九年級化學下冊第七章溶液7.4結(jié)晶現(xiàn)象同步練習新版粵教版

初中化學試卷第=page1212頁，共=sectionpages1313頁初中化學試卷第=page1313頁，共=sectionpages1313頁7．4結(jié)晶現(xiàn)象一、單選題(本大題共11小題，共22．0分)1．關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是（）A．利用陽光、風力，使氯化鈉蒸發(fā)出來B．利用陽光、風力使水蒸發(fā)，析出鹽C．日光照耀后，氯化鈉的溶解度減小D．升溫使氯化鈉析出2．預防“新型冠狀病毒”，出門必需戴口罩?？谡炙鸬淖饔妙愃朴诨瘜W試驗的過濾操作中所運用的（）A．漏斗B．濾紙C．燒杯D．鐵架臺3．下列敘述錯誤的是（）A．海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料B．海水中溶有二氧化碳，可供海水中的綠色植物進行光合作用C．海水淡化只能得到淡水，剩余物不再有利用價值D．利用海水漲落，推動水輪機轉(zhuǎn)動，從而可以發(fā)電4．人們的生產(chǎn)生活都離不開水，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．過濾可以除去自然水中全部雜質(zhì)B．生活污水、廢水可干脆排入河流C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D．農(nóng)作物采納大水漫灌5．下列有關(guān)水的學問中，錯誤的是（）A．用過濾的方法可使渾濁的河水凈化為純凈水B．硬水中含較多的可溶性鈣、鎂化合物，軟水中則不含或少含C．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度D．用加肥皂水的方法可鑒別硬水和軟水6．下列五種說法：

①FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)中，鐵元素養(yǎng)量分數(shù)最大的是Fe3O4；

②電解水試驗中，與電源負極相連的一端產(chǎn)生的氣體能燃燒；

③過濾操作中用到了三種玻璃儀器；

④分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不行以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)；

⑤地殼中含量最多的金屬元素為鋁。

其中正確的有（）A．兩個B．三個C．四個D．五個7．下列試驗操作不正確的是（）A．將試驗剩余藥品放回原試劑瓶B．運用膠頭滴管時，要把滴管豎直放在試管口上方，不行以把滴管伸入試管中滴加C．加熱前將試管外壁的水擦干凈D．過濾操作前應先讓濁液靜置，然后過濾，并用玻璃棒引流8．通過下列試驗操作不能達到相應目的是（）A．

配制蔗糖溶液B．

配制10%的食鹽水C．

獲得純凈水D．

獲得氯化鈉晶體9．物質(zhì)提純時常用到過濾，過濾的目的是（）A．為了得到固體B．為了得到液體C．分別固體與液體D．分別溶質(zhì)10．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．長期飲用蒸餾水有益健康B．為了加快過濾速率，可用玻璃棒攪拌濁液C．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度D．將長江水過濾可以除去水中全部的雜質(zhì)11．食鹽是“五味”之首，工業(yè)生產(chǎn)食鹽常經(jīng)粗鹽提純而得，在提純粗鹽過程中不須要的操作是（）A．蒸發(fā)B．溶解C．吸附D．過濾二、填空題(本大題共3小題，共3．0分)12．已知硝酸鉀的溶解度隨溫度的上升而增大。一塊體積為V0的物塊漂移于60℃的硝酸鉀飽和溶液中，如圖甲所示。當溫度變更時（假設(shè)物塊和溶液體積不發(fā)生變更，析出晶體的體積忽視不計），物塊排開液體的體積隨溫度發(fā)生的變更如圖乙所示。試分析：

（1）硝酸鉀溶液溫度從60℃降至30℃的過程中，其密度變更狀況是______；

（2）若物塊在50℃和40℃時，所受浮力分別為F1和F2，則F1______F2（選填“＞”“=”或“＜”）；

（3）若硝酸鉀溶液在40℃和30℃時，對容器底部的壓強分別為p1和p2，則p1______p2（選填“＞”“=”或“＜”）。13．四川汶川“5?12”特大地震過后，災區(qū)人民急需干凈的飲用水．李敏同學利用學過的學問，對獲得到的水進行處理，解決短暫的用水問題：

（1）用紗布濾去水中的泥沙，她采納的操作方法是______．

（2）經(jīng)過操作（1）后的水仍舊有點渾濁，便往水中加入適量的明礬，經(jīng)過攪拌、靜置，使雜質(zhì)沉降來達到______目的．

（3）在輸送過程中水有可能被污染，所以須要______殺菌才能飲用．14．氯化鈉用途很多，如醫(yī)療上的______是用氯化鈉配制的；工業(yè)上可用氯化鈉制取______、______、氯氣、鹽酸等。三、探究題(本大題共2小題，共20．0分)15．某化學愛好小組的同學進行5g粗鹽（含難溶性雜質(zhì)約20%）提純試驗，并計算產(chǎn)率。如圖是他們試驗的部分操作示意圖（在試驗條件下NaCl的溶解度為36g）。請回答下列問題。

（1）寫出a的儀器名稱______。

（2）圖中所示操作中錯誤的有______處，操作④中玻璃棒的作用是______。

（3）上述粗鹽提純試驗的操作依次為______（填序號）、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

（4）操作④中，當視察到______時，停止加熱。

（5）某同學所得產(chǎn)率與其他同學比較明顯偏低，下列狀況不會導致產(chǎn)率明顯偏低的是______（填序號）。

A．溶解時將5．0g粗鹽一次全部倒入水中，馬上過濾

B．操作②中，用10mL的水溶解

C．提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量

D．蒸發(fā)時，有一些液體、固體濺出16．小明將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌并溶解，靜置一段時間后，采納如圖所示裝置進行過濾。請回答：

（1）過濾是分別混合物的重要方法之一。下列混合物中，能干脆采納過濾方法分別的是：______。

A．固體與固體B．固體與液體C．液體與液體

（2）該裝置圖中存在著明顯錯誤，請你指出：①______，②______。

（3）假如過濾后仍舊渾濁，請找出一種可能的緣由：______。四、簡答題(本大題共1小題，共5．0分)17．完成下列試驗，你會從中感受到很多樂趣

①把粉末狀硫酸銅晶體加入到盛有100mL熱水的燒杯中，直至不能接著溶解為止

②如圖所示，將一小塊形態(tài)不規(guī)則的硫酸銅晶體浸入上述硫酸銅溶液中

③在溫度沒有明顯變更的條件下靜置一段時間，視察晶體形態(tài)和大小的變更

依據(jù)以上試驗，思索并與同學探討：

（1）硫酸銅晶體的大小和形態(tài)發(fā)生變更了嗎？

（2）溶液中的硫酸銅發(fā)生了怎樣的變更？

（3）該試驗涉及到本單元所學的哪些內(nèi)容？7.4結(jié)晶現(xiàn)象【答案】1.

B

2.

B

3.

C

4.

C

5.

A

6.

C

7.

A

8.

C

9.

C

10.

C

11.

C

12.

密度減小

═

=

13.

過濾

凈水

煮沸

14.

生理鹽水

碳酸鈉

氫氧化鈉

15.

量筒

1

攪拌，使液體受熱勻稱，防止液滴飛濺

①⑤②③⑥④

蒸發(fā)皿中有較多固體析出

C

16.

B

沒有用玻璃棒引流

漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁

濾液高于濾紙邊緣

17.

解：飽和溶液加入該種溶質(zhì)的晶體后會處于動態(tài)平衡，溶解進去的溶質(zhì)和析出的溶質(zhì)相等，所以晶體的質(zhì)量不變，但是形態(tài)會發(fā)生變更，變?yōu)橐?guī)則形態(tài)，溶解了多少溶質(zhì)，就會析出多少溶質(zhì)。試驗涉及到飽和溶液、溶解度、結(jié)晶等學問。

故答案為：

（1）硫酸銅晶體的大小不變，形態(tài)發(fā)生變更，變?yōu)橐?guī)則形態(tài)；

（2）硫酸銅晶體的質(zhì)量不發(fā)生變更。

（3）涉及到飽和溶液、溶解度、結(jié)晶等學問。

【解析】1.

解：A、氯化鈉熔沸點很高、不會蒸發(fā)。A不正確。

B、海上曬鹽主要是依據(jù)氯化鈉的溶解度隨溫度變更不大，利用陽光和風力時海水不斷蒸發(fā)而析出。B正確。

C、氯化鈉的溶解度是隨溫度的上升而上升的，所以日光照耀，其溶解度不會減小。C不正確。

D、氯化鈉的析出主要是因為溶劑水的大量削減，溶液濃度越來越大而析出。D不正確。

故選：B。

海上曬鹽主要是依據(jù)氯化鈉的溶解度隨溫度變更不大，利用陽光和風力時海水不斷蒸發(fā)而析出．

本題主要考查海水曬鹽的原理，因為氯化鈉的溶解度隨溫度變更不大，在氯化鈉析出時常常采納蒸發(fā)溶劑法使其析出．2.

【分析】

本題考查過濾的相關(guān)學問，難度不大，駕馭過濾的原理、所需儀器并能敏捷運用是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分別的一種方法，依據(jù)過濾的原理進行分析推斷。

???????口罩能將飛沫等與呼出的氣體分別，口罩所起的作用類似于濾紙的作用。

故選：B。3.

解：A、海水曬鹽得到食鹽后的母液中含有多種化學物質(zhì)，可用于提取多種化工原料，故A正確；

B、綠色植物光合作用需消耗二氧化碳同時放出氧氣，故B正確；

C、海水淡化后的母液中含有多種化學物質(zhì)，可用于提取多種化工原料，故C錯誤；

D、海水漲落，推動水輪機轉(zhuǎn)動，從而可以發(fā)電，故D正確。

故選：C。

A、依據(jù)海水曬鹽的過程進行分析；

B、依據(jù)光合作用的原理進行分析；

C、依據(jù)海水淡化后的母液中含有多種化學物質(zhì)，可用于提取多種化工原料進行分析；

D、依據(jù)海水漲落，推動水輪機轉(zhuǎn)動可以發(fā)電進行分析．

本題主要考查了有關(guān)海洋資源的基礎(chǔ)學問，難度不大，須要在平常加強記憶．4.

解：A、過濾可以除去自然水中全部雜質(zhì)錯誤，過濾只能除去不溶性雜質(zhì)；故選項錯誤；

B、生活污水、廢水可干脆排入河流錯誤，會污染水體；故選項錯誤；

C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故選項正確；

D、農(nóng)作物采納大水漫灌，會奢侈水源；故選項錯誤；

故選：C。

A、過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法；

B、生活污水、廢水經(jīng)過處理后再排放；

C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；

D、節(jié)約用水。

本考點屬于結(jié)合課本學問的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)確定用途，用途反映性質(zhì)的理念。還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，肯定要加強記憶，綜合應用。本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中。5.

解：A、渾濁的河水經(jīng)過沉淀、吸附、過濾、凈化處理后，得到的水，還含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物不是純凈的水。故A錯誤；

B、硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，軟水是指含有較少可溶性鈣鎂化合物的水，故B正確；

C、可溶性鈣鎂化合物受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物，故可以運用加熱的方法降低水的硬度，煮沸可以將硬水軟化。故C說法正確；

D、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，能與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故可以運用肥皂水鑒別硬水和軟水。故D說法正確；

故選：A。

A、依據(jù)過濾的原理分析；

B、硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，軟水是指含有較少可溶性鈣鎂化合物的水；

C、依據(jù)硬水軟化的方法分析；

D、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，能與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣．

水是人類珍貴的自然資源，與水相關(guān)的化學學問是化學考查熱點之一，如水的組成及水電解試驗、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機率很高．6.

解：

①在FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)中，將化學式變形得Fe6O6、Fe6O9、Fe6O8，因32×6＞16×9＞16×8＞，所以含鐵的質(zhì)量分數(shù)最大的是：FeO，說法正確；

②在電解水時，與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，與電源負極相連的一端產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，能燃燒，說法正確；

③過濾中用到的儀器有：鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗等，其中用到的三種玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒，說法正確；

④可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)的是構(gòu)成粒子，原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，說法不正確；

⑤地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，在金屬元素中含量最多的是鋁，說法正確。

故選：C。

①依據(jù)鐵的化合物的化學式，通過變形使鐵的原子個數(shù)相等，然后比較化合物中其它元素的原子的相對原子質(zhì)量之和，其它原子的相對原子質(zhì)量之和越大的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)就越小。

②依據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論，來推斷本題的正誤。正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣；

③依據(jù)過濾操作運用的儀器進行分析解答即可；

④考慮物質(zhì)的化學性質(zhì)與構(gòu)成粒子的關(guān)系解答即可；

⑤依據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類推斷。

本題難度不大，考查化學式的有關(guān)計算，將化學式進行變形，使鐵原子個數(shù)化為相等是正確快速解答的關(guān)鍵。7.

解：A、剩余的藥品要遵循“三不”原則，如不能放回原瓶，故錯誤。

B、為了防止污染膠頭滴管后再進一步污染試劑，用膠頭滴管滴加液體時，滴管位于試管口上方垂直滴加，故正確；

C、為防止試管受熱炸裂，加熱前將試管外壁的水擦干凈，故正確；

D、為使過濾效果更好，過濾操作前應先讓混合液靜置，然后先過濾上層清液，并用玻璃棒引流，故正確；

故選：A。

A、剩余的藥品要遵循“三不”原則。

B、依據(jù)膠頭滴管運用的方法和留意事項推斷，特殊要留意防止污染試劑；

C、從防止試管炸裂的角度考慮；

D、過濾是分別沒溶于液體的固和液體的混合物的操作；要點是“一貼二低三靠”；

化學是一門以試驗為基礎(chǔ)的學科，化學試驗是考查的重點、難點和熱點，特殊是基本操作，了解儀器的名稱、用途、運用方法和留意事項，是解題的前提。8.

解：A、因為蔗糖能溶于水并形成溶液，所以100mL水與1g蔗糖混合攪拌后能得到蔗糖溶液；

B、依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，且水的密度為1g/mL，所以50mL水的質(zhì)量是50g，則50mL水倒入50g20%的食鹽水中所得的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=10%，所以這樣操作，可得10%的氯化鈉溶液；

C、過濾操作能除掉的是不溶于水的物質(zhì)，泥漿水過濾后能除掉不溶于水的泥漿，但溶于水的大量雜質(zhì)不能被除掉，所以不能獲得純凈水；

D、經(jīng)過蒸發(fā)操作后食鹽水中的水會被蒸發(fā)掉，剩余的溶質(zhì)氯化鈉會存在于蒸發(fā)皿中，所以可獲得氯化鈉晶體；

故選：C。

A、依據(jù)蔗糖能溶于水的學問解決；

B、依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進行相關(guān)的溶液計算并推斷即可；

C、依據(jù)過濾所除掉的雜質(zhì)狀況進行分析；

D、依據(jù)蒸發(fā)能使溶質(zhì)氯化鈉與溶劑水分別進行分析。

此題是對試驗基本操作原理的考查，駕馭各個操作的試驗原理及目的是解題的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)性學問考查題。9.

解：過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分別開來的一種混合物分別的方法，常用來分別不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體。

故選：C。

依據(jù)過濾的原理：過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分別開來的一種混合物分別的方法進行解答．

本題主要考查了過濾的原理，比較簡潔．10.

解：A、由于蒸餾水中不含有人體須要的礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于健康，故選項錯誤；

B、過濾時不能用玻璃棒攪拌，故選項錯誤；

C、煮沸過程中，可溶性的鈣鎂離子化合物會轉(zhuǎn)化為沉淀，而達到軟化的目的，故選項正確；

D、將長江水過濾可以除去水中全部的雜質(zhì)錯誤，不能除去可溶性雜質(zhì)、細菌等；故選項錯誤；

故選：C。

A、依據(jù)蒸餾水中不含有人體須要的礦物質(zhì)分析；

B、為了加快過濾速率，可用玻璃棒攪拌濁液錯誤，玻璃棒不能攪拌；

C、依據(jù)硬水軟化的方法來分析；

D、將長江水過濾可以除去水中全部的雜質(zhì)錯誤，不能除去可溶性雜質(zhì)、細菌等。

本考點屬于結(jié)合課本學問的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)確定用途，用途反映性質(zhì)的理念。還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的轉(zhuǎn)化，肯定要加強記憶，綜合應用。本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中。11.

解：粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分別）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分別出來而得到食鹽）得到精鹽的過程。

A、提純粗鹽的試驗步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，故選項錯誤。

B、提純粗鹽的試驗步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，故選項錯誤。

C、提純粗鹽的試驗步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，無需進行吸附，故選項正確。

D、提純粗鹽的試驗步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，故選項錯誤。

故選：C。

依據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進行分析解答．

本題難度不大，駕馭粗鹽提純的原理、試驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）是正確解答本題的關(guān)鍵．12.

解：（1）硝酸鉀溶液溫度從

60℃降至

30℃的過程中析出晶體，溶質(zhì)削減，溶液密度減??；

（2）漂移物的浮力=重力=pgv排，重力不變，所以浮力始終相等，物塊在

50℃和

40℃時，所受浮力分別為

F1

和

F2，則

F1

═F2；

（3）由于降溫后會析出晶體，但燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變，燒杯底部面積不變，所以壓強不變。

故答案為：（1）密度減?。唬?）═；（3）=。

（1）依據(jù)硝酸鉀溶液溫度從

60℃降至

30℃的過程中析出晶體回答本題；

（2）依據(jù)漂移物的浮力=重力=pgv排分析本題；

解答本題關(guān)鍵是熟識溶解度與溫度的關(guān)系，知道浮力與重力的關(guān)系，壓強的計算方法。13.

解：

（1）運用紗布濾去水中的泥沙，其原理是過濾，所以本題答案為：過濾；

（2）明礬能將水中不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，達到凈水的目的，所以本題答案為：凈水；

（3）自來水輸送過程中可能被污染，須要煮沸才能飲用，所以本題答案為：煮沸．

依據(jù)凈水的學問進行分析，運用紗布濾去水中的泥沙，其原理是過濾，明礬能將水中不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，達到凈水的目的，自來水須要煮沸后飲用．

本題考查了凈水的有關(guān)學問，完成此題，可以依據(jù)已有的學問進行．14.

解：氯化鈉用途很多，如醫(yī)療上的生理鹽水是用氯化鈉配制的；工業(yè)上可用氯化鈉制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣、鹽酸等。

故答為：生理鹽水，碳酸鈉，氫氧化鈉。

依據(jù)氯化鈉的用途分析回答。

本題較為簡潔，了解氯化鈉的用途即可分析解答。15.

解：（1）a是量筒；

（2）圖中所示操作中錯誤的有⑥1處，要用玻璃棒引流，操作④中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體飛濺；

（3）粗鹽提純的依次是：計算、稱量、量取、溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率，所以粗鹽提純試驗的操作依次為①⑤②③⑥④稱量精鹽并計算產(chǎn)率；

（4）