年度考核方案

第第頁年度考核方案年度考核方案（精選30篇）年度考核方案篇1一、考核范圍：學校全體在冊人員148人。3名校級干部由市委組織部直接考核。韓xx11月退休，參加考核人員共146人。借調(diào)人員單列考核，考核表送原單位。二、考核等次：本次考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。三、考核程序：1、個人寫出度工作總結(jié)，內(nèi)容包含：個人承當?shù)穆氊?；履行職責的成績與差距，本年度有什么突出貢獻，下一年度的計劃和奮斗目標。正確評價本年度個人的德、能、勤、績等表現(xiàn)。要求文字簡練，重點突出、實事求是，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上申報個人應(yīng)考核等次。填寫《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》，《考核表》按人數(shù)下發(fā)。2、以班級、處室為單位述職，對每位人員進行綜合考評，依據(jù)學校調(diào)配指標，評比考核優(yōu)秀人員，記錄被考核人員的優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格票數(shù)。各單位可介紹不超出本單位人數(shù)的10％為學?？己藘?yōu)秀人數(shù)（15%）。各單位按調(diào)配指標如下：教導處1人，辦公室1人，總務(wù)處1人，政教團委1人，體育組1人，中一2人，中二3人，中三2人，高三2人；今年優(yōu)秀指標較去年減少，任何單位不得突破規(guī)定指標。上報格式如下表：3、學校教導處、辦公室、政教處填寫任課、出勤、班主任情況。4、?？己祟I(lǐng)導小組對二級單位上報考核優(yōu)秀人員進行第二次評議，并將評議結(jié)果公示。對度考核基本合格、不合格的人員，學校領(lǐng)導布置專人進行誡免談話或調(diào)整崗位、離崗培訓、業(yè)務(wù)骨干幫帶等。5、本年度學校工作中，對學校發(fā)展和建設(shè)有突出貢獻者，由主管校長提名，公示無異議，可作為當年考核優(yōu)秀人員。6、下列人員當年不能評為考核優(yōu)秀人員：①出勤不完整者；②工作不聽從學校布置者；③有償家教者；④學生、家長評教時有悖師德現(xiàn)象者；⑤本年度工作中有重點失誤者。四、時間布置1月6—10日個人總結(jié)。發(fā)放、填寫專業(yè)技術(shù)人員考核表。1月11日下午第三節(jié)各組評議。考核名單和考核表于當日報校辦。1月12日教導處、辦公室、政教處填寫考核指標。依據(jù)個人師德考核情況，學校考核領(lǐng)導小組考核。1月16日公示上報市考核優(yōu)秀人員名單。1月18日匯總上報考核情況。年度考核方案篇2一、考核工作目標為了推動我?；A(chǔ)教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，努力創(chuàng)建和諧學校，開辦人民滿意的教育，學校決議在全鎮(zhèn)開展中學校老師教學工作質(zhì)量年度考核活動。開展這項活動，就是要進一步強化常規(guī)教學管理，突出教學中心地位，引導老師研討教材，研究教法，不絕創(chuàng)新，努力實現(xiàn)老師教學技能發(fā)揮最大化、教學過程最優(yōu)化、教學績效最佳化的目標。二、考核對象與時間全校在職老師均應(yīng)參加教學工作質(zhì)量年度考核。老師教學工作質(zhì)量考核每學年度進行一次，一般在暑假結(jié)束前完成。三、考核內(nèi)容及等級劃分中學校老師教學工作質(zhì)量年度考核重要包含以下內(nèi)容：1、教學過程（40%）①教學常規(guī)月報（20%）——重要考查老師教學各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況；②課堂教學（20%）——重要考核老師課堂教學的組織和實施情況；2、教學效果（40%）——綜合考查老師教育教學的績效。重要包含：學生的學習興趣、學習習慣、學習方式、學習方法與本領(lǐng)以及考試成績，同時參考平常其他教學考查和學科活動績效等情況。3、教學創(chuàng)新（20%）——重要考查老師教育科研本領(lǐng)和水平情況。老師教學工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項指標的考核結(jié)果，將老師教學工作質(zhì)量分為四級八等，具體標準為：60—69分為一級乙等，65—69分為一級甲等，70—74分為二級乙等，75—79分為二級甲等，80—84分為三級乙等，85—89分為三級甲等，90—94分為四級乙等，95分以上為四級甲等。60分以下的不定等級。四、考核工作的組織1、為加強對這項工作的組織和領(lǐng)導，學校成立中學校老師教學質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導小組，其具體人員如下：組長：羅碧輝副組長：豐德義成員：劉桂書何雪峰方國平劉桂書主任通知負責日常考核任務(wù)和檔案整理，何雪峰主任負責歸檔。2、考核工作職責具體分工是：中學校老師教學工作質(zhì)量一、二級的考核由學校負責組織，鎮(zhèn)中心學校負責審核；三、四級的考核由鎮(zhèn)中心學校集中組織，縣教育局負責審核學校將在每年7月20日前將考核結(jié)果報鎮(zhèn)中心學校中學校老師教學工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導小組辦公室。3、各級考核均實行個人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。各單位將鎮(zhèn)中心學校初步審核的結(jié)果于8月1日前記載在老師證書上，以便縣教育局審核蓋章。五、相關(guān)管理規(guī)定1、中學校老師教學工作質(zhì)量考核實行等級證書和“五掛鉤”制度。即在各級老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度工作考核、人事聘任、各類評優(yōu)及骨干老師（含名師、特級老師、教學能手等）介紹、績效工資發(fā)放等工作中，堅持把老師的教學工作質(zhì)量作為重要考核指標。其中，申報中學高級職稱的老師，除應(yīng)符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學工作質(zhì)量考核最低應(yīng)實現(xiàn)三級水平；申報中級職稱的，其近兩年教學工作質(zhì)量等級最低應(yīng)實現(xiàn)二級水平；申報初級職稱的，其近兩年教學工作質(zhì)量等級最低應(yīng)實現(xiàn)一級水平（截止當年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的老師可降低一個等級要求）。凡教學工作質(zhì)量等級不能實現(xiàn)三級水平以上的老師，其年度工作考核不能評為優(yōu)秀，也不得作為縣級以上綜合模范及特級老師、名師、骨干老師、教學能手的介紹對象。對連續(xù)兩年教學工作質(zhì)量考核不能實現(xiàn)一級水平的老師，將作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。學校將教學質(zhì)量考核作為發(fā)放績效工資的緊要依據(jù)。2、老師教學成績考核以常規(guī)教學檢查記載、期中期末考試成績、學生評教等為基本依據(jù)。對在重點活動中取得突出成績及獲得其他教學質(zhì)量嘉獎的適當予以加分。3、學校將及時收集和保管相關(guān)數(shù)據(jù)，建立和完善老師教學質(zhì)量檔案，為教學質(zhì)量考核供應(yīng)必需的可信依據(jù)。老師教學質(zhì)量檔案作為老師工作調(diào)動的緊要檔案資料之一，接受老師調(diào)入的學校必需查收此檔案。4、教學工作質(zhì)量考核三、四級指標的掌控比例原則上，一般中學校分別掌控在上崗老師的20%、10%以內(nèi)；對教學點等特殊教學崗位的老師和有突出貢獻的老師，學校就將在三級指標的調(diào)配上適當予以傾斜。5、學校將向全體老師宣傳有關(guān)政策規(guī)定，在教學工作質(zhì)量考核過程中堅持公平、公正、公開的原則，考核結(jié)果將在本單位予以公示，自發(fā)接受全體老師監(jiān)督。6、學校研究決議：（1）在縣級及以上的檢查、調(diào)考、抽測、調(diào)研等工作中，位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)后三名的相關(guān)責任老師在老師教學工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為二級及以上級別；（2）鎮(zhèn)級統(tǒng)調(diào)考中連續(xù)兩學期都位于后三分之一區(qū)間的老師在老師教學工作質(zhì)量年度考核中不得評為三級及以上級別（但學校將適當考慮老師中途換班接手的情況，上升達三個位次但仍位居后三分之一區(qū)間的老師不能一票否定）；凡是在原來基數(shù)上下降了五個位次的老師當年度不能評為三級及以上級別；（3）若學年教學工作綜合結(jié)賬位于全鎮(zhèn)倒第一名，學校校長、分管教學副校長、教務(wù)主任在老師教學工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為三級及以上級別；（4）當年度的“四優(yōu)評比”一項沒有實現(xiàn)10分的不能評為三級及以上級別的老師（必需是各級教研部門評比中獲獎的，具體類別詳見考評細則3中的“四優(yōu)評比”“公開發(fā)表”“其他”三項，其中縣級至少要有不同類別的兩項獲獎）；（5）當年度的“四優(yōu)評比”一項沒有實現(xiàn)20分的不能評為四級老師（必需是各級教研部門評比中獲獎的，具體類別詳見考評細則3中的“四優(yōu)評比”“公開發(fā)表”“其他”三項，其中縣級至少要有不同類別的三項獲獎）；（6）不定時完成各級布置的工作任務(wù)而造成全校工作受到嚴重影響的學校負責人在老師教學工作質(zhì)量年度考核中一律不得評為三級及以上級別。（9）在縣教育局、教研室、普教股、老師管理股等相關(guān)科室、鎮(zhèn)中心學校的隨機檢查中發(fā)現(xiàn)各教學環(huán)節(jié)中的突出問題，將酌情扣除該環(huán)節(jié)得分。學校平常視導、檢查的數(shù)據(jù)直接作為老師教學工作質(zhì)量年度考核的評價依據(jù)。六、考核程序1、建立學校、老師個人教學質(zhì)量年度考核檔案；2、平常過程考核資料的整理與積累。將老師平?？己说馁Y料及時歸放到學校和老師個人教學工作質(zhì)量年度考核檔案（包含教學月查表、課堂教學評價表、老師四優(yōu)及其他獲獎證書復印件、學校對老師“教學素養(yǎng)部分”考核記載、參加校本研訓資料、期中期末考試成績證明單等）。秋季學期結(jié)束時，學校應(yīng)整理一次教學工作質(zhì)量年度考核檔案，算出相關(guān)考核得分。3、學年考核。每年7月份各單位構(gòu)成的考核專班對老師的教學工作質(zhì)量進行考核，給每位老師評出得分、評定等級，老師在綜合評價表上對考核結(jié)果確認簽名；4、將考核結(jié)果進行公示（公示期不得少于一周）；5、公示期滿后，學校以書面形式申請鎮(zhèn)中心學校對本單位老師教學工作質(zhì)量年度考核結(jié)果進行復查；6、鎮(zhèn)中心學校復查后各單位將三、四級老師的申請和考核資料送交鎮(zhèn)中心學校復審；7、鎮(zhèn)中心學校對復審情況進行公示；8、學校完善考核檔案，并將本單位本年度老師教學工作質(zhì)量年度考核情況進行匯總，將老師教學工作質(zhì)量年度考核匯總表以文本和軟盤形式上交鎮(zhèn)中心學校；9、鎮(zhèn)中心學校將全鎮(zhèn)老師教學工作質(zhì)量年度考核情況匯總送交縣教育局審核復查，最終確認得分和等級；10、填寫老師教學工作質(zhì)量年度考核記載證書。20xx年2月4日年度考核方案篇3依據(jù)《湖南省國家公務(wù)員考核實施暫行方法》和《湖南省事業(yè)單位工作人員考核實施暫行方法》規(guī)定，依照x組人聯(lián)字[20xx]x號文件要求，結(jié)合我縣財政系統(tǒng)實際，特訂立如下實施方案。一、引導思想本年度考核評定工作，在局黨組的領(lǐng)導下，堅持實事求是，客觀公正，公開的原則，以工作人員實績?yōu)橹匾罁?jù)，廣泛聽取群眾看法，接受群眾監(jiān)督，以保證考核、評定工作的準確性、合理性。實現(xiàn)進一步強化規(guī)范管理，提高本系統(tǒng)工作人員政治素養(yǎng)的目的。二、組織領(lǐng)導成立局年度考核工作領(lǐng)導小組，由局長任組長，任副組長，為成員，具體負責考評工作的實施。三、實施方案依據(jù)x組人聯(lián)字（20xx）x號《關(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》的精神，考核領(lǐng)導小組統(tǒng)一對縣非稅局、農(nóng)稅局（包含站）、縣財政局各股室xx人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所x人工作人員進行考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所人員由縣農(nóng)稅局負責供應(yīng)考核資料和優(yōu)秀人員介紹名單。實行領(lǐng)導和群眾考核相結(jié)合，定性和定量考核、年度考核和目標管理責任制考核相結(jié)合。1、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所全體干部職工，將個人年度考核表于20xx年12月xx日前上交局人教股。2、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所要認真地對本單位的責任制進行自查，并對照局機關(guān)目標管理責任書和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所目標管理責任書，認真負責地供應(yīng)與之相關(guān)的考核資料，于20xx年1月5日前分別上報局人教股和縣農(nóng)稅局。3、20xx年元月x日上午召開各股室、局屬各單位負責人會議，審核股室、局屬各單位目標管理責任制評分、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所目標管理責任制評分，以及農(nóng)稅局介紹的鄉(xiāng)財政所優(yōu)秀人員名單（其中優(yōu)秀所長x人，優(yōu)秀預(yù)算會計x人，優(yōu)秀專管員x人）。4、20xx年元月x日上午召開全局干部職工大會，學習小組人聯(lián)字（20xx）x號文件，局領(lǐng)導通報各股室責任制考核情況，并進行評議介紹局機關(guān)優(yōu)秀候選人員不少于x名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領(lǐng)導小組會議，依據(jù)民意測評，介紹優(yōu)秀候選人名單xx名，其中在職領(lǐng)導限x名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式介紹優(yōu)秀對象x名，其中局領(lǐng)導x名。假如縣局獲全縣20xx年雙文明一等獎，則優(yōu)秀對象按縣局總?cè)藬?shù)的15％即xx名確定（含局領(lǐng)導x名），依據(jù)投票結(jié)果，最終報局考核領(lǐng)導小組認定。5、20xx年元月x日召開局考核領(lǐng)導小組會議，討論確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)局機關(guān)優(yōu)秀人員名單、基本稱職和不稱職名單、記功和嘉獎人員名單。6、優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職人員確定后，依據(jù)分管領(lǐng)導寫出的評語及等次看法，交局考核領(lǐng)導小組依據(jù)考核政策規(guī)定研究確定后，寫出具體的等次看法，并由局長簽出考核等次看法，然后進行料子歸檔，總結(jié)上報，迎接市、縣人事局的考核驗收。年度考核方案篇4為加強學校處級干隊伍伍建設(shè)，進一步改進和完善處級干部年度考核工作，依據(jù)《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》《xx省事業(yè)單位工作人員考核暫行方法》（x人通〔20xx〕x號）、《關(guān)于開展20xx年全省事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（x人社廳通[20xx]x號）文件精神，結(jié)合我校實際，訂立本方案。一、考核原則1.堅持客觀公正、實事求是原則。2.堅持重視工作實績原則。3.堅持民主公開原則。4.堅持全面考核，綜合評定原則。二、考核對象全校處級干部三、考核內(nèi)容處級干部考核，重要考核本年度履行崗位職責情況，包含德、能、勤、績、廉等方面內(nèi)容。德，是指個人政治品德、職業(yè)道德、家庭美德、社會公德等方面的表現(xiàn)；能，是指履行責任的業(yè)務(wù)本領(lǐng)；勤，是責備任心、工作態(tài)度、工作作風等方面；績，是指完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益；廉，是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。四、考核工作的方法和程序1.個人撰寫述德述職述廉報告處級干部依據(jù)考核內(nèi)容撰寫個人述德述職述廉報告，填寫《年度考核登記表》。2.民主測評民主測評分三個部分進行：（1）群眾測評。處級干部年度考核以各考核小組為單位召開群眾測評會議。群眾對處級干部進行量化測評。考核小組分組情況參照《遵義醫(yī)學院20xx年工作人員年度考核工作有關(guān)事項通知》。（2）處級干部互評。召開全校處級干部大會，以無記名投票的方式進行測評。（3）校領(lǐng)導測評。校領(lǐng)導依據(jù)處級干部表現(xiàn)情況對處級干部進行測評。校領(lǐng)導評價分占民主評議總分的50%；處級干部相互評議分占30%；群眾評議分占20%。全部參加測評的人數(shù)必需實現(xiàn)應(yīng)參加測評人數(shù)的2/3以上，否則結(jié)果視為無效，測評者應(yīng)本著客觀、公正、合理、負責的原則，樂觀參加處級干部年度考核工作。3.綜合評價（1）測評結(jié)束后，學校黨委組織部對測評結(jié)果進行統(tǒng)計，并按學院編制機關(guān)職能部門、學院編制教學院系、附院編制機關(guān)職能部門、附院編制教學院系分類排名。（2）學校黨委組織部依據(jù)處級干部民主測評結(jié)果，結(jié)合今年對各二級院系目標績效考核、職能部門滿意度測評以及處級干部學習、考勤等相關(guān)事項情況，對考核對象進行全面分析，提出初步評議看法。（3）學校黨委會議討論確定全校處級干部年終考核評議結(jié)果。4.考核結(jié)果公示考核結(jié)果在肯定范圍內(nèi)公布。黨委組織部、紀委負責受理群眾舉報和干部申訴。5.反饋考核工作領(lǐng)導小組辦公室向處級干部本人反饋。6.年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核優(yōu)秀比例不超出15%。7.有下列情況之一的，處級領(lǐng)導干部年度考核不能評為優(yōu)秀：（1）貫徹執(zhí)行學校任務(wù)不力，沒有定期完成工作任務(wù)的；（2）在學校二級院部系目標績效考核或職能部門滿意度測評中，排名后三位的；（3）在工作中因連帶責任事故造成不良影響的；（4）未定期完成干部教育培訓任務(wù)的；（5）其他影響考核的重點事項。8.有以下情況之一者，考核不能評為合格等次：（1）受到黨紀處分的；（2）政治上、經(jīng)濟上、道德上有嚴重問題經(jīng)審查證據(jù)確鑿；（3）嚴重失職，給學校利益和聲譽造成不良影響或嚴重損失；（4）在工作中因責任事故造成重點損失；（5）拒不接受組織調(diào)配任務(wù)，不履行工作職責；（6）無視工作紀律，出勤率低于80%或者無正當理由不參加會議，超出50%以上；（7）有其他不能評為合格等次行為。五、考核結(jié)果運用對于處級領(lǐng)導干部年度考核結(jié)果為優(yōu)秀的，予以一次性嘉獎。同時，將考核結(jié)果存入處級干部個人檔案，作為處級領(lǐng)導干部選拔任免、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵管束、聘期考核的緊要依據(jù)。六、組織領(lǐng)導處級干部考核工作由學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨委組織部組織部具體實施。七、相關(guān)要求處級干部對照考核內(nèi)容和崗位職責，填寫《年度考核登記表》，并在“被考核人看法”看法欄簽字。各部門考核小組匯總?cè)罕姕y評成績后，于20xx年1月15日前將年度處級干部的群眾測評成績及《年度考核登記表》統(tǒng)一交到組織部干部科?！赌甓瓤己说怯洷怼分小傲炕瘻y評得分”一欄經(jīng)綜合考核后由組織部統(tǒng)一填寫。八、其他本方案適用于本年度處級干部年度考核，由學校黨委組織部負責解釋。年度考核方案篇5為了正確評價老師的德才表現(xiàn)和教學效果、工作實績,促進老師隊伍整體素養(yǎng)的提高，為老師職務(wù)晉升,聘任和待遇調(diào)配等供應(yīng)依據(jù),現(xiàn)依據(jù)上級有關(guān)黨政群機關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結(jié)合我縣教育實際情況,對老師考核工作,提出以下方案。一、考核范圍全縣中學校、幼兒園；縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學校。二、考核內(nèi)容老師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績四個方面,重點是考核教學效果和工作實績。德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn)；能：指業(yè)務(wù)知識、教育教學的水平和本領(lǐng)；勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率；績：指教育教學的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包含教學目標評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成績、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等）。三、考核標準1、考核要以老師崗位職責和所承當?shù)慕逃虒W任務(wù)為基本依據(jù),堅持客觀公正、上下結(jié)合的原則。2、老師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般掌控在本單位老師總?cè)藬?shù)的10%。3、四個等次的基本標準：（1）優(yōu)秀：能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟識，工作勤奮，教育教學效果好，成績顯著。（2）稱職：能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度，酷愛教育工作，業(yè)務(wù)熟識，工作樂觀，較好地完成各項教育教學任務(wù)。（3）基本稱職：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)一般，盡力適應(yīng)工作要求，工作樂觀性、自動性不足，基本完成教育教學任務(wù)，在工作中有失誤。（4）不稱職：政治思想覺悟較低，不勝任教育教學工作，責任心不強，組織紀律性差，或在工作中造成嚴重失誤。四、考核方法1、縣直學校校長的考核，由縣教育局負責；各鎮(zhèn)學校校長的考核，由鎮(zhèn)教委負責；各校老師的考核，由校長負責。實行一級考核一級。2、老師的考核分為平?？己?、學期考核、學年考核三種。平?？己丝梢噪S時進行。學期考核每半年一次，在每年1月和7月份進行。學年考核每年進行一次，在每年7月份結(jié)合學期考核同步進行。學年度考核以平?？己撕蛯W期考核為基礎(chǔ)。3、下列人員按以下方法進行考核（1）因公離開現(xiàn)職崗位的，參加原學校的學年考核，其中時間超出半年以上，由其服務(wù)或?qū)W習單位供應(yīng)認真書面表現(xiàn)情況。（2）正式調(diào)動工作單位的，參加新工作單位的學年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調(diào)出學校供應(yīng)認真書面表現(xiàn)情況。（3）見習期、試用期老師參加考核，不定等次，轉(zhuǎn)正定級后才評定等次。（4）一學年內(nèi)請病假（公傷除外）累計超出6個月，或請事假累計超出3個月，或曠工累計超出3天的老師，當年度的考核，只寫評語，不定等次。（5）離退休老師，以審批執(zhí)行時間為準，下半年批準離退休的不參加學年度考核。（6）因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的老師，不能參加當年的學年度考核。（7）受行政記大過或黨內(nèi)嚴重警告及以下處分的老師，處分期間參加考核，但不定等次。（8）違反計劃生育的老師不能參加考核。五、考核程序1、被考核老師，依據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫《學年度考核登記表》。2、被考核老師在所在單位認真總結(jié)、匯報一學年來教育教學工作情況，自報考核等次，群眾評議，各單位依據(jù)被考核老師平常教育教學工作情況和群眾評議看法，寫出考核評語，提出考核等次看法。3、學?？己诵〗M對處室主任提出的考核等次進行復核。4、學?？己诵〗M將考核結(jié)果以書面形式通知被考核老師。如被考核老師對考核結(jié)果有不同看法，應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi)，向考核小組提出復核申請?？己诵〗M在認真進行調(diào)查研究廣泛聽取各方看法的基礎(chǔ)上，10天內(nèi)提出復核的處理看法，并以書面形式通知其本人。5、凡等次評定為優(yōu)秀或不稱職的，在鎮(zhèn)工作的，由鎮(zhèn)教委考核小組評定，縣直學校報縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的，各單位要給每個人寫出書面報告。六、考核結(jié)果的使用（一）老師在學年度考核中被確定為稱職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。1、老師年度考核被確定為稱職等次以上的，具有晉升職務(wù)的資格。2、老師在聘任期內(nèi)，學年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的，在本職務(wù)所對應(yīng)的職務(wù)工資標準內(nèi)晉升一個工資檔次。（二）老師在學年度考核中被確定為基本稱職等次的，按以下方法處理：1、老師被確定為基本稱職等次的，所在單位要布置人員進行幫帶。2、老師被確定為基本稱職等次的，不影響調(diào)整工資（即在國家未作出明確規(guī)定之前，可視同稱職等次按有關(guān)規(guī)定予以晉升職務(wù)工資檔次）。3、對連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的老師，應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中：屬領(lǐng)導職務(wù)的，應(yīng)改為非領(lǐng)導職務(wù)。（三）老師學年度考核被確定不稱職等次的，按以下方法處理1、當年考核被確定為不稱職等次的，在3個月內(nèi)作出辭職，調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。2、連續(xù)兩學年考核被確定為不稱職等次的,按我縣老師聘任制實施方法和實施看法的規(guī)定,予以解聘或不聘。七、審批權(quán)限1、縣直學校校長、老師考核評定等次,受嘉獎或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局，按干部管理權(quán)限審批。2、農(nóng)村學校校長、老師考核評定等次,受嘉獎或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出看法，報鎮(zhèn)教委批準，縣教育局備案。八、考核機構(gòu)（一）各單位都要設(shè)立考核小組，由單位重要領(lǐng)導、主管人事政工的領(lǐng)導和骨干老師代表構(gòu)成，一般3一5人為宜。（二）縣教育局設(shè)立考核領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在人事股，負責處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應(yīng)設(shè)立考核領(lǐng)導小組，負責本單位老師考核工作。（三）縣、鎮(zhèn)、校考核領(lǐng)導小組職責1、訂立具體的考核方案和實施方法。2、設(shè)立老師個人考核檔案（檔案內(nèi)容包含：教育教學計劃、總結(jié)；聽評課記錄；所教學科的競賽、考試成績記錄；獎懲記錄；教育教學論文；考查、考核總結(jié)及教育教學工作情況記錄考核鑒定表等）。3、組織、引導、監(jiān)督本單位的考核工作。4、審核本單位對老師提出的考核看法。5、受理老師對考核結(jié)果不服的復核申訴。6、發(fā)放考核結(jié)果的書面通知書。九、加強領(lǐng)導和組織工作建立老師考核制度，是加強我縣老師隊伍科學管理的緊要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學校要加強領(lǐng)導，認真做好宣傳工作，精心組織，樂觀實施，做到力求客觀、全面、科學、實事求是、準確地對老師工作作出評價。各鎮(zhèn)、縣直學校參照本方案，結(jié)合各自的實際，具體訂立老師考核的實施細則。各鎮(zhèn)中學校報鎮(zhèn)教委審定；縣直學校報縣教育局審定。本方案從二00三學年度起實施，解釋權(quán)屬縣教育局。博興縣教育局二0XX年七月八日年度考核方案篇6一、引導思想：為充分發(fā)揮目標考核的激勵作用，調(diào)動廣闊老師教書育人的樂觀性、自動性和創(chuàng)造力，加強辦學活力，依照有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學校實際，依據(jù)教職工不同工作崗位、任務(wù)和內(nèi)容的特點和要求，充分體現(xiàn)按勞調(diào)配、效率優(yōu)先、重視實績、兼顧公平的原則，按工作責任輕重、工作量大小和崗位目標任務(wù)達成情況，合理拉開嘉獎檔次，漸漸形成內(nèi)部激勵機制和管束機制，發(fā)揮年度目標考核獎的激勵導向作用，特訂立本方案。二、實施原則：1.堅持思想領(lǐng)先，既要按勞調(diào)配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結(jié)協(xié)作和主人翁的精神。2.打破平均主義，按工作責任、崗位目標、任務(wù)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定老師的年度嘉獎系數(shù)。3.多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實績、重貢獻，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。三、實施范圍：20xx年度受xx學校聘任的在編在職老師，年度考核為合格以上。待聘、試聘、拒聘老師以及年度考核為合格等次以下的老師，不享受本次嘉獎。請假老師、退休老師和中途調(diào)離本單位的老師等，按教育局和xx學校的有關(guān)規(guī)定處理。四、考核時間：20xx年1月至20xx年12月。五、考核方法：重要依據(jù)《xx學校老師發(fā)展性評價方案》考核。20xx年上下兩個學期考核分合計，統(tǒng)籌布置，設(shè)置一、二、三等獎。六、獎金核定：基礎(chǔ)嘉獎分三個檔次，一等獎嘉獎系數(shù)為1.1，二等獎嘉獎系數(shù)為1，三等獎嘉獎系數(shù)為0.9、新考錄、退休、病事假、返崗等老師按實際工作月數(shù)比例計發(fā)，調(diào)動老師由調(diào)入單位負責發(fā)放（外縣調(diào)入按工資轉(zhuǎn)移證時間折算，本區(qū)調(diào)入全額發(fā)放）。另，考核結(jié)果為合格以上的在職老師增發(fā)一個月的基本工資，直接發(fā)給老師本人。七、有下列情形之一的，取消年度目標考核獎：1.老師發(fā)展性考核不合格或年度考核不合格者；2.體罰或變相體罰學生；3.帶寄讀生，收費補課；4.沒能完成學校規(guī)定的教育教學任務(wù)；5.顯現(xiàn)課堂教學事故或管理事故的；6.不聽從學校工作布置，或有心破壞團隊團結(jié)的。年度考核方案篇7為進一步加強我校老師師德師風與工作作風建設(shè)，激勵廣闊老師以“學為人師、行為世范”為準則，力行師德規(guī)范，提高老師修養(yǎng)，弘揚高尚師德，依據(jù)xx縣教育局關(guān)于加強師德師風及工作作風建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際訂立本考核方案。一、考核原則1、堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。2、堅持學校測評老師、家長測評老師、學生測評老師、老師相互測評相結(jié)合的原則。二、領(lǐng)導小組組長：副組長：三、考核內(nèi)容考核內(nèi)容包含愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等方面內(nèi)容。四、考核對象和時間1、考核對象：本校在職專任老師。2、考核時間布置：師德師風與年度考核每年度考核一次。五、考核方法和程序老師師德師風考核與年度考核結(jié)合進行。1、召開老師大會，通報教育局關(guān)于師德師風與年度考核工作人員的精神，評比優(yōu)秀肯定要做到公平公正。2、成立學?？荚u小組，考評小構(gòu)成員由老師介紹產(chǎn)生。3、考核等級由全體老師和考評小組打分確定，考核評議實行百分制，老師打分占60%，考評小組打分占40%?？己私M在打重量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。4、公示考核評議結(jié)果。老師考核等次要在本校公示3個工作日。公示無異議后學校將每位老師《xx縣中學校老師師德師風考核登記表》《xx縣中學校老師年度考核登記表》分年度保管,在學校存檔。xx縣xx中學年度考核方案篇8一、引導思想以"學為人師，行為世范"為準則，進一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導我園廣闊老師以先進典型為楷模，不絕提高師德修養(yǎng)和教書育人的本領(lǐng)水平，培養(yǎng)一支讓人民滿意的幼兒老師隊伍。二、培訓對象：全體老師三、培訓內(nèi)容（一）學習教育部《關(guān)于加強中學校老師職業(yè)道德建設(shè)的若干看法》和《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報告。通過學習，進一步弘揚高尚師德，加強廣闊老師的光榮感、責任感和使命感，全面落實"育人為本、德育為先"的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個新水平。（二）結(jié)合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不絕提高職業(yè)道德水平。通過組織講座"老師如何做人"、"老師與媽媽"觀點分析、學校師德情形分析及學習宣傳"我感動的老師"先進事跡等形式，通過挖掘老師身邊的先進人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀老師、教育工的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡老師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風；同時通過自學剖析反面典型案例，認真進行警示教育。（三）開展"師德師風大討論"活動。對當前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動。每位老師在"師德師風大討論"活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。四、培訓時間8月25日～8月30日。具體日期布置見附件。五、培訓要求1、建立領(lǐng)導小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師德培訓領(lǐng)導小組。全體在職在編教職工都必需參加師德專題培訓。樂觀引導廣闊教職員工把加強學習提高，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，提高老師教育教學水平作為自主自發(fā)的行為；堅固樹立一切為了孩子的理念，加強求真務(wù)實的自發(fā)性；把樹立老師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實到打造"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動中去。2、合理布置，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合老師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的引導性，能為廣闊老師所歡迎。要嚴格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導要合理布置，妥當組織，確保培訓工作的時間與質(zhì)量。3、嚴格培訓的考勤制度。每位老師必需定時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。辦公室嚴格做好考勤工作。4、結(jié)合"轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境"工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀老師隊伍。加強老師職業(yè)道德教育，把老師職業(yè)道德教育工作與提升老師的素養(yǎng)結(jié)合起來。通過老師素養(yǎng)集中專業(yè)培訓，提高老師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。5、依據(jù)教育局文件要求，做好建立老師師德修養(yǎng)檔案與學分登記工作。老師參加暑期集中教育并考核合格者記入連續(xù)教育學分，考核記錄內(nèi)容包含學習考勤與撰寫師德學習心得、考核試卷等。年度考核方案篇9依據(jù)省人社廳《關(guān)于開展20__年全省事業(yè)單位工作人員（機關(guān)工勤人員）年度考核工作的通知》文件精神，結(jié)合我院實際，訂立我院20__年工作人員年度考核實施方案。一、考核對象高教編制職工、衛(wèi)生編制職工及自主招聘職工（含外出進修、讀書、下鄉(xiāng)人員）。二、組織領(lǐng)導年度考核工作在醫(yī)院黨委和行政的領(lǐng)導下進行，并成立年度考核工作領(lǐng)導小組。組長：陳周副組長：葛頌白國輝成員：吳家媛滿城童冬梅何權(quán)敏劉芳宇梁文紅張疆弢石興蓮陳林張春雨楊曉紅劉敏具體工作由人事科負責。三、考核工作組以各黨支部為考核工作組對所在科室（部門）全部在崗人員進行考核，黨支部書記擔負考核小組組長，未定科室的輪轉(zhuǎn)護士由護理部考核，支部書記、教研室負責人、科室（部門）負責人由院領(lǐng)導考核。（一）牙體牙髓科黨支部考核組，組長：梁文紅。（二）牙周科黨支部考核組，組長：何權(quán)敏。（三）口腔正畸科黨支部考核組（正畸一組、正畸二組）組長：張疆弢。（四）病房黨支部考核組（口腔頜面外科、麻醉科），組長：滿城。（五）兒童牙科與綜合科黨支部考核組（防備與兒童口腔科、綜合科、特需診室、仁懷門診、舒適門診），組長：張春雨。（六）修復科與蒔植科黨支部考核組，組長：楊曉紅。（七）醫(yī)技黨支部考核組（藥劑科、放射科、病理科、檢驗科、供應(yīng)室）,組長：劉敏。（八）行政黨支部考核組（含學生科、口腔解解剖生理教研室、口腔醫(yī)學試驗中心）,組長：童冬梅。（九）輪轉(zhuǎn)護士考核組，組長：石興蓮。（十）支部書記、教研室負責人、科室（部門）負責人考核組，組長：陳周。四、考核內(nèi)容和方法（一）堅持政治標準第一原則。重視對工作人員思想政治素養(yǎng)的考核評價，堅持政治標準和學術(shù)標準、工作標準相統(tǒng)一，將思想政治表現(xiàn)、意識形態(tài)、遵紀守法情況、道德德行情況作為首要考核內(nèi)容；突出對黨中央決策部署貫徹執(zhí)行情況的考核，將“酷愛祖國、遵紀守法、具有正確的政治立場、政治態(tài)度、理想信念和思想道德”作為考核的必查內(nèi)容；重視從精神狀態(tài)、作風情形考察政治素養(yǎng)，既看日常工作中的擔負，又看大事要事難事中的表現(xiàn)；對政治不過關(guān)的，實行一票否定。各科室、各部門在考核中樂觀發(fā)揮作用，嚴把政治關(guān)，按規(guī)定對不合格者或存在問題的人員嚴厲處理。（二）實現(xiàn)年度考核與平?？己讼嘟y(tǒng)一、年度考核工作要緊緊圍繞思想政治表現(xiàn)、崗位職責、任務(wù)和要求開展。平常考核是年度考核的基礎(chǔ)，年度考核以平?？己藶橐罁?jù)，平?？己说闹攸c是工作人員思想政治表現(xiàn)和完成所聘崗位的職責和任務(wù)、階段工作目標和出勤等情況。年度考核則要對工作人員的德、能、勤、績、廉綜合評價，重點考核思想政治表現(xiàn)和全年履行崗位職責和完成工作任務(wù)的實績。五、考核程序（一）個人總結(jié)。被考核人員要依照崗位職責和有關(guān)要求進行總結(jié)，在考核小組內(nèi)進行述職，填寫《貴州省事業(yè)單位工作人員（機關(guān)工勤人員）年度考核登記表》。（二）民主評議。在個人總結(jié)（述職）的基礎(chǔ)上，各考核小組對被考核人員進行民主評議和量化測評，評議結(jié)果要作為確定年度考核檔次的緊要依據(jù)之一、（三）提出考核檔次初步看法。年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個檔次。在對工作人員進行綜合、全面考核的基礎(chǔ)上，由各考核組組長寫出評語，提出介紹優(yōu)秀人員名單。20__年新參加工作人員不定考核檔次，不參加評優(yōu)。年度考核工作領(lǐng)導小組對各考核工作組介紹的優(yōu)秀人員進行考核和審查，提出初步考核檔次建議。凡當年榮獲省部級勞模稱呼的，直接確定為“優(yōu)秀”檔次，不占本科室（部門）指標。（四）考核擬定檔次確定。初步考核檔次看法經(jīng)醫(yī)院黨委會集體研究后，對考核評為“優(yōu)秀”檔次的人員進行公示，公示時間不少于5天。被考核人對考核結(jié)果有異議的，可向考核工作領(lǐng)導小組反映。（五）考核結(jié)果反饋。各考核工作小組將考核結(jié)果通知被考核人，并經(jīng)被考核人簽署看法。六、考核結(jié)果的使用（一）作為評先選優(yōu)的依據(jù)。（二）作為正常晉升工資及兌現(xiàn)年度績效工資待遇的依據(jù)。（三）作為崗位聘用、調(diào)整、續(xù)聘、解聘、培訓的.依據(jù)。（四）作為崗位職務(wù)等級晉升的依據(jù)。七、年度考核嘉獎當年獲得年度考核“優(yōu)秀”檔次的工作人員予以1500元嘉獎，自20__年起連續(xù)三年獲得優(yōu)秀檔次的工作人員予以3000元嘉獎。八、時間布置各科室、部門自行下載并雙面打印《貴州省事業(yè)單位工作人員（機關(guān)工勤人員）年度考核登記表》，及時組織考核，