課內(nèi)外古詩鑒賞-2023年中考語文三輪復(fù)習(xí)專項模擬練（原卷版）

專題08課內(nèi)外古詩鑒賞

（一）

閱讀下面這首古詩，完成下列小題。

歲暮到家

［清］蔣士鈴

愛子心無盡，歸家喜及辰久

寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒問苦辛。

低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵②。

K注］］①及辰:及時，正趕上時候。這里指過年之前能夠返家。②風(fēng)塵:這里指的是旅途的勞累苦辛。

1.頷聯(lián)中“”一句，化用詩人孟郊《游子吟》中的詩句，寫出了母親對兒子的憐愛:頸聯(lián)中運用

“”的修辭手法，寫出了母親噓寒問暖的感人形象。

2.尾聯(lián)中“愧”和“不敢嘆”表達了作者怎樣的感情?請簡要分析。

答：____________________________________________________________________________________________

（二）

南湖早春?

白居易

風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。

亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水萍生。

翅低白雁飛仍重，舌澀黃而鳥②語未成。

不道江南春不好，年年衰病減心情。

【注】①此詩作于詩人被貶江州司馬期間。②鵬：一種鳥。

1、這首試從內(nèi)容上屬于,從體裁上屬于近體詩中的,這種詩一般要求

和頸聯(lián)的上下句是對仗的。

2、請從頷聯(lián)“亂”“平”中任選一字做簡要賞析。

答：____________________________________________________________________________________________

3、這首詩抒發(fā)了什么情感？用了什么表現(xiàn)手法？

答：____________________________________________________________________________________________

（三）

閱讀下面古詩，完成下列小題。

村行

［宋］王禹倩

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興?長。

萬壑有聲含晚籟②，數(shù)峰無語立斜陽。

棠梨?葉落胭脂色，養(yǎng)麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

【注釋】①野興：指陶醉在山林美景中，怡然自得的樂趣。②晚籟：指秋聲?；[，大自然的聲響。③棠梨:

杜梨，又名白梨、白棠。落葉喬木，木質(zhì)優(yōu)良，葉含紅色。④原樹：原野上的樹。

1,下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A.詩歌寫詩人在領(lǐng)略風(fēng)景的時候產(chǎn)生了思鄉(xiāng)的愁緒。

B.首聯(lián)在動態(tài)中寫景，交代了時、地、人、事。

C.頷聯(lián)寫景是按照自上而下的順序進行的?！坝新暋焙汀盁o語”寫出了山村傍晚的沉寂。

D.尾聯(lián)，詩人村行的情緒由悠然轉(zhuǎn)入悵然，這也是他宦途失意心情的顯露。

2.下列對詩歌的賞析不正確的一項是（）

A.詩歌前六句描繪了一幅色彩斑斕、富有詩意的秋日山村晚晴圖，較好地體現(xiàn)了宋人“以畫入詩”的特點。

B.作此詩時，詩人正處于被貶謫期間，故而整首詩風(fēng)格沉悶，讀來讓人悵然不已。

C.詩歌頷聯(lián)對仗工整，寫出了人與大自然融為一體的契合無間。

D.詩歌最后兩句由寫景轉(zhuǎn)入抒情，一問表明悶悶不樂的心情，一答表明悶悶不樂的原因。

（四）

長安夜雨

薛逢?

滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。

心關(guān)桂玉②天難曉，運落風(fēng)波夢亦驚。

壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。

當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。

【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②桂玉：喻昂貴的

柴米。

L請賞析詩歌頸聯(lián)運用的表現(xiàn)手法。

2.尾聯(lián)中的“俱消盡”三字包含了作者哪些情感？

（五）

如夢令

蘇軾

為向東坡?傳語，人在玉堂②深處。別后有誰來？雪壓小橋無路。歸去，歸去，江上一犁春雨。

【注】①東坡：蘇軾被貶黃州，墾辟故營地數(shù)十畝，命名為東坡，耕其中。②玉堂：翰林院。此詞作

于蘇軾被貶黃州東坡后又到京城做翰林學(xué)士時。

閱讀上面的一首詞，回答問題。

（1）詞中的“別后有誰來？雪壓小橋無路”，用了什么修辭手法？有何表達效果？

答：_________________________________▲__________________________________________

（2）詞中的兩個“歸去”，表達了詞人怎樣的情感？

答：_________________________________▲_________________________________________

（六）

閱讀下面這首詩，完成下列小題。

夢中作?

歐陽修

夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。

棋罷不知人換世②，酒闌?無奈客思家。

【注】①本詩約作于皇祐元年（1049）,當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有

一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)柬，斧已攔掉.回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。

③酒闌：酒盡。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.前兩句寫秋夜夜深獨吹笛，寫亂花使詩人迷惑看不清道路，所表達的正是被貶后焦慮、失意之情。

B.第三句寫人世間容易變換。

C.第四句直寫思念家鄉(xiāng)，表達的是詩人對無聊的官場的幻滅和厭倦，從而即便是酒醉、酒酣也想著返回家

鄉(xiāng)。

D.四句詩寫了秋夜、春宵、棋罷、酒闌四個不同的意境，這不符合“夢中作”的特點。

2.請說說“路暗迷人百種花”的“暗”字好在哪里。

（七）

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

陪族叔刑部侍郎曄及中書賈舍人至游洞庭五首?（其二）

李白

南湖②秋水夜無煙，耐可乘流直上天？

且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。

【注】①唐肅宗乾元二年秋，李白與被貶謫的李曄、賈至同游洞庭湖，作詩記游。②南湖：指洞庭湖。在

長江之南，故稱。③耐可：哪可，怎么能夠。

1.下列對詩歌題目停頓節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.陪/族叔刑部侍郎曄/及中書賈舍人至/游洞庭五首

B.陪/族叔刑部侍郎曄/及中書賈舍人/至游洞庭五首

C.陪族叔刑部侍郎曄/及中書賈舍人/至游洞庭/五首

D.陪族叔/刑部侍郎曄及中書賈舍人至/游洞庭/五首

2.“月色”豈能“賒”？著此一字，其中蘊含著怎樣的情韻？

（八）

（二）閱讀《漁家傲》，回答問題

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

1.婉約派詞宗李清照所寫《漁家傲》，描寫的是夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答，這樣的景象顯示出

作者性情中的一面。

2.閱讀畫線詩句，發(fā)揮想象，用自己的話描述這兩句詩在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。

答：___________________

3.下面是三幅“九萬里風(fēng)鵬正舉”的書法作品，請選出你認為最符合本詩詞意境的一幅，結(jié)合書體特點簡

要寫出選擇理由。

答：________________

（九）

（一）閱讀下面的詩歌，回答10?11題。

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.下列對這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.此詩是詩人歸隱田園后寫的一首抒情小詩，其中“心遠”二字指詩人心中遠離草廬。

B.“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了詩人悠閑自得、與世無爭的情懷。

C.“山氣日夕佳”一句在詩中起承上啟下的作用，緊承上句，點名南山的暮景，引出下句的飛鳥結(jié)伴歸林。

D.此詩融情于景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而質(zhì)樸的美。

2.“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？

答：____________________________________________________________________________________________

（十）

閱讀下面的詩歌，完成12題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

1.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（）

A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。

B.“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。

C.詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。

D.本詩寓情于景，體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。

2.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請簡要分析。

（十一）

閱讀下面一首詩，完成下列小題。

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差苻菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差若菜，左右茗之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

1.這首詩主要寫了什么內(nèi)容？請簡要概括。

答：___________________________________

2.本詩以“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”開頭，這樣寫具有什么樣的藝術(shù)效果？

答:

（十二）

閱讀下面一首詩，完成1—2題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

1.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句蘊含了作者怎樣的感情?

答:

2.請從煉字角度賞析“大漠孤煙直，長河落日圓壯”。

答:

（十三）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

1.全詩緊緊圍繞詩題“望岳”中的字著筆，重在描寫望岳所見所感，以簡潔的詩句寫出了泰山的雄

偉氣勢，顯示出詩人

2.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人的什么感情？

（十四）

閱讀《兼葭》，完成1-3題。

兼葭

兼葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯澗從之，道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

兼葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯澗從之，道阻且躋。溯游從之,宛在水中城。

兼葭采采,白露未己。所謂伊人,在水之濱。溯澗從之，道阻且右。溯游從之,宛在水中扯。

1.這首詩歌中運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面?

答：____________________________________________________________________________________________

2.你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情？

答：____________________________________________________________________________________________

3.重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達效果。

答：____________________________________________________________________________________________

（十五）

閱讀下面這首詩，回答1?2題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛我長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

1.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是【】

A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。

B.詩人對南村群童公然抱茅逃進竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。

C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻.長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。

D.這首詩最后一段運用敘述抒情的表達方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷。

2.請對這首詩中加線的句子進行簡要賞析。

答：____________________________________________________________________________________________

（十六）

對下面這首元曲理解有誤的一項是（）

山坡羊?潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

A.這首元曲借憑吊潼關(guān)古跡，抒發(fā)了作者的感慨。

B.“聚”“怒”從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關(guān)的險要。

C.“望西都，意躊躇”寫作者駐馬遠望，感慨橫生的樣子。

D.“興，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：只有改朝換代，人們才能擺脫痛苦的生活。

（十七）

閱讀下面兩首古代詩歌，完成12題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,

燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1.下列對兩首古代詩歌理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《漁家傲?秋思》圍繞“異”字寫出了塞外的蕭瑟荒涼，體現(xiàn)了將士們生活的艱苦。

B.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅，安適的景象，使淪落異鄉(xiāng)的游子更添悲然。

C.《天凈沙?秋思》意在描繪一幅深秋晚景圖，人在其中起陪襯作用。

D.兩首詩歌，一首是宋詞，一首是元曲，都抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。

2.這兩首古代詩歌皆以“秋思”為題，請指出它們所表達的“秋思”有何不同。

答：___________________________________________________________________________________________

（十八）

古詩詞賞析

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

10.詞的上下片都用了一個“射”字，情感內(nèi)涵卻不盡相同。前者突出表現(xiàn)的是作者的,后

者抒發(fā)的是強烈的愛國情感。（2分）

11.詞中“又何妨！”一句反問語氣強烈，感情豐富。聯(lián)系上下句，說說該句表達了作者哪些情感。（2分）

（十九）

閱讀下面這首詩，完成1—2題。

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

1.對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。

B.詩人面對美酒佳肴卻“停杯投箸”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的迷惘痛苦。

C.“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。

D.詩人反復(fù)感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。

2.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眱删浔憩F(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

答：___________________________________________________________________________________________

（二十）

古詩詞賞析

次北固山下（王灣）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

1.本詩表達了詩人的情感。

2.明代胡應(yīng)麟在《詩藪?內(nèi)編》里說，本詩頸聯(lián)“形容景物，妙絕千古"，你能從煉字上說說它妙在哪里

嗎？

答：___________________________________________________________________________________________

（二十一）

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬

里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

1.下列最能體現(xiàn)塞下秋天季節(jié)特點的一項是

A.衡陽雁去B.四面邊聲C.長煙落日D.孤城緊閉

2.下列對詞的賞析錯誤的一項是（）

A.聞人思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回去，"濁酒一杯"，怎能排解對家鄉(xiāng)親人的思念之情？

B.“燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決

心。

C.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。

D.全詞意境悲涼壯闊，形象鮮明生動，感情真摯深沉，語言質(zhì)樸凝練，讀來真切感人。

3.下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地”使用的表現(xiàn)手法相同的一項是（)

A.寧為百夫長，勝作一書生。（楊炯《從軍行》）

B.田家少閑月，五月人倍忙。（白居易《觀刈麥）

C.無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（二十二）

閱讀下面的宋詞，選出賞析有誤的一項（）

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

A.這是一首望月壞人之作，全詞情理交融，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強

烈的藝術(shù)感染力。

B.“我欲”“又恐”“何似”幾個詞語，寫出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結(jié)心理，表

現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實的逃避。

C.“何事長向別時圓”，埋怨明月故意與人為難，無理的語氣襯托出詞人思念胞弟的手足情深。

D.“但愿人長久，千里共嬋娟”，對一切經(jīng)受著離別之苦的人表達了美好祝愿，表現(xiàn)了作者的曠達和

智慧。

（二十三）

閱讀下面這首唐詩，完成第1?2題。

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾

1.首聯(lián)中的“五津”是指蜀州岷江的五個渡口，詩人在長安是無法望見五津的，這里卻說“風(fēng)煙望五津”，

為什么？

答：___________________________________________________________________________________________

2.離別是古代詩歌中常見的主題。這首詩和大多數(shù)送別詩在情感基調(diào)上有何不同？