范文學期計劃十篇

精選學期計劃十篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的學期計劃10篇，希望能夠幫助到大家。學期計劃篇1為迎接期末考試，特制訂如下復習計劃：第一遍復習以教材內(nèi)容為主，包括教材標題、大小子目及具體的內(nèi)容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標題之間的關系。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。第二遍復習以理清歷史線索并進行知識拓展為重點。歷史學科的試題有兩個顯著特點，一是強調(diào)對歷史發(fā)展沿革（即歷史基本線索）的考查，二是注重考查學生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復習時要注重對歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進行學科間的知識滲透。第一周復習課本內(nèi)容第一、二單元第二周復習課本內(nèi)容第三、四單元第三周理清歷史線索并進行知識拓展第四周綜合復習，利用試卷檢測學生的復習效果，并進行查漏補缺。例：第二單元復習題綱第5課夏商西周的更迭P22夏朝（第一個奴隸制國家）商朝西周時間公元前20xx年公元前1600年公元前1046年建立者禹（啟繼承-"家天下"開始湯周武王王位世襲制代替禪讓制）都城陽城亳、殷鎬京末代國君夏桀（暴君）商紂王（暴君）周幽王（昏君）（公元前771年）***公元計算（公元前558年用世紀和年代表述；你出生在多少世紀多少年代；公元前21世紀比公元前16世紀；公元前18世紀比公元前19世紀；西周建立距你出生多少年）****西周經(jīng)濟：1、農(nóng)作物品種增多，已有人工灌溉2、手工業(yè)分工較細，原始瓷器制作普遍3、建筑物開始使用瓦第6課夏商西周的社會與國家P28實行目的：為了鞏固國家的統(tǒng)治西周的分封制主要內(nèi)容：P28兩點（P33材料讀）歷史作用：鞏固了國家的統(tǒng)治貴族、平民與奴隸（社會網(wǎng)絡示意圖P）統(tǒng)治人民的手段：軍隊、刑法的暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化雙重手段（作用）第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄P34背景：周王室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權，乘機爭霸，先后出現(xiàn)"春秋五霸"（齊、宋、晉、秦、楚）春秋時期齊桓公：任用管仲改革，國富兵強，成為第一個霸主概況晉文公：城濮之戰(zhàn)打敗楚軍后成為中原霸主楚莊王：必之戰(zhàn)打敗晉國，成為中原霸主戰(zhàn)國時期七雄并立：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓（東南西北到中間）（地圖）政治外交策略："合縱"、"連橫"*****成語（見大題）第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革（春秋戰(zhàn)國時期）P41從千耦其耘到個體農(nóng)耕鐵器（春秋）牛耕（戰(zhàn)國）廣泛使用（引起戰(zhàn)國時期社會變革的根本原因）生產(chǎn)方式的變革（個體生產(chǎn)代替集體耕作）鐵器牛耕引競相改革的時代風潮（公作則遲分地則速---春秋戰(zhàn)國時期）發(fā)社會變革歷史背景富國：獎勵生產(chǎn)；承認土地私有；商鞅變法主要內(nèi)容強兵：獎勵軍功；（觸犯了舊貴族的利益）（戰(zhàn)國時期各國變法中影響最大的改革）加強中央集權：編制戶口，加強刑罰；推（衛(wèi)鞅、秦孝公）行縣制；統(tǒng)一度量衡歷史意義秦國富強起來，國力大增，為以后兼（歷史作用）并國打下了堅實的基礎第9課甲骨文與青銅器（商朝）P46龜甲、獸骨甲骨文漢字（意義）有文字可考的歷史是從商朝開始的鑄刻在青銅器金文代表C、司母戊鼎（是現(xiàn)今世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器）*****列舉商朝以前的三項世界之最學期計劃篇2一、指導思想為切實貫徹落實《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展、面向人人，著力提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。提高課堂教學質(zhì)量，突出學生的主體地位，探索適應學生身心特征和課程要求的有效教學模式，改進教法、學法，引導學生主動思考、樂于探索、勤于動手，培養(yǎng)學生的學習興趣、創(chuàng)新思維和實踐能力。二、本學期的主要工作：（一）課題研究根據(jù)我校市級課題《基于小組合作學習，提高課堂教學有效性的實踐研究》的實施步驟，繼續(xù)開展研究活動。本學期重點做好學生分析、歸納等學習能力的培養(yǎng)。具體目標：培養(yǎng)學生分析能力。（審題、提取關鍵信息、分析信息關系、選擇解決問題策略等能力）培養(yǎng)歸納能力（從文本中歸納概括能力、從他人觀點中總結(jié)歸納能力、把知識點進行系統(tǒng)整理能力等）學校仍以大學科教研組和年級教研組雙軌并行的方式開展研究活動。1、大學科教研活動學校根據(jù)本學期各學科人員的特點重新建立語文、數(shù)學、英語、科任四個學科大教研組，形成學科課題研究團隊。學科大組活動安排：負責人制定活動時間、內(nèi)容、預期成果，負責收集整理過程性資料存檔。內(nèi)容包括：學科知識點梳理、“星光課堂”培養(yǎng)目標細化、理論學習、課題研究等。（1）課題研究。學科大組制定研究方案并執(zhí)行（請王曉利老師指導）。（2）開展知識點梳理。開學初梳理單冊知識點及教學策略。（3）開展微格培訓。①目標編制技能（有效教學目標的制定、過程與方法目標的確定）。以一個教學內(nèi)容為載體，獨立研究教材，確定教學目標，再集體研讀教材，研究教學目標。②教學素材處理技能。根據(jù)教學目標對教學內(nèi)容進行處理。③教學媒體選擇技能。根據(jù)教學內(nèi)容恰當選擇媒體素材，制作課件。做一次課件制作的培訓。④教學策略制定技能。（4）有效教學的理論學習。（5）制定有效教學的各項評價指標。時間安排：每周：周二：3：40——4：40科任大組活動，所有科任學科教師參加。負責人：周三1：40——3：30英語大組活動，負責人：單周周四12：30——3：30數(shù)學大組活動（雙周：周四：12：30——3：30語文大組活動，（）負責人：2、各年級教研組活動：（1）各組開學初根據(jù)大教研組課題制定業(yè)研計劃。業(yè)研計劃要根據(jù)課題研究需要制定。業(yè)研課要選擇知識的起始點、難點處。（2）業(yè)研時間專時專用。每次有明確的主題和重點發(fā)言人。做好過程性記錄及評價。（二）課題培訓、研討交流活動。20xx-2013學年度第一學期小學科研計劃1、專家培訓：請王曉利老師到校指導課題研究工作。2、學校干部開展課件設計培訓。3、學校干部做確定“過程與方法目標”的培訓。4、展示比賽活動（1）9月14日隨遷子女展示活動。高亞會數(shù)學課，胡丹班會。（2）語文落實“過程與方法”目標課例展示交流會。預計11月（豐臺區(qū)部分學校副校長到校聽評課）（3）開展“有效教學金點子”評比活動，采取一案眾評形式進行。先是組內(nèi)互評，逐步擴展到大學科組，再到全校。（10月和12月底進行）（4）與山東棗莊紅旗小學異課同構(gòu)交流活動。（三）科研管理1、組織管理。學校干部負責建立學科研究團隊。組織成員開展研究活動。負責人定期交流活動情況，總結(jié)優(yōu)勢與不足，提出改進措施。負責人對學科組活動過程進行監(jiān)督、指導和評價。負責提供培訓經(jīng)費、培訓資源。2、研究過程管理。（1）成立課題研究團隊。學校干部分別主持一個學科小課題，參與制定大學科教研組課題研究計劃。（2）開展研究活動。學校干部根據(jù)安排參加大學科組及年級教研組的研究活動。在活動中與教師共同研究問題、解決問題、總結(jié)反思。3、檔案管理。（1）計劃性資料整理與存檔。（各大學科教研組長制定學科課題研究計劃。）（2）過程性資料整理與存檔。（各大組活動記錄冊、研究課教學設計及學案、課件、評課表、反思、課堂教學實錄、活動照片）（3）總結(jié)性資料整理與存檔。（課題研究論文、案例、有效教學金點子集、主學科單冊教學設計及學案）三、月工作安排9月：完善小組文化建設。訓練小組合作能力，分析能力的訓練。10月：訓練小組合作能力，分析能力的訓練。做語、數(shù)、英、科四節(jié)研究課。有效教學金點子評比。11月：訓練小組合作能力，歸納能力的訓練。做語、數(shù)、英、科四節(jié)研究課。12月：展示匯報。語、數(shù)、英、科四節(jié)展示研討課。有效教學金點子評比。1月：完善教學設計及學案，撰寫課題研究總結(jié)或論文。學期計劃篇3本學期我校要以建設數(shù)字化校園、實現(xiàn)數(shù)字化學習為整體目標，挖掘、創(chuàng)造、整合、利用資源是新課程的重要內(nèi)容，有了豐富的人才、學習、文化、信息、管理、社會資源等，學校各項工作才能順利開展。在新的教育形勢下依據(jù)新課程的理念，以數(shù)字化校園建設為龍頭，進一步加強資源建設，促進學校發(fā)展，以此全面支持課程改革，全面提高教育質(zhì)量。一、硬件方面1、針對區(qū)中心的新的IP地址，早日做完學校的調(diào)整工作，確保正常工作的開展。2、年級組等部門的激光打印機總體到位，與總務處配合做好打印機墨盒調(diào)配，確保學校打印工作的正常開展。3、完成東大樓二樓電子閱覽室的所有硬件配置和調(diào)試，并對對學生開放。4、現(xiàn)教中心組成員認真做好辦公室的計算機等電教設備的檢修，維護，確保設備工作正常。5、南大樓底樓的新機房已經(jīng)安裝完畢，確保本學期應用工作。6、加強各個教室、圖書館、南大樓學生機房、西大樓辦公室等場所的終端配置，滿足教育、教學、辦公的需求。7、教師所借的手提電腦因所發(fā)年代不同，有些已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的教學要求，本學期申請是否能加配內(nèi)存條，以提高使用效率。二、軟件方面1、校園騰訊通的應用騰訊通是以校園網(wǎng)為基礎，構(gòu)建的校園內(nèi)部管理平臺和信息平臺。包括辦公自動化、學校的教務管理、學生學籍管理、成績管理、教工管理、校園資產(chǎn)管理、校長辦公等，以解決學校內(nèi)的日常辦公與教學及其他業(yè)務的管理問題。它提供具有開放性、靈活性，面向?qū)W校應用服務的多媒體教學、信息化管理平臺和信息交流平臺，是實現(xiàn)學校教學手段現(xiàn)代化，教學管理科學化，教學資源的必要前提和基本途徑，是學校培養(yǎng)面向21世紀信息化社會高素質(zhì)人才的重要手段。騰訊通現(xiàn)在已是是全校的實時網(wǎng)絡在線系統(tǒng)。該系統(tǒng)包含了在線聊天、在線傳輸文件、在線語音和在線視頻等功能，提供相關網(wǎng)絡服務，滿足資源的存儲、交流、共享與發(fā)布，使教師們形成“存貯用共享文件夾，交流用郵件、發(fā)布用校內(nèi)網(wǎng)站”的行為習慣，啟用后定能給數(shù)字化校園建設帶來重大變化。計劃在本學期中的校本培訓中繼續(xù)安排幾次的關于騰訊通的專題的全校培訓講座。2、校園網(wǎng)的管理1）統(tǒng)一筆記本電腦和所有臺式機的IP地址本學期開學時將重新核對已下發(fā)辦公室臺式機IP地址，筆記本電腦IP地址由教師個人負責設置，辦公室臺式機IP地址由現(xiàn)教中心組成員負責設置，為我校校園網(wǎng)信息的管理做好了基礎性的工作。2）校園網(wǎng)主頁的工作學校的校園網(wǎng)主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。在本學期中，監(jiān)督和管理校園網(wǎng)主頁的文件的更新，時事的發(fā)布和各方面的留言和圖片，并能及時在校園網(wǎng)主頁發(fā)布學校的新信息。3）督促教師管理好本人的密碼，及時改變初始密碼，以確保校園網(wǎng)上本人帳號、騰訊通的安全使用。3、浙大平臺的管理1）由于區(qū)中心改了新的IP地址，給浙大平臺的正常使用帶來了困難，因此在開學初時盡快解決這個問題，為正常的教學活動提供條件。2）管理應用浙大平臺的數(shù)據(jù)錄入工作，完成每次月考，期中考試和期末考試的年級統(tǒng)計。3）隨時更新浙大平臺的課程表管理系統(tǒng)，給學校的開課、聽課等常規(guī)活動提供便利。4、學生使用網(wǎng)絡的管理1）認真做好學生計算機的教學工作及網(wǎng)上學習的輔導工作，提高學生計算機的操作水平。2）按計劃對學生開放網(wǎng)絡教室，及時對學生做好檢測和調(diào)控，把網(wǎng)絡管理落到實處。3）繼續(xù)做好百度貼吧的引導和管理工作，現(xiàn)教中心組、德育室密切配合，堅持正確導向。5、促進信息技術與課程整合，探索新型教學模式。1）積極開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學的探索。通過舉辦現(xiàn)教中心組討論活動，進一步研究網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學的模式，繼續(xù)完善基于工具的科學探究模式和基于資源的社會探究模式，舉辦校網(wǎng)絡教學評比活動，推動更多的教師參與到此項研究中來。2）加強學科教學中的信息運用研究。在新的課程改革中，各學科都有出現(xiàn)了許多與信息技術密切相關的教學內(nèi)容，如數(shù)學中的算法、物理化學中的數(shù)字實驗室、仿真虛擬實驗室、地理中的地理信息系統(tǒng)、信息技術學科中網(wǎng)絡、人工智能等，研究這些可以直接整合的領域，加強信息技術的應用建設。學期計劃篇4指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大精神，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育直面新課改。工作目標：抓實過程管理，確保教學質(zhì)量獲區(qū)一等獎，實現(xiàn)保量升質(zhì)，再創(chuàng)輝煌的目標任務。一教學工作：教學工作是學校的中心工作，一切工作均圍繞這一中心展開2、不定時動態(tài)檢查，聽課不通知，隨時對備課，作業(yè)批改進行檢查。3、向教研要質(zhì)量：本學期五大組分別開展八次大型教研活動，每次活動先說課，后上課，最后評課，每人必有8次說課材料，每份說課材料獎勵現(xiàn)金6元；說課材料必須按指導組制定的標準說課，積極選派教師外出學習，參加各級教研會，洗腦，充電，更新觀念。4、開校1——3周每人上一節(jié)示范課，只聽不評，由教導處安排，教研組長牽頭。5堅持每月一次學月考試，每次考試須有試卷分析，年級主任進行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，增添整改措施。6、加強實驗教學和信息技術課教學，不擠占，不走過場，特別是畢業(yè)班實驗教學，開校初應早安排，早準備，確保萬無一失。7、加強音、體、美和勞技教學，音樂及美術課不安排上自習，不安排上其它課，體育課不搞放羊式，體育教師必須到堂，區(qū)籃球賽早選對象，早培訓，力爭獲獎，本學期開一次體育教研會，認真組織好初三體育考試。二德育工作1、加強校風建設。學生中午、晚上不出校門，（課間操、體育課、課外活動除外），不進教師寢室，不吃零食，養(yǎng)成良好習慣。2、堅持周一升旗儀式，培養(yǎng)學生愛國主義情感。3、辦好三欄一站，辦好團校，“五四”青年節(jié)發(fā)展一批新團員，并舉行慶?；顒樱k好家長學校。4、加強德育宣傳，每月上交兩篇文章，力爭在縣市級以上刊物發(fā)表。5、搞好依法治校工作，確保依法治校合格學校驗收過關，“縣文明單位牌子”到位，有關資料開校初有計劃有步驟落實到位。6、綠化外操場，本學期利用“植樹節(jié)”在外操場周圍栽上樹木花草。7、加強班主任工作，繼續(xù)實行上學期班主任工作考評細則。三教育科研工作科研興校，科研強校。鼓勵教師撰寫教育教學論文，論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表或交流，每篇獎金100元、80元、50元、30元，以證件或刊物為準。教師應多看各種業(yè)務雜志，接受新觀念、新信息，盡快適應新課改。四工會工作工會要提高民主管理水平，幫助領導開展工作，協(xié)調(diào)干群關系，推行校務公開，每月開展一次活動，積極參加三月分區(qū)職工籃球賽，舉辦一次以《工會法》為主要內(nèi)容的宣傳專刊。五后勤工作所有的校委成員均要為教師服好務，認真聽取教師們合理的意見，建議，積極主動地為教師排憂解難。增強后勤人員任責任心，端正服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，為教師和教學第一線服好務，做貢獻。六鞏固工作各班應下大力氣抓鞏固率，首先教師應有責任心，把課上得生動有趣，用人格魅力留學生。其次，班主任應做好班務工作，純潔班風，耐心細致地做好學生思想工作，要有責任心。再次，所有教師須講究教學方法，不體罰和變相體罰學生，不諷刺挖苦學生，不歧視學困生。第四，多關心學生，包括學習生活心理等，使他們感受到教師如父母如兄長，在學校感到集體的溫暖。第五，建立校長信箱，及時解決學生之間的矛盾，了解他們的想法及困惑。七安全工作1、利用集會、班會對學生進行安全教育，行政值周和值周教師課間操及集合時必須到樓梯口維持秩序，班主任在課間操和升旗儀式時應到班，學校要進行考勤，一次不到班扣班集體1分。2、堅持餐餐登記，留樣制度，決不走過場。3、餐飲人員必須具備健康證，否則不允許經(jīng)營。4、每周對學校房舍、避雷設施等進行拉網(wǎng)式的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。八經(jīng)費管理工作1、打緊開支，合理開支，逐步消化超前支付。2、所有票據(jù)應先簽字后支付。3、大額開支申校委會先研究再決定。4、所有支出，不準先斬后奏，否則不給予報銷。5、決不允許任何人亂收費，亂訂資料，所有收費必須由學校同意。九考勤工作升旗儀式人人參加，遲到5分鐘以上或不來扣現(xiàn)金5元，各種會議遲到5分鐘以上不來扣現(xiàn)金5元。所有考勤一周一公布。十黨建工作堅持一月一次支部會議，所有黨員應發(fā)揮先鋒模范作用，說話做事注意場合，本學期吸收符合黨員標準的教師入黨，為黨組織增添新鮮血液，所有黨員應按時積極交納黨費。十一退管工作關心退休教師疾苦，本學期組織退休教師開一次，座談會采納他們的合理意見，建議，發(fā)揮他們的余熱。放眼前路，漫漫其修遠，但我們想相信，有這樣一個有凝聚力的領導班子，有這樣一個團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，就一定會實現(xiàn)我們的奮斗目標！學期計劃篇5一、指導思想：以市教研室和學校教導處工作計劃為指導，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，把課程改革作為教研工作中心，加強教育教學理論學習和課題研究，整體提高本組的教學質(zhì)量和科研水平。二、工作重點：1、隔周進行一次教研組活動，每次都進行專題學習和專題討論：具體是課堂新授的引入、課堂的有效提問、實驗的改進、和提高復習課的有效性。2、完善課題研究的過程性材料3、針對中考的新變化，重視實驗的教學。三、主要工作：1、課題研究具體實施，初步完成與本學期教學內(nèi)容相關的課題研究的清單，實施的步驟，成果的整理，形成書面材料。2、加強教研組建設，做好開課、聽課和評課工作，做好師徒結(jié)對工作，盡快提高青年教師的教學業(yè)務水平。3、做好物理實驗室和電腦室的臺帳資料。4、根據(jù)校統(tǒng)一安排，精心備課，上好校本課程，七年級《物理實驗技能》必修和八年級的《家庭電工》選修。5、九年級在重教學效果的基礎上，加緊完成教學任務，精心組織復習，使學生把所學知識系統(tǒng)化和網(wǎng)絡化，力爭在中考中取得好成績；八年級上好每節(jié)課，由于本學期知識的難度和知識的應用明顯增加，學生會出現(xiàn)較嚴重的兩極分化，為此在教學過程中，精心備課，同時關注每位學生，及時排解學生學習過程中的難點，加強課后的輔導工作，盡可能的減少兩極分化。四、月工作安排：二月份：參加市八、九年級期初物理教研活動，和信息技術的教研活動，明確本學期市主要學科工作，進行教研組活動，討論并制訂本學期教研組工作計劃，組內(nèi)開課、聽課、評課開始，課題研究開始進行。完成個人本學期教學工作的制訂。三月份：檢查教學常規(guī)的落實，討論課題研究的相關情況，完成校本課程的開發(fā)和教學任務，繼續(xù)進行組內(nèi)的開課、聽課和評課，提高課堂教學效果，完成九年級新課結(jié)束考試前的教學任務和復習工作。各類臺帳的整理。四月份：做好九年級物理的復習工作，完成期中考試前的教學任務，做好期中復習工作，期中考試，做好試卷的分析工作，為下面更好的教學提供方法和措施，常規(guī)工作的認真完成，繼續(xù)開展組內(nèi)的相互間的聽課、評課工作。五月份：繼續(xù)課題研究的相關工作，搜集整理相關資料；教學進度匯報，教學常規(guī)的落實，實驗考查。六月份：九年級中考，八年級抓緊教學，完成教學任務并做好期末復習工作，期末考試，個人的各類資料的整理和完成。學期計劃篇6一、指導思想在武進實驗小學集團化辦學的背景下，以學校新學期工作思路為指導，以強化教學管理為抓手，以推進課程改革為重點，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，充分發(fā)揮教導處、教研組的研究、指導和服務的職能，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面。二、工作重點：1、強化語文學科建設，著力推進學科重點工作。2、教學常規(guī)常抓不懈，進一步完善、規(guī)范教學行為，繼續(xù)落實推門聽課制度，加強與備課組長的合作，促使語文教學課堂有效益，教育教學有實效。3、健全以主題教學研究為核心的教研，以教研組為單位開展磨課活動，積極參加集團內(nèi)的校際教研活動，快速提升語文教師的課堂教學水平。4、在集團化語文條線活動整合的`基礎上開展豐富的語文實踐活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，重點激發(fā)學生的閱讀興趣。5、加強科研指導，大力推進語文學科中“靈動”課堂的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。6、繼續(xù)開展低、高段“青年教師成長俱樂部”活動，并不斷加入“新鮮血液”，壯大隊伍，做到有計劃，有重點，有序列地培養(yǎng)。三、主要工作:（一）加強理論學習，深化課程改革。1、準確領會核心素養(yǎng)，并思考部編版教材的核心素養(yǎng)，關注當前的課堂轉(zhuǎn)型，結(jié)合期初區(qū)教材培訓，擬定各年級教學計劃、教研活動計劃。2、關注省市區(qū)級各項教研活動，積極派老師外出學習，同時要將所學經(jīng)驗及時反饋給所有老師，一人學習多人受益。5、努力構(gòu)建“靈動”的語文課堂，以“四自精神”和“大語文觀“的理念來關照語文的課程建設與品牌打造。（二）嚴格常規(guī)管理，確保質(zhì)量底線。1、關注課堂教學，確保常態(tài)的課堂教學水平。加大“推門課”的力度與廣度，關注教師的日常工作狀態(tài)與研究狀態(tài)，繼續(xù)研究“如何促進常態(tài)課進入研究狀態(tài)”。明確教研組長每周聽課任務，加強對組內(nèi)成員的指導督促。2、認真落實學校的“減負”規(guī)定，根據(jù)本學科特點制訂相關規(guī)則，進一步對“作業(yè)備案”進行調(diào)研跟蹤，采取有效措施對每個班級的學生負擔進行了解，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關人員溝通，及時解決。在調(diào)查研究的基礎上挖掘在減負增效方面的經(jīng)驗，積極宣傳相關教師的做法，營造一定的輿論環(huán)境。對影響學校形象的個別案例及時處理。3、實施后進生備案制，實行教研組長負責制，落實后進生的輔導措施。在此基礎上實施巡課管理制度，及時了解教學動態(tài)，監(jiān)控教學過程，進一步規(guī)范課堂教學行為，逐步使學校教學管理走向精細化、科學化，使學校教學常規(guī)內(nèi)化為教師自己的行為。4.繼續(xù)抓教學流程六大環(huán)節(jié)（備課、上課、聽課、作業(yè)、課后輔導、考查測試）的管理，健全常規(guī)管理體系。要求教研組長每月對本組教師各項教學常規(guī)工作進行全面檢查，并作好登記；課程部有針對性地對組內(nèi)教師常規(guī)工作進行抽查并作好登記。期初和期末，配合課程部組織兩次全校性專項檢查，根據(jù)一學期檢查的實際情況，結(jié)合課堂教學考核作綜合評定。5、每月組織一次教研組長交流會，提升教研組長的管理水平，加強教研組教風、學風的建設，明確職責，創(chuàng)新教研手段。（三）借助多種渠道培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。1、教研組活動要求采用“主題引領、連環(huán)跟進”的校本教研模式開展。本學期以“基于課程視野，打造靈動課堂”作為研究重點。以語文課程的視野，選擇適切的課堂教學內(nèi)容，運用靈活的語文教學策略，在關注言語表達的同時，突出培養(yǎng)語文課程的核心素養(yǎng)。2、組建各種層次的教師專業(yè)發(fā)展共同體，加強梯隊建設。啟動主題學習活動，增強教師發(fā)展意識和課程意識。4、本學期以“靈動課堂”課題理念，把研究與日常教學緊密結(jié)合起來，開展有實效、多形式的校本教科研活動，實現(xiàn)教研活動為教學服務的目的，達到教學科研一體化，不斷提升教學質(zhì)量和科研水平。具體安排：四月份1、各教研組組制定學期活動計劃2、期初教學研討活動3、做好疫情期間學生學情摸排工作4.全體語文教師參加教材培訓五月份1、課堂教學研討活動2、低年級硬筆字書寫專題討論六月份1.課堂教學研討活動2、整班朗誦專題討論3、整理、上交資料4、撰寫條線工作總結(jié)學期計劃篇720xx學年度上學期數(shù)學教研工作計劃秋風習習，桂花飄香，新的一個學期又拉開了序幕。在過去的一年中，我校數(shù)學教研工作開展得豐富多彩，效果顯著，教師的教學水平、學生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學期的數(shù)學教研工作更上一層樓，特制定本計劃。一、指導思想：以教育的“三個面向”為指針，以唯物辨證法為基本指導思想，以新一輪的課程改革為契機，以我校師資和學生實際為出發(fā)點，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高全體數(shù)學教師的教學教研水平，培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和占涔勰睿使學生學會學習，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量？二、基本情況分析：我校雖地處鄂西北山區(qū)，但經(jīng)過十多年的努力，現(xiàn)已成為省級農(nóng)村示范學校，教學設施比較齊全，學校管理比較規(guī)范，教育科研水平較高。學?，F(xiàn)有數(shù)學任課教師8人，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè)，參加工作的時間在四年以上，所以無論是文化知識水平還是教育教學能力都很過關，再加上年輕氣盛，精力充沛，又善于學習，工作成效十分顯著。學校現(xiàn)有教學班九個，學生400多人，由于學校的逐步合并，學生的學習成績參差不齊，很多村校來的學生學習習慣不夠好，但大多數(shù)學生的思想積極上進，學習認真踏實，能很快適應新教師、新環(huán)境。三、主要任務和目標：1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質(zhì)教育。2、進一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學，使我校的教育教學工作正常有序地開展。3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現(xiàn)課堂教學的全面改革。4、充分發(fā)揮我校教學資源優(yōu)勢，堅持使用電化教學，提高課堂教學效率。5、加強對學生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。6、全面推廣互助教學模式和小組合作學習模式。7、加大教育科研力度，全面提高教師的科研水平，實現(xiàn)人人有課題，人人有研究，人人出成果。8、實現(xiàn)全校教學成績再上新臺階。四、采取的方法和措施：1、通過學習和討論，更新教師的觀念。借新課程改革的契機，組織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。鼓勵各位教師積極探索，大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學教學中去。2、堅持業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。以教導處為龍頭，教研組配合，堅持每周二進行業(yè)務學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學錄像片等，提高教師的業(yè)務水平。3、堅持教學常規(guī)月查通報制度。每月進行一次常規(guī)檢查，嚴格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進行全面的檢查，并如實通報，對存在的問題限期整改。4、積極開展教研活動，了解教學動向，培養(yǎng)師生能力。嚴格按照教研計劃開展教研活動，堅持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)、有通報。及時了解全校教師教情況和學生學的情況，為工教學質(zhì)量的提高打下堅實的基礎。5、推廣互助教學模式，充分體現(xiàn)學生主體地位。在學校各年級全面推廣互助教學模式，通過學習互助教學的有關文字材料、編寫教案、聽公開課、集體備課等形式，提高教師的教學水平。搞好師生的雙邊活動，突出以教師為主導，以學生為主體的地位，指導學生學會學習。6、加大教科研力度，提高教師的教科研水平。組織教師積極學習教科研的有關理論知識，提高教科研意識。要求各位教師根據(jù)自己的教學實際制定切實可行的教科研課題，并進行研究，然后把研究的成果應用在教學實踐中。7、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習慣培養(yǎng)。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。五、活動安排：九月份：1、制訂教學工作計劃2、聽評起始課3、常規(guī)月查十月份：1、新教材研討課2、常規(guī)月查十一月份：1、作業(yè)展覽2、常規(guī)月查十二月份：1、口算、筆算競賽2、常規(guī)月查元月份：1、制訂復習計劃2、聽評復習課3、撰寫教學工作總結(jié)4、期末教學質(zhì)量檢測、分析學期計劃篇8一、指導思想：《語文課程標準》提到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力。”為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強校園文化建設，扎實推進素質(zhì)教育，班級根據(jù)學校要求，開展了讀書活動。讓學生體驗到：好讀書讀好書讀書好。二、班級情況分析本班共有學生41名，其中男生21人，女生19人。學生基礎知識掌握相對比較牢固，平時一部分學生比較喜歡閱讀一些故事情節(jié)強，搞笑類的圖書，如：《老鼠記者》、《笑貓日記》。學生閱讀的范圍比較窄，知識面有待拓寬。學生地讀書習慣和方法與四年級相比有所提高。本學期試著引導學生看各種書，特別是歷史題材的書，科學類等。注重《論語》的學習，加大閱讀量，提高他們的閱讀水平和理解能力。三、活動目標1。激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。2。使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。3。促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。4。營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。5。做好《論語》和《古詩》的誦讀。四、讀書口號多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書五、具體措施1、讓學生充分利用早晨、中午及放學回家的時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書或向閱覽室借閱）。學生每天晚上在家里最少安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2、開展“每日一誦”活動，每天每節(jié)課前誦讀古詩詞及大全有關知識。3、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書推薦活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。4、。老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言做摘錄。5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力。在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物（如：同步閱讀，經(jīng)典誦讀等）。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。6、利用黑板報、書香欄等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。。7、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。8、結(jié)合學校閱讀考核活動，學期結(jié)束時進行“閱讀之星”等評選。鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。六、具體安排9月份：《科學的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國少年兒童出版社20xx年版《高士其科普童話》高士其人民文學出版社20xx年版《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司20xx年版讀后交流會，寫讀后感。10月份：《中華上下五千年》導讀《父與子》（德）?！W·卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社20xx年版《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社20xx年版11月份：《童年的玩與學》（部分）、椋鳩十《消失的野犬》走進作者，寫寫動物故事。12月份：繼續(xù)走近椋鳩十《雁王》《老鼠島的故事》。注：有的需要學生推薦了再布置給他們看學期計劃篇9新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，特別是第二學期，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高三（9）班的學生在高三第一學期取得了一定的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。特制定本學期的工作計劃如下：一、指導思想：在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神，爭創(chuàng)高考理想成績！二、基本要求：堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，接受安排；堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設。具體要求方面：做好早晨6：50，晚上6：40的考勤與早讀、晚讀質(zhì)量；嚴把各科