2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期寒假作業(yè)鞏固練06汽化和液化升華和凝華含解析

Page1鞏固練06汽化和液化升華和凝華填空題1、在“探究水沸騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn)”試驗(yàn)中，小明所繪制的水的溫度隨時(shí)間改變的圖象如圖所示。分析圖象可知：水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度________；試驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是________℃，此時(shí)水面上方的大氣壓強(qiáng)________(填“高于”“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。解析;略答案為不變98低于2、某物理愛(ài)好小組的三個(gè)同學(xué)做“視察水的沸騰”試驗(yàn)，他們運(yùn)用的試驗(yàn)裝置分別如圖(a)、(b)、(c)所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格。圖(d)、(e)、(f)是運(yùn)用這三套試驗(yàn)裝置試驗(yàn)后作出的水的溫度隨時(shí)間改變的圖象。用(a)裝置做試驗(yàn)作出的圖象是圖________；用(b)裝置做試驗(yàn)作出的圖象是圖________；用(c)裝置做試驗(yàn)作出的圖象是圖________。解析：略答案為(f)(d)(e)3、小付買(mǎi)了盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了肯定量的“干冰”。回到家中，打開(kāi)包裝盒，發(fā)覺(jué)四周空氣出現(xiàn)了“白霧”，這是因?yàn)楦杀赺_______過(guò)程中汲取熱量，使空氣中的水蒸氣________成了小雨滴。(填物態(tài)改變名稱(chēng))解析：略答案為升華液化4、民諺俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的物理學(xué)問(wèn)，請(qǐng)用所學(xué)物理學(xué)問(wèn)說(shuō)明“霜前冷，雪后寒”現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由：________。解析：霜是由于氣溫很低時(shí)空氣中的水蒸氣發(fā)生凝華現(xiàn)象而形成的，雪在熔化時(shí)須要吸熱選擇題5、如圖是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲(chóng)。早晨，空氣中水蒸氣含量高，甲蟲(chóng)從洞窟中走出爬上沙丘，迎著風(fēng)整個(gè)身體呈倒立的姿態(tài)，很快空氣中的水蒸氣在背部凝聚成水珠，水珠越聚越多，順著背部流入甲蟲(chóng)的嘴里?？茖W(xué)家利用該原理制造了沙漠集水器，實(shí)現(xiàn)沙漠淡水的補(bǔ)給，能讓沙漠變成一塊塊綠洲。甲蟲(chóng)能收集到空氣中的水蒸氣，說(shuō)明它背部的溫度比外界氣溫（）A.肯定高B.肯定低C.肯定相同D.無(wú)法確定解析：甲蟲(chóng)能收集到空氣中的水蒸氣，是因?yàn)樗魵庥龅捷^冷的甲蟲(chóng)背部液化形成小水滴，則可知它背部的溫度比外界氣溫低，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確。6、夏天，向盛有牛奶的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌。貿(mào)然食用易凍傷食道?？此啤盁釟怛v騰”，其實(shí)是（）A.液氮汽化后形成的氮?dú)釨.液氮凝固后形成的固態(tài)氮C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣D.空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴解析：本題考查了物態(tài)改變的推斷。液態(tài)氮汽化后形成的氮?dú)馐菬o(wú)色、無(wú)味的氣體，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；常溫常壓下，不會(huì)出現(xiàn)固態(tài)氮，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；水蒸氣人眼是看不見(jiàn)的，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；“熱氣騰騰”是空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴，故D選項(xiàng)正確。7、在水循環(huán)中，高空中的水蒸氣突然遇到強(qiáng)冷空氣，溫度急劇下降形成小冰晶。這種物態(tài)改變屬于（）A.凝固B.升華C.液化D.凝華解析：當(dāng)氣溫驟降時(shí)，高空中的水蒸氣突然遇到強(qiáng)冷空氣，空氣中的水蒸氣會(huì)干脆凝華為固態(tài)的小冰晶。解答題8、在視察碘的升華試驗(yàn)時(shí)，小原和小艷查閱相關(guān)資料得知：碘的熔點(diǎn)約為113.7℃，沸點(diǎn)約為184.4℃。關(guān)于碘的加熱運(yùn)用了兩種不同的方式：A.用熱水加熱；B.用酒精燈加熱(酒精燈外焰的溫度約為400～600℃)。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)驗(yàn)證，確認(rèn)A方式更為科學(xué)合理。請(qǐng)你簡(jiǎn)述A方式的合理之處。解析：A方式用熱水加熱溫度最高為100℃，達(dá)不到碘的熔點(diǎn)，碘從固態(tài)干脆變成氣態(tài)，不會(huì)發(fā)生熔化、沸騰現(xiàn)象，更簡(jiǎn)單說(shuō)明碘升華現(xiàn)象；B方式用酒精燈加熱(酒精燈外焰溫度約為400～600℃)，溫度超過(guò)了碘的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，碘先熔化再沸騰變成碘蒸氣，升華現(xiàn)象不明顯9、小明在試驗(yàn)室探究“水沸騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn)”的試驗(yàn)。（1）試驗(yàn)裝置如圖甲所示，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤是。eq\a\vs4\al(第79題)（2）另外兩組同學(xué)選用相同的試驗(yàn)裝置完成該試驗(yàn)，他們分別繪制了溫度隨時(shí)間改變的圖象如圖乙所示，得到a、b兩個(gè)不同圖象的緣由可能是。（3）如表是試驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于馬虎大意記錯(cuò)了一個(gè)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第min時(shí)水的溫度，你這樣推斷的依據(jù)是。時(shí)間/min…891011121314…溫度/℃…96979898959898…（4）改正數(shù)據(jù)后，小明依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)推斷出試驗(yàn)室內(nèi)水的沸點(diǎn)，那么在當(dāng)時(shí)的試驗(yàn)室環(huán)境下。99℃的水將處于態(tài)。（5）溫度計(jì)剛放入熱水時(shí)，表面變得模糊，看不清示數(shù)，是由于水蒸氣在溫度較低的溫度計(jì)表面成小水珠造成的。解析：(1)圖甲所示裝置中溫度計(jì)的玻璃泡遇到了燒杯壁，這會(huì)使溫度的測(cè)量結(jié)果偏高。(2)由圖象還可以看出，a、b兩個(gè)圖象的沸點(diǎn)相同，b加熱時(shí)間長(zhǎng)，所以緣由可能是水的質(zhì)量不同。(3)水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是：雖然接著吸熱，但溫度保持不變。因此可以推斷第12min的數(shù)據(jù)是不正確的。(4)在當(dāng)時(shí)的試驗(yàn)環(huán)境下，水的沸點(diǎn)為98℃，而99℃高于水的沸點(diǎn)，水將處于氣態(tài)。(5)起先試驗(yàn)時(shí)，溫度計(jì)自身的溫度較低，熱的水蒸氣遇冷的