幼兒園教師德育工作計劃6

幼兒園教師德育工作計劃6一、指導(dǎo)思想

幼兒園教師德育工作計劃6旨在深入貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，圍繞培養(yǎng)幼兒社會主義核心價值觀，強化教師德育意識，全面提升幼兒園德育工作水平。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教師專業(yè)標準》為指導(dǎo)，堅持立德樹人，關(guān)注幼兒個體差異，注重德育與實踐相結(jié)合，為幼兒健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。

二、基本原則

1.堅持以人為本。尊重幼兒主體地位，關(guān)注幼兒個體差異，充分發(fā)揮教師引導(dǎo)作用，促進幼兒全面發(fā)展。

2.堅持德育為先。把德育貫穿于幼兒園教育全過程，以德育為核心，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

3.堅持實踐育人。將德育與實踐相結(jié)合，注重幼兒在實踐中體驗、感知、成長，提高德育工作的針對性和實效性。

4.堅持協(xié)同育人。加強幼兒園、家庭、社會之間的溝通與合作，形成德育工作合力，共同促進幼兒健康成長。

5.堅持改革創(chuàng)新。積極探索德育工作新方法、新途徑，推動幼兒園德育工作不斷適應(yīng)新時代發(fā)展要求。

6.堅持依法治教。嚴格遵守國家法律法規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，保障幼兒合法權(quán)益，為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

7.堅持分類指導(dǎo)。根據(jù)幼兒年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和德育工作實際，實施有針對性的德育教育，提高德育工作質(zhì)量。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，幼兒園教師德育工作計劃6將有力推動幼兒園德育工作深入開展，為培養(yǎng)具有良好道德素養(yǎng)的社會主義接班人貢獻力量。

三、德育目標

1.總體目標

幼兒園教師德育工作計劃6的總體目標是：培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，具備良好道德品質(zhì)、行為習慣和社會適應(yīng)能力的幼兒。通過實施德育工作，使幼兒在思想品德、情感態(tài)度、行為規(guī)范、身心健康等方面取得全面發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

（1）培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的核心價值觀。

（2）培養(yǎng)幼兒具有良好的道德品質(zhì)，如誠實守信、友善互助、尊重他人、勇敢擔當?shù)取?/p>

（3）培養(yǎng)幼兒具備基本的社會行為規(guī)范，自覺遵守公共秩序，具有良好的生活習慣。

（4）培養(yǎng)幼兒身心健康，關(guān)愛自然，保護環(huán)境，具備基本的自我保護能力。

2.學(xué)段目標

根據(jù)幼兒的年齡特點，將德育目標分為以下三個學(xué)段：

（1）小班（3-4歲）：培養(yǎng)幼兒初步的道德觀念，學(xué)會與人分享、合作，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，關(guān)愛動植物，尊重他人。

（2）中班（4-5歲）：提高幼兒的道德素養(yǎng)，學(xué)會遵守規(guī)則，具有良好的行為習慣，關(guān)心集體，愛護環(huán)境，具備初步的自我保護意識。

（3）大班（5-6歲）：深化幼兒的道德觀念，培養(yǎng)幼兒自覺遵守社會規(guī)范，具有良好的社交能力，關(guān)注社會熱點，熱愛大自然，具備較強的自我保護能力。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

（1）開展愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的核心價值觀。

（2）通過講解國家歷史、英雄人物、優(yōu)秀文化等，引導(dǎo)幼兒樹立正確的民族觀、國家觀、文化觀。

（3）加強黨的教育，使幼兒了解黨的光輝歷程，培養(yǎng)幼兒對黨的感情，樹立遠大理想。

2.社會主義核心價值教育

（1）培養(yǎng)幼兒尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的價值觀。

（2）教育幼兒關(guān)愛他人，弘揚友善、互助、誠信、正義等道德品質(zhì)。

（3）引導(dǎo)幼兒樹立正確的消費觀、環(huán)保觀，培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

（1）開展經(jīng)典誦讀活動，讓幼兒接觸、了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感。

（2）通過節(jié)日習俗、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)體育等活動，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（3）教育幼兒尊老愛幼、孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)良好的家庭美德。

4.生態(tài)文明教育

（1）開展環(huán)境保護教育，讓幼兒了解生態(tài)環(huán)境知識，提高環(huán)保意識。

（2）培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，關(guān)愛動植物，保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣。

（3）教育幼兒節(jié)約用水、用電，減少浪費，培養(yǎng)綠色低碳生活理念。

5.心理健康教育

（1）關(guān)注幼兒心理健康，開展心理輔導(dǎo)，幫助幼兒克服心理障礙，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

（2）教育幼兒學(xué)會表達情感，調(diào)節(jié)情緒，建立良好的人際關(guān)系。

（3）開展團隊協(xié)作活動，培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、積極向上的精神風貌。

五、實施途徑和要求

1.課程育人

（1）將德育內(nèi)容融入幼兒一日生活，通過課程教學(xué)、主題活動等方式，實施德育教育。

（2）注重課程內(nèi)容的整合，挖掘各學(xué)科德育元素，形成全面、系統(tǒng)的德育課程體系。

（3）提高教師德育素養(yǎng)，強化課程實施過程中的德育導(dǎo)向，確保課程育人效果。

2.文化育人

（1）營造良好的幼兒園文化氛圍，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化滋養(yǎng)幼兒心靈。

（2）加強幼兒園文化建設(shè)，舉辦各類文化活動，讓幼兒在文化氛圍中接受德育熏陶。

（3）開展園本課程研發(fā)，將地域文化、民族文化融入幼兒園教育，培養(yǎng)幼兒文化自信。

3.活動育人

（1）組織豐富多樣的德育活動，如主題班會、社會實踐、志愿服務(wù)等，讓幼兒在活動中體驗德育價值。

（2）注重活動設(shè)計，確保活動內(nèi)容貼近幼兒生活，符合幼兒興趣，提高德育活動的參與度。

（3）強化活動評價，關(guān)注幼兒在活動中的成長與發(fā)展，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升活動育人效果。

4.實踐育人

（1）加強德育實踐基地建設(shè)，充分利用社區(qū)、家庭等資源，開展德育實踐活動。

（2）鼓勵幼兒參與社會實踐，培養(yǎng)幼兒動手能力、自主能力和社會責任感。

（3）注重實踐過程中的德育引導(dǎo)，讓幼兒在實踐中體驗道德規(guī)范，培養(yǎng)良好道德行為。

5.管理育人

（1）建立健全幼兒園德育管理制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，營造良好的教育環(huán)境。

（2）加強師德師風建設(shè)，提高教師德育素養(yǎng)，以良好的師德形象影響和感染幼兒。

（3）落實幼兒德育評價制度，關(guān)注幼兒道德行為養(yǎng)成，促進幼兒全面發(fā)展。

6.協(xié)同育人

（1）加強幼兒園、家庭、社會之間的溝通與合作，形成德育工作合力。

（2）開展家長學(xué)校、親子活動等，提高家長德育意識，引導(dǎo)家長參與幼兒園德育工作。

（3）加強與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，拓展德育資源，實現(xiàn)資源共享，共同促進幼兒健康成長。

六、組織實施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立幼兒園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確園長為第一責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，建立健全德育工作管理體系，確保德育工作落到實處。

2.明確責任分工。將德育工作納入幼兒園整體工作計劃，明確各部門、各班級的德育職責，確保全員參與、全程管理、全方位育人。

3.加強隊伍建設(shè)。選拔優(yōu)秀德育工作者，加大教師培訓(xùn)力度，提高教師德育素養(yǎng)。加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用。

4.制定實施計劃。結(jié)合幼兒園實際情況，制定具體可行的德育工作計劃，明確工作目標、內(nèi)容、方法、評價等，確保德育工作有序開展。

5.落實德育經(jīng)費。保障德育工作經(jīng)費投入，用于開展德育活動、購買德育資源、培訓(xùn)教師等，確保德育工作順利推進。

6.加強監(jiān)督檢查。建立健全德育工作檢查制度，定期對德育工作進行督促、檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，確保德育工作取得實效。

7.重視德育研究。鼓勵教師開展德育課題研究，總結(jié)德育工作經(jīng)驗，探索德育工作規(guī)律，不斷提高德育工作科學(xué)化水平。

8.宣傳推廣典型。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)德育工作典型，通過