九年級上冊第二課時 古詩文梳理與整合-2023年部編版中考語文一輪復習

九年級上冊

第二課時古詩文梳理與整合

01基礎梳理與整合

一、字詞句梳理與整合

《岳陽樓記》

1.字詞積累。

（1）解釋下列加點的詞語。

①滕子京調守巴陵郡（)②予觀夫巴陵勝憂（)

③朝呼夕陰（)④然則北通巫峽（)

⑤得無導乎（)⑥尊暮冥冥（)

⑦則有本國懷鄉(xiāng)（)⑧憂讒骨譏（)

⑨而或長煙：空（)⑩予嘗求古仁人之心（

（2）通假字

①百廢具興（同)

②屬予作文以記之（同,)

（3）古今異義。

①越明年

古義：___________________________今義：_____________________________

②屬予作X以記之

古義：___________________________今義：_____________________________

③去國懷鄉(xiāng)

古義：___________________________今義：_____________________________

④春和量明

古義：___________________________今義：_____________________________

⑤沙鷗翔集

古義：___________________________今義：_____________________________

⑥徵斯人

古義：______________________________今義：_______________________________

⑦增其舊制

古義：______________________________今義：_______________________________

（4）一詞多義。

「覽物之情，得無異乎（）

①乎｛'

［學而時習之，不亦說乎（）

'南帔瀟湘（）

②極卜匕樂何幄（）

.初極狹，才通人（

‘吾誰與歸（)

③歸，

、云燈而巖穴暝（)

'前人之述爸矣（)

④備＜眾妙畢,（)

、猶得爸晨炊（)

,把酒臉風（)

⑤臨＜有亭翼然強于泉上者（)

、執(zhí)策而臨之（)

2.重點句子。

（1）翻譯句子。

①政通人和，百廢具興。

②則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

③不以物喜，不以己悲。

④居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

⑤其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！

⑥微斯人，吾誰與歸？

（2）特殊句式。

①刻唐賢今人詩賦于其上。（）

②吾誰與歸？（）

3.課文理解。

（1）本文標題為“岳陽樓記”，內容上卻大量描寫洞庭湖的景色。試分析作者的用意。

(2)“微斯人，吾誰與歸？”是一個反問句，這句話表達了作者怎樣的思想感情?

4.閱讀文言文，完成小題。

岳陽樓記

范仲淹

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其

舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣

象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于

此，覽物之情，得無異乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，橘

傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者

矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁

郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，

則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則

憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而

憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

(1)解釋下列劃線詞語在句子中的意思。

①屬予作文以記之屬:

②去國懷鄉(xiāng)去:

③寵辱偕忘偕:

④把酒臨風把:

(2)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?

②噫！微斯人，吾誰與歸？

（3）用原文語句回答下面問題。

①文中凝練地概括出滕子京的政績，引出了重修岳陽樓之事的句子:

②文中與“進亦憂，退亦憂”相照應的句子是：

（4）第⑤段的表達方式是什么？表達了作者什么樣的思想？

《醉翁亭記》

1.字詞積累。

(1)解釋下列加點的詞語。

①壞滁皆山也（)②太守自謂也（

③醉翁之意不在酒（)④云歸而巖穴吸（

⑤山肴野蔽（)⑥非絲非竹（

⑦樹林陰翳（)⑧太守謂誰（

（2）古今異義。

①云歸而巖穴暝

古義：__________________今義：_____________

②游人去而禽鳥樂也

古義：今義：

（3）一詞多義。

'有亭翼然強于泉上者（)

①唬

J向溪而漁（)

而樂亦無窮也（)

②樂

、游人去而禽鳥季也（)

,泉香頂酒洌（)

③而＜然而禽鳥知山林之樂，加不知人之樂（)

〔朝耐往，暮而歸（

)

'云目而巖穴暝（)

出歸，

太守歸而賓客從也（)

)

⑤得i1得之無心異而乎寓（之酒也（

)

［望之蔚然而深秀者（）

⑥秀｛,

［佳木寫而繁陰（）

（4）詞類活用。

①?之者誰（名詞作動詞，）

②中行六七里（名詞作狀語，）

③有亭翼然臨于泉上者（名詞作狀語，）

④故自號曰醉翁也（名詞作動詞，）

⑤雜然而南陳者（方位名詞作狀語，）

⑥而不知太守之樂其樂也（形容詞作動詞，）

2.重點句子。

（1）翻譯句子。

①峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者。

②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

（2）特殊句式。

①環(huán)滁皆山也。（）

②至于負者歌于途，行者休于樹。（）

3.課文理解。

（1）閱讀全文，說說作者的“樂”歸納起來有哪三個方面。（各用四個字概括）

（2）文中不僅寫了太守與賓客的游樂，還寫了滁人的游樂，這樣寫有什么作用？

（3）作者被貶為滁州太守，自號“醉翁”。細讀文章，說說作者寫作本文的真實意圖是什

么？

4.閱讀下面古文，完成下面各題。

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水

聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者

誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故

自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀

而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦

無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野萩，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣

之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎

其間者，太守醉也。

（1）解釋下列加點的字

①名之者誰名：

②云歸而巖穴暝歸：

（2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

山水之樂，得之心而寓之酒也。

（3）選出對文章意思理解不正確的一項（）。

A.第1段由遠而近、從面到點，寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境。

B.第2段描寫了山間朝暮、四時之景和太守的山水之樂。

C.第3段寫“滁人游”“太守姿”“眾賓歡”“太守醉”，是為了表現(xiàn)作者與民同樂的旨趣。

D.“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間”是作者被貶后政治上不得意，思想極度消沉的表現(xiàn)。

《湖心亭看雪》

1.字詞積累。

（1）解釋下列加點的詞語。

①是日里足矣（）②余孥一小舟（）

③霧淞為坳（）④湖中帚得更有此人（）

⑤是金陵人，容此（)⑥及下船（)

（2）一詞多義。

①_是【「是日金更陵定人矣（()

)

_（上下一白（)

②一,

［惟長堤7痕（))

是日更定矣（)

③更《

更有癡似相公者（)

上下一自（)

④白

余強飲三大白而別

2.重點句子。

（1）翻譯句子。

①余孥一小舟，擁羹衣爐火，獨往湖心亭看雪。

②霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。

③湖中焉得更有此人!

（2）特殊句式。

①是金陵人。（)

②更有癡似相公者。)

③見余大喜曰。（)

3.課文理解。

⑴“獨往湖心亭看雪”中“獨”字好在哪里?

（2）文章敘寫亭中奇遇時運用了哪些描寫？表現(xiàn)了作者怎樣的感受?

(3)文末舟子說“我”癡，你是如何理解“我”“癡”的？

4.閱讀下面的課內文言文，完成下面小題。

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁

羹衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一

痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉

余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公

癡，更有癡似相公者！”

(1)下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()。

A.湖中人鳥聲俱絕/率妻子邑人來此津境B.星日更定矣/斯號陋室

C.問基姓氏/若真無馬邪D.上下:白/而或長煙;空

(2)下面對選文內容理解不正確的一項是()。

A.“獨往湖心亭看雪”的“獨”充分表現(xiàn)了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。

B.文章結尾對“癡”的稱贊，以天涯遇知音的愉悅化解了作者心中淡淡的愁緒。

C.作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不止

“我”一個，這也是一種巧妙的正面描寫。

D.寫作本文時，明朝已經滅亡，可作者仍用明朝的年號，含蓄地表達了作者對故國的懷念。

(3)這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認為奇景“奇”在哪里？癡人“癡”在何處？請分別加

以概括。

《詩詞三首》

1.字詞積累。

（1）解釋下列加點的詞語。

①長風破浪會有時（②直掛云帆濟滄海（

③酬樂天揚州初逢席上見贈（④暫憑杯酒長精神（

⑤高處不勝寒（⑥何似在人間（

⑦何事長向別時圓（

（2）通假字。

玉盤珍羞直萬錢（同，）

（同,）

2.重點句子。

（1）默寫句子。

①李白在《行路難（其一）》中以“,

"兩句，表現(xiàn)自己盼望有一天會施展自己的抱負，表現(xiàn)了他對人生前途

的樂觀豪邁氣概，充滿了積極浪漫主義的情調。

②《酬樂天揚州初逢席上見贈》中劉禹錫以“，

"兩句借自然界的客觀規(guī)律來暗示人類的發(fā)展變化，表現(xiàn)豁達的胸懷和

積極向上的精神。

③蘇軾在《水調歌頭》中最后兩句“,”祝

福語充分顯示出詞人精神境界的豐富博大，表現(xiàn)了曠達的態(tài)度和樂觀的精神。

:，。

（2）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。

①今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

②何事長向別時圓。

3.課文理解。

（1）簡要分析“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”一句。

（2）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？請結合詩句內容簡

要分析。

（3）談談你對“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句的認識。

4.閱讀下面這首詩，完成下面小題。

行路難(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

(1)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()。

A.這首詩以現(xiàn)實主義的筆法來抒寫作者的人生感慨和精神追求。

B.詩的一二句用夸張筆法營造歡樂宴飲氣氛。

C.詩的七八句用姜尚、伊尹的典故，表達詩人一展宏才的愿望和有為于當世的政治理想。

D.詩的結尾，詩人堅定了長風破浪的信心，重新鼓起滄海揚帆的勇氣，表現(xiàn)了他積極樂觀的人

生態(tài)度。

(2)請簡要賞析“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”。

二、古詩文名句積累

1.直接默寫。

(1)，引無數(shù)英雄競折腰。

(2)懷舊空吟聞笛賦，o

(3)不應有恨，?

(4),況乃未休兵。

(5)三年謫宦此棲遲，o

(6)?雪擁藍關馬不前。

(7)鳥下綠蕪秦苑夕，0

(8),夜吟應覺月光寒。

(9)樹繞村莊，o

(10),愛上層樓。

2.理解默寫。

(1)《沁園春?雪》中，運用比喻和對偶的修辭手法描寫北國雪景的句子是:

(2)李白《行路難(其一)》中以“,

"兩句正面寫“行路難”。詩人用比喻手法寫他人生道路上的艱難險

阻，表現(xiàn)出壯志難酬的苦悶。

(3)李白《行路難(其一)》中“,”兩句

借用姜尚、伊尹的故事，暗示人生際遇變化無常，但過一段時間終會得到重用。

(4)劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中以“,

"兩句寫自己謫居之地的荒涼和時間久遠。

(5)劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“,

"兩句用典故暗示了自己貶謫時間之久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷以及回歸

之后生疏而悵惘的心情。

(6)劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》尾聯(lián)“,

"兩句順勢點明了酬答的題意，表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌

不拔的意志。

(7)蘇軾在《水調歌頭》中設想自己前生是月中人，想乘風飛向月宮，接著以

","兩句寫月宮高寒難耐，不可久居。

(8)蘇軾在《水調歌頭》下片以“,”兩句

用對偶句式來寬慰，表現(xiàn)了他達觀的處事態(tài)度，同時寄托對未來的希望。

(9)《月夜憶舍弟》中，感嘆離亂所造成的親人離散的詩句是：,

。詩中浸潤著作者主觀感受的寫景句是：,

(10)《長沙過賈誼宅》中不僅寫出眼前所見，也是表現(xiàn)賈誼當時的實際處境，暗示李唐王朝

危殆形勢的寫照的句子是：,o

(11)《長沙過賈誼宅》以鳥為喻，暗喻賈誼的失意，奠定了全詩凄愴憂憤基調的句子是：

(12)韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句是:

(13)韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》以景來寓前途坎坷難料的句子是：

?。它與李白《行路難(其一)》中的

____________________”有異曲同工之妙。

(14)溫庭筠《商山早行》中由十個名詞構成，蘊含六種景物，表現(xiàn)了早行之早的句子是:

(15)溫庭筠《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯(lián)系起來，以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)

懷親之情的句子是：,=

(16)《咸陽城東樓》中常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，被千古傳詠的名句是：

,O

(17)《咸陽城東樓》中虛實結合，以實景結合虛景，抒發(fā)詩人懷古之情的句子是：

，O

(18)《無題》中以極其沉痛的心情寫傷別，描繪寫春光易逝讓人興起無盡惆悵與無奈的詩句

是：，

__________________0

(19)《無題》中表現(xiàn)愛情的堅貞、至死不渝的千古名句是：,

(20)《無題》中運用想象，設想因彼此對對方的思念而憔悴痛苦的詩句是：

9o

(21)秦觀的《行香子》從整個村莊起筆，勾勒出春到農村景象的句子是：

,O

(22)辛棄疾在《丑奴兒?書博山道中壁》借言天氣，表達了作者之“愁”深沉博大的句子

是：,形似輕脫，實則十分含蓄，充分。

3.文言文名句默寫。

(1)《岳陽樓記》中時間上表現(xiàn)景象的千變萬化的句子是：,

__________________O

(2)《岳陽樓記》中描述“古仁人”的闊大胸襟的句子是：,

(3)《岳陽樓記》中抒寫作者政治抱負的句子是：,

__________________O

(4)《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是：,

(5)《岳陽樓記》中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是：,

(6)《醉翁亭記》中寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是:

（7）《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子是：

（8）《湖心亭看雪》中用聽覺寫冰天雪地，呈現(xiàn)出一股肅殺、冷寂的寒意的句子是:

（9）《湖心亭看雪》中總寫湖山夜雪全景圖的句子是：

（10）《湖心亭看雪》中，表達了作者清高自賞、超凡脫俗的感情的句子是:

02知能鞏固與提升

一、選擇題。

1.下列句子中加點詞語意思相同的一項是（）。

A.屬予作文以記之神情與蘇、黃不屬

B.南極瀟湘初極狹

C.薄暮基基北基有魚

D.則有去國懷鄉(xiāng)乃記之而去

2.指出沒有通假字的一項是（）。

A.越明年，政通人和，百廢具興。

B.沙鷗翔集，錦鱗游泳。

C.四支僵勁不能動。

D.屬予作文以記之。

3.下列加點詞解卷有誤的一項是（

A.雜然而前陽者陳：擺放，陳列B.臨溪而漁漁：捕魚

C.而不知太守之樂其樂也樂：快樂D.太守謂誰謂：為、是

4.下列句中加點詞的意思與例句相同的一項是（）。

例句：雜然而前陳者

A.水落四石出者B.朝而往

C.四時之景不同，血樂亦無窮也D.而年又最高

5.選出朗讀節(jié)奏處理不當?shù)囊豁検牵ǎ㎡

A.舟中人/兩三粒/而已。

B.一童子/燒酒爐/正沸。

C.大雪/三日，湖中人/鳥聲/俱絕。

D.天/與云/與山/與水，上下/一白。

6.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）。

A.停杯/投箸/不能食，拔劍/四顧/心茫然

B.巴山/楚水/凄涼地，二十/三年/棄置身

C.不知/天上/宮闕，今夕/是何年

D.起舞/弄清影，何似/在人間

二、對比閱讀。

（甲）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂

其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而

憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自《岳陽樓記》）

（乙）

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂

也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能

同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自《醉翁亭記》）

7.解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）先天下之憂而憂（）

（2）游人去而禽鳥樂也（）

8.翻譯下面的句子。

（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

9.（甲）文表現(xiàn)出了強烈的憂患意識，（乙）文則抒發(fā)了“與民同樂”的政治理想，甲文中的

“憂”和乙文中的“樂”在本質上有何聯(lián)系？請談談你的看法。

三、詩詞默寫。

(1)李白在《行路難(其一)》中表現(xiàn)對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望的句

子：，。

(2)古人常在詩詞中以“劍”抒懷。李白被賜金放還后，在《行路難(其一)》中用

","抒發(fā)了自己感嘆世路

艱險、功業(yè)難建的苦悶心情。

(3)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含哲理，至今還

常常被人引用的詩句：,。

(4)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事

變遷而悵惘的心情的詩句：,

(5)蘇軾《水調歌頭(明月幾時有)》中的“,

”表達了他在中秋月圓之時對遠方親人的美好祝愿。蘇軾在

《水調歌頭(明月幾時有)》中指出世上沒有完美的事，用于安慰自己的語

句：,,

參考答案

01基礎梳理與整合

一、字詞句梳理與整合

《岳陽樓記》

1.(1)①貶官②勝景，美景③日光④如此……那么⑤不同⑥迫近⑦離開⑧懼

怕⑨全⑩探求

(2)①具俱全、皆②屬囑囑托

(3)①第二年今年的下一年②寫一篇文章學生作為練習所寫的文章③國都國

家

④日光景象⑤停息泛指聚集⑥如果沒有細小，輕微⑦規(guī)模制度

(4)①表揣度，吧表反問，嗎②至、到達盡頭十分，非常③歸依聚攏

④詳盡具備準備⑤迎著高踞面對

2.(1)①政事順利，百姓和樂，許多已荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。

②那么就會有離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心被說壞話，懼怕被批評指責，滿眼蕭條凄涼的景象，

感慨到了極點而十分悲傷。

③不因外界環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲。

④在朝廷做官就擔憂他的百姓，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就擔心他的君王。

⑤大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧！

⑥如果沒有這種人，我同誰一道呢？

(2)①倒裝句②倒裝句

3.(1)因為前人對岳陽樓的描繪已經很詳盡了，作者另辟蹊徑，以洞庭湖的景色來烘托岳陽

樓，以洞庭湖的浩浩湯湯、氣象萬千的特點引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負作鋪

墊。

(2)表達了作者希望與“古仁人”同道的思想感情，強烈而又含蓄地表達了作者的自勉之意

及對朋友的期望之情。

4.【答案】(1)①同“囑”，囑托②離開③一起④持、執(zhí)(端著)

(2)①唉！我曾經探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于這兩種表現(xiàn)，為什么呢

②唉！(如果)沒有這種人，我同誰一道呢？

(3)政通人和，百廢具興居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

(4)第⑤段的表達方式是議論、抒情，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的

思想。

【解析】(1)本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具

體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意為：他囑托我寫一篇文

章來記述這件事情。屬：同“囑”，囑托。②句意為：離開國都，懷念家鄉(xiāng)。去：離開。③句

意為：光榮和屈辱一并忘了。偕：一起。④句意為：端著酒杯，吹著微風。把：持、執(zhí)(端

著）。（2）本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、

通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先要按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習

慣進行語序調整。重點詞語：①嘗，曾經；求，探求；古仁人，古時品德高尚的人；之，的；

心，思想感情（心思）；或，近于“或許”“也許”的意思，表委婉口氣；異，不同于；為，

這里指心理活動；二者，這里指前兩段的“悲”與“喜”。②微，如果沒有；斯人，這樣的

人；誰與歸，賓語前置，就是“與誰歸”；歸，歸依。（3）本題考查的是對文本內容的理解

與分析。解答此題的關鍵是在理解文章內容的基礎上，把握主旨，聯(lián)系實際，根據(jù)題目的要求

和提示的信息梳理內容，找出相關的語句即可。由第①段“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。

越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上”可知，滕

子京被貶到巴陵郡做太守，到第二年，把巴陵郡治理得政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)

都興辦起來。所以要重修岳陽樓。因此概括出滕子京的政績，引出重修岳陽樓之事的句子是：

政通人和，百廢具興?！斑M亦憂，退亦憂”的意思是在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔

憂。結合第⑤段“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居

廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶”可知，這兩

句對應的是前面的“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”兩句話。（4）本題考查對

文章表達方式和主旨的理解。常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明。解題時要通

讀全文，整體把握文章內容，然后結合文中具體語句進行分析即可。第⑤段“嗟夫！予嘗求古

仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則

憂其君”均是作者議論和抒發(fā)自己感情的內容。以''嗟夫"開啟，兼有抒情和議論的意味。作

者在列舉了悲喜兩種情境后，筆調突然激揚，道出了超乎這兩者之上的一種更高的理想境界，

那就是“不以物喜，不以己悲”！感物而動，因物悲喜雖然是人之常情，但并不是做人的最高

境界。古代的仁人，就有堅定的意志，不為外界條件的變化動搖。無論是“居廟堂之高”還是

“處江湖之遠”，憂國憂民之心不改，“進亦憂，退亦憂”。這似乎有悖于常理，有些不可思

議。作者也就此擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

的誓言，點明了全篇的主旨。據(jù)此概括作答即可。

《醉翁亭記》

1.（1）①環(huán)繞②命名③意趣，情趣④昏暗⑤菜蔬⑥弦樂器⑦遮蓋⑧為，是

（2）①聚攏返回②離開從所在地到別的地方

（3）①居高面下靠近②樂趣歡樂③表并列表轉折表修飾④聚攏回

去

⑤領會能⑥秀麗茂盛

（4）①取名、命名②沿著山路③像鳥張開翅膀一樣④稱呼⑤在前面⑥

以……為樂

2.(1)①山勢回環(huán)，路也跟著轉彎，有一個亭子(亭角)翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞于

泉水之上。

②野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔

白，水落石出，這就是山中的四季。

(2)①判斷句②倒裝句

3.(1)①山水之樂。②宴酣之樂。③樂人之樂。

(2)為下文寫太守之樂作鋪墊，反映出歐陽修治理有方，使得這里政通人和，人民安居樂

業(yè)。

(3)表達作者寄情山水、與民同樂的曠達情懷。

4.【答案】(1)名：取名，命名。歸：聚攏。(2)欣賞山水的樂趣，領會在心里，

寄托在喝酒上。(3)D

【解析】(1)本題考查對文言實詞含義的理解能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句

子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。①句意：給它取名的又是誰呢。名：取名，命名。

②句意：煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了。歸：聚攏。(2)本題考查的是理解并翻譯句子的

能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛

詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。此句中重點的詞有：得：領會。寓：寄托。

(3)本題考查內容理解。D錯誤?！吧n顏白發(fā)，頹然乎其間”指的是太守微醺的樣子，雖然

作者被貶后政治上不得意，但其思想上并非“極度消沉”，從文中作者寄情山水、與民同樂的

行動中可以看出在作者的治理下，滁州是多么富足、和諧，人民是多么幸福、安樂。選項對文

章的理解不正確；故選D。

《湖心亭看雪》

1.(1)①晚上八時左右②撐(船)③白汽彌漫的樣子④哪能⑤客居⑥等

到

(2)①這表判斷②全數(shù)量詞③古代夜間的計時單位，一夜分為，五更，

每更約兩小時更加④白色古人罰酒時用的酒杯，，這里代指酒

2.(1)①我撐著一條小船，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨自前往湖心亭去看雪。

②冰花周圍彌漫著白汽，天空與云朵、山峰、湖水，上下都是一片白色。

③想不到湖中還會有這樣的人！

(2)①判斷句②倒裝句③省略句

3.(1)映襯出環(huán)境的幽靜；充分展示作者的不隨流俗；暗示作者的“癡”，為下文埋下伏

筆。

(2)運用了神態(tài)、語言、動作描寫。表現(xiàn)了作者的喜悅和豪爽之情。

(3)癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情逸致。

4.【答案】(1)D(2)C(3)奇景“奇”在：萬籟俱寂，天地一色，萬物渺小。

癡人“癡”在：不顧天寒地凍，獨往賞雪，醉心于雪景，閑情雅趣異于常人。

【解析】(1)本題考查一詞多義。A.消失/隔絕；B.這/表判斷；C.代詞，他/加強詰問語

氣；D.均譯為“全”；故選D。(2)本題考查內容理解。C.“莫說相公癡，更有癡似相公

者”意思是：不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！借船夫之口，點明鋪氈對坐的兩

人亦是和作者一樣志趣高潔之人，為側面描寫；本項對描寫方法“正面描寫”分析有誤；故選

C?(3)本題考查內容理解與概括。根據(jù)首段“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”可知，景致奇在

萬籟俱寂；根據(jù)“天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而已”可知，天與云與山與水全都是白茫茫一片，萬物處于其間都顯得渺

小；可見景致奇在天地一色，萬物渺小。

根據(jù)首段“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁羹衣爐火，獨往湖心亭

看雪”可知，作者選擇在天寒地凍之時前往湖心亭看雪，癡迷于雪景，體現(xiàn)其志趣高潔，閑情

雅致異于常人。

《詩詞三首》

1.(1)①終將②渡③以詩相答④增長，振作⑤承擔、承受⑥哪里比得上⑦為什

么

(2)羞W美味的食物直值價值

2.(1)①長風破浪會有時直掛云帆濟滄海②沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春

③但愿人長久千里共嬋娟

(2)①今日/聽君/歌一曲，暫憑/杯酒/長精神。

②何事/長向/別時/圓。

3.(1)詩人用“長風破浪”“濟滄?！眮肀扔髯约旱恼嗡枷胍欢軐崿F(xiàn)的堅定信念，表現(xiàn)

了詩人在失意中仍懷有希望，形象地展現(xiàn)了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進

取的人生態(tài)度。

(2)詩人通過寫沉舟側畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景，表達了自己身處逆

境仍能保持自信樂觀、豁達灑脫的情感。

(3)世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別；正與月亮有圓時，也總

有缺時一樣，原本是自然的規(guī)律。

4.【答案】(1)A(2)此句用典，表明詩人渴望被重用，對自己的前途充滿信心。

【解析】(1)本題考查對詩歌的理解。A.“以現(xiàn)實主義的筆法”有誤，這首詩以浪漫主

義的筆法來抒寫作者的人生感慨和精神追求；故選A。(2)本題考查對詩句的賞析。“閑來

垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”意思是像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船

經過日邊?！伴e來垂釣碧溪上”引用姜子牙的典故，相傳姜尚(姜子牙)未遇周文王之前曾在

渭水的磁溪垂釣，后輔佐周武王滅商；“忽復乘舟夢日邊”引用的是伊尹的典故，相傳伊尹受

商湯任用前，曾夢見乘船經過太陽旁邊。詩人引用這兩位受到領導者重用的人，事實上是為了

表現(xiàn)出對于自己渴望被任用的心情，對自己的前途充滿信心。

二、古詩文名句積累

1.(1)江山如此多嬌(2)到鄉(xiāng)翻似爛柯人(3)何事長向別時圓

(4)寄書長不達(5)萬古惟留楚客悲(6)云橫秦嶺家何在(7)蟬鳴黃葉漢宮秋

(8)曉鏡但愁云鬢改(9)水滿陂塘(10)少年不識愁滋味

2.(1)山舞銀蛇原馳蠟象

(2)欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山

閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊

(4)巴山楚水凄涼地二十三年棄置身

(5)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人

(6)今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神

(7)又恐瓊樓玉宇高處不勝寒

(8)人有悲歡離合月有陰晴圓缺

(9)有弟皆分散無家問死生露從今夜白月是故鄉(xiāng)明

(10)秋草獨尋人去后寒林空見日斜時

(11)三年謫宦此棲遲萬古惟留楚客悲

(12)欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年

(13)云橫秦嶺家何在雪擁藍關馬不前欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山

(14)雞聲茅店月人跡板橋霜

(15)因思杜陵夢鳧雁滿回塘

(16)溪云初起日沉閣山雨欲來風滿樓

(17)鳥下綠蕪秦苑夕蟬鳴黃葉漢宮秋

(18)相見時難別亦難東風無力百花殘

(19)春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

(20)曉鏡但愁云鬢改夜吟應覺月光寒

(21)樹繞村莊水滿陂塘

(22)天涼好個秋

3.(1)朝暉夕陰氣象萬千

(2)不以物喜不以己悲

(3)先天下之憂而憂后天下之樂而樂

(4)沙鷗翔集錦鱗游泳

(5)政通人和百廢具興

(6)醉翁之意不在酒在乎山水之間也

(7)若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝

(8)大雪三日湖中人鳥聲俱絕

(9)霧淞沆碰天與云與山與水上下一白

(10)莫說相公癡更有癡似相公者

02知能鞏固與提升

L【答案】D

【解析】A.通“囑”，囑托/類；B.至、到達/很；C.昏暗/同“溟”，海；D.都是“離開”

的意思；故選D。

2.【答案】B

【解析】考查通假字。通假字是文言文中常見的一種現(xiàn)象，在考試中主要在解釋詞語意思和

文言翻譯中考核，平時注意積累。一般通假有兩類：同音(或音近)通假和形聲通假(相同的

聲旁的字或聲旁)。B項沒有通假字。A中的“具”通“俱”，C項