2023年南陽(yáng)新野縣招聘高中教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年南陽(yáng)新野縣招聘高中教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.知、情、意、行B.德、才、個(gè)性C.德、智、體、美D.胸襟見(jiàn)地【答案】：A2.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.能力素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.道德素質(zhì)【答案】：B3.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.班級(jí)性質(zhì)B.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.對(duì)教師的期望【答案】：A4.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】：A5.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.一般能力B.創(chuàng)造能力C.認(rèn)識(shí)能力D.特殊能力【答案】：D6.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.學(xué)識(shí)B.能力C.方法D.態(tài)度【答案】：D7.我國(guó)科舉考試使用的教材主要是（）。A.《學(xué)記》《理學(xué)》B.“六藝”C.“七藝”D.“四書”“五經(jīng)”【答案】：D8.賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱為（）。A.經(jīng)驗(yàn)類理論B.共同要素說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)【答案】：A9.“木桶理論”可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.道德性C.整體性D.個(gè)體性【答案】：C10.國(guó)外最早的教育學(xué)著作是（）。A.《論雄辯家》B.《理想國(guó)》C.《論演說(shuō)家的教育》D.《教育學(xué)原理》【答案】：C11.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，這句話是（）提出的。A.晏陽(yáng)初B.陳鶴琴C.斯霞D.陶行知【答案】：D12.下列古語(yǔ)的表述中能體現(xiàn)“課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)相結(jié)合”的是（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎B.時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)C.視其所以，觀其所由，察其所安D.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)【答案】：B13.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.優(yōu)劣對(duì)比，和一切可能的后果。B.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題C.準(zhǔn)備好對(duì)策或答案，并且要在兩個(gè)以上D.任何地點(diǎn)，不要固定在會(huì)議室、辦公室?！敬鸢浮浚築14.從遷移的觀點(diǎn)來(lái)看，“溫故而知新”屬于（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負(fù)遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】：A15.提出“為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備，為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備，為世界、國(guó)家增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”這一觀點(diǎn)的是（）。A.黃炎培B.梁漱溟C.晏陽(yáng)初D.蔡元培【答案】：A16.關(guān)于柏拉圖的學(xué)習(xí)觀，表述不正確的是（）。A.認(rèn)識(shí)就是回憶B.學(xué)習(xí)是從外部得到東西C.強(qiáng)調(diào)理性思維D.從感性的個(gè)別事物中不能得到真知識(shí)【答案】：B17.戰(zhàn)略管理過(guò)程中常用的分析工具波士頓矩陣中，決定整個(gè)經(jīng)營(yíng)組合中的每一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位所應(yīng)當(dāng)奉行戰(zhàn)略的兩個(gè)基本參數(shù)是：市場(chǎng)增長(zhǎng)率和（）。A.競(jìng)爭(zhēng)程度B.市場(chǎng)份額C.產(chǎn)業(yè)規(guī)模D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【答案】：B18.提高消費(fèi)最關(guān)鍵的措施是（）。A.提高公眾可支配收入B.鼓勵(lì)多消費(fèi)，少儲(chǔ)蓄C.采取促進(jìn)消費(fèi)的政策D.提高邊際消費(fèi)傾向【答案】：A19.某大學(xué)曾有一段時(shí)期，教員與行政人員之間總是出現(xiàn)矛盾。矛盾通常產(chǎn)生于每學(xué)期的課程安排。課程安排通常是在上學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)，通過(guò)教務(wù)秘書向每一個(gè)教員口頭傳達(dá)的。教務(wù)秘書通常是年輕人，且常常就是本系或本校的畢業(yè)生，教員往往感到自己在受學(xué)生輩的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，因此總是有一種不舒服的感覺(jué)。后來(lái)因?yàn)榕既坏脑?，課程安排改為書面形式，并且直接郵送到每一個(gè)教員家中。此后，不知不覺(jué)中大部分矛盾就都消失了。這一問(wèn)題的解決可以認(rèn)為是由于：（）。A.職權(quán)系統(tǒng)的改變B.雙方態(tài)度的改變C.人際關(guān)系的改變D.溝通渠道的改變【答案】：D20.馬克思把生產(chǎn)資本劃分為不變資本和可變資本的依據(jù)是資本（）。A.在資本流通中的周轉(zhuǎn)速度不同B.在剩余價(jià)值生產(chǎn)過(guò)程中的不同作用C.在生產(chǎn)過(guò)程中不同的實(shí)物存在形式和價(jià)值轉(zhuǎn)移方式D.在資本積累中的不同作用【答案】：B21.2018年6月，中國(guó)某公司純度為的電子級(jí)多晶硅投產(chǎn)，這填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)半導(dǎo)體級(jí)原材料生產(chǎn)的空白，該公司成為繼美國(guó)Hemlock，德國(guó)Wacker之后全球第三大半導(dǎo)體硅材料生產(chǎn)商，全球半導(dǎo)體硅材料產(chǎn)業(yè)格局逐漸形成三角之勢(shì)。這意味著全球半導(dǎo)體硅材料的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)目前屬于（）。A.寡頭壟斷B.壟斷競(jìng)爭(zhēng)C.完全競(jìng)爭(zhēng)D.完全壟斷【答案】：A22.公文秘密等級(jí)應(yīng)標(biāo)注于文頭的（）。A.左上角B.左下角C.右下角D.右上角【答案】：A23.建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，是使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)，關(guān)于現(xiàn)代市場(chǎng)體系基本要求的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.消費(fèi)者自由選擇、自主消費(fèi)B.政府宏觀調(diào)控、精準(zhǔn)施策C.商品和要素自由流通、平等交換D.企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)【答案】：B24.貨幣政策諸目標(biāo)間呈現(xiàn)一致性關(guān)系的是（）。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與充分就業(yè)B.物價(jià)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.物價(jià)穩(wěn)定與充分就業(yè)D.充分就業(yè)與國(guó)際收支平衡【答案】：A25.政府采購(gòu)作為公共財(cái)政管理的一項(xiàng)重要制度安排,本義是規(guī)范政府購(gòu)買行為、節(jié)約財(cái)政資金、從源頭上防治腐敗。采購(gòu)部門不從價(jià)格上把關(guān),便違背了制度的初衷。中國(guó)社科院公布的一份調(diào)研顯示,一些地方政府在采購(gòu)辦公用品過(guò)程中,有近八成的商品高于市場(chǎng)價(jià)格。這反映了兩個(gè)方面的問(wèn)題,一方面是采購(gòu)需求的不合理,只求貴的不求對(duì)的;另一方面則是政府采購(gòu)招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購(gòu)誰(shuí)來(lái)監(jiān)督一直是采購(gòu)制度的軟肋所在,采購(gòu)招標(biāo)在沒(méi)有陽(yáng)光的空間操作,反而導(dǎo)致了“逆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”的亂象。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.政府采購(gòu)制度的初衷是防止腐敗B.采購(gòu)需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗C.政府采購(gòu)需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行D.政府采購(gòu)中存在大量的違規(guī)行為【答案】：C26.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義B.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值C.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能D.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性【答案】：B27.髙位嫁接:是指把觀賞樹(shù)木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實(shí)現(xiàn)快速形成樹(shù)冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對(duì)較高層次、較髙素質(zhì)的人才充實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展一線主戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)高層次人才與基層組織的結(jié)合，高素質(zhì)專業(yè)人才與勞動(dòng)群眾的結(jié)合。根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是（）。A.某項(xiàng)生物工程專利權(quán)人張教授，辭去教師職務(wù)到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)B.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內(nèi)年輕專業(yè)技術(shù)人員到院士身邊工作學(xué)習(xí)C.某省科技廳組織高級(jí)工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術(shù)管理崗位任職D.甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術(shù)員到甲公司任職【答案】：C28.據(jù)報(bào)載，英國(guó)有調(diào)查機(jī)構(gòu)曾以《世界上誰(shuí)最快樂(lè)》為題做過(guò)一次調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，排在前幾位的分別是以下四種人：剛發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)的作家;剛生下小孩的女人;剛順利做完一個(gè)大手術(shù)的醫(yī)生;玩沙子堆砌成功的小孩。以上幾種人之所以最快樂(lè)的原因在于：A.從事創(chuàng)造性勞動(dòng)并經(jīng)過(guò)努力獲得了成功B.有志者事竟成，有志者能獲得快樂(lè)C.興趣是最好的老師，快樂(lè)在興趣之中D.快樂(lè)與否在于自我感受，不是取決于物質(zhì)條件【答案】：A29.①最早的單質(zhì)碘便是法國(guó)人從海藻中發(fā)現(xiàn)的，海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料?；②我國(guó)大部分地區(qū)都缺碘，碘不足可能會(huì)引起甲狀腺腫病和地方性克汀??；?③近年來(lái)，隨著人們對(duì)食品純天然的追求，海藻碘鹽越來(lái)越受到歡迎?；④碘在自然界中比較稀少，但是海洋中的藻類卻有較高的含碘量；?⑤碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱?；⑥因此從1995年起，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施食鹽強(qiáng)制加碘?將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（??）A.④③①⑤⑥②B.⑤②⑥④①③C.②⑤⑥③①④D.③①④⑤②⑥【答案】：B30.有些年輕父母，急于為出生不久的嬰兒拍照。但專家研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)早用強(qiáng)烈的閃光燈給嬰兒拍照，會(huì)對(duì)孩子的眼睛產(chǎn)生傷害，特別是在一米范圍內(nèi)更為嚴(yán)重。許多眼科專家認(rèn)為，眼球里的視網(wǎng)膜是對(duì)光反應(yīng)最敏感的部位，即使像閃光燈這么迅速的一閃，也是經(jīng)受不了的。一般說(shuō)來(lái)，嬰兒最少要到幾個(gè)月后，才可以經(jīng)受閃光燈一類的強(qiáng)光照射，因?yàn)橐暰W(wǎng)膜需要一定時(shí)間才能具有抗強(qiáng)光的能力。這篇文章最可能選自哪個(gè)方面的刊物？（）。A.科技博覽B.攝影藝術(shù)C.兒童教育D.大眾醫(yī)學(xué)【答案】：D31.暗示是指用含蓄的、間接的方式，對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。其作用往往會(huì)使別人不自覺(jué)地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受某種意見(jiàn)或信念。根據(jù)上述定義，下列屬于暗示的是（）。A.在評(píng)選先進(jìn)工作者之前，領(lǐng)導(dǎo)多次在職工大會(huì)上提到小王最近取得的成績(jī)B.領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上提倡大家節(jié)約用水C.小李讓人帶信給小趙，請(qǐng)小趙在廠長(zhǎng)選舉時(shí)投自己一票D.小劉告訴小張，希望他不要參加籃球賽【答案】：A32.研究表明,大腦具有自我修復(fù)的潛能,繼續(xù)（）這方面的研究,有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的（）,而以（）神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo),或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.加強(qiáng)B.強(qiáng)化C.增強(qiáng)D.增強(qiáng)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作出符合自身需要的取舍B.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇C.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育D.能從一開(kāi)始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)【答案】：AB34.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.社會(huì)進(jìn)步B.提升待遇C.職業(yè)發(fā)展D.自身工作【答案】：ACD35.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.頤指氣使B.尊重理解C.一視同仁D.謙虛和藹【答案】：BCD36.下列屬于《學(xué)記》教育思想的有（）。A.“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”B.“化民成俗，其必由學(xué)C.“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”D.“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉”【答案】：AB37.職業(yè)道德的價(jià)值在于（）。A.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量B.有利于企業(yè)樹(shù)立良好形象，創(chuàng)造著名品牌C.可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益D.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系【答案】：ABCD38.下列屬于杜威的教育思想有（）。A.“教育即生活”B.“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造和重組”C.“做中學(xué)”D.“學(xué)校即社會(huì)”【答案】：ABCD39.愛(ài)情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.利他C.親密D.依戀【答案】：BCD40.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師個(gè)人道德覺(jué)悟的提高B.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約C.教師教育規(guī)律D.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平【答案】：ABCD41.現(xiàn)代教育的生活意義的失落表現(xiàn)在（）等方面。A.理解的缺失B.自我的遺失C.關(guān)系的異化D.情感的疏遠(yuǎn)【答案】：ABC42.從教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的空間特性來(lái)看，可以將教育形態(tài)劃分為（）。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.學(xué)前教育【答案】：ABC43.下列做法能夠擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的有（）。A.提高個(gè)人貸款利率B.增加就業(yè)C.提高整體工資水平D.提高個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)【答案】：BCD44.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，教育活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象是（）。A.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部C.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子D.副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部【答案】：ABC45.用收入法核算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)值,_____應(yīng)該包括在內(nèi)。A.企業(yè)間接稅B.利息C.資本折舊D.工資【答案】：ABCD46.和平共處五項(xiàng)原則不包括（）。A.互不干涉內(nèi)政B.互不侵犯C.平等互惠D.尊重多樣文化【答案】：CD47.在《孟子》的《盡心上》中，有這樣一句話“君子有三樂(lè)”，下列屬于“三樂(lè)”范圍的是：A.“仰不愧于天，俯不怍于人”B.“得天下英才而教育之”C.“父母俱存，兄弟無(wú)故”D.“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知”【答案】：ABC48.夫妻在人身關(guān)系方面要處理好哪幾個(gè)問(wèn)題？（）A.夫妻雙方都不能有自己的隱私B.夫妻在人身關(guān)系方面有使用自己姓名的權(quán)利C.夫妻雙方都有參加生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)的自由D.夫妻雙方都有義務(wù)計(jì)劃生育【答案】：BCD49.集體所有的?不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)?產(chǎn)包括（）A.集體所有的?建筑物、生產(chǎn)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)?施；B.集體所有的?教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等設(shè)施?；C.法律規(guī)定屬?于集體所有?的土地和森?林、山嶺、草原、荒地、灘涂；D.集體所有的?其他不動(dòng)產(chǎn)?和動(dòng)產(chǎn)?！敬鸢浮浚篈BCD50.以下哪些算無(wú)意義事件（）？A.會(huì)議B.聚餐C.活動(dòng)D.培訓(xùn)【答案】：ACD51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查建筑防火和消防設(shè)施的實(shí)際情況包括（）。A.安全疏散、消防車通道B.防火分區(qū)、防煙分區(qū)C.登高撲救面、消防救援場(chǎng)地D.耐火等級(jí)、建筑物開(kāi)口【答案】：ABCD52.火災(zāi)探測(cè)技術(shù)就是對(duì)發(fā)生火災(zāi)后的某種火災(zāi)現(xiàn)象（）響應(yīng)并將其轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)報(bào)警的技術(shù)。A.熱B.電C.煙D.光【答案】：ACD53.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門、消防救援機(jī)構(gòu)及其工作人員進(jìn)行消防設(shè)計(jì)審查、消防驗(yàn)收、備案抽查和消防