蘇教版語文一上《ao ou iu》教案

課題aoouiu課型新主備人江蘇執(zhí)教班級和時間（）月（）日（）班教學目標學會3個復韻母ao、ou、iu和它們的四聲。能夠讀準音、認清形、正確書寫。教學準備學生活動教學過程時間第一課時一、復習檢查1、認讀ɑoeiuü。2、抽讀復韻母卡片：ɑieiui。3、指名說說復韻母的一般發(fā)音方法。二、看情境圖，教學語境歌，引出新課內(nèi)容1、看情境圖，說說圖的內(nèi)容。2、聽語境歌，相機出示ɑoouiu。三、教學復韻母ɑoouiu1、教學復韻母ɑo（1）學習ɑo的讀音。①孩子們身上穿著什么衣服？（鴨絨襖）“襖”是第幾聲？誰會把第三聲改為第一聲？指名讀。②板書復韻母ɑo，ɑo由哪兩個單韻母組成，讀時要注意什么？③教師范讀，學生自由練讀。④指名讀，注意糾正讀錯的音。⑤比較ɑo和ɑi的發(fā)音異同。（2）學習ɑo的四聲。①ɑo的聲調(diào)應該標在誰的頭上？為什么？（有a不放過）②出示：āoáoāoào自由練讀，打亂順序讀，指名讀。③引導用ɑo的四聲組詞。2、教學復韻母ou。（1）學習ou的讀音。①板書ou，告訴學生ou的讀音有點像海鷗的“鷗”。②教師范讀，學生練讀。③比較ɑo和ou的發(fā)音不同點。（2）學習ou的四聲。①指名在ou上標上四聲的聲調(diào)，并說說為什么標在o上。②自由練讀，打亂順序讀，指名讀，開“火車”讀。3、教學復韻母iu。（1）學習iu的讀音。①游泳的“游”是第幾聲？誰會發(fā)第一聲？②出示復韻母iu，學生自由練讀。③比較iu和ui。（2）學習iu的四聲。①提醒學生iu帶聲調(diào)時，調(diào)號應標在“u”上，注意iu和ui的區(qū)別。（iu都有標在后）②練讀iu的四聲。③練習用iu的四聲組詞。4、小結標調(diào)規(guī)則：有ɑ別放過，沒ɑ找oe，iu都有標在后。5、學習ɑoouiu的書寫。（1）引導看書上的四線格，說說寫的時候要注意什么。（2）練習描紅。四、鞏固練習1、抽讀卡片。2、做游戲，找朋友。拿出課前準備的卡片。教師報漢字，讓拿卡片的同學給漢字韻母對號。毛線的“毛”的韻母是哪一個？（ɑo）開會的“會”的韻母是哪一個？（ui）烏黑的“黑”的韻母是哪一個？（ei）帶領的“帶”的韻母是哪一個？（ɑi）黃牛的“牛”的韻母是哪一個？（iu）小猴的“猴”的韻母是哪一個？（ou）五、板書設計11aoouiuāoáoǎoào有a不放過，ōuóuǒuòu沒a找o、e，iūiúiǔiùi、u都在標在后。六、作業(yè)布置1、描寫《習字冊》第11課aoouiu。第二課時一、復習檢查1、抽讀復韻母卡片：ɑieiuiɑoouiu2、抽讀聲母卡片：mdlgtqxn二、教學ɑo與聲母的拼讀1、學習ɑo與聲母的拼讀。（1）出示：mɑogɑodao①指名說說這些音節(jié)的韻母都是什么。②引導分析音節(jié)。③自由練讀音節(jié)。（2）出示：diɑotiɑoniɑo①說說這些音節(jié)和上面三個音節(jié)有什么不同。②獨立分析音節(jié)。③復習三拼連讀法。（聲輕介快韻母響，三音相碰很順當）④自由練習三拼，重點指導發(fā)音有困難的同學。⑤指名讀三拼音節(jié)。2、看圖練讀拼音詞。（1）拼讀dàdāo。①圖上畫了什么？（一把大刀）②出示音節(jié)詞：dàdāo指名直呼音節(jié)dà。引導分析dāo。練習拼讀dāo。③指名連讀拼音詞。（2）拼讀xiāoqiáo。教法同上。三、學習ouiu與聲母的拼讀1、學習ouiu與聲母的拼讀。（1）出示：touhouzouniuliuqiu（2）學生自由練習拼讀。（3）指名拼讀。2、看圖讀拼音詞。（1）出示：g─ǒu→gǒu指名分析聲韻母，練習拼讀。（2）說說圖上畫的是什么狗。出示：huāgǒuhua是幾拼音？指名連讀拼音詞。（3）出示：q─iú→qiú自由練讀，指名拼讀。（4）說說圖上畫的是什么。指名連讀拼音詞。3、看圖讀繞口令（1）圖上畫了什么地方？有誰？他們在干什么？（2）出示繞口令（3）引導自由拼讀。（4）討論難讀的音節(jié)。（5）指名讀。四、板書設計11aoouiuxiǎohóuqíniú