三年級下冊語文試題 第六單元課外拓展閱讀技巧專項提升（部編版有答案）

三班級下冊第六單元——主題閱讀提升訓(xùn)練閱讀文本，完成練習(xí)放風(fēng)箏天瓦藍瓦藍的，太陽火紅火紅的，地上的小草碧綠碧綠的。在這春光明媚的星期天，我們課外小組的同學(xué)，進行了一次放風(fēng)箏競賽。我拿著自己親自制作的“小燕子”，興高采烈地來到操場。?。★L(fēng)箏競賽已經(jīng)開頭了，只見天空中五顏六色的風(fēng)箏都在展翅飛翔?？?！那只“大蝴蝶”飛得多快樂，它扇動著那對又長又寬的金翅膀，轉(zhuǎn)動著圓圓的眼睛，在天空飄來飄去。咦，那是什么呀？原來是一只秀麗的“小白鴿”。它渾身潔白，金黃的小嘴，不時地一張一合，那對機敏的眼睛飛速地轉(zhuǎn)動著。我看著看著，不禁想起鴿子送信的情景……“快，把你的風(fēng)箏也放上去?！迸赃叺囊粋€同學(xué)提示我說?！昂?！”我這才想起自己的那只“小燕子”，它可能等急了。我讓“助手”舉著風(fēng)箏，自己拿著線軸向前跑。“小燕子”頂著微風(fēng)，緩緩上升。我正得意，突然，“小燕子”急速栽了下來，我的心猛地提了起來?！靶⊙嘧?，我肯定要讓你飛上天去！”我心里這么想著，手里緊握著線軸，一邊拉動，一邊跑，還不時地回頭看看。好險?。　靶⊙嘧印庇譂u漸地向上飛去，一顆懸著的心才放下來。我幸福地看著我的＂小燕子”。它越飛越高，還不時地向我點頭微笑。天空中的風(fēng)箏越來越多，有金色的“小鳥”，秀麗的“鷂鷹”，可愛的“鷓鴣”……真是五顏六色，令人眼花繚亂。看，那一只只風(fēng)箏，都是同學(xué)們一雙雙能干的手做成的，它帶著同學(xué)們的笑聲，飛過小河，飛過田野，飛向那無邊無際的天空。同學(xué)們一個個笑著、喊著，那歡快的神情，連天上的云看了都招手微笑。這次課外活動，熬煉了我們的雙手，豐富了我們的想象力，開拓了我們的才智。我永久忘不了這次獲益極深的活動。1．查字典，給下列加點的字注音。翱（）翔（）線軸（）鷂（）鷹2．寫出第一自然段中表示顏色的詞語。____________________________________________________________________3．找出文章中具體描寫“大蝴蝶”“小白鴿”的句子，抄寫下來。____________________________________________________________________4．文中的“小鳥”“鷂鷹”“鷓鴣”指的是什么？____________________________________________________________________5．在這次放風(fēng)箏競賽活動中，“我”有哪些收獲？____________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)系在風(fēng)箏線上的……在鄉(xiāng)下，三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。我們偷偷（）來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般認真。我們把竹篾放到火堆上（）了，（）成弓似的和轱轆似的等幾何外形，（）在一起，悉心（）好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量?一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾畫一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團大團的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個線拐子上。好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開頭放吧。咳！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從寬廣的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下稚嫩的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好像爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。啊，我的鵝黃色的童年！6．把下列表示動作的詞語填入短文中合適的位置。彎系找拼烤7．第1自然段描寫的是____________，第3自然段描寫的是_____________。8．短文畫線句子連用四個“！”，表現(xiàn)了風(fēng)箏的___。9．短文題目中的“……”省略的內(nèi)容，最合適的是（）A．歡快 B．風(fēng)箏 C．童年閱讀文本，完成練習(xí)童年——彩色的夢我的童年,像彩色的夢!沐浴在春天的陽光下,歡跳于錦簇刺眼的花叢中,和蜂兒玩耍,和蝴蝶追趕……那就是童年的我。松軟的海灘上,有位正在拾貝殼的小姑娘,她睜著一對黑鉆石般的眼睛,驚異地發(fā)覺,離開了大海,玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那也是童年的我。滿山紅葉如火一般刺眼,一片片楓葉落到地面,把大地染得通紅,一位小姑娘手拿一束枯葉,皺著眉,歪著頭,站在爸爸的肩上,要把那手中的落葉接到樹枝上,顯得那么誠意,那么嚴峻?……那還是童年的我。北國的雪花像鵝毛一樣輕,一樣白,飄落到哪里,哪里就銀光閃閃。廣場上,溶化了的積雪又凍得像鏡面似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒,鼓舞她英勇地滑行,要她像海燕一樣英勇、堅強,學(xué)會在冰上自由飛行。她會意地點點頭,放開了媽媽的手,像前滑去,跌倒了,再爬起來……最終,“小海燕”最終開放了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像媽媽一樣甜……那照舊是童年的我。布滿新穎,布滿幻想,布滿溫馨,我的童年使我永久難忘。啊,童年,記憶中的明珠,你是我心中的彩虹。10．從文中找出下列詞語的反義詞。堅硬—()虛偽—()脆弱—()膽小—()11．短文是_____的結(jié)構(gòu),第___自然段分別寫了“我”在童年的幾件事情。12．找出文中的一處比方句,畫“”。13．概括一下“我”的童年是怎樣的童年。____________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)____________________我三歲時，父親去世，我便踏著母親的淚水走進了幼兒園。在這期間，母親對我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時候我是一個體弱多病的孩子，記不清多少個風(fēng)雨如晦的夜晚，我高燒不退，是友愛的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？漸漸地，我長大了，最終邁進了學(xué)校的大門。上一二班級時，母親每天接送我上學(xué)，滿眼熱淚看著我歡快地跑進教室后，她才滿足地離去。歲月悠悠，她走過的路已無法計算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠去的背影，我能不思緒萬千嗎？在我步履蹣跚走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。14．依據(jù)意思在文中找詞語。①形容待人格外細心周到。________②形容想法很多。________15．依據(jù)意思，選填正確的序號。文中表示母親對女兒的關(guān)系格外周到的詞語是（）A．無微不至 B．體弱多病 C．思緒萬千 D．心潮起伏16．依據(jù)意思，選填正確的序號。與“我能不思緒萬千嗎？”的意思不同的句子是（）A．我思緒萬千 B．我不能不思緒萬千 C．我怎么能思緒萬千17．依據(jù)意思，選填正確的序號?！拔也铰嫩橎堑淖哌^十個春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？（）A．走路緩慢 B．示意體弱多病 C．腿腳不機敏 D．腿摔傷了18．在文中找出下列詞語的近義詞并填空。關(guān)懷——________開心——________灌注——________19．給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。閱讀文本，完成練習(xí)我的童年是歡快而又幸福的，那時候的我和很多的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么貪玩、頑皮和搗蛋。捉迷藏、過家家、上山采蘑菇、爬樹掏鳥窩、下河摸魚……特殊是下河摸魚，這是我們最寵愛的玩耍。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐后地紛紛跳進河里。水不深，只沒到膝蓋；水清亮見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩只小腳丫拍打著水面，“撲通撲通！”水花亂濺，我們樂得哈哈大笑。不久，原來清亮的水已被我們弄得混濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在自由拘束地游玩的小魚，就被迫浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚，就飛速地伸出小手，快速地把它們從水中捧起來，放進事先預(yù)備好的盛有水的小塑料桶里，這些可憐卻又可愛的魚兒，只能乖乖地在桶里游來游去了。20．照樣子，寫詞語。撲通撲通(ABAB式)____________________________________哈哈大笑(AABC式)____________________________________21．寫出下列詞語的反義詞?；鞚?)可憐()幸福()22．文中的“我們”小時候?qū)檺圩瞿男┦?？其中最寵愛做哪一件事？____________________________________________________________________23．短文第一段中的“……”的作用是______________；“一空”“顧不上”“爭先恐后”寫出了孩子們________________。24．給短文加上題目：_________________25．用自己的話說一說孩子們捉魚的過程。________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)父親的長笛①小時候，每天晚飯后，父親總寵愛拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特殊愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外美麗?。②夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口。鄰居們說：“來，來，吹一段！”“吹一段兒？”父親似問似答，將長笛橫放在嘴邊。動聽悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦沉醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里布滿了古怪???與崇拜。那樣的時間里，她是紅人兒，孩子們艷羨極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲動聽的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一點兒。她亦是格外傲慢的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。③她開頭厭煩父親吹長笛，是學(xué)校五班級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“哎呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。④她三班級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被支配當了環(huán)衛(wèi)工，負責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”連忙，噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子上哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！⑤她到底還是個懂事的孩子，沒有把這件事告知父母。只是不再寵愛父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸地，家里就聽不到笛聲了。⑥上了學(xué)校，離家遠，她從不跟別人提家里的事。可事情就是這么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的大路牙子上吹長笛，競被電視臺記者錄進了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當作勵志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”⑦她萬萬沒想到自己極力隱蔽的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”啪的一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子胡說八道！”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽。”⑧父親的緘默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她，她還是靜靜地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，經(jīng)常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開感恩主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想你的背影，我感受了堅韌；摩挲你的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有格外，你只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼。⑩其次天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐地說：“爸，對不起，當時是我扔了你那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受！”“?。⊥?？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是由于你三班級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿?！薄鞍?！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親，轉(zhuǎn)過臉看她。她抓緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段兒！”“吹一段兒？”父親似問似答，將長笛橫放在嘴邊。?久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫存，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外美麗?。26．聯(lián)系上下文解釋詞語。戛然而止：______________________________________________無地自容：______________________________________________27．她覺得父親是天，是地，是她心目中的大英雄的緣由不包括（）A．孩子們艷羨她有一個這樣將笛子吹得聲聲動聽的父親B．孩子們以聽她父親吹笛子時可以靠近一點兒為傲C．父親在一家條件很好的工廠工作D．孩子們圍在父親身邊聽他吹長笛，眼里布滿了古怪???與崇拜28．她開頭厭煩父親吹長笛是由于（）A．父親吹長笛的技術(shù)跟不上時代了B．她恨左腿殘疾又沒技術(shù)被支配當了環(huán)衛(wèi)工的父親沒出息C．父親吹長笛影響了她的學(xué)習(xí)D．她怕父親工作太辛苦了29．父親左腿殘疾是由于（）A．天生就是殘疾B．為了掙錢給她買琴，大雪天騎車給人送貨，摔斷的C．被人損害D．在工廠上班的時候受傷30．對“久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫存，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外美麗?”理解不正確的是（）A．反映了父親愉悅的心情B．表現(xiàn)了一家人其樂融融，關(guān)系和諧C．父親的吹奏技巧有了很大進步D．“飛揚”的不僅是久違的笛聲，還有人內(nèi)心的無比歡悅31．“她抓緊抹一把淚，擠出笑來，說：‘來來，吹一段兒！“吹一段兒？’父親似問似答，將長笛橫放在嘴邊?！闭埬愦y一下她當時的心理活動，寫在下面的橫線上。________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)我自己上來的在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠處，有一個很深的大坑。孩子古怪???，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)覺，大坑離地面很高，下來簡潔上去難。于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應(yīng)。其實，此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠的地方釣魚，他沒有想到，父親會對其求助（）。于是，他的第一個反應(yīng)就是生氣。他開頭直呼父親大人的名字，并稱之為“八格牙魯（混蛋）”。他的父親還是（）。這時，天漸漸地黑下來，出于恐驚和無助，他的其次個反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的（）。結(jié)果得到的反應(yīng)還是緘默。之后，他不得不自己想方法了。他在坑里特來轉(zhuǎn)去，查找可以上去的地方。最終，他發(fā)覺在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹。他困難地爬上來。此時此刻，他發(fā)覺父親還在那里叼著煙卷，閑適地一動不動地釣著他的魚。令人（）的是，這個頑童，沒有埋怨，更沒有生氣，而是徑直走到父親身邊，驕傲地對父親說：“老爸，是我自己上來的！”32．選擇恰當?shù)脑~語填入括號中。(填序號）A．意想不到B．置之不理C．揪心33．對“徑直”的理解，正確的是（）A．直接 B．始終 C．筆直34．兒子掉坑里后，他的第一個反應(yīng)是（________），其次個反應(yīng)是（________），父親的反應(yīng)始終是（_____）。A．哭泣B．生氣C．緘默D．恐驚35．孩子最終怎么做？（）A．他始終在哭泣。B．他更加生氣。C．他很無助，不知道怎么辦。D．他自己想方法爬上坑。36．父親為什么不掛念孩子？這是一個怎樣的父親？____________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)祖父的園子(節(jié)選)蕭紅祖父成天都在園子里,我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔(bábō)草,我就拔草。祖父種小白菜的時候,我就在后邊,用腳把那下了種(zhǒngzhòng)的土窩一個一個地溜(liūliù)平。其實,不過是東一腳西一腳地胡鬧。有時不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了。祖父鏟地,我也鏟地。由于我太小,拿不動鋤頭桿(gāngǎn)兒,祖父就把鋤頭桿兒拔下來,讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟,不過是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗,哪個是草,往往把谷穗當作野草割掉,把狗尾草當作谷穗留著。祖父發(fā)覺我鏟的那塊地還留著一片狗尾草,就問我:“這是什么?”我說:“谷子?！弊娓复笮ζ饋?笑夠了,把草拔下來,問我:“你每天吃的就是這個嗎?”我說:“是的。”我看祖父還在笑,就說:“你不信,我到屋里拿來給你看。”我跑到屋里拿了一個谷穗,遠遠地拋給祖父,說:“這不是一樣的嗎?”祖父把我叫過去,漸漸講給我聽,說谷子是有芒針的,狗尾草卻沒有,只是毛嘟(dū)嘟的,很像狗尾巴。37．用“\”畫掉文中加點字錯誤的讀音。38．在園子里,“我”跟著祖父_____、____、____、____,其中作者描述最為具體的一件事是_____。39．你認為作者在園子里做的哪件事最好玩?為什么?____________________________________________________________________40．下列說法中正確的一項是()。A．“我”在祖父的園子里看似在干活,實則在玩耍,表現(xiàn)了作者的懶散和頑皮B．“我”在園子里所做的事布滿了童真童趣,但由于犯下錯誤而惹祖父生氣C．作者用富有孩子氣的語言,描述了“我”在園子里跟著祖父“干活”的情景,表現(xiàn)了作者的頑皮可愛以及祖父對“我”的疼愛閱讀文本，完成練習(xí)我的童年（節(jié)選）季羨林我雖然對正課不感愛好，但是也有我格外感愛好的東西，那就是看小說。我叔父是古板人，把小說叫作“閑書”，閑書是不許我看的。在家里的時候，我書桌下面有一口盛白面的大缸，上面蓋著一個用高（梁梁）編成的“蓋墊”。我坐在桌旁，桌上擺著“四書”，我看的卻是《彭公案》《濟公傳》《三國志通俗演義》等等舊小說?！都t樓夢》或許太深，我看不懂其中的奧妙，黛玉成天哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去，其余的書都是看得津津有味。冷不防叔父走了進來，我就趕忙撤起蓋墊，把閑書往里一丟，嘴巴里念起“子曰”“詩云”來。到了學(xué)校，用不著（妨防）備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來。經(jīng)常是遺忘了時間，遺忘了吃飯，有時候到了天黑，才摸回家去。我對小說中的綠（lù）林英雄格外生疏，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們使用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書生疏多了。自己當然也期望成為那樣的英雄。有一回，一個小伴侶告知我，把右手五個手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，始終到兒百次，上千次，練上一段時間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂掌，五指一戳，能夠戳斷樹木。我頗想有一個鐵砂掌，信以為真，猛練起來，結(jié)果把指頭我破了，鮮血直流。知道自己與鐵砂掌無緣，才停止不練。41．用“/”畫去括號里不正確的字。42．依據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語。（1）相容吃東西又猛又急的樣子。（___________）（2）形容讀書或背書流利純熟。（___________）43．“我”和叔父對待“閑書”的態(tài)度有何不同？____________________________________________________________________44．在家里為了能看“閑書”，“我”想了什么方法應(yīng)對叔父？____________________________________________________________________45．選文第2自然段講了三件事情突出我”沉迷“閑書”，請分別用一句話概括每件事。（1）________________________________________________（2）________________________________________________（3）________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)種一片樹葉冰心埋下一片樹葉，固執(zhí)地信任它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身撿起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個驚異的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹!于是我撿了很多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大—樣，我堅決地信任我的夢馬上可以實現(xiàn)。我每天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子或許怕冷，所以不敢出來，等明年開春，肯定會長得更好!我照舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊樹吐芽……長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。那件事，我會為之驕傲一輩子……孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動，那雙清亮透亮?????、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當作“稚嫩”而順手拋棄嗎?人每走一步會從身上遺棄一些東西，而往往被人任憑丟掉的——那顆晶瑩剔透的童心，也是最貴重的。種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。46．從畫線句子中你感受到了“我”（

）的心理。A．忐忑擔(dān)憂

B．認真嚴峻?

C．緊急慌亂47．“那件事，我會為之驕傲一輩子……”中的“那件事”指的是________。48．種樹葉后，“我”是怎樣做的？結(jié)果怎樣？用自己的話概括。____________________________________________________________________49．這篇短文的中心是________。A．說明兒童內(nèi)心的稚嫩 B．表現(xiàn)童心的貴重 C．呈現(xiàn)童年生活的豐富多彩閱讀文本，完成練習(xí)麥哨（節(jié)選）“嗚卟，嗚卟，嗚……”田野里，什么聲響和（héhè）著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上拂過？一聲呼，一聲應(yīng)（yīngyìng），忽高忽低，那么歡快，那么美麗?。湖畔，處處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙（mēngméng）上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。麥田換上了刺眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎（qíng）起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。剝（bāobō）開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜涼爽的味道很快從舌尖直沁肺腑！“嗚卟，嗚卟，嗚……”是誰又吹響了那歡快、美麗?的麥哨？一忽兒，四處都響了起來，你呼我應(yīng)，此起彼落。那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠、很遠……50．用“√”畫出加點字的正確讀音。51．用波浪線畫出文中的比方句。52．本文以__________為線索，描寫了__________季節(jié)孩子們在田野里無拘無束玩耍的情形。開頭“________________”一句和結(jié)尾“是誰又吹響了那歡快、美麗?的麥哨”一句_____________。53．為什么孩子們的麥哨吹得那么歡快、那么美麗?？________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)一個秀麗的故事一個塌鼻子的小男孩，由于得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。舉個例子，別人寫作文能寫兩三百字，他卻只能寫三五行。有一次寫作文，題目是《愿望》。小男孩認真地想了半天，然后極認真地寫，那作文極短，只有幾句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽每天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰慧?！逼浯蝹€是，老師每天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨?！边@篇短文深深地打動了他的老師。那位媽媽般的老師不但給了他最高分，而且在班上動情地朗讀了這篇作文，并且一筆一畫地寫下批語：“你很聰慧，你的作文寫得格外感人。請放心，媽媽確定會格外寵愛你的，老師確定會格外寵愛你的，大家確定會格外寵愛你的?！迸踔魑谋?，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看。他是在等待，等待一個奇特的時刻。那個時刻最終到了，是媽媽的生日——一個陽光絢爛的星期天。那天，他起得特殊早。他把作文本裝在一個親自做的秀麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的小男孩，那男孩咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽一睜開眼睛，他就甜甜地喊了一聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前，說：“媽媽，今日是您的生日，我要送給您一件禮物?！眿寢屝α耍ǎ┦裁炊Y物（）（）我的作文（）說著（）他雙手捧著那個大信封遞了過去（）接過信封，媽媽的心在怦怦地跳。果真，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永久不會。它朝氣蓬勃，永久垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。54．照樣子，寫詞語。笑瞇瞇______朝氣勃勃_______55．在文中的括號內(nèi)加上恰當?shù)臉它c符號。56．“一個奇特的時刻”指的是（）A．媽媽的生日。 B．男孩的生日。57．概括文章的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________58．你認為文中的老師是一個什么樣的人？____________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)傲慢的肥皂泡“你瞧,肥皂泡多秀麗,那樣絢爛多彩?！甭犃巳藗兊馁潛P,肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起傲岸的七彩頭顱,向上飄呀飄。一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時，向它問好，它不理睬。一只小鳥飛經(jīng)它身旁時，向它問候，它也裝作沒聽見。它覺得自己是世界上最秀麗的公主,它們怎么有資格跟它說話呢。它升呀升……“啪”的一聲,它破了。于是有人說:“肥皂泡完全是借太陽的光線才那樣光榮奪目,有啥值得傲慢的?離開了太陽光,它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小氣泡罷了?！狈试砼萋犃?懊悔莫及,幾滴懊悔的淚落在地上。它從今要腳踏實地,哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。59．聯(lián)系上下文給詞語選擇正確的意思。光榮奪目()A．顏色和光澤明麗刺眼。B．顏色和光澤亮得人睜不開眼睛。60．聯(lián)系上下文給詞語選擇正確的意思。不屑一顧()A．認為不值得教訓(xùn)。B．認為不值得一看。形容極端輕視。61．肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結(jié)果怎樣?____________________________________________________________________62．聯(lián)系上下文想象,并寫下來。肥皂泡聽了人們的話,懊悔莫及。它當時可能想些什么?____________________________________________________________________63．從這則故事中你懂得了什么?____________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)小樹苗的故事在茂密的大森林里，長著一顆小樹苗。小樹苗有著細細的小樹干，嫩嫩的小樹枝，翠綠的小樹葉，看上去特殊可愛。有一天，一只小狗過來了，小樹苗叫小狗：“小狗小狗，咱倆一起玩兒好嗎？我看到你經(jīng)常在大樹下乘涼、睡覺，你也來我這兒來睡覺吧?！毙」穱吡艘蝗φf：“不行啊，你太細了，又沒有樹蔭。我乘涼睡覺的時候需要陰涼，你沒有陰影，我會被曬著的?！毙」氛f完就走了。小貓走了過來，小樹苗邀請小貓爬到樹上來，可是小貓嫌小樹苗太矮太細，爬上去會弄斷樹枝，不跟它玩兒。后來，飛來一只小鳥兒，小樹苗邀請小鳥到她這里來唱歌，小鳥擔(dān)憂會從樹上摔下來，摔斷腿，也不跟她玩兒。小樹苗難過極了。她大哭起來：“誰都不寵愛我！誰都不跟我玩兒！嗚嗚嗚……”樹媽媽聽見了，勸慰道：“孩子，也不是誰都不跟你玩兒呀，你看小瓢蟲和小螞蟻經(jīng)常來這里陪你；森林里其他的小樹苗經(jīng)常和你一起唱歌、猜謎語、講故事……你長大后，小狗、小貓、小鳥就會來跟你做伴侶的，所以你要努力長大哦！”小樹苗聽了媽媽的話，不再難過了。她每天都讓太陽公公、風(fēng)兒哥哥、雨兒姐姐來掛念她。一天一天，小樹苗漸漸地長大了，她的樹干粗大了，樹枝強健了，樹葉茂密了。小狗過來乘涼了，小貓爬到她身上了，小鳥兒也來筑窩了。有了那么多的伴侶，小樹苗每天都快活極了！64．“樹冠”的“冠”應(yīng)當讀（____）。①guān②guàn“樹冠”的意思：________________________。像“樹冠”這樣的詞語，我還能寫兩個：____________、____________。65．我能寫兩個和“綠”有關(guān)的詞語：翠綠、________、________。66．小樹苗努力長大，以前細細的樹干變得________，嫩嫩的樹枝變得________，翠綠的小樹葉長得________。67．在文中找到小樹苗心情變化的兩個句子，用橫線勾畫出來。68．在第三自然段中，小貓、小鳥來時，和小樹都說了什么？做了什么？請從小貓、小鳥中選出一個動物伴侶，仿照其次自然段中畫線的句子寫一寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)我要一本書羅蒙諾索夫是俄國出名的科學(xué)家，他是漁民的兒子，12歲的時候，白天，他跟著父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一次，羅蒙諾索夫的父親在海上捕魚，突然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，狀況格外緊急。羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖擺的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。魚船恢復(fù)了安靜。狂風(fēng)過去以后父親把他拉到身邊笑瞇瞇地說孩子我要獎賞你的英勇給你買件麂（jǐ）皮上衣好嗎羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要一本書，爸爸，其他我什么都不要?！薄澳且患淦ど弦逻€比不上一本書？”“爸爸，我要一本什么都有的書，比方，天上的星星為什么不會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”父親和水手們聽了，都驚異地睜圓了眼睛。69．在短文第四段的方框內(nèi)加上標點。70．聯(lián)系上下文，說說你是怎樣理解“我要一本書，爸爸，其他我什么都不要”這句話。____________________________________________________________________71．請你說一說文中的羅蒙諾索夫是一個怎樣的孩子。____________________________________________________________________72．假如你是羅蒙諾索夫，你會要什么禮物？為什么？____________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)誠懇的華盛頓有一個7歲的孩子，長大想當一名軍人，打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的小斧子，在莊園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，他發(fā)覺一塊空(kōngkòng)地邊上，有棵青翠直立的小樹，不高不矮，樹干正好做一把木槍。于是，他就叮叮當當干起來，不大工夫，就砍倒了小樹，削(xiāoxuē)去枝蔓，預(yù)備明天接著做。傍晚，他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰把我最心愛的這棵櫻桃樹給砍啦？”他從樓上觀察爸爸四周有很多人，他們都說不知道是誰干的。原來，這棵櫻桃樹是他誕生的時候，爸爸特意為他栽的，還告知過他。他只顧做木槍，卻把這事忘了?，F(xiàn)在闖了禍，該怎么辦？他想起春天同爸爸的一次談話。他說：“我長大了，要當一名英勇的軍人?！卑职峙d奮地問：“好孩子，你說說，怎樣才能成為英勇的軍人？”他想到爸爸平常的要求，就說：“應(yīng)當誠懇，對嗎？”“對，只有誠懇，才能互信任任，才能團結(jié)全都戰(zhàn)勝敵人，成為英勇的軍人?！毕氲竭@里，他鼓足士氣跑下樓去。爸爸的火氣越來越大，手里的皮鞭啪啪響。他跑過去，垂下頭，輕聲說：“爸爸，是我砍的！”“你闖了禍，沒想到要挨(āiái)揍嗎？”爸爸把皮鞭舉起來，大聲喝(hēhè)道。他英勇地回答：“爸爸，您告知過我，要當一名英勇的軍人，首先必需要誠懇，不是嗎？現(xiàn)在，我就是按您的要求做的，我做了錯事，請您處(chǔchù)罰?！卑职謥G掉皮鞭彎下身來，一把抱住他說：“你承認了錯誤，爸爸原諒你。承認錯誤是英雄行為，我很興奮，由于它比一千棵櫻桃樹還要貴重?！边@個孩子的名字叫華盛頓，他長大以后，為爭取國家獨立，率領(lǐng)起義軍隊，經(jīng)過8年的艱苦戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了英國殖民軍，取得了美國的完全獨立，并當選為(wéiwèi)美國的第一任總統(tǒng)。73．請給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。74．寫出下面詞語的近義詞。誠懇—()信任—()艱苦—()鋒利—()75．這一下華盛頓可闖了大禍了，他做了什么錯事？()A．華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。B．華盛頓打碎了花瓶。C．華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。76．爸爸發(fā)覺他最心愛的樹被砍倒，表現(xiàn)是()。A．無所謂B．大發(fā)雷霆C．和氣可親77．爸爸見到華盛頓在錯誤面前這樣誠懇，爸爸的表現(xiàn)是()。A．欣喜若狂B．轉(zhuǎn)怒為喜C．大發(fā)雷霆78．“它比一千棵櫻桃樹還要貴重?！彼傅氖鞘裁?？()A．敢于創(chuàng)新，就像華盛頓砍樹做木槍一樣。B．勇于承認錯誤，就像華盛頓向父親承認是他砍的樹。C．想當一名軍人，保家衛(wèi)國。79．短文寫了一件什么事情？表現(xiàn)了華盛頓的什么特點？________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)暖和旅店“??？這就是暖和旅店的入口？”一個又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達達面前，形成了一個隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不見?？扇肟谔巺s清清楚楚地寫著“暖和旅店”四個大字。隧道里面黑得什么也看不見?！巴?！”達達的眼前突然一亮，他吃驚得吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍的、綠的、黃的、粉紅的，還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過來，這簡直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹?！霸瓉磉@就是暖和旅店啊！真秀麗！”達達站直了身子，彎下腰，一會兒又跳起來，瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺。達達左右看了一圈，發(fā)覺一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個字。小狐貍看了達達一眼，說:“實在對不起，這里沒有合適你身材的拖鞋?！薄安?，我不是來冬眠的?！边_達趕忙說，“瞧，那是我家的拖鞋，我是來要回拖鞋的?！芭?，那更對不起了，那個拖鞋已經(jīng)被最終一個客人訂走了。它正在里面睡覺呢。”達達家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子，睡得正香。達達說，“算了，拖鞋我不要了?？墒俏乙趺床拍芑厝ツ?”聽達達這么一說，小狐貍抓緊告知了達達旅店的出口，幫他打開了房門。80．“暖和旅店”實際上是（）。A．一座房子 B．一棵掛滿拖鞋的大樹C．一棵大樹 D．一間旅店81．“暖和旅店”的顧客是誰？除了短文中提到的，你覺得還可能有誰？____________________________________________________________________82．達達為什么又不要自己家的拖鞋了？從這里你可以看出達達是個怎樣的孩子？____________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)我的童年，像彩色的夢！沐浴在春天的陽光下，歡跳于錦簇刺眼的花叢中，和蜂兒玩耍，和蝴蝶追趕……那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對黑鉆石般的眼睛，驚異地發(fā)覺，離開了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那，也是童年的我。滿山紅葉如火一般刺眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹枝上，顯得那么誠意，那么嚴峻?……那，還是童年的我。北國的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場上，溶化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓舞她英勇地滑行，要她像海燕一樣英勇、堅強，學(xué)會在冰上自由飛行。她會意地點點頭，放開了媽媽的手，向前滑去。跌倒了，爬起來，又跌倒了，再爬起來……然而，“小海燕”最終開放了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那，照舊是童年的我。布滿新穎，布滿幻想，布滿溫馨，我的童年，使我永久難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！83．給短文加一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。84．聯(lián)系上下文，理解詞語。(1)嚴峻?:__________________________________________。(2)柔嫩:__________________________________________。85．作者把童年比作______________、______________、______________。86．作者選取了在______________、______________、______________、______________這幾個鏡頭中童年的“我”，抒發(fā)了“我”______________。87．文中畫橫線的句子中，“小海燕”指______________;“最終開放了柔嫩的雙翅”是說__________________________________________。閱讀文本，完成練習(xí)一個小村莊的故事（節(jié)選）一年年，一代代，山坡上的樹木不斷削減，暴露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消逝在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了－全部靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。88．在文段中找出下列詞語的反義詞。消滅——（_______）增加——（_______）縮小——（_______）89．山坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“”在文段中畫出有關(guān)的語句。90．“大雨沒喘氣兒”用了什么修辭手法？意思是什么？____________________________________________________________________91．文段告知了我們一個什么道理？____________________________________________________________________閱讀文本，完成練習(xí)頑皮的日子（節(jié)選）最氣人的是，到了新年，姑父給小沙的禮物不是壓歲錢，也不是鋼筆，更不會是什么香甜食品，而是半打新式的旋轉(zhuǎn)牙刷，這種禮物價格很貴，可沒有一個小孩會寵愛。當然，小沙有個脾氣大大的好的媽媽，她從不罵小孩，也不會用手指敲我們的腦袋。①但是，她有個想法讓人可怕：她期望我和小沙都胖乎乎的，一站到體重秤上那計量針就往右倒去?？墒?，小沙格外瘦弱，像姑父那樣細胳膊細腿。姑媽每天追著小沙說：“再吃塊面包好不好？就一小塊！多吃點兒有抵制力！”假如小沙點點頭，那么就徹底陷入麻煩中。由于，姑媽會切下一塊磚頭那么厚的面包說：“就這一點點，吃完再加！”假如小沙答應(yīng)把這一大塊面包吃光，那么，在吃面包期間，姑媽一會兒會往面包里夾三塊肉，一會兒又會涂兩層黃油，有時還肯定要放個煎蛋進去?？傊?，那塊面包會變成巨大的超級面包，看上去像是供應(yīng)日本相撲隊員吃的特制面包。②小沙經(jīng)常被這樣的面包噎（yē）得抻（chēn）著脖子打飽嗝兒，樣子像傻呵呵的北京填鴨。即便這樣，姑媽還說：“再來一塊怎么樣？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？過新年時，她送給小沙的禮物是：一罐五公斤重的壓縮餅干。小沙求我?guī)兔Τ鳇c子，說再這么吃下去他會成為一個飯桶。我對他說，最好家里能養(yǎng)一頭寵物豬，它食量大，吃不掉的東西可以供應(yīng)給它。小沙欣喜若狂，去跟姑父要求養(yǎng)一頭豬。姑父大喊大叫，說豬會亂拉屎的，這樣家里豈不成了豬圈？其實，可以給豬用上新式尿布，那叫“尿不濕”，電視廣告上有的。③不知為什么，姑父竟沒想到這個方法。92．依據(jù)短文內(nèi)容填空。姑父送給小沙的新年禮物是__________________；姑媽送給小沙的新年禮物是__________________，姑媽送這個禮物的目的是____________________。93．理解文中畫“_______”的句子。（1）聯(lián)系生活實際可知，句①加點部分的意思是_____________。（2）句②把________________________比作_____________，形象地寫出了________________。（3）聯(lián)系上文可知，句③中的“這個方法”是指_________________________。94．品析人物。請為下面的人物找到對應(yīng)的性格特點，連一連。姑父愛耍小聰慧姑媽不懂小孩的心思小沙沒主見“我”脾氣好、疼愛孩子95．分析情節(jié)。你認為選文中的哪些情節(jié)比較好玩？為什么？____________________________________________________________________參考答案【答案】1．áoxiángzhóuyáo2．瓦藍瓦藍火紅火紅碧綠碧綠3．①看!那只“大蝴蝶”飛得多快樂，它扇動著那對又長又寬的金翅膀，轉(zhuǎn)動著圓圓的眼睛，在天空飄來飄去。②原來是一只秀麗的“小白鴿”。它渾身潔白，金黃的小嘴，不時地一張一合，那對機敏的眼睛飛速地轉(zhuǎn)動著。4．各種各樣的風(fēng)箏。5．這次課外活動，熬煉了我們的雙手，豐富了我們的想象力，開拓了我們的才智?！敬鸢浮?．找烤彎拼系7．我們做風(fēng)箏我們放風(fēng)箏8．多9．C【答案】10．松軟真實堅強英勇11．總—分—總2~512．北國的雪花像鵝毛一樣輕,一樣白,飄落到哪里,哪里就銀光閃閃。13．“我”的童年布滿新穎,布滿幻想,布滿溫馨?！敬鸢浮?4．無微不至思緒萬千15．A16．C17．B18．關(guān)懷歡快傾注19．母愛【答案】20．爭辯爭辯打掃打掃欣欣向榮斤斤計較21．清亮幸運苦痛22．捉迷藏、過家家、上山采蘑菇、爬樹掏鳥窩、下河摸魚。其中最寵愛下河摸魚。23．表示列舉的省略想摸魚的急迫心情24．示例：歡快的童年25．示例：先把清亮的河水攪混濁，小魚被迫浮出水面呼吸，然后快速地把小魚從水中捧起來，放進盛有水的小塑料桶里?！敬鸢浮?6．形容聲音突然中止。文中是指父親停止吹笛子了，笛聲中止了。沒有地方可以讓自己藏起來，形容格外慚愧。文中是指她為同學(xué)們知道父親的狀況而感到慚愧。27．C28．B29．B30．C31．示例：我當時真是太不懂事了，不應(yīng)當扔掉父親的長笛。父親為我付出太多了，我以后要好好孝順他?！痉治觥?6．考查詞語意思的理解?？梢杂梅纸夥?，把詞先拆開，再把意思合起來理解。同時結(jié)合句子的含義，依據(jù)上下文字找出其正確解釋。27．考查課文內(nèi)容的理解。細讀第①、②段的內(nèi)容作答。28．考查課文內(nèi)容的理解。結(jié)合上下文“連忙，噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子上哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！”及“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”來理解。29．考查課文內(nèi)容的理解。結(jié)合第⑩自然段中“還不是由于你三班級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿?！?0．考查關(guān)鍵句子表情達意的理解。要給合人物的心理變化過程來理解。31．考查人物心理的揣摩。結(jié)合上下文及關(guān)鍵語語“抹一把淚”表達對以前事情的愧疚，“擠出笑”表達現(xiàn)在對父親的態(tài)度來作答?！敬鸢浮?2．BBCA33．A34．BAC35．D36．父親想讓孩子遇到困難學(xué)會自己解決，而不是哭鬧或生氣的方式。這是一個懂得培育孩子獨立、愛孩子愛得膚淺的父親?！痉治觥?2．本題主要考查同學(xué)對詞語的理解及運用。意想不到，形容發(fā)生的事情不在自己想象的范圍內(nèi)，在意料之外。置之不理，意思是放在一邊；不予理睬，形容對某人某事格外冷淡。揪心，意思是焦慮；令人哀思；極度苦痛的。依據(jù)詞語的意思便可得知答案。33．本題主要考查同學(xué)對詞語的理解，要求同學(xué)聯(lián)系上下文理解詞語的含義。34．本題主要考查同學(xué)對文章內(nèi)容的理解。抓住重點句子“他的第一個反應(yīng)就是生氣?！薄八钠浯蝹€反應(yīng)是哭泣，又哭又喊”“但他沒有得到回應(yīng)?！薄敖Y(jié)果得到的反應(yīng)還是緘默?！钡瓤傻弥鸢?。35．本題主要考查同學(xué)對故事情節(jié)的理解。找出關(guān)鍵句，如“之后，他不得不自己想方法了。他在坑里特來轉(zhuǎn)去，查找可以上去的地方?！北憧傻贸龃鸢?。36．本題主要考查同學(xué)對故事情節(jié)的理解，同時要求同學(xué)學(xué)會分析人物形象。從父親想讓孩子遇到困難學(xué)會自己解決，而不是哭鬧或生氣的方式的表現(xiàn)中，可看出這是一個懂得培育孩子獨立、愛孩子愛得膚淺的父親?！敬鸢浮?7．bōzhòngliūgān38．栽花拔草種菜鏟地鏟地39．我認為作者在園子里跟著祖父鏟地這件事最好玩。由于她分不清狗尾草和谷穗,錯把谷穗除掉,留下了狗尾草,真是太好笑了。40．C【答案】41．梁妨42．狼吞虎咽滾瓜爛熟43．“我”叔父是古板人，把小說叫做“閑書”、不許“我”看?！拔摇睂Α伴e書”格外感愛好，想方設(shè)法看“閑書”。44．①“我”把書放在白面缸里偷著看，叔父一來，“我”就把書藏起來，開頭念“子曰”“詩云”。②放學(xué)后，“我”躲到假山后或工地上看書，直到天黑才回家。45．“我”一放學(xué)就躲著看“閑書”?！拔摇睂械木G林英雄格外生疏?！拔摇毕氘敃械挠⑿?，猛練鐵砂掌，把指頭戳得鮮血直流?！痉治觥?1．本題考查形近字辨析。高粱是一種食物，可以吃的，因此下面是個米字，而不是木字，所以劃掉“梁”。防：戒備，預(yù)先作好應(yīng)急的預(yù)備，如防止、防備。妨：阻礙，損害，如阻礙、妨害。42．本題考查成語的含義。認真掃瞄文章留意文章中消滅的成語即可。43．本題考查對文章內(nèi)容的概括和理解。解題方法是依據(jù)題干內(nèi)容找到文章對應(yīng)的段落，有直接揭示答案的句子，可以寫這個句子；假如沒有則需要結(jié)合所找到的語句，重新組織答案。44．本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括。依據(jù)題干內(nèi)容，可以在第1段和第2段找到相關(guān)內(nèi)容。第1件事情需要結(jié)合第1段的內(nèi)容，用比較簡短的語言概括出來。第2件事情可以在第2段的1、2句找到，也需要簡短概括。45．本題考查文章的概括力量。解題方法是將段落中的內(nèi)容依據(jù)不同的事情進行分層，然后從對應(yīng)的句子當中找出關(guān)鍵詞句概括大事。留意概括要盡量簡潔，能說清楚事情的大意即可?！敬鸢浮?6．B47．“我”種下一片樹葉，堅信它能長成參天大樹。48．“我”蹲在種樹葉的地方等待。結(jié)果是等到春天來臨，樹葉也沒有發(fā)芽。49．B【答案】50．hèyìngméngbāo51．那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。52．麥哨盛夏田野里，什么聲響和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上拂過首尾呼應(yīng)53．由于孩子們可以在秀麗的田野里歡快地玩耍?！痉治觥?0．此題考查同學(xué)辨析字音的力量,正確讀準字音，留意區(qū)分形近字、多音字的讀音，還要留意聲調(diào)、韻母的區(qū)分，平常要多讀，多練。51．本題考查的是從原文中找出相應(yīng)的比方句，要留意比方句必需有本體和喻體，找出相應(yīng)的比方句即那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。52．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的主要內(nèi)容進行分析即可得出答案，本文以麥哨為線索，描寫了盛夏季節(jié)孩子們在田野里無拘無束玩耍的情形。開頭“田野里，什么聲響和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上拂過”一句和結(jié)尾“是誰又吹響了那歡快、美麗?的麥哨”一句首尾呼應(yīng)。53．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的主要內(nèi)容進行分析即可得出答案，孩子們的麥哨吹得那么歡快、那么美麗?是由于孩子們可以在秀麗的田野里歡快地玩耍?！敬鸢浮?4．熱乎乎得意洋洋55．：“？”“?！?，。56．A57．一個智力受損的小男孩寫了一篇作文，打動了老師，感動了媽媽。58．是一個格外有愛心的人，她給了小男孩媽媽般的溫溫存鼓舞。【答案】59．A60．B61．人們夸贊它,它就飄飄然起來。它不理睬蝴蝶和小鳥。最終升到高空裂開了。62．示例:我不應(yīng)當那么傲慢。63．示例:做人要虛心?！敬鸢浮?4．①喬木樹干上的上部連同所長的枝葉盆地林海65．嫩綠濃綠66．粗大強健茂密67．小樹苗難過極了。小樹苗每天都快活極了！68．小鳥小鳥拍了拍翅膀說：“不行啊，你太小了，你的樹干不牢固，我擔(dān)憂會從樹上摔下來，這樣會摔斷腿的?！毙▲B說完就飛走了?！窘馕觥?4．樹冠（shùguān）：樹木的地上部由主干喬木、主枝、側(cè)枝、結(jié)果枝、新梢等著生葉片構(gòu)成，稱為樹冠。冠是一個多音字。讀guān：帽子：衣～?！?。～蓋（古代官吏的帽子和車蓋，借指官吏）。衣～楚楚。外