六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件-我們的畢業(yè)季

上傳人：笑*** IP屬地：廣東上傳時(shí)間：2024-11-10 格式：PPTX 頁(yè)數(shù)：25 大小：9.02MB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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我們的畢業(yè)季一冊(cè)一物一群人畢業(yè)紀(jì)念衫我們的畢業(yè)季拉選票啦！要求：

提前候場(chǎng)，按組號(hào)從小到大依次上臺(tái)，每組一分鐘，形式自定；臺(tái)下小組簡(jiǎn)要記錄，做好投票準(zhǔn)備。小組商討

各小組用一分鐘時(shí)間快速討論，提煉幾個(gè)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵詞，并決定分別將代表“點(diǎn)贊”的紅花和代表“建議修改”的綠葉送給哪一組。

達(dá)成一致意見后，組長(zhǎng)將“紅花”“綠葉”貼到對(duì)應(yīng)組的組號(hào)牌上。第一組作品第二組作品第三組作品第四組作品第五組作品第六組作品第七組作品第八組作品

小組活動(dòng)：審視本組作品，找到不符合創(chuàng)意特征的地方，進(jìn)行修改?？梢栽黾踊驕p少元素，也可以重新設(shè)計(jì)、組合。

（1）共同商討，集中所有組員智慧；（2）操作時(shí)合理分工，通力合作；（3）有條件的現(xiàn)場(chǎng)修改，沒有條件的用水彩筆作簡(jiǎn)單的草圖；（4）時(shí)間5分鐘（音樂停，活動(dòng)停）。要求：交流分享

（1）我們小組進(jìn)行了哪些修改，為什么這么修改；

（2）新創(chuàng)意背后的故事（我和同學(xué)、我和老師、我和學(xué)校……）。12345678保留哪些創(chuàng)意？如何組合更符合創(chuàng)意的特征？學(xué)習(xí)上的新發(fā)現(xiàn)

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