![2023年綿陽市涪城區(qū)招聘教師筆試真題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/30/3B/wKhkGWcuz8iAdIC7AAFz9QHRrxs157.jpg)
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![2023年綿陽市涪城區(qū)招聘教師筆試真題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/30/3B/wKhkGWcuz8iAdIC7AAFz9QHRrxs1573.jpg)
![2023年綿陽市涪城區(qū)招聘教師筆試真題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/30/3B/wKhkGWcuz8iAdIC7AAFz9QHRrxs1574.jpg)
![2023年綿陽市涪城區(qū)招聘教師筆試真題_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/30/3B/wKhkGWcuz8iAdIC7AAFz9QHRrxs1575.jpg)
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2/2收集整理,僅供參考2023年綿陽市涪城區(qū)招聘教師筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出()。A.上升趨勢B.先升后降趨勢C.先降后升趨勢D.下降趨勢【答案】:A2.孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()原則。A.循序漸進(jìn)B.鞏固性C.啟發(fā)性D.理論理系實(shí)際【答案】:B3.讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展,這是檢驗(yàn)教育者是否堅持()的一塊試金石。A.以德興教B.面向全體C.精英教育D.育人為本【答案】:D4.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動,以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.實(shí)習(xí)法D.演示法【答案】:C5.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.直觀性原則【答案】:B6.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計算公式后,再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計算公式V—SH,這屬于()。A.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】:C7.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是()。A.羅森塔爾B.賈德C.加涅D.漢斯·塞里【答案】:A8.英國教育學(xué)家洛克的教育著作是()。A.《愛彌兒》B.《教育論》C.《大教學(xué)論》D.《教育漫話》【答案】:D9.《學(xué)記》中體現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則的名句是()。A.建國君民,教學(xué)為先B.道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)C.禁于未發(fā)之謂豫D.不陵節(jié)而施【答案】:B10.被譽(yù)為“平民教育家”的瑞士教育家(),提倡“愛的教育”。A.裴斯泰洛齊B.福祿貝爾C.歐文D.蒙臺梭利【答案】:A11.凱洛夫力圖根據(jù)馬克思主義原理來揭示教育的本質(zhì)、作用、目的和任務(wù)等問題,確立了完整的教育理論體系。其代表作是()。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《論教育》D.《教育學(xué)》【答案】:D12.在傳統(tǒng)的教育理念中十分重視尊師重道,但是在實(shí)際教育過程中過分地強(qiáng)調(diào)尊師重道會嚴(yán)重影響學(xué)生批判性思維的發(fā)展。從教育功能作用的方向上看,以上描述體現(xiàn)了教育的()。A.負(fù)向功能B.正向功能C.個體功能D.社會功能【答案】:A13.在近代教育史上,反對思想,主張用實(shí)證方法研究知識價值。提出教育的任務(wù)是教導(dǎo)人們?yōu)橥昝郎钭鰷?zhǔn)備的教育家是()。A.昆體良B.斯賓賽C.亞里士多德D.柏拉圖【答案】:B14.孔子有教無類的觀點(diǎn)主要指的是()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.管理學(xué)生C.教育教學(xué)D.熱愛學(xué)生【答案】:D15.“教育是與種族需要相適應(yīng)的、而不是后天獲得的表現(xiàn)形式;教育既無待周密的考慮使它產(chǎn)生,也無須科學(xué)予以指導(dǎo),它是扎根于本能的不可避免的行為?!边@一觀點(diǎn)反映了教育起源論中的()。A.交往起源論B.勞動起源論C.心理起源論D.生物起源論【答案】:D16.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí),來推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制()。A.賈德B.奧蘇泊爾C.苛勒D.斯金納【答案】:C17.按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象是()。A.照鏡子B.正衣冠C.洗洗澡D.治治病【答案】:B18.王某17歲,月收入2000元,在未征得父母同意的情況下,買了一個價值3000元的手機(jī)。王某購買手機(jī)的行為屬于()。A.重大誤解的民事行為B.顯失公平的民事行為C.無效民事行為D.有效民事行為【答案】:D19.“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的作者是()。A.溫庭筠B.李商隱C.白居易D.杜牧【答案】:C20.下列平原中,分布在一省境內(nèi)是()。A.成都平原B.長江中下游平原C.華北平原D.東北平原【答案】:A21.在白族姑娘的頭飾上,蘊(yùn)含著一個完美熟悉的詞語,它就是:()A.陰晴圓缺B.梅蘭竹菊C.風(fēng)花雪月D.春夏秋冬【答案】:C22.道德調(diào)節(jié)發(fā)揮作用依靠的力量是()。A.社會輿論,傳統(tǒng)習(xí)慣,內(nèi)心信念B.社會管理,傳統(tǒng)習(xí)慣,內(nèi)心信念C.傳統(tǒng)習(xí)慣,社會管理,社會輿論D.社會輿論,社會管理,內(nèi)心信念【答案】:A23.調(diào)查顯示,得到公眾廣泛認(rèn)同的大學(xué)校訓(xùn),有清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息,厚德載物”和復(fù)旦大學(xué)的“博學(xué)而篤志,切問而近思”等。它們的共同特點(diǎn)就是基本上直接援引中華古籍中的經(jīng)世格言。由此可見A.中國傳統(tǒng)思想決定著中國人的生活方式和社會發(fā)展B.優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化容易得到本民族人民的認(rèn)同C.中華古籍記載的傳統(tǒng)文化都是中華文化的精華D.傳統(tǒng)文化具有相對的穩(wěn)定性和鮮明的民族性【答案】:B24.全面提高公民道德素質(zhì),要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,加強(qiáng)社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,個人品德教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時代新風(fēng)。下列選項(xiàng)中,既是道德規(guī)范又是法律原則的是()。A.助人為樂B.愛崗敬業(yè)C.誠實(shí)守信D.勤儉持家【答案】:C25.文飾作用:是指人們在受到挫折后會想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象不屬于文飾作用的是()。A.因經(jīng)常上班遲到挨批后,小肖抱怨糟糕的交通B.王先生因?yàn)槌舐勵伱姹M失,閉門不出C.因?yàn)橥須w遭到父母追問,小紅推說陪同學(xué)上醫(yī)院看病D.老張沒被評上教授,他認(rèn)為是自己沒有走關(guān)系的緣故【答案】:B26.交流互鑒是人類社會進(jìn)步的標(biāo)識,是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無,到新時代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開展,亞洲各國為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),克服困難和艱險。文明交融促進(jìn)了亞洲國家生產(chǎn)力的發(fā)展,打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài),亞洲人民借此開闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動中,東方文化也與西方文化包容共進(jìn),不斷邁向人類進(jìn)步新階段?!肮饷鱽碜詵|方”這句古希臘諺語正是對東西文明交融成果生動而詩意的說明。最適合做這段文字標(biāo)題的是()A.交流互鑒,推動人類文明永續(xù)發(fā)展B.文化交融,亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動力C.包容共進(jìn),構(gòu)建東西方文明互動D.“一帶一路”,文明傳播的通道【答案】:A27.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征,其智能損害的程度足以干擾社會或職業(yè)功能,是慢性進(jìn)展性的疾病,損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語言、邏輯推理等多種高級神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計,癡呆已成為僅次于心血管疾病,癌癥和腦猝的第四大殺手,嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡,是老年性癡呆的重要危險因素,一般認(rèn)為,60歲以上的人群中,每增加5歲,癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加,老年癡呆將成為我國一個嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是:()A.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)B.老年性癡呆有時會突然發(fā)病C.癡呆患者的基本生活能力可以改善D.我國老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲【答案】:D28.定義:①國家賠償:是國家對公民、法人和其他組織因國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員違法行使職權(quán)行為致使其合法權(quán)益受到損害而給予賠償?shù)姆删葷?jì)制度。②行政補(bǔ)償:是國家對公民、法人和其他組織因行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員合法行使職權(quán)行為或因公共利益需要致其合法權(quán)益受到損害而給予補(bǔ)償?shù)姆删葷?jì)制度。③精神損害賠償:公民因其人身權(quán)利受到不法侵害,使其人格利益或身份利益受到損害而遭受精神痛苦的,可以通過法律程序,要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金。典型例證:(1)王某因患淋病去某醫(yī)院就醫(yī),該醫(yī)院的張醫(yī)生治愈了王某的病,并且以此作為案例在社區(qū)的衛(wèi)生講座上多次宣講,造成王某家屬親戚對其的猜疑,王某感到精神壓力很大,要求張醫(yī)生停止宣講并賠償其精神損失10000元。(2)村民孫某入獄11年,后經(jīng)法官調(diào)査查實(shí),此屬冤假錯案,市人民檢察院、中級人民法院承諾付給孫某賠償金人民幣222489.54元,兩機(jī)關(guān)各自負(fù)擔(dān)1/2。同時還決定:孫無罪釋放,兩賠償機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)影響范圍內(nèi),為受害人消除影響,恢復(fù)名譽(yù),賠禮道歉。(3)湖北某市對該市禽流感疑患地區(qū)的家禽進(jìn)行了捕殺,事后對飼養(yǎng)家禽的家庭實(shí)行雞每只補(bǔ)償15元,鴨每只補(bǔ)償18元,鵝每只補(bǔ)償20元,鴿子每只補(bǔ)償5元的政策。上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.0個B.2個C.3個D.1個【答案】:C29.下列三個句子,分別最可能出現(xiàn)在()類型的文本中。(1)酷信手機(jī)管家擁有專屬小火箭,全新界面超炫酷,加速更爽更有范兒!(2)手機(jī)管家包括病毒查殺、騷擾攔截、軟件權(quán)限管理、手機(jī)防盜及安全防護(hù)、用戶流量監(jiān)控、空間清理、體檢加速、軟件管理等高端智能化功能。(3)手機(jī)管家安全專家表示,類似冒充銀行客服號碼發(fā)送詐騙短信的案例還有“銀行積分兌換現(xiàn)金”等,都是采取“偽基站”模仿客服號碼發(fā)送短信的方式實(shí)施詐騙,讓許多手機(jī)用戶防不勝防。A.產(chǎn)品說明、宣傳材料、產(chǎn)品推介B.電視廣告、產(chǎn)品說明、政府公告C.宣傳材料、網(wǎng)絡(luò)百科、新聞報道D.新聞報道、科技詞典、科技評論【答案】:C30.目前,國內(nèi)的多家快遞企業(yè)開始嘗試拓展無人機(jī)送貨業(yè)務(wù),這樣既能緩解地面交通擁堵,又能提高快遞企業(yè)運(yùn)營效率。但是,自無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用以來,安全事故屢屢發(fā)生。無人機(jī)在快遞業(yè)的大規(guī)模應(yīng)用,還可能對空管秩序造成極大沖擊。特別是引入人工智能的無人機(jī)技術(shù),逐漸擺脫了人工干預(yù),而且還會隨著“經(jīng)驗(yàn)”的不斷積累,優(yōu)化自己的飛行路線。一旦對其監(jiān)管落實(shí)不到位,極有可能產(chǎn)生不堪設(shè)想的后果。對此,我們應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,最大限度地發(fā)揮人工智能在無人機(jī)領(lǐng)域的優(yōu)勢,防止其可能產(chǎn)生的社會危害。這段文字意在說明()A.引入人工智能的無人機(jī)技術(shù)潛在風(fēng)險更大B.發(fā)展人工智能需要更多地考慮其安全隱患C.快遞企業(yè)引入無人機(jī)業(yè)務(wù)的時機(jī)尚不成熟D.無人機(jī)的廣泛應(yīng)用需技術(shù)和監(jiān)管共同發(fā)力【答案】:D31.從統(tǒng)計學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢雖精確敏感,但也有其致命弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的“()”,很容易掩蓋個體之間的差異。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.削峰填谷B.大而化之C.以管窺天D.等量齊觀【答案】:A32.貿(mào)易摩擦數(shù)量增多并不____,這是貿(mào)易增長的必然反應(yīng)。但貿(mào)易摩擦是我們必須認(rèn)真研究的問題。對貿(mào)易摩擦要有長期的思想準(zhǔn)備,一方面要冷靜對待、看清本質(zhì),并持以平常心態(tài);___另一方面要有積極的應(yīng)對措施。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.奇怪___應(yīng)對B.見怪___處理C.可怕___應(yīng)付D.正常___解決【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于現(xiàn)代教育本質(zhì),我們可以作如下理解()。A.教育是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)B.不能采取孤立的就教育論教育的方法C.教育概念不僅僅是描述性的,更是規(guī)范性和表達(dá)性的D.教育自身是一個動態(tài)的系統(tǒng)【答案】:BCD34.自古以來教育就存在于社會之中,對社會的發(fā)展起著巨大作用。下列屬于教育現(xiàn)象的有()。A.小學(xué)生從《雷鋒同志》電影里學(xué)會了樂于助人B.馬戲團(tuán)訓(xùn)練猴子跳火圈C.小明放學(xué)回家看見爸爸在看書,自己也學(xué)著爸爸的樣子拿出書來看D.王老師在課堂上教學(xué)生背古詩【答案】:AD35.在新的一節(jié)語文課上,張老師的教學(xué)目標(biāo)就是要讓全班學(xué)生都會使用“一邊……一邊……”造句。在課堂檢測環(huán)節(jié),張老師發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。這體現(xiàn)的是教育的()。A.正向功能B.隱形功能C.負(fù)向功能D.顯性功能【答案】:AD36.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是()。A.可以提高保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識C.職業(yè)活動中,文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定,因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為D.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識【答案】:ABD37.姿態(tài)表情可分為()。A.手勢表情B.語調(diào)表情C.面部表情D.身體表情【答案】:BCD38.以下屬于孔子教育學(xué)思想的有()。A.主張“設(shè)為庠序?qū)W校以教之”B.強(qiáng)調(diào)學(xué)、思、行并重C.提出“有教無類”D.主張“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”【答案】:BC39.道德的特征是()。A.在階級社會中,道德具有階級性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.道德具有相對穩(wěn)定性D.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】:ABCD40.下列屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)的有()。A.“教育即生活”B.“經(jīng)驗(yàn)中心”C.“學(xué)校即社會”D.“教師中心”【答案】:ABC41.教育內(nèi)容隨著歷史的變遷而不斷發(fā)生變化。不同于中國古代的“六藝”,以下學(xué)科中屬于西方“七藝”的是()。A.音樂B.修辭C.體育D.天文【答案】:ABD42.下列關(guān)于教育說法正確的是()。A.教育將隨國家的消亡而消亡B.教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.我國“教育”概念最早見于《孟子·盡心上》D.一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自己的歷史繼承性【答案】:BCD43.【材料一】一日,王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會場里時常響起手機(jī)聲,會議主持人不斷地用手勢提醒大家關(guān)閉手機(jī),甚至打斷王教授講座,讓大家保持會場秩序。次日,王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座,會場秩序井然,聽講座的每個人都自覺地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過詢問了解到,乙機(jī)關(guān)專門制定過一個規(guī)定,凡是參加機(jī)關(guān)會議的人,如果沒關(guān)閉手機(jī),手機(jī)在會場響起,則扣發(fā)當(dāng)月獎金。而甲機(jī)關(guān)從來沒有這樣的規(guī)定?!静牧隙磕硻C(jī)關(guān)明文規(guī)定,因公出差到外地的,按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的,節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺后,該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺之前相比明顯下降?!静牧先磕尘珠L因犯貪污受賄罪,被判有期徒刑15年。在獄中,他懺悔道:“我不是法盲,也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時本科學(xué)的專業(yè)是歷史,碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法,走向沉淪。究其原因,個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽沒落的思想充斥了我的思想的每一個角落,使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”以上材料告訴我們()。A.加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)的重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)干部B.機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程C.職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系到每一個機(jī)關(guān)工作人員D.機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)要建立健全一整套約束機(jī)制【答案】:ABCD44.個人述職報告與個人工作總結(jié)的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。A.表現(xiàn)形式的差異B.撰寫目的不同C.陳述的內(nèi)容不同D.評價功能的差異【答案】:ABCD45.全世界僅有的同時擁有“世界自然遺產(chǎn)”和“世界生物圈保護(hù)區(qū)”兩項(xiàng)國際桂冠的世界風(fēng)景名勝區(qū)有()。A.九寨溝B.都江堰C.峨眉山D.黃龍【答案】:AD46.“山寨”一詞源于廣東話,興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后,仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”,但當(dāng)時還沒被稱為“山寨機(jī)”,在大眾眼里,它們不過還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份,隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁面,“山寨”一詞才得以迅速蔓延開來,山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度,有一個明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份,某電視臺播出“山寨周杰倫”的廣告,后來又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝,到山寨明星、山寨春晚、山寨電影,如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來越龐大?!吧秸餍恰薄吧秸嫖褰谴髽?“山寨電影,,等諸多通過模仿而產(chǎn)生的草根文化也開始流行。關(guān)于山寨文化,有人認(rèn)為:山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身,山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過市。有的人認(rèn)為:山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧,對傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn),并使用一種幽默的方式來表達(dá)與嘲弄“山寨產(chǎn)品”和“山寨文化”具有仿造性、快速化、平民化等特點(diǎn),善打擦邊球,經(jīng)常行走在行業(yè)政策的邊緣。對此,政府的下列做法不合適的是()。A.加快立法,制止“山寨現(xiàn)象”繼續(xù)蔓延B.堅持以人為本,寬容“山寨行為”的存在C.樹立政府權(quán)威,嚴(yán)厲打擊“山寨行為”D.加強(qiáng)市場監(jiān)管,依法規(guī)范各種“山寨行為”【答案】:ABC47.下列屬于行政許
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