浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1章水和水的溶液第5節(jié)物質(zhì)的溶解第2課時(shí)飽和溶液課件

浙教版八年級(jí)上冊(cè)第1章水和水的溶液第5節(jié)物質(zhì)的溶解第2課時(shí)飽和溶液當(dāng)堂梳理①在一定溫度下，在一定量的溶劑里不能繼續(xù)溶解某種

物質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的

飽和溶液

；還能繼

續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的

不飽和溶

液

。飽和溶液在條件不變時(shí)，同種溶質(zhì)不能溶解，

但異種溶質(zhì)

可以

溶解。②在一定量的溶劑里，溶有

較多

溶質(zhì)的溶液稱為濃溶

液，溶有

較少

溶質(zhì)的溶液稱為稀溶液。③濃溶液、稀溶液與飽和溶液的關(guān)系：濃溶液

不一定

是

飽和溶液，飽和溶液

不一定

是濃溶液；稀溶液不一定

是不飽和溶液，不飽和溶液也不一定是稀溶液。飽和溶液不飽和溶可以較多較少不一定不一定液1.

[2024·杭州西湖區(qū)期末]如圖將紅砂糖倒入一杯開水中，充

分溶解。能作為判斷紅砂糖水是飽和溶液的依據(jù)是

(

D

)A.

紅砂糖水顏色很深B.

紅砂糖水味道很甜C.

紅砂糖溶解得很快D.

紅砂糖固體有剩余D1234567891011122.

[2023·杭州濱江區(qū)期中]在一個(gè)大蘿卜上挖一個(gè)孔，向其中

注入飽和食鹽水，一段時(shí)間后將食鹽水倒出。保持溫度不

變，在倒出的食鹽水中加入少量的食鹽，還能繼續(xù)溶解。

這說明(

B

)BA.

倒出的溶液是飽和溶液B.

倒出的溶液是不飽和溶液C.

食鹽溶解度升高D.

食鹽溶解度降低1234567891011123.20

℃時(shí)，向50

g蔗糖溶液中加入5

g蔗糖固體充分?jǐn)嚢韬螅?/p>

尚有部分固體未溶解，加熱后固體全部溶解，則下列說法

正確的是(

B

)A.

攪拌后加熱前的溶液一定是不飽和溶液B.

攪拌后加熱前的溶液一定是飽和溶液C.

加熱后的溶液一定是飽和溶液D.

加熱后的溶液一定是不飽和溶液B1234567891011124.

[2023·慈溪期中]某溫度下，將3

g

A物質(zhì)放入20

g水中，得

到22

g溶液，該溶液是(

A

)A.

飽和溶液B.

不飽和溶液C.

濃溶液D.

無法確定A1234567891011125.

[2023·永康期末]同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)《物質(zhì)的溶解》知識(shí)時(shí)，進(jìn)

行了實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)配制了如圖所示的食鹽溶液，根據(jù)你

所學(xué)過的知識(shí)，你認(rèn)為該溶液

(填“能”或“不

能”)繼續(xù)溶解蔗糖。能【點(diǎn)撥】在該溫度下，該溶液是食鹽的飽和溶液，但不是

蔗糖的飽和溶液，故該溶液仍可溶解蔗糖。1234567891011126.

概念圖可以表達(dá)各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。下列關(guān)于飽和溶液和

濃溶液的關(guān)系正確的是(

A

)A.

交叉關(guān)系B.

并列關(guān)系A(chǔ)

C.

包含關(guān)系

D.

包含關(guān)系1234567891011127.

某溫度下，將飽和氯化鈉溶液取出10

g和15

g，分別裝入

甲、乙兩支試管中，然后向甲試管中加入5

g氯化鈉固

體，充分振蕩，則此時(shí)甲、乙兩支試管里溶液的質(zhì)量比為

(

C

)A.1︰2B.2︰1C.2︰3D.

無法確定C1234567891011128.

[2024·溫州鹿城區(qū)模擬]如圖為小溫探究a物質(zhì)溶解性的實(shí)

驗(yàn)過程，圖中各燒杯中的液體一定屬于飽和溶液的是

(

D

)A.

乙B.

丙C.

乙、丙D.

丙、丁D1234567891011129.

[2023·臺(tái)州仙居期中]某溫度下，將40

g食鹽放到100

g水

中，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)有4

g食鹽未溶解，得到溶液中的溶

質(zhì)是

，溶質(zhì)質(zhì)量為

g?！军c(diǎn)撥】某溫度下，將40

g食鹽放到100

g水中，充分?jǐn)嚢?/p>

后發(fā)現(xiàn)有4

g食鹽未溶解，得到溶液中的溶質(zhì)是食鹽，溶

質(zhì)質(zhì)量為40

g－4

g＝36

g。食鹽36

12345678910111210.

[科學(xué)推理]概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系，如圖

表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系。請(qǐng)回答：(1)圖中“A”是指

?。不飽和溶液【點(diǎn)撥】(1)溶液分為飽和溶液和不飽和溶液，故A為

不飽和溶液；

123456789101112(2)溶劑一定是水嗎？

(如果不是，試

舉一例，否則填“無”)。汽油(合理即可)

【點(diǎn)撥】(2)溶劑不一定是水，汽油、酒精等都可以作溶劑；

123456789101112(3)將5

g食鹽固體放入盛有20

g蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)?/p>

拌后完全溶解。確定食鹽固體“完全溶解”的方法

是

?。【點(diǎn)撥】(3)確定食鹽固體是否完全溶解，觀察燒杯

底部是否還存在食鹽顆粒即可判斷。燒杯底部觀察不到食鹽固體顆粒12345678910111211.

如圖所示，某物體(不吸水)通過滑輪懸掛在飽和的硝酸

鉀溶液中，外界溫度不發(fā)生變化，不考慮水分的蒸發(fā)。(1)在硝酸鉀溶液中加入一定量的硝酸鉀晶體，彈簧秤讀數(shù)將

(填“變大”“變小”或“不變”，下同)。不變【點(diǎn)撥】(1)在飽和的硝酸鉀溶液中加入一定量的硝酸鉀晶體，不能繼續(xù)溶解，故溶液的密度不變，物體所受浮力不變，彈簧秤讀數(shù)將不變；

123456789101112(2)在硝酸鉀溶液中加入一定量的水，彈簧秤讀數(shù)將

?

?。變

大【點(diǎn)撥】(2)在硝酸鉀溶液中加入一定量的水，溶液的密度減小，物體所受浮力減小，所以彈簧秤讀數(shù)變大。(3)在硝酸鉀溶液中加入一定量的蔗糖，彈簧秤讀數(shù)

將

?。變小123456789101112[變式]如圖所示，在室溫下的飽和食鹽水中放了一個(gè)小球，

據(jù)圖回答問題。(1)往燒杯里再加少量食鹽晶體，充分?jǐn)嚢韬挽o置后，

在溫度不變的情況下，小球在液面的浮沉情況有何

變化？

?

；簡述原因：

?

?

?。不變

飽和食鹽水不能再繼續(xù)溶解食鹽，溶液的密度不變，小球所受浮力不變，小球在液面的浮沉情況不變123456789101112(2)若要在不用外力的情況下使小球下沉，可采用的具體方法

是

?。向飽和食鹽水中加入水12345678910111212.

用“飽和”或“不飽和”填空。(1)把硝酸鉀晶體放到硝酸鉀溶液里，晶體減少，則原硝

酸鉀溶液為

溶液。(2)將常溫下配制的硝酸鉀飽和溶液升溫到80

℃，則變

成

溶液。(3)10

℃時(shí)的硝酸鉀溶液中含有少量硝酸鉀晶體，則該溶

液變?yōu)橄跛徕浀?/p>

溶液。不飽和不飽和飽和123456789101112(4)將50

℃時(shí)接近飽和的硝酸鉀溶液降溫到10

℃，則該

溶液變?yōu)橄跛徕浀?/p>