2025屆遼寧葫蘆島協(xié)作校物理高一第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2025屆遼寧葫蘆島協(xié)作校物理高一第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動，如圖所示，以下說法正確的是()A.人受到重力和支持力的作用 B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不為零 D.人受到的合外力方向與速度方向相同2、在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法和建立物理模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是（）A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法B.根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運(yùn)用了極限思維法C.定義加速度概念時，用表示速度變化快慢運(yùn)用了極限思維的方法D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程等分成很多小段，每小段近似看做勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法3、甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)沿同一直線做直線運(yùn)動，它們的x-t圖象如圖所示，由圖象可知A.甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動 B.甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)均做勻變速直線運(yùn)動C.甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在第2s末相遇 D.前4s內(nèi)甲質(zhì)點(diǎn)比乙質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動得快4、如圖所示，AB繩水平，BC為輕桿，C處鉸于墻上，BC與AB的夾角為30°，物體所受重力為100N，掛于B端，則繩AB所受的作用力大小為（）A.N B.200NC.100N D.N5、如圖所示,一輕繩跨過光滑定滑輪,兩端分別系一個質(zhì)量為、的物塊．放在地面上,離水平地面有一定高度．當(dāng)?shù)馁|(zhì)量發(fā)生改變時,的加速度a的大小也將隨之改變．下列四個圖象中最能正確反映a與之間關(guān)系的是：A.B.C.D.6、用相同材料做成的A、B兩木塊在同一粗糙的水平面上沿直線滑行直到停止，若它們的初速度大小之比，則它們滑行的A.加速度之比 B.加速度之比C.位移之比 D.位移之比7、我國載人飛船已多次成功發(fā)射和回收．假設(shè)載人艙在豎直降落時所受空氣阻力與速度的平方成正比，即f=kv2，其中k為比例系數(shù)．若載人艙的質(zhì)量為m，重力加速度為g．則A.k的單位用國際單位制中的基本單位表示是kg/mB.載人艙降落過程加速度大小先減小后增大C.降落距離足夠大時，載人艙最終的速度大小為D.載人艙的速度大小為時，加速度大小為8、公路在通過小型水庫的泄洪閘的下游時，常常要修建凹形橋，也叫“過水路面”。如圖所示，汽車通過凹形橋的最低點(diǎn)時（）A.車對橋的壓力比汽車的重力小B.車對橋的壓力比汽車的重力大C.車的速度越大，車對橋面的壓力越大D.車的速度越大，車對橋面的壓力越小9、如圖所示，在相同高度處沿同一水平方向分別拋出小球A和B,它們剛好在空中相碰，不計空氣阻力,則（）A.兩球同時拋出B.剛要相碰時,它們的速度大小相等C.它們從開始運(yùn)動相碰的過程中,速度變化量相等D.它們從開始運(yùn)動相碰的過程中,速度變化量不相等10、如圖，靜止在光滑水平面上的物體A一端靠著處于自然長度的彈簧，現(xiàn)對物體施加一個水平恒力F，在彈簧被壓縮到最短的這一過程中（）A.物體A做勻加速直線運(yùn)動B.物體A做勻減速直線運(yùn)動C.物體A的加速度先減小后增大，速度先增大后減小D.當(dāng)物體A的加速度為零時，速度最大11、固定在水平面上的光滑半球的半徑為R，球心O的正上方固定一個光滑的小定滑輪，細(xì)線的一端繞過定滑輪，今將小球從圖示位置緩慢地拉至B點(diǎn)，在小球到達(dá)B點(diǎn)前的過程中，小球?qū)Π肭虻膲毫，細(xì)線的T拉力大小變化情況正確的是A.N不變 B.N變小C.T變小 D.T變大12、一小球從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，在第15s內(nèi)的位移比第14s內(nèi)的位移多0.2m，則下列說法正確的是（）A.小球加速度為0.4m/s2B.小球第15s內(nèi)的位移為2.9mC.小球第14s內(nèi)的初速度為2.6m/sD.小球前15s內(nèi)的平均速度為3.0m/s二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示為排球網(wǎng)架，為了使用活動鉸鏈與地面連接的排球網(wǎng)架的直桿能垂直于水平地面，需要用繩子把桿拉住．繩子CO與豎直直桿CD夾角為37°，與球網(wǎng)在同一平面內(nèi)；繩子AO、BO、CO同在另一平面內(nèi)，AO、BO兩繩子的拉力大小相等，夾角為60°；球網(wǎng)上方水平拉線CE的拉力大小為300N，排球網(wǎng)架直桿質(zhì)量為20kg，不計繩子、拉線和球網(wǎng)的重力．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）鉸鏈給直桿的支持力為多大（2）AO、BO兩繩子的拉力大小17、（10分）汽車在平直公路上以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車獲得的加速度大小是4m/s2，則（1）汽車在3s末的速度大小；（2）在6s內(nèi)的位移的大小。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】A．人勻速運(yùn)動，合力為零，人只受到重力和支持力的作用，故A正確；B．假設(shè)人受到摩擦力的作用，則人水平方向合力不為零，這與人合力為零相矛盾，說明人不受摩擦力作用，故B錯誤；C．人勻速運(yùn)動，合外力一定為零，故C錯誤；D．人受到的合外力為零，沒有方向，故D錯誤。故選擇A。2、C【解析】知道理想模型法、極限思維法、微元法等物理思維方法的特點(diǎn)即可解題【詳解】A．不考慮物體本身的大小和形狀，只保留物體質(zhì)量的屬性，就可以將物體視為質(zhì)點(diǎn)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法，故A正確；B．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)非常小時，速度就接近該時刻的速度，即瞬時速度，運(yùn)用了極限思維法，故B正確；C．定義加速度概念時，用表示速度變化快慢運(yùn)用了比值定義法，故C錯誤；D．在推導(dǎo)勻變直線運(yùn)動位移公式時，將時間等分為若干個極小值，這樣運(yùn)動過程就被等分為若干小段，每一小段就可以視為勻速直線運(yùn)動，逐個計算最后累加，應(yīng)用了微元法，故D正確【點(diǎn)睛】明確各類物理思維方法的含義即可解決該題3、C【解析】兩物體都做直線運(yùn)動，根據(jù)位移-時間圖象縱坐標(biāo)的變化量讀出物體的位移，根據(jù)公式求出速度，然后進(jìn)行分析即可；【詳解】A、在圖像中，圖像的斜率代表物體運(yùn)動的速度，根據(jù)圖像可知，甲的速度為正，乙的速度為負(fù)，甲、乙相向做勻速直線運(yùn)動，故選項AB錯誤；C、x-t圖象的交點(diǎn)表示相遇，根據(jù)圖象可知，在第2s末甲、乙相遇，故C正確；D、x-t圖象的斜率表示速度，則甲的速度為乙的速度大小為，可知前4s內(nèi)甲質(zhì)點(diǎn)和乙質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動快慢相等，只是方向相反，故選項D錯誤【點(diǎn)睛】本題是位移-時間圖象問題，考查對物理圖象的理解能力，知道斜率表示速度，能根據(jù)圖象分析物體的運(yùn)動情況4、A【解析】重物對結(jié)點(diǎn)B的拉力為T=G=100N以結(jié)點(diǎn)B為研究對象，進(jìn)行受力分析，如圖，根據(jù)共點(diǎn)力平衡得FAB=Ttan60°=100

N故選A。5、D【解析】當(dāng)時，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有加速度，當(dāng)時，有向上的加速度，根據(jù)牛頓第二定律得：對：，對：，聯(lián)立得：，根據(jù)數(shù)學(xué)知識得知，當(dāng)時，，所以D圖正確【點(diǎn)睛】本題是連接體問題，抓住兩個物體加速度大小相等的特點(diǎn)，采用隔離法研究，得到a與m2之間關(guān)系的解析式，再選擇圖象是常用的方法6、C【解析】AB．木塊在水平面上滑行過程中，根據(jù)牛頓第二定律可得：，解得：；即木塊滑行的加速度和質(zhì)量無關(guān)，又兩個木塊的材料相同，所以運(yùn)動的過程中的加速度相同，AB錯誤；CD．根據(jù)，可得，C正確D錯誤；故選C。7、ACD【解析】根據(jù)f=kv2可知k的單位；隨速度的增加，飛船受的阻力逐漸變大，則加速度逐漸減小，直到加速度等于零時勻速運(yùn)動；根據(jù)平衡知識求解最終的速度；根據(jù)牛頓第二定律求解當(dāng)載人艙的速度大小為時的加速度.【詳解】根據(jù)f=kv2可知，單位，選項A正確；根據(jù)mg-kv2=ma可知隨速度的增加，加速度逐漸減小，直到加速度等于零時勻速運(yùn)動，選項B錯誤；當(dāng)達(dá)到最終速度時滿足：mg=kv2，解得，選項C正確；載人艙的速度大小為時，帶入mg-kv2=ma可得a=，選項D正確；故選ACD.8、BC【解析】AB.汽車通過凹形橋最低點(diǎn)時，靠重力和支持力的合力提供向心力，有：N﹣mg＝解得N＝mg+可知汽車對橋的壓力大于汽車的重力，故A錯誤，B正確；CD.根據(jù)N＝mg+可知，速度越大，車對橋面的壓力越大，故C正確,D錯誤。故選BC。9、AC【解析】A．由于相遇時A、B做平拋運(yùn)動的豎直位移h相同，由可以判斷兩球下落時間相同，即應(yīng)同時拋出兩球，故A正確；B．相遇時，A、B下落的高度相同，下落的時間相同，因為A球的水平位移大于B球的水平位移，根據(jù)x=v0t知，A球的初速度大于B球的初速度，根據(jù)速度合成可知A球在相遇點(diǎn)的速度大，故B錯誤；CD．由于A、B下落的高度相同，下落的時間相同，由公式可知，速度變化量相等，故C正確，D錯誤。故選AC。10、CD【解析】AB．對物體進(jìn)行受力分析，豎直方向物體受力平衡，水平方向受向左的推力F和向右的彈簧的彈力，由于物體向左運(yùn)動，所以彈力由零逐漸增大，所以物體的合力是變化的，加速度也是變化的，不可能勻變速運(yùn)動，故AB錯誤。C．水平方向受向左的推力F和向右的彈簧的彈力，彈力由零逐漸增大，所以合力先減小后增大，合力方向先向左，后向右，故物體A的加速度先減小后增大；而速度方向一直向左，所以速度先增大后減小，故C正確；D．當(dāng)向右的彈簧的彈力等于向左的推力F，加速度為零，剛好是速度先增大后減小的轉(zhuǎn)折時刻，所以速度最大，故D正確。故選CD。11、AC【解析】小球在繩A的拉力作用下A點(diǎn)緩慢運(yùn)動的過程中可視為小球受力平衡，對小球進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡可以求出小球拉力和支持力大小的變化【詳解】在小球被拉升過程中對小球進(jìn)行受力分析，小球受重力、半球面對小球的彈力和繩對小球的拉力，小球在三個力作用下緩慢滑向半球頂點(diǎn)，可視為小球在運(yùn)動過程中受力平衡，即小球受重力、支持力和繩拉力的合力為零．如圖，作出小球的受力示意圖，由圖可知：因為小球所受合力為零，故小球所受重力mg、半球?qū)π∏虻膹椓和繩對小球A的拉力T可以構(gòu)成一個閉合的三角形，如圖可知，三個力構(gòu)成的三角形與圖中由繩AC、頂點(diǎn)高度CO及半球半徑AO構(gòu)成的三角形ACO始終相似，故有：，由于小球在上拉的過程中，CO和AO的長度不變，AC減小，在力中由于重力不變，所以根據(jù)相似比可以得出：小球的拉力T變小，半球?qū)π∏駻的支持力N不變，繩對小球A的拉力T變小，故AC正確，BD錯誤【點(diǎn)睛】根據(jù)相似比可以輕松得出小球的受力大小的變化情況12、BC【解析】根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小球的加速度，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的位移時間公式求出小球在第15s內(nèi)的位移；根據(jù)速度時間關(guān)系求出14s的初速度；根據(jù)第15s末的速度，結(jié)合平均速度的推論求出小球前15s內(nèi)的平均速度?！驹斀狻緼.根據(jù)得故A錯誤；B.小球在第15s內(nèi)的位移故B正確；C.小球在第14s初的速度故C正確；D.第15s末的速度則小球前15s內(nèi)的平均速度故D錯誤。故選BC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)