程核心素養(yǎng)是學(xué)生通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),在知識(shí)內(nèi)化、（）、品德修為的基礎(chǔ)上逐漸形成的。A、行為養(yǎng)成B、體能鍛煉C、技能練習(xí)D、健全人格參考答案：A293.體育與健康課程和勞動(dòng)課程的跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)中,水平一要求引導(dǎo)學(xué)生感受勞動(dòng)樂(lè)趣,愛(ài)惜勞動(dòng)成果,樹(shù)立自己的事情自己做的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的（）能力。A、生活自理B、運(yùn)動(dòng)C、實(shí)踐D、思考參考答案：A294.體育與健康課程和勞動(dòng)課程的跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)中,水平三要求通過(guò)多樣的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練活動(dòng)提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)平凡勞動(dòng)者的偉大,增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),形成良好的（）和品質(zhì)。A、體能B、靈敏C、勞動(dòng)習(xí)慣D、耐力參考答案：C295.體育與健康課程和國(guó)防教育的跨學(xué)科學(xué)習(xí)中能幫助學(xué)生在（）過(guò)程中發(fā)展體能。A、觀(guān)察B、思考C、主題學(xué)習(xí)D、思維參考答案：C296.體育與健康課程和國(guó)防教育的跨學(xué)科學(xué)習(xí)中可以恰當(dāng)運(yùn)用《孫子兵法》的（）分析體育比賽中“敵我雙方”的特點(diǎn)等。A、語(yǔ)言B、戰(zhàn)術(shù)思維C、文字D、地點(diǎn)參考答案：B297.體育與健康課程和國(guó)防教育的跨學(xué)科學(xué)習(xí),可以恰當(dāng)運(yùn)用《孫子兵法》的戰(zhàn)術(shù)思維分析（）中“敵我雙方”的特點(diǎn)等。A、勞動(dòng)B、體育比賽C、安全D、德育參考答案：B298.體育與健康課程和（）的跨學(xué)科融合主要體現(xiàn)在身體活動(dòng)、能量消耗、意志錘煉、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和健康生活等方面。A、勞動(dòng)課程B、信息課程C、英語(yǔ)課程D、語(yǔ)文課程參考答案：A299.體育與健康課程根據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律,整體設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,體現(xiàn)不包括理念。A、保證基礎(chǔ)B、重視多樣C、關(guān)注個(gè)體D、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用參考答案：C300.體育與健康課程根據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律,整體設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,體現(xiàn)、重視多樣、關(guān)注融合、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用等理念。A、保證基礎(chǔ)B、保持基礎(chǔ)C、協(xié)調(diào)發(fā)展D、重視學(xué)練參考答案：A301.體育與健康課程根據(jù)體育學(xué)習(xí)和健康教育的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)從“以知識(shí)與技能為本”向“以學(xué)生發(fā)展為本”轉(zhuǎn)變。A、實(shí)踐性、實(shí)用性B、實(shí)踐性、通用性C、功能性、實(shí)用性D、功能性、通用性參考答案：A302.體育與健康課程的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)部分主要立足于（）。A、課程性質(zhì)B、課程理念C、課程目標(biāo)D、核心素養(yǎng)參考答案：D303.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)基本運(yùn)動(dòng)技能、、分別制定了不同水平的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)。①體能②跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)③健康教育④專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④參考答案：A304.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)質(zhì)量,是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫(huà),用以反映的達(dá)成度。A、課程教學(xué)B、課程內(nèi)容C、課程目標(biāo)D、課程任務(wù)參考答案：C305.體育與健康課程,教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)注重評(píng)價(jià)方法的多樣化。教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際,綜合運(yùn)用（）等評(píng)價(jià)方法多角度評(píng)定學(xué)生的核心素養(yǎng)。①清單式評(píng)價(jià)②觀(guān)察評(píng)價(jià)③絕對(duì)性評(píng)價(jià)④展示或比賽評(píng)價(jià)⑤口頭測(cè)驗(yàn)⑥成長(zhǎng)檔案袋⑦書(shū)面測(cè)評(píng)⑧等級(jí)評(píng)價(jià)⑨個(gè)人喜好評(píng)價(jià)⑩形成性評(píng)價(jià)A、①②③④⑤⑥B、①②④⑤⑥⑦⑧C、①②⑤⑥⑦⑧D、①②③④⑤⑧參考答案：B306.體育與健康教材根據(jù)課程內(nèi)容分類(lèi)編寫(xiě),就健康教育、體育文化和內(nèi)容編寫(xiě)學(xué)生使用的教科書(shū)。A、體育運(yùn)動(dòng)B、體育精神C、體育品德D、傳統(tǒng)體育參考答案：B307.體育與健康的總目標(biāo)包括掌握與運(yùn)用體能和運(yùn)動(dòng)技能,提高。A、體育技能B、體育能力C、運(yùn)動(dòng)能力D、體育精神參考答案：C308.體育器材設(shè)施資源開(kāi)發(fā)與利用,要發(fā)揮器材的多種功能。體育與健康教育器材一般都可以一物多用、一物巧用。例如:欄架可以用來(lái),也可以用作鉆越障礙。A、鉆B、爬高C、游泳D、跨欄參考答案：D309.體育品格主要體現(xiàn)在自尊自信、責(zé)任意識(shí)、正確的勝負(fù)觀(guān)等。A、體育精神B、文明禮貌C、體育道德D、體育倫理參考答案：B310.體育品格主要體現(xiàn)在自尊自信、文明禮貌、正確的勝負(fù)觀(guān)等。A、責(zé)任意識(shí)B、體育道德C、體育倫理D、體育精神參考答案：A311.體育品格主要體現(xiàn)在、文明禮貌、責(zé)任意識(shí)、正確的勝負(fù)觀(guān)等。A、自尊自信B、體育精神C、體育道德D、體育倫理參考答案：A312.體育品德包括、和三個(gè)維度。A、體育精神體育道德體育品格B、自尊自信頑強(qiáng)拼搏公平競(jìng)爭(zhēng)C、運(yùn)動(dòng)能力健康行為體育品德D、立德樹(shù)人核心素養(yǎng)體育精神參考答案：A313.體育課程時(shí)間資源的開(kāi)發(fā)與利用:應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生充分利用課余時(shí)間,通過(guò)布置體育與健康家庭作業(yè)等方式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外體育和健康實(shí)踐活動(dòng)。A、鍛煉B、閱讀C、繪畫(huà)D、特色參考答案：A314.體育教師是體育與健康課程最重要的人力資源,對(duì)課程教學(xué)具有決定性影響。學(xué)校和應(yīng)動(dòng)員學(xué)生、班主任、其他學(xué)科教師等參與指導(dǎo)課內(nèi)外體育與健康活動(dòng)。A、學(xué)校B、體育老師C、志愿者D、家庭參考答案：C315.體育教師是體育與健康課程最重要的人力資源,對(duì)課程教學(xué)具有決定性影響。體育教師應(yīng)具有良好的、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、崇高的使命感和高度的責(zé)任感。A、集體榮譽(yù)感B、獻(xiàn)身精神C、愛(ài)國(guó)精神D、師德師風(fēng)參考答案：D316.體育道德主要體現(xiàn)在遵守規(guī)則、尊重裁判、誠(chéng)信自律、公平競(jìng)爭(zhēng)等。A、尊重對(duì)手B、不怕困難C、艱苦奮斗D、堅(jiān)持到底參考答案：A317.體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)教學(xué)（水平三）學(xué)業(yè)要求:通過(guò)學(xué)習(xí)能夠按照規(guī)則和要求參與所學(xué)體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的展示或比賽,并能夠充滿(mǎn)信心,（）,（）,（）。①積極進(jìn)?、谟赂翌B強(qiáng)③不怕挫折④見(jiàn)好就收A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④參考答案：C318.體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)（水平三）的學(xué)業(yè)要求:能夠按照規(guī)則和要求參加所學(xué)體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的展示或比賽,并能夠充滿(mǎn)信心,積極進(jìn)取,（）,不怕挫折。A、停滯不前B、畏首畏尾C、勇敢頑強(qiáng)D、泄氣放棄參考答案：C319.體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)（水平三）的學(xué)業(yè)要求:能夠按照規(guī)則和要求參加所學(xué)體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的展示或比賽,并能夠充滿(mǎn)（）,積極進(jìn)取,勇敢頑強(qiáng),不怕挫折。A、信心B、愛(ài)心C、希望D、快樂(lè)參考答案：A320.體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)（水平二）教學(xué)學(xué)業(yè)要求:學(xué)生樂(lè)于參與所學(xué)體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)練;學(xué)練有一定難度的體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),情緒比較穩(wěn)定;能與（）,做出（）、（）與幫助的動(dòng)作。①同伴合作②自我保護(hù)③相互保護(hù)④分段和完整A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④參考答案：B321.體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)（水平二）的教學(xué)要注意采用游戲化、（）的教學(xué)手段和方法。A、輔助性B、戲劇性C、專(zhuān)項(xiàng)性D、指導(dǎo)性參考答案：A322.體操類(lèi)低單杠（水平二）運(yùn)動(dòng)的規(guī)則與裁判方法中要求:學(xué)生知道低單桿運(yùn)動(dòng)游戲中關(guān)于（）、（）、（）與下法等方面的基本規(guī)則和要求。①握法②擺動(dòng)③轉(zhuǎn)體④團(tuán)身A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④參考答案：A323.體操教學(xué)中,教師應(yīng)為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)展示所學(xué)體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)成果,并引導(dǎo)學(xué)生（）。A、分段練習(xí)B、重復(fù)練習(xí)C、相互評(píng)價(jià)D、升級(jí)難度參考答案：C324.體操技巧韻律操運(yùn)動(dòng)的觀(guān)賞與評(píng)價(jià)內(nèi)容要求中規(guī)定,每學(xué)期通過(guò)觀(guān)看不少于（）次的技巧運(yùn)動(dòng)比賽。A、5B、6C、7D、8參考答案：D325.體操（水平二）學(xué)業(yè)要求:學(xué)生能做出所學(xué)體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,并把所學(xué)體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能運(yùn)用到游戲和（）中。A、比賽B、展示C、教學(xué)D、評(píng)價(jià)參考答案：B326.隨著義務(wù)教育全面普及,教育需求從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“（）”,必須進(jìn)一步明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”,優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)圖。A、好上學(xué)B、上好學(xué)C、怎么學(xué)D、學(xué)什么參考答案：B327.隨著義務(wù)教育全面普及,教育必須進(jìn)一步明確,優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)圖。A、“培養(yǎng)誰(shuí)、為誰(shuí)培養(yǎng)、怎么培養(yǎng)”B、“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”C、“全員育人、全程育人、全方位育人”D、“立德樹(shù)人、德育為先、培根鑄魂”參考答案：B328.水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)中可以創(chuàng)設(shè)樂(lè)園、水上堡壘等情境。A、滑梯B、兒童C、游戲D、水上參考答案：C329.水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽,不利于發(fā)展體育道德的是。A、遵守規(guī)則B、尊重裁判C、尊重對(duì)手D、驕傲自滿(mǎn)參考答案：D330.水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)是人們?cè)诃h(huán)境或冰雪環(huán)境中開(kāi)展的體育活動(dòng)。A、水B、凈水C、靜水D、緩流水參考答案：A331.水上或冰雪類(lèi)除了與其他具有共同的育人價(jià)值外,在發(fā)展學(xué)生快速適應(yīng)水環(huán)境或冰雪環(huán)境的能力,提高學(xué)生的肌肉力量、心肺耐力、協(xié)調(diào)性和平衡能力等體能。A、創(chuàng)新能力B、記憶力C、想象力D、位移速度參考答案：D332.水平一基本運(yùn)動(dòng)技能學(xué)業(yè)要求學(xué)生知道基本運(yùn)動(dòng)技能的內(nèi)容,能說(shuō)出表示方向變化、力量大小等運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。A、景色變化B、速度快慢C、天氣變化D、同學(xué)神情變化參考答案：B333.水平一基本運(yùn)動(dòng)技能學(xué)業(yè)要求學(xué)生知道基本運(yùn)動(dòng)技能的內(nèi)容,能說(shuō)出表示、速度快慢、力量大小等運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。A、情緒變化B、景色變化C、方向變化D、同學(xué)神情變化參考答案：C334.水平一基本運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)要求學(xué)生,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能感受方向、水平、路徑、節(jié)奏、力量和的變化,感受與他人或物體的相對(duì)關(guān)系,知道相關(guān)運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。A、情緒B、位移速度C、時(shí)間D、景色參考答案：B335.水平一基本運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)要求學(xué)生,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能感受方向、路徑、節(jié)奏、力量和位移速度的變化,感受與他人或物體的相對(duì)關(guān)系,知道相關(guān)運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。A、水平B、身體C、景色D、天氣參考答案：A336.水平一基本運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)要求學(xué)生,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能感受、水平、路徑、節(jié)奏、力量和位移速度的變化,感受與他人或物體的相對(duì)關(guān)系,知道相關(guān)運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。A、景色B、情緒C、方向D、天氣參考答案：C337.水平三設(shè)置“智勇雙全小戰(zhàn)士”學(xué)習(xí)主題是體育與健康和（）的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。A、書(shū)法課程B、國(guó)防教育C、信息課程D、藝術(shù)課程參考答案：B338.水平三目標(biāo)要求學(xué)生能描述跳遠(yuǎn)的動(dòng)作和練習(xí)方法。A、技術(shù)分析B、規(guī)律C、特征D、技術(shù)要領(lǐng)參考答案：D339.水平三目標(biāo)要求學(xué)練高山滑雪的各種、滑降、蹬坡、轉(zhuǎn)向、停止等主要的基本動(dòng)作技術(shù)和組合運(yùn)動(dòng)技術(shù),并描述基本要領(lǐng)。A、投擲B、游泳C、滑行D、田賽參考答案：C340.水平二學(xué)業(yè)要求學(xué)生學(xué)練有一定難度的動(dòng)作時(shí)能。A、保持情緒穩(wěn)定B、恐懼C、焦慮D、抗拒參考答案：A341.水平二學(xué)業(yè)要求是每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀(guān)看不少于次投擲項(xiàng)目比賽。A、6B、7C、8D、9參考答案：C342.水平二學(xué)業(yè)要求是每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀(guān)看不少于次跳遠(yuǎn)比賽。A、6B、7C、8D、9參考答案：C343.水平二學(xué)業(yè)要求:在參與所學(xué)水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的過(guò)程中,不怕,不怕摔倒,勇敢頑強(qiáng)。A、嗆水B、繪畫(huà)C、跳舞D、唱歌參考答案：A344.水平二學(xué)業(yè)要求:樂(lè)于參與所學(xué)水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,做到穩(wěn)定,能與同伴交流、協(xié)作完成各種活動(dòng)。A、情緒B、情感C、自由D、步伐參考答案：A345.水平二學(xué)生知道蛙泳比賽的觀(guān)看方式和途徑,每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀(guān)看不少于蛙泳比賽。A、7次B、5次C、8次D、6次參考答案：C346.水平二學(xué)生知道高山滑雪比賽的觀(guān)看方式和途徑,每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀(guān)看不少于高山滑雪比賽。A、6次B、5次C、7次D、8次參考答案：D347.水平二內(nèi)容要求在中國(guó)式摔跤游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單動(dòng)作組合,組合動(dòng)作不包括。A、擺臂和后蹬跑B、專(zhuān)項(xiàng)伸展性動(dòng)作和倒地防護(hù)動(dòng)作C、把位及抓把手法和基本步法D、專(zhuān)項(xiàng)基本功和基本動(dòng)作參考答案：A348.水平二內(nèi)容要求,學(xué)生在水上運(yùn)動(dòng)游戲展示或比賽中敢于展示所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能,并應(yīng)用在小型水中競(jìng)速賽和漂浮賽。A、足球B、壘球C、跳高D、泳蛙參考答案：D349.水平二目標(biāo)要求學(xué)生能夠嘗試判定100米跑的。A、快慢成績(jī)B、有效成績(jī)C、大概成績(jī)D、實(shí)際成績(jī)參考答案：B350.屬于生存探險(xiǎn)類(lèi)項(xiàng)目的是（）。A、籃球B、足球C、定向運(yùn)動(dòng)D、排球參考答案：C351.是學(xué)生在完成體育與健康課程某一水平學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、學(xué)業(yè)水平C、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)D、核心素養(yǎng)參考答案：A352.是國(guó)家依法統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,旨在保障每位適齡兒童、少年接受教育的權(quán)利,提高國(guó)民素質(zhì)。A、素