統(tǒng)編版一升二語(yǔ)文暑假銜接課 專題05 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 講義+試題(含答案)

統(tǒng)編版一升二語(yǔ)文暑假銜接課專題05標(biāo)點(diǎn)符號(hào)講義+試題(含答案)【暑假銜接課】專題05標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

復(fù)習(xí)指引

在小學(xué)一年級(jí)，要學(xué)習(xí)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是逗號(hào)、頓號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)，是小學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到的一項(xiàng)語(yǔ)文基本功考察題目。一年級(jí)在復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基本用法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)問號(hào)、感嘆號(hào)的用法、作用以及在生活中的應(yīng)用等，培養(yǎng)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣。

一年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)是：

1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括兩大類：點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。

點(diǎn)號(hào)：點(diǎn)號(hào)分為句末點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、嘆號(hào)和問號(hào)）和句中點(diǎn)號(hào)（逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)和分號(hào)）兩類。

逗號(hào)（，）句號(hào)（。）問號(hào)（？）嘆號(hào)（！）頓號(hào)（、）分號(hào)（；）和冒號(hào)（：）

標(biāo)號(hào)：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)和書名號(hào)。點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中停頓的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。

引號(hào)（“"‘’）、括號(hào)〔（）[]{}〕、破折號(hào)（——）、省略號(hào)（……）、著重號(hào)（．）、書名號(hào)（《》〈〉）、間隔號(hào)（·）、連接號(hào)（—）和專名號(hào)（____）、分隔號(hào)（/）。

2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法

(1)逗號(hào)（，）：表示一句話中間的停頓。

如：屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。

(2)句號(hào)（。）：表示一句話說完后的停頓，多用于陳述句。

如：2006年7月1日，青藏鐵路正式開通。

(3)問號(hào)（？）：表示一句話說完后的停頓，用于疑問句、設(shè)問句和反問句。

如：①她去哪兒了？

②你難道不知道這件事？

(4)感嘆號(hào)（?。罕硎緩?qiáng)烈感情的句子的末尾停頓，用于感嘆句或祈使句。

如：①好大的雪！

②你給我出去！

3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫

點(diǎn)號(hào)占一個(gè)字的位置，不出現(xiàn)在行首。引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前一半不出現(xiàn)在行末，后一半不出現(xiàn)在行首。省略號(hào)和破折號(hào)都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開。

4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考點(diǎn)。

“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的檢測(cè)是語(yǔ)文考試中必考的知識(shí)點(diǎn)，主要以給句子加標(biāo)點(diǎn)、修改用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同用法為主要類型，輔之以選擇、判斷等題型。知識(shí)點(diǎn)涉及的內(nèi)容以各年級(jí)的課本知識(shí)為基礎(chǔ)。這就要求抓好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)的復(fù)習(xí)與能力的提高要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中。

知識(shí)儲(chǔ)備

二年級(jí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的要求比一年級(jí)有進(jìn)一步提高，在學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基本用法的基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)和書名號(hào)的用法。要求同學(xué)們要善于思索，通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用體會(huì)中國(guó)文化的博大精深。

二年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)需要儲(chǔ)備的知識(shí)有：

1.明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類。

2.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.在閱讀中體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

4.在理解語(yǔ)句的過程中，體會(huì)冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)和書名號(hào)的不同用法。

5.根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6.掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫規(guī)則。

7.同樣的句子，由于標(biāo)點(diǎn)不同，每個(gè)句子的意思就不同。

總之，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)必須引起重視。只要運(yùn)用得當(dāng)，說話、寫文章將更出色。

銜接要點(diǎn)

二年級(jí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用比一年級(jí)難度更大一些，綜合能力更強(qiáng)一些。根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境在掌握基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)和書名號(hào)的用法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的綜合運(yùn)用。

二年級(jí)上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的學(xué)習(xí)需要掌握的知識(shí)要點(diǎn)整理如下圖：

一、常考題型

一年級(jí)二年級(jí)

1.給句子加標(biāo)點(diǎn)。2.根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子。3.判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的對(duì)錯(cuò)。1.補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，仿寫句子。3.判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否正確。4.根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子。5.冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)和書名號(hào)的綜合運(yùn)用6.有趣的標(biāo)點(diǎn)。

二、真題演練

1.（2023湖南省湘潭市一年級(jí)期末）判讀好下面感嘆句，再寫兩句感嘆句。

我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！

一個(gè)人玩，很好！許多人玩，更好！

2.（2023江蘇東臺(tái)一年級(jí)期末）讀一讀，加上標(biāo)點(diǎn)，再抄寫最后一句。

小鳥飛得真低呀()

你寫作業(yè)了嗎()

天安門前的人非常多()

爸爸看到我來了()高興地笑了()

3.（2023徐州市云龍區(qū)一年級(jí)期末）給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

(1)冬天到了（）爺爺給小樹穿上暖和的衣裳（）小樹不冷了（）

(2)大自然真美呀()

(3)今天的天氣怎么樣（）

(4)今天的天氣真晴朗()

(5)雨停了（）太陽(yáng)出來了（）

(6)你為什么不回家呢（）

(7)女兒把笑寄來了()寄到了爸爸的心里()

(8)我看見荷葉上蹲著一只大青蛙（）正鼓著眼睛看著我呢()

(9)你看（）這個(gè)字寫得多漂亮（）

(10)他是你的同學(xué)嗎()

4.（2023山東濟(jì)南市槐蔭區(qū)一年級(jí)期末）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.青蛙為什么沒參加(？)

B.我看見荷葉上蹲著一只大青蛙(。)

C.我為什么寫不好字呢(？)

D.我們要認(rèn)認(rèn)真真地寫字(。)

E.你看(，)這個(gè)字寫得多漂亮(。)

F.大熊貓多可愛呀(。)

5.（2023四川省成都市青羊區(qū)一年級(jí)期末）讀一讀，然后根據(jù)句子表達(dá)的語(yǔ)氣加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

①小青蛙，你為什么不回家啊()

②荷葉下蹲著一只穿綠衣服的小青蛙()

③多么能干的小青蛙啊()

④梅花為什么能在冬天盛開呢()

⑤我太喜歡這只小白兔啦()

⑥大象，你的鼻子怎么那么長(zhǎng)()

⑦小壁虎想，向誰(shuí)去借尾巴呢()

⑧棉花姑娘咧開嘴笑啦()

⑨荷葉是我的歌臺(tái)()

⑩爸爸，你那把澆花用的水壺呢()

6.（2023四川省眉山市東坡區(qū)一年級(jí)期末）根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)寫句子。

（1）？。

（2），？

（3），_____________。

（4），，_____________。

7.（2023黑龍江省哈爾濱市鐵嶺一年級(jí)期末）看圖，根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)寫句子。

(1)“。"

(1)“？”

(2)“！"

8.（2023遼寧大連中山區(qū)一年級(jí)期末）選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填空。

（1）圓點(diǎn)帶上小尾巴，句子停頓就用它。（）

（2）（）像個(gè)小圓圈，句子說完放后邊。

（3）耳朵下面點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，句子問完就用它。（）

（4）（）像炸彈，表示命令、贊揚(yáng)或驚嘆。

銜接訓(xùn)練

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。

1.在句子中“（）”處給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)今天的天氣怎么樣?。ǎ?/p>

(2)今天的天氣很晴朗（）

(3)好孩子（）你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了（）快跳上來吧（）

(4)我為什么寫不好字呢（）

(5)我們要認(rèn)認(rèn)真真地寫字（）

(6)你看（）這個(gè)字寫得多漂亮（）

(7)你會(huì)寫信了（）

(8)春天在哪里（）

(9)小雞畫竹葉（）小狗畫梅花（）

(10)果園里的果樹真多?。ǎ┯刑覙洌ǎ┯刑O果樹（）還有梨樹（）

(11)我和媽媽去超市（）媽媽買了牛奶（）我買了蘋果（）

2.根據(jù)下面句子表達(dá)不同的意思寫出相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)，并標(biāo)出用什么語(yǔ)氣去讀。

(1)你和小明是好朋友（不太確定是不是好朋友）（）語(yǔ)氣：

(2)你和小明是好朋友（確定是好朋友）（）語(yǔ)氣：

(3)你和小明是好朋友（確定是好朋友，且為此充滿贊嘆的感情）（）語(yǔ)氣：

3.選擇正確的答案。

(1)下面選項(xiàng)中，填到□里最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)是()。

小鳥飛的真低呀□

A.。B.！C.？

(2)給下面這句話加標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

媽媽看我得了第一名□開心地笑了□

A.，！B.，C.，_____________。

(3)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是()。

A.親愛的媽媽，我愛您！

B.下課了，我們一起做游戲吧！

C.我要是能早點(diǎn)起床。就不會(huì)遲到了。

4.在句子中“（）"處給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)月夜（）正玩著踩影子（）就聽大人叫著（）快回家睡覺（）唉（）我好想再多玩一會(huì)兒啊（）不過（）回家睡著了（）倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢（）

(2)我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)（）送給秋天（）果園里,果子熟了（）金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴（）請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜（）

(3)小鴨子說（）公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃（）

(4)外婆一掀開鍋蓋（）煮熟的粽子就飄出一股清香來（）

5.用修改符號(hào)改正下面句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)每天天一亮。喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。

(2)蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙！

(3)元元：今天你遲到了二十分鐘。

(4)媽媽笑著說，“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！?/p>

6.看圖，用上合適的禮貌用語(yǔ)，根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)寫句子。

(1)小紅:,!知道水族館怎么走嗎

(2)阿姨:___,___。

(3)小紅:阿姨。

(4)阿姨:_________________。

二、提升訓(xùn)練

1.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)這些生字你會(huì)寫了嗎()

(2)老師看著我()滿意地笑了()

(3)我們要做懂禮貌的好孩子()

(4)你喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文嗎()

(5)這個(gè)故事真有趣()

(6)“六一"兒童節(jié)來到了()大家真高興啊()

2.給下面一段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

春風(fēng)吹綠了小草吹開了杏花青蛙從冬眠中醒來燕子也從南方飛回來了小朋友們呢啊他們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏呢春天真美好

3.在（）里添加合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)冬天到了（）爺爺給小樹穿上暖和的衣裳（）小樹不冷了（）

(2)大自然真美呀()

(3)今天的天氣怎么樣（）

(4)今天的天氣真晴朗()

(5)雨停了（）太陽(yáng)出來了（）

(6)你為什么不回家呢（）

(7)女兒把笑寄來了()寄到了爸爸的心里()

(8)我看見荷葉上蹲著一只大青蛙（）正鼓著眼睛看著我呢()

(9)你看（）這個(gè)字寫得多漂亮（）

(10)他是你的同學(xué)嗎()

4.仔細(xì)看圖，說說他們?cè)谧鍪裁?，然后給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）下午放學(xué)后蘭蘭和冬冬在教室打掃衛(wèi)生

（2）蘭蘭擦玻璃冬冬掃地

（3）他們把教室打掃的干干凈凈的

5.仔細(xì)看圖，圖中有哪些景物？想像一下會(huì)發(fā)生什么樣的故事，然后給下面的語(yǔ)段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

冬天到雪花飄小朋友們到雪地里堆雪人雪人很快堆好了他們用鈕扣當(dāng)它的眼睛用紅蘿卜當(dāng)它的鼻子用樹葉當(dāng)它的嘴巴用糖葫蘆當(dāng)它的手臂我又把水桶當(dāng)作帽子給它戴上漂亮的雪人兒做好了

6.仔細(xì)看圖，圖中有什么人？在什么地方？干什么？試著修改下面語(yǔ)段中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

吃過晚飯，媽媽在掃地，清理垃圾，小軍在幫媽媽擦桌子，媽媽心里，樂開了花，她高興地說“小軍長(zhǎng)大了，懂事了。”聽了媽媽的表?yè)P(yáng)，小軍也開心地笑了。

7.仔細(xì)看圖，給語(yǔ)段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

星期天陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗小剛和小華在學(xué)校的草坪上踢足球他們玩得可高興了這時(shí)小麗走過來對(duì)他倆說你們不能在草坪上踢足球我們要愛護(hù)草坪聽了小麗的話他們紅著臉低下了頭心想我再也不在草坪上踢足球了要做一個(gè)愛護(hù)草坪的好孩子

8.仔細(xì)看圖，給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）想一想到了秋天小貓會(huì)收獲很多魚嗎為什么

（2）到了秋天小貓不會(huì)收獲很多魚它種到地里的魚也會(huì)腐爛

（3）因?yàn)轸~是動(dòng)物而不是植物不會(huì)像玉米和花生那樣通過種植而收獲

（4）任何事物都是有規(guī)律的如果不按照規(guī)律辦事的話再美好的愿望也等于零

9.看圖，用上合適的禮貌用語(yǔ)，根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)寫句子。

（1）含有“？"號(hào)：

（2）含有“、”號(hào)：

（3）含有“__________________，。"號(hào)：：

（4）含有“！”號(hào)：：

答案

銜接要點(diǎn)

二、真題演練

1.（1）我對(duì)媽媽說，這兒多美??！

（2）小弟弟真可愛！

2.！？。，。

3.(1)，_______________________，__________________。

(2)！

(3)？

(4)！

(5)，__________________。

(6)？

(7)，__________________。

(8)，__________________。

(9)，！

(10)？

4.E

5.①？

②。

③！

④？

⑤！

⑥？

⑦？

⑧！

⑨。

⑩

6.(1)這道題你會(huì)做嗎（？）會(huì)（。）

(2)樂樂（，）你喜歡看什么電視節(jié)目（？）

(3)太陽(yáng)落山了（，）天快黑了（。）

(4)猴大哥（，）我把小車還給你（，）謝謝你（。）

7.(1)一只小馬口渴了，到處找水喝。

(2)請(qǐng)您先別喝，等會(huì)好嗎？

(3)小青蛙對(duì)小馬說:“謝謝您!"

8.（1）

（2）

（3）

（4）

銜接訓(xùn)練

一、1.(1)？

(2)。

(3)，_____________。！

(4)？

(5)！

(6)，！

(7)。

(8)？

(9)，_____________。

(10)！，，_____________。

(11)，，_____________。

2.(1)？

(2)。

(3)！

3.(1)B

(2)C

(3)C

4.(1)，:“!”,。,,!

(2),。,。,。

(3):“,。"

(4)，__________________。

5.(1)第一個(gè)“?！备臑椤癬_________________，"。

(2)“！”改為“__________________，"。

(3)“：”改為“__________________，"。

(4)第一個(gè)“__________________，”改為“："。

6.(1)小紅:阿姨,您好!請(qǐng)問，您知道水族館怎么走嗎

(2)阿姨:從這里向前走五百米,在紅綠燈路口右拐就到了。

(3)小紅:謝謝您阿姨。

(4)阿姨:不客氣。

二、1.(1)？

(2)，_____________。

(3)。

(4)？

(5)！

(6)，！

2.，__________________。，_______________________，？，__________________。！

3.(1)，_______________________，_________