他激勵(lì)著我作文6篇

第第頁(yè)他激勵(lì)著我作文6篇他激勵(lì)著我作文篇1“加油!加油!”媽媽始終在一旁給我鼓氣。我擦了擦額頭的汗水，望著那在風(fēng)中搖擺不定的高空斷橋，內(nèi)心的畏懼無(wú)法再掩飾，剛抬起來(lái)的腿又不能自制地放了下來(lái)。那是在“五一”小長(zhǎng)假期間，我報(bào)名的俱樂(lè)部正組織我們參加“挑戰(zhàn)心理極限”的活動(dòng)，其他的小項(xiàng)目倒不足為懼，但名為“高空斷橋”的挑戰(zhàn)卻徹底難倒了我。對(duì)于一向恐高的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是無(wú)法逾越的難關(guān)，可是，人人都要參加，我也只能硬著頭皮前來(lái)了?！翱禳c(diǎn)啊，我們后面的人可都在排隊(duì)呢，別耽擱大家時(shí)間!”我聽(tīng)見(jiàn)身后的同學(xué)在埋怨，深吸了一口氣，終于鼓起勇氣邁開(kāi)步調(diào)向前挪移了一下，站在橋板上的我如同一片葉子，稍有不慎，就會(huì)飄落到地上。望著距地面十幾米的距離，我愈加掛念起來(lái)，我怕一不小心就會(huì)摔得粉身碎骨。抬頭，看到媽媽正在橋的另一邊給我加油鼓氣，我漸漸平定情緒，扶著兩旁的繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地向前邁步，橋板隨著我的走動(dòng)猛烈地?fù)u擺起來(lái)，我的身體也隨之跳起了搖擺舞。我的心里亂極了，甚至都有些悔怨，真不應(yīng)參加這么可怕的挑戰(zhàn)，但我知道自身不能退縮，假如現(xiàn)在后退，那我剛才邁出的一步就會(huì)前功盡棄了。站在一旁始終沉默不語(yǔ)的教練開(kāi)口道：“這位同學(xué)，堅(jiān)持下去，生活沒(méi)有邁不過(guò)的坎兒，只要你想過(guò)去，沒(méi)有什么不行能的!”于是我目視前方，不去看下面是如何不安全，不去想橋板是多么搖擺。我信任，只要心無(wú)雜念，一步一個(gè)腳印穩(wěn)步向前，終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)我順利通過(guò)橋板時(shí)，我清楚地看到媽媽臉上欣慰的笑臉和自負(fù)的神情，一縷陽(yáng)光照在了我歡快的臉上，媽媽拿起相機(jī)，拍下了這一美好瞬間。今后，我常常遇到仿佛高空斷橋那樣高難度的挑戰(zhàn)，每當(dāng)我想要退縮時(shí)，總會(huì)想起那次記憶深刻的經(jīng)過(guò)。每當(dāng)我看到那張過(guò)斷橋的照片時(shí)，我都會(huì)慶幸那時(shí)候的自身沒(méi)有做縮頭烏龜，沒(méi)有放棄，沒(méi)有知難而退，戰(zhàn)勝了自身，完成了挑戰(zhàn)。如今，我已成為那個(gè)更好的我。是那件事始終激勵(lì)著我，孱弱與退縮不再是我的標(biāo)簽，取而代之的是堅(jiān)決，勇敢，永不放棄，大步向前!他激勵(lì)著我作文篇2總會(huì)有那么一件事刻骨銘心，令人終生難忘；總會(huì)有那么一件事，包含哲理，令人懂得做人的道理；總會(huì)有那么一件小事，催人奮進(jìn)，變化你一生的道路與方向。題記從前的我，害怕蜜蜂，害怕它那令我望而生畏的針。由于，我曾聽(tīng)過(guò)蜜蜂扎人致死的新聞。從那以后，蜜蜂身上的一切都令我厭惡起來(lái)，都變得可怕起來(lái)。它那黃色而又毛茸茸的可愛(ài)身體，在我眼中變?yōu)榱藶榱藨岩善渌锒赜械摹拔淦鳌?。日子一每天過(guò)去了，蜜蜂在我眼里變得愈加可惡。它身上的一切仿佛都為了傷人而生的。可是那一天，我的想法徹底變化了。那一天，我在撒滿(mǎn)陽(yáng)光的草地上玩耍。四周鮮花朵朵，五彩繽紛，令我好不痛快?？墒牵覅s在無(wú)意中瞧到了一只伏在花朵上采蜜的蜜蜂。那刻，天空中的太陽(yáng)相像被烏云遮蓋住了，鮮花綠草也變得黯然無(wú)色。我很氣憤，氣憤這可惡的家伙破壞了我的好心情。于是我隨手拾了一塊石頭，向花上的蜜蜂拋去，可是驚人的一幕發(fā)生了蜜蜂被擊中，“重重”地摔下，可隨即，掙扎著，撲閃著翅膀再一次跌跌撞撞地又飛到了花朵上，連續(xù)采蜜。它的身子搖擺不定，相像隨時(shí)都會(huì)摔下去，可它仍連續(xù)堅(jiān)守著自身的崗位。那一刻，我的心被徹底震撼了。一只小小的蜜蜂竟然可以用生命換取守護(hù)自身尊嚴(yán)與職責(zé)的權(quán)利。而我呢？用不屑于隨便對(duì)待自身的職責(zé)。雖然我也會(huì)用一切來(lái)捍衛(wèi)自身的`尊嚴(yán)，但去守護(hù)自身的職責(zé)，我從未做到過(guò)也未曾想做到過(guò)。相比這只平常而又微不足道的蜜蜂，我才顯得更渺小，更卑微，而它才顯得偉大。歷史上有多少仁人志士，英雄豪杰因守護(hù)自身的職責(zé)而獻(xiàn)出寶貴而又可敬的生命，而我，卻沒(méi)有傳承這種意識(shí)與精神。面對(duì)這只蜜蜂，我慚愧的無(wú)地自容。這一件小事，激勵(lì)了我，變化了我，使我在自身的道路上始終前行。這件小事仿佛一盞明燈，為我照亮了前行的道路，它告知我，要用生命去捍衛(wèi)自身的職責(zé)與尊嚴(yán)。這是我學(xué)到的最緊要的，最動(dòng)心的道理。那件小事激勵(lì)了我。他激勵(lì)著我作文篇3夜深了，我半閉著眼，卻在無(wú)意中掃到一張泛黃的畢業(yè)證書(shū)。哦，那是始終激勵(lì)著我的?！靶，120分，小c，120……”聽(tīng)了許久，我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，心中不由得忐忑起來(lái)。這是我上了六年的英語(yǔ)班，今日，就要畢業(yè)了，我多么希望拿畢業(yè)證書(shū)上的數(shù)字是120分??！“小d，120！好了，這是滿(mǎn)分的同學(xué)……”老師又開(kāi)始讀了，我卻無(wú)心再聽(tīng)，滿(mǎn)腦子都被這喜悅充斥了。我想起自身臨考前的努力，練習(xí)口語(yǔ)，背單詞，只為了自身有個(gè)完美的結(jié)束。而現(xiàn)在，我做到了！沒(méi)有人能明白我心中歡快的狂潮。走出門(mén)，太陽(yáng)高高地掛在枝頭，我將那紅紅的成績(jī)單與白色的畢業(yè)證書(shū)舉起，太陽(yáng)透過(guò)它，將我的心里照得暖意融融。微笑著走在路上，空氣中仿佛充分著清甜的`氣息。仿佛有一只手在背后推著我，讓我連續(xù)前進(jìn)。我知道，那是這次的成功在激勵(lì)我。回回回到家中中，我看著以往的成績(jī)單，一次比一次好，最終，是浸透了我的汗水的滿(mǎn)分。我輕輕地將那張畢業(yè)證書(shū)放進(jìn)書(shū)桌下，輕輕壓好。我并不奢求它給我?guī)?lái)多少榮光，只因它會(huì)告知我，加油吧，你也曾經(jīng)勝利過(guò)。時(shí)過(guò)境遷，證書(shū)也有些泛黃，我卻并沒(méi)有因時(shí)間流逝而將它忘卻。疲乏時(shí)，它會(huì)蹦進(jìn)我的眼簾；偷懶時(shí)，它又像一個(gè)蒼耳，黏在身上，讓你無(wú)論如何都解脫不掉，玩兒得也不盡興。只有靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，它才會(huì)頑皮地逃走?；蛟S這只是一件小事，但，不行不承認(rèn)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)激勵(lì)著我的航標(biāo)。我站起來(lái)，揉了揉眼，看向那張畢業(yè)證書(shū)。隔著玻璃輕輕觸摸，卻相像被刺了一下，它，確定是在激勵(lì)我……他激勵(lì)著我作文篇4燈火闌珊中，我仿佛看到母親在書(shū)桌前的背影?；畹嚼蠈W(xué)到老，這件小事始終激勵(lì)著我，伴我跨越學(xué)習(xí)生涯的一道道屏障，一座座高山。晚上回家剛進(jìn)大門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)客廳沒(méi)人。平常開(kāi)著的電視和燈也都死氣沉沉，只有書(shū)房里的燈光下的影影綽綽。我奇怪地走進(jìn)去，映入眼簾的卻是這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)脊背有些彎曲的人坐在那里，書(shū)桌上堆了很多書(shū)，這個(gè)人一手舉著書(shū)，一手在字典上比劃著，相像在查找什么。啊，我的母親！我心中既奇怪又有些感動(dòng)，母親怎么現(xiàn)在在閱讀?。吭谖业挠∠笾?，她相像都是活躍在廚房中的。莫非是單位有任務(wù)嗎？母親學(xué)得太辛苦了，我想，我得別幫幫她。腦中呈現(xiàn)出她瞇著眼睛、皺著眉頭的神情，我便一步步走向書(shū)桌。當(dāng)一片黑影掩蓋在書(shū)本上的時(shí)候，母親猛地一抬頭，然后又歉意地笑了一下：“妮兒，你回來(lái)了，占用了下你的書(shū)桌，看了會(huì)兒書(shū)，我可不想做個(gè)沒(méi)文化的人。來(lái)，坐下咱一塊兒學(xué)！”我一愣，想幫忙的話在母親面前卻怎么也說(shuō)不出口。只好聽(tīng)她的話坐下來(lái)，說(shuō)了聲“哦?！蔽椅兆」P，轉(zhuǎn)頭看著母親，她相像看得很認(rèn)真，沒(méi)有注意到我在看她。母親已經(jīng)這么大歲數(shù)了，卻還在想著學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在處在十幾歲的年齡，卻比不上她??！活到老學(xué)到老，母親本該享受的時(shí)候，卻因?qū)W習(xí)而加添了一絲樂(lè)趣，而我，又何嘗不能將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種歡快呢？就這樣，母親的好學(xué)成了激勵(lì)我前進(jìn)的最大動(dòng)力；當(dāng)有困難時(shí)，我想起這件事，便會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力投入進(jìn)去；當(dāng)感到乏味時(shí)，它也會(huì)激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中找尋樂(lè)趣，更加愉快地學(xué)習(xí)。那件小事始終激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)，越走越遠(yuǎn)?！鞍?，這道題好難啊?！蹦X海中卻又想起了那奮勉的身影。他激勵(lì)著我作文篇5那時(shí)的陽(yáng)光真美，樹(shù)蔭下充分了細(xì)碎的日光，映在她的笑臉上……還記得那時(shí)，由于沒(méi)有發(fā)揮出好的水平，六班級(jí)的市三好學(xué)生，我意外落選了。報(bào)告大廳出來(lái)，快步走進(jìn)教室，將書(shū)包惡狠狠地摔向墻壁，更像泄了氣的皮球軟綿綿地趴在課桌上。此時(shí)，我的腦袋里一團(tuán)亂麻，灰心感和怒不行遏的氣不知道往哪撒，便用指甲蓋重重地敲擊桌面。沒(méi)想到，卻引起她的注意。她仍然像往日一樣大大咧咧，一蹦一跳地朝我跑來(lái)，手輕輕地搭在我的肩上：“怎么了，不愉快嗎？”我的眼睛直勾勾的盯著窗外的鳴蟬，頭也不回地說(shuō)：“不關(guān)你的事，走開(kāi)！”她卻沒(méi)有由于我的`冷漠而離開(kāi)，反倒倔強(qiáng)地拉起我有些抖動(dòng)的手，滿(mǎn)面春風(fēng)地笑道：“今日天氣真好，和我一起去曬曬太陽(yáng)，把身上的晦氣趕走，打起精神來(lái)！”我將雙眼瞟向窗外，望見(jiàn)了那暖烘烘的太陽(yáng)和五彩繽紛的光暈，在空中是那么的刺眼。我和她靠在走廊的欄桿上，沐浴著和煦的春風(fēng)，頓感心情舒適了很多。“告知我發(fā)生了什么？”她沖我狡黠一笑。我吞吞吐吐地把落選的事告知了她，本以為心直口快的她會(huì)譏諷我一番。沒(méi)想到，她的臉趕忙沉了下來(lái)，仿佛也在為我感到惋惜，這時(shí)空氣相像瞬間又凝結(jié)著難過(guò)的氣息。而就在下一秒，她又嘻嘻哈哈的，開(kāi)始笨拙地勸慰我：“沒(méi)關(guān)系，一次落選而已，你不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？人生并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)有多多少少的坎坷，為何不繞過(guò)這塊石頭，重新連續(xù)向前呢？”看著她認(rèn)真的樣子和那清澈的雙眸，我心里堵著的石頭仿佛已經(jīng)落地了。她連續(xù)沒(méi)完沒(méi)了地絮叨著：“你看前幾天還是連綿不絕的雨，今日一下就艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，說(shuō)明人生就是更改莫測(cè)。市三好學(xué)生落選，你更應(yīng)當(dāng)調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備下次的挑戰(zhàn)——華倫，不是你離開(kāi)臺(tái)三小后最大的目標(biāo)嗎？”。五彩繽紛的光暈照射在她的身上，她影子的輪廓漸漸變得清楚、光亮、高大起來(lái)，眼眸中映襯著學(xué)校那棵碧綠欲滴的百年香樟樹(shù)，那蓬勃旺盛的生命力在我的眼前綻放。她的鼓舞相像溫暖甜美的潮汛，拍打在我荒蕪的心岸上。是啊，人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順，很多困難總要等著我們?nèi)ソ鉀Q，而不是耿耿于懷，我們必需披荊斬棘，翻山越嶺，才略見(jiàn)到那道最絢麗的“彩虹”！她的微笑，溶化了我心中的哀痛；她的鼓舞，解開(kāi)了我心中的枷鎖。在走廊上的那件小事，永久激勵(lì)著我，激勵(lì)著我勇往直前的信念！他激勵(lì)著我作文篇6回首過(guò)去走過(guò)的歷程，可能有很多很多的小事讓我們難以忘卻。有的會(huì)讓我們愉快，有點(diǎn)會(huì)讓我們哀痛，有點(diǎn)會(huì)讓我們感動(dòng)。在我的內(nèi)心深處也深深烙印著一件小事，這件小事時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我，鞭策著我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上奮力前行。那是一個(gè)禮拜天的早晨，天氣清朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和父親出去早緩步，順便就到路旁的一個(gè)小攤前吃早餐。吃完早餐，我隨便地端詳起這家早餐店。這家早餐店是一對(duì)年輕夫婦經(jīng)營(yíng)的，丈夫負(fù)責(zé)做餐而妻子負(fù)責(zé)送餐和收錢(qián)。他們旁邊還有一個(gè)七八歲的小男孩，這個(gè)小男孩引起了我的注意。由于在嘈雜的人聲中，這個(gè)小男孩正面對(duì)著墻壁在讀書(shū)，雖然聲音很細(xì)小，但讓人一眼就可以看出，他很認(rèn)真。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”??！當(dāng)我們吃完要離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)小男孩快速地走了過(guò)來(lái)，麻利地整理了碗筷，快捷地擦拭完桌子，又回到原來(lái)那個(gè)位置，拿起書(shū)來(lái)，清脆的讀書(shū)聲再次響起。這一舉動(dòng)像一根導(dǎo)火索引爆我那顆名為“奇怪心”的炸彈。我便叫父親先回家，說(shuō)我有事一會(huì)就回家。我站在早餐店的旁邊，察看小男孩的一舉一動(dòng)。每當(dāng)有客人吃完離開(kāi)，他便趕忙走過(guò)去把桌子整理干凈，然后又回到自身位置，連續(xù)讀書(shū)?？粗粗?，我的內(nèi)心一陣震撼，多么