實驗11 燃燒的條件

實驗11燃燒的條件實驗梳理【實驗?zāi)康摹?．加深對燃燒條件的認(rèn)識，進(jìn)一步了解滅火的原理。2．體驗實驗探究的過程。【實驗儀器】燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、火柴、三腳架、薄銅片【實驗試劑】酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭【實驗內(nèi)容】實驗步驟實驗圖示實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋1蘸酒精的棉球,蘸水的棉球。①酒精可燃物，水可燃物；②說明燃燒的條件之一是。2（1）乒乓球碎片,濾紙碎片。乒乓球和濾紙都是。（2）先燃燒,后燃燒。①說明可燃物燃燒的條件之一是；②乒乓球的著火點比濾紙的著火點。3利用蠟燭和燒杯，設(shè)計一個實驗，說明燃燒的條件之一：需要有氧氣（或空氣）。畫出設(shè)計方案圖示：實驗點撥1.物質(zhì)燃燒的條件物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件：（1）物質(zhì)具有。（2）可燃物與接觸。（3）可燃物達(dá)到燃燒所需要的。2.著火點某種可燃物燃燒所需要的最低溫度，稱為該物質(zhì)的著火點?！咀⒁狻课镔|(zhì)燃燒一般需要三個條件同時滿足，缺少其中任何一個，燃燒就不能發(fā)生。不同物質(zhì)著火點一般不同，著火點是物質(zhì)本身的固有屬性，一般不隨外界條件的變化而變化。3.滅火的原理和方法滅火事例滅火方法滅火原理熄滅酒精燈用燈帽蓋滅火焰廚房油鍋著火用鍋蓋蓋滅熄滅蠟燭用嘴吹滅使用大量的冷卻劑使燃燒物冷卻，讓其建筑物著火用高壓水槍撲滅撲滅森林火災(zāi)將大火蔓延前方的一片樹木砍掉將可燃物，與火源隔離液化氣、煤氣起火迅速關(guān)閉閥門【注意】（1）滿足清除可燃物、隔絕空氣（或氧氣）、降低溫度到可燃物的著火點以下三種方法中的任何一種，就能達(dá)到滅火的目的。（2）使用冷卻劑是為了降低可燃物的溫度，而不是降低可燃物的著火點。（3）電器設(shè)備或電線著火，應(yīng)先切斷電源，再用干粉或液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，不可用水直接滅火。（4）油、酒精著火時不能用水滅火，否則易引起火勢蔓延。典例分析【典例01】用如圖所示裝置探究燃燒的條件。下列說法正確的是（）A．銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒B．向熱水中的白磷通氧氣，白磷會燃燒C．熱水的作用只是提供熱量D．該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論【典例02】如圖是探究燃燒條件的實驗裝置。下列說法錯誤的是（）

A．實驗中利用了控制變量法B．此實驗說明燃燒的條件之一是需要可燃物C．裝置中氣球的作用是平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣D．如果可燃物沒有完全燃燒，說明玻璃管中氧氣量不足【典例03】請根據(jù)燃燒的條件及滅火原理分析，把以下成語所體現(xiàn)的化學(xué)原理填寫在橫線上：(1)“鉆木取火”。(2)“釜底抽薪”。(3)“煽風(fēng)點火”。(4)“火上弄冰”。(5)“密不透風(fēng)”?！镜淅?4】甲、乙兩位同學(xué)分別利用如圖裝置探究可燃物的燃燒條件。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。

甲同學(xué)：擠壓滴管1，產(chǎn)生二氧化碳，一段時間后，加熱燃燒管至260℃以上，白磷和紅磷均不燃燒。乙同學(xué)：微熱燃燒管至a℃，一段時間后，擠壓滴管2，白磷迅速燃燒，而紅磷不燃燒。(1)甲同學(xué)擠壓滴管2后有氧氣生成，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：，屬于(填反應(yīng)的基本類型)。(2)乙同學(xué)實驗?zāi)茏C明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點，則a的溫度范圍。(3)實驗過程能說明可燃物與氧氣接觸是燃燒不可缺少的條件的現(xiàn)象是___________。A．?dāng)D壓滴管1，一段時間后，加熱燃燒管至260℃以上，白磷不燃燒B．?dāng)D壓滴管1，一段時間后，加熱燃燒管至260℃以上，紅磷不燃燒C．微熱燃燒管至80C，一段時間后，擠壓滴管2，白磷燃燒D．微熱燃燒管至80℃，一段時間后，擠壓滴管2，紅磷不燃燒對點訓(xùn)練1．（2023秋·江蘇淮安·九年級?？计谀┮粓龃蠡鹜梢粋€煙頭引起，故防火要從細(xì)節(jié)做起，煙頭在火災(zāi)中“罪狀”是（）A．使可燃物達(dá)到燃燒的溫度 B．提供可燃物 C．提供氧氣 D．降低可燃物的著火點2．（2023·云南德宏·統(tǒng)考一模）如圖“紙火鍋”是用紙做容器盛放湯料的火鍋，點燃火鍋時紙不會燃燒。對此現(xiàn)象解釋合理的是（）

A．該紙不是可燃物 B．水降低了該紙的著火點C．溫度達(dá)不到該紙的著火點 D．該紙與空氣的接觸面太小3．（2023秋·安徽六安·九年級?？计谀┯扇紵臈l件判斷下列說法正確的是（）A．只要溫度達(dá)到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒B．不純氫氣點燃時，一定會發(fā)生爆炸C．通過降低可燃物的著火點可以滅火D．用玻璃杯罩滅點燃的蠟燭，是因為隔絕了空氣4．（2023秋·安徽蚌埠·九年級統(tǒng)考期末）探究燃燒的條件便于控制燃燒。某同學(xué)設(shè)計如圖裝置進(jìn)行相關(guān)探究，下列有關(guān)實驗過程不能達(dá)到目的的是（）

A．先通入，再點燃酒精燈，然后立即改通，探究燃燒需要可燃物與氧氣接觸B．先通入，再點燃酒精燈，探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點C．先通入，再點燃酒精燈，然后立即改通，探究燃燒需要可燃物與氧氣接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點D．試管中的澄清石灰水可以檢驗?zāi)咎咳紵傻?．（2023秋·安徽滁州·九年級統(tǒng)考期末）利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究，試管①中充滿氮氣，試管②③中充滿氧氣，升溫至100℃，僅觀察到②中的白磷燃燒，下列敘述錯誤的是（）

A．對比試管①②可知，氮氣不支持燃燒B．對比試管②③可知，燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點C．對比①③可知，可燃物燃燒需要與氧氣接觸D．氣球的作用是防止污染空氣6．（2023秋·河南安陽·九年級統(tǒng)考期末）燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列滅火的措施或行為不正確的是（）A．酒精燈打翻起火，用濕抹布撲蓋B．電烤爐著火，用水澆滅C．圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅D．森林著火，將大火蔓延線前的樹木砍掉，形成隔離帶7．（2023·福建三明·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是（）A．火上澆油——隔絕氧氣 B．星火燎原——使溫度達(dá)到可燃物的著火點C．釜底抽薪——清除可燃物 D．架空篝火——增大可燃物與氧氣的接觸面積8．（2023秋·河南平頂山·九年級統(tǒng)考期末）如圖是用電爐進(jìn)行燃燒條件的探究實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。

(1)對比①③，說明可燃物燃燒的條件是；(2)對比②③，說明可燃物燃燒的條件是。9．（2023秋·河南駐馬店·九年級統(tǒng)考期末）利用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

(1)對比a、b兩處的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是：。(2)若驗證可燃物燃燒的另一個條件，還需補充的實驗操作是（填序號）。I．停止通入氧氣、改通氮氣Ⅱ．把b處換成白磷。10．（2023·河北邯鄲·?？寄M預(yù)測）用下圖所示的實驗裝置驗證可燃物燃燒的條件。實驗時觀察到的現(xiàn)象有：①處白磷燃燒；②處紅磷不燃燒；③處的白磷也不燃燒(已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃)。

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為。(2)實驗中“80℃熱水”的作用是：①提供熱量；②。(3)①處的白磷燃燒而②處的紅磷不燃燒，可證明可燃物燃燒需要的條件是。真題感悟1．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）如圖所示是探究“物質(zhì)燃燒條件”的三個實驗。下列說法中錯誤的是（）

A．實驗一中熱水的作用僅是提供熱量B．實驗二說明物質(zhì)燃燒需要可燃物C．實驗三說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點D．實驗一中的現(xiàn)象也能說明可燃物燃燒需要氧氣2．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）用下圖裝置進(jìn)行實驗。通入O2前，白磷均不燃燒；通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。下列說法不正確的是（）

已知：白磷的著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃。A．該實驗?zāi)茯炞C可燃物燃燒需要與O2接觸B．該實驗?zāi)茯炞C可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點C．若將甲中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點D．若將乙中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸3．（2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）有關(guān)燃燒條件的實驗探究（白磷、紅磷的著火點分別是40℃和240℃）如圖。下列說法正確的是（）

A．①②處說明燃燒需要可燃物 B．③④處說明燃燒需要氧氣C．①③處說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點 D．①④處燃燒時都能有效避免空氣污染4．（2023·安徽·統(tǒng)考中考真題）某同學(xué)用右圖裝置探究磷燃燒的條件，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A．實驗室可通過加熱制取B．通入后，白磷燃燒，說用物質(zhì)燃燒的條件只需要C．通入后，紅磷不燃燒，白磷燃燒，說明白磷著火點比紅磷低D．實驗室中少量白磷可以保存在冷水中5．（2023·遼寧·統(tǒng)考中考真題）取一張光滑的厚紙，做成一個如圖所示的小紙鍋，用紙鍋盛水在火上加熱，鍋里的水燒開了，紙鍋卻沒有燃燒，其主要原因是（）

A．紙的著火點變低 B．水隔絕了氧氣C．溫度低于紙的著火點 D．紙鍋與氧氣的接觸面積太小6．（2023·四川巴中·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是（）A．高樓發(fā)生火災(zāi)，用高壓水槍滅火，其原理是降低可燃物的著火點B．圖書、檔案等物品著火，可以使用二氧化碳滅火器滅火C．油鍋著火迅速蓋上鍋蓋，應(yīng)用了隔絕空氣滅火的原理D．加油站、面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火7．（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）俗話說“人要實，火要虛”?！盎鹨摗彼N含的化學(xué)道理是（）A．燃燒需要可燃物B．溫度若達(dá)到可燃物的著火點以上就可燃燒C．燃燒需要有氧氣D．可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越充分8．（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）下判有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（）A．可燃物接觸氧氣就能燃燒 B．電器著火應(yīng)先切斷電源后滅火C．室內(nèi)著火立即打開門窗 D．圖書、檔案失火用干粉滅火器撲滅9．（2023·湖南長沙·統(tǒng)考中考真題）認(rèn)識燃燒能更好地幫助我們做好消防安全。下列有關(guān)說法正確的是（）A．鐵絲只需與空氣接觸就會燃燒B．用嘴吹滅蠟燭是因為降低了蠟燭的著火點C．電線老化短路起火，用水澆滅D．用完酒精燈后用燈帽蓋滅10．（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）2022年重慶北碚縉云山發(fā)生特大山火，人們利用化學(xué)原理并采用多種方式滅火。下列說法不正確的是（）A．植被茂密是大火旺盛的原因之一 B．高溫少雨是大火難以撲滅的原因之一C．細(xì)沙滅火的原理是清除了可燃物D．用水噴淋降低了可燃物周邊的溫度11．（2023·青?！ぶ锌颊骖}）控制變量和對比實驗是科學(xué)探究的重要形式。以下是可燃物燃燒條件的探究實驗，請回答相關(guān)問題。(已知著火點：白磷40℃、紅磷240℃)(1)裝置A中白磷燃燒，紅磷不燃燒。請解釋紅磷不燃燒的原因：；(2)裝置B中通入O2后觀察到的現(xiàn)象是；(3)裝置C若要出現(xiàn)與裝置B相同的現(xiàn)象，通入O2前需要的操作是。12．（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）某興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實驗：①在有空氣的試管內(nèi)放入白磷，關(guān)閉彈簧夾，白磷不燃燒(如圖I)；②將圖I裝置放到熱水中形成圖Ⅱ裝置，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為。(2)②中白磷劇烈燃燒時，試管內(nèi)氣體壓強(填“增大”、“不變”或“減小”)。(3)對比實驗①②，說明可燃物燃燒需要的條件之一是。(4)圖Ⅱ?qū)嶒灪笤嚬軆?nèi)還有白磷殘留，打開彈簧夾通入空氣，白磷復(fù)燃，說明可燃物燃燒需要的另一條件是。

實驗11燃燒的條件實驗梳理【實驗?zāi)康摹?．加深對燃燒條件的認(rèn)識，進(jìn)一步了解滅火的原理。2．體驗實驗探究的過程?！緦嶒瀮x器】燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、火柴、三腳架、薄銅片【實驗試劑】酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭【實驗內(nèi)容】實驗步驟實驗圖示實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋1蘸酒精的棉球燃燒,蘸水的棉球不燃燒。①酒精是可燃物，水不是可燃物；②說明燃燒的條件之一是需要可燃物。2（1）乒乓球碎片燃燒,濾紙碎片不燃燒。乒乓球和濾紙都是可燃物。（2）乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒。①說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點；②乒乓球的著火點比濾紙的著火點低。3利用蠟燭和燒杯，設(shè)計一個實驗，說明燃燒的條件之一：需要有氧氣（或空氣）。畫出設(shè)計方案圖示：被燒杯罩住的蠟燭熄滅燃燒需要與氧氣接觸實驗點撥1.物質(zhì)燃燒的條件物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件：（1）物質(zhì)具有可燃性。（2）可燃物與氧氣接觸。（3）可燃物達(dá)到燃燒所需要的最低溫度。2.著火點某種可燃物燃燒所需要的最低溫度，稱為該物質(zhì)的著火點。【注意】物質(zhì)燃燒一般需要三個條件同時滿足，缺少其中任何一個，燃燒就不能發(fā)生。不同物質(zhì)著火點一般不同，著火點是物質(zhì)本身的固有屬性，一般不隨外界條件的變化而變化。3.滅火的原理和方法滅火事例滅火方法滅火原理熄滅酒精燈用燈帽蓋滅火焰將可燃物與空氣隔離廚房油鍋著火用鍋蓋蓋滅熄滅蠟燭用嘴吹滅使用大量的冷卻劑使燃燒物冷卻，讓其溫度降到著火點以下建筑物著火用高壓水槍撲滅撲滅森林火災(zāi)將大火蔓延前方的一片樹木砍掉將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離液化氣、煤氣起火迅速關(guān)閉閥門【注意】（1）滿足清除可燃物、隔絕空氣（或氧氣）、降低溫度到可燃物的著火點以下三種方法中的任何一種，就能達(dá)到滅火的目的。（2）使用冷卻劑是為了降低可燃物的溫度，而不是降低可燃物的著火點。（3）電器設(shè)備或電線著火，應(yīng)先切斷電源，再用干粉或液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，不可用水直接滅火。（4）油、酒精著火時不能用水滅火，否則易引起火勢蔓延。典例分析【典例01】用如圖所示裝置探究燃燒的條件。下列說法正確的是（）A．銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒B．向熱水中的白磷通氧氣，白磷會燃燒C．熱水的作用只是提供熱量D．該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論【答案】B【詳解】A、銅片上的白磷：與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點，具備燃燒的三個條件燃燒；銅片上的紅磷：與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到著火點，不同時具備燃燒的三個條件不燃燒，說法不正確；B、熱水中的白磷：溫度達(dá)到著火點，但不能與氧氣接觸，不能燃燒，向水中通氧氣，燃燒的三個條件同時具備，白磷會燃燒，說法正確；C、熱水的作用除了提供熱量，還起到隔絕氧氣的作用，說法不正確；D、該實驗中：銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，可以得出燃燒需要溫度達(dá)到著火點；銅片上白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒，可以得出燃燒需要氧氣，說法不正確。故選：B?！镜淅?2】如圖是探究燃燒條件的實驗裝置。下列說法錯誤的是（）

A．實驗中利用了控制變量法B．此實驗說明燃燒的條件之一是需要可燃物C．裝置中氣球的作用是平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣D．如果可燃物沒有完全燃燒，說明玻璃管中氧氣量不足【答案】B【詳解】A、驗證燃燒條件的實驗中只有物質(zhì)的材質(zhì)不同，其余條件均相同，如濾紙片和乒乓球片處在同一個玻璃管中，離火焰距離相同，且濾紙片和乒乓球片的大小、形狀也相同，利用了控制變量法，說法正確；B、濾紙片和乒乓球片都是可燃物，都與氧氣接觸，實驗中乒乓球片先燃燒、濾紙片后燃燒，說明該實驗探究燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點，說法錯誤；C、裝置中氣球可以膨脹或收縮，其作用是平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣，說法正確；D、如果可燃物沒有完全燃燒，說明玻璃管中氧氣量不足，說法正確。故選B。【典例03】請根據(jù)燃燒的條件及滅火原理分析，把以下成語所體現(xiàn)的化學(xué)原理填寫在橫線上：(1)“鉆木取火”。(2)“釜底抽薪”。(3)“煽風(fēng)點火”。(4)“火上弄冰”。(5)“密不透風(fēng)”?！敬鸢浮?1)使可燃物的溫度達(dá)到著火點(2)隔離可燃物(3)增大氧氣的濃度(4)降低可燃物的溫度(5)隔絕氧氣【詳解】（1）“鉆木取火”是通過摩擦生熱，使溫度達(dá)到著火點。（2）“釜底抽薪”是通過取走可燃物達(dá)到滅火目的，原理是隔離可燃物。（3）“煽風(fēng)點火”中煽風(fēng)為了加速空氣流動可以增大氧氣的濃度。（4）“火上弄冰”是冰融化吸收熱量使溫度降低到著火點以下，使火熄滅。（5）“密不透風(fēng)”主要體現(xiàn)隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的。【典例04】甲、乙兩位同學(xué)分別利用如圖裝置探究可燃物的燃燒條件。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。

甲同學(xué)：擠壓滴管1，產(chǎn)生二氧化碳，一段時間后，加熱燃燒管至260℃以上，白磷和紅磷均不燃燒。乙同學(xué)：微熱燃燒管至a℃，一段時間后，擠壓滴管2，白磷迅速燃燒，而紅磷不燃燒。(1)甲同學(xué)擠壓滴管2后有氧氣生成，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：，屬于(填反應(yīng)的基本類型)。(2)乙同學(xué)實驗?zāi)茏C明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點，則a的溫度范圍。(3)實驗過程能說明可燃物與氧氣接觸是燃燒不可缺少的條件的現(xiàn)象是___________。A．?dāng)D壓滴管1，一段時間后，加熱燃燒管至260℃以上，白磷不燃燒B．?dāng)D壓滴管1，一段時間后，加熱燃燒管至260℃以上，紅磷不燃燒C．微熱燃燒管至80C，一段時間后，擠壓滴管2，白磷燃燒D．微熱燃燒管至80℃，一段時間后，擠壓滴管2，紅磷不燃燒【答案】(1)分解反應(yīng)(2)40℃≤a<240℃(3)AC【詳解】（1）擠壓滴管2后，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；（2）微熱燃燒管至a℃，一段時間后，擠壓滴管2，產(chǎn)生氧氣，白磷迅速燃燒，而紅磷不燃燒，白磷與紅磷均與氧氣接觸，白磷燃燒，說明溫度達(dá)到了白磷的著火點，紅磷不燃燒，說明溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點，故a的溫度范圍：40℃≤a<240℃；（3）實驗過程中，擠壓滴管1，產(chǎn)生二氧化碳，一段時間后，加熱燃燒管至260℃以上，白磷溫度達(dá)到了著火點，但是隔絕氧氣，不燃燒；微熱燃燒管至80℃，一段時間后，擠壓滴管2，白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點，燃燒，故對比A、C現(xiàn)象可說明可燃物與氧氣接觸是燃燒不可缺少的條件，該實驗中，紅磷均不燃燒，無法探究可燃物與氧氣接觸是燃燒不可缺少的條件，故選AC。對點訓(xùn)練1．（2023秋·江蘇淮安·九年級校考期末）一場大火往往由一個煙頭引起，故防火要從細(xì)節(jié)做起，煙頭在火災(zāi)中“罪狀”是（）A．使可燃物達(dá)到燃燒的溫度 B．提供可燃物 C．提供氧氣 D．降低可燃物的著火點【答案】A【詳解】可燃物與氧氣接觸，沒有燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點，燃燒的煙頭能夠放出熱量，從而使溫度升高達(dá)到可燃物的著火點，可燃物就燃燒起來，故選A。2．（2023·云南德宏·統(tǒng)考一模）如圖“紙火鍋”是用紙做容器盛放湯料的火鍋，點燃火鍋時紙不會燃燒。對此現(xiàn)象解釋合理的是（）

A．該紙不是可燃物 B．水降低了該紙的著火點C．溫度達(dá)不到該紙的著火點 D．該紙與空氣的接觸面太小【答案】C【詳解】A、紙張具有可燃性，是可燃物，能燃燒，說法錯誤。B、可燃物的著火點一般是不變的，紙張的著火點一般情況下不能改變，說法錯誤。C、水蒸發(fā)時吸熱，導(dǎo)致溫度達(dá)不到紙張的著火點，因此紙張不能燃燒，說法正確。D、紙張與空氣充分接觸，不能燃燒是因為溫度沒有達(dá)到紙張的著火點，說法錯誤。故選C。3．（2023秋·安徽六安·九年級校考期末）由燃燒的條件判斷下列說法正確的是（）A．只要溫度達(dá)到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒B．不純氫氣點燃時，一定會發(fā)生爆炸C．通過降低可燃物的著火點可以滅火D．用玻璃杯罩滅點燃的蠟燭，是因為隔絕了空氣【答案】D【詳解】A、物質(zhì)燃燒需要三個條件，可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點，三者缺一不可，故錯誤；B、不純的氫氣點燃時可能會發(fā)生爆炸，在氫氣的爆炸極限外不會爆炸，故錯誤；C、可燃物的著火點是物質(zhì)固有的屬性，一般不會發(fā)生改變，故錯誤；D、用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，可以隔絕空氣，所以火焰熄滅是因為隔絕了空氣，故正確；故選：D。4．（2023秋·安徽蚌埠·九年級統(tǒng)考期末）探究燃燒的條件便于控制燃燒。某同學(xué)設(shè)計如圖裝置進(jìn)行相關(guān)探究，下列有關(guān)實驗過程不能達(dá)到目的的是（）

A．先通入，再點燃酒精燈，然后立即改通，探究燃燒需要可燃物與氧氣接觸B．先通入，再點燃酒精燈，探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點C．先通入，再點燃酒精燈，然后立即改通，探究燃燒需要可燃物與氧氣接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點D．試管中的澄清石灰水可以檢驗?zāi)咎咳紵傻摹敬鸢浮緽【詳解】A．先通入，再點燃酒精燈，木炭不會燃燒，然后立即通入，木炭燃燒，可以證明燃燒可燃物與氧氣接觸，選項說法正確；B．先通入，再點燃酒精燈，木炭不能燃燒，不能證明燃燒有需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，選項說法錯誤；C．先通，木炭不燃燒，再點燃酒精燈，一段時間后，木炭能燃燒，說明燃燒溫度達(dá)到可燃物的著火點；然后立即改通，木炭熄滅，說明燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點，選項說法正確；D.二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，反應(yīng)現(xiàn)象明顯，能檢驗二氧化碳，選項說法正確；故選：B。5．（2023秋·安徽滁州·九年級統(tǒng)考期末）利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究，試管①中充滿氮氣，試管②③中充滿氧氣，升溫至100℃，僅觀察到②中的白磷燃燒，下列敘述錯誤的是（）

A．對比試管①②可知，氮氣不支持燃燒B．對比試管②③可知，燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點C．對比①③可知，可燃物燃燒需要與氧氣接觸D．氣球的作用是防止污染空氣【答案】C【詳解】A、試管①中充滿氮氣、白磷不燃燒，試管②中充滿氧氣、白磷燃燒，故說明氮氣不支持燃燒，不符合題意；B、試管②中充滿氧氣、白磷燃燒，試管③中充滿氧氣、紅磷不燃燒，因為100℃沒有達(dá)到紅磷的著火點，說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點，不符合題意；C、試管①中充滿氮氣、白磷不燃燒，試管③中充滿氧氣、紅磷不燃燒，其變量有兩個，其現(xiàn)象均是不燃燒，不能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，符合題意；D、白磷與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)生成五氧化二磷，其屬于空氣污染物，會污染空氣，氣球可避免其逸散到空氣中，不符合題意；故選C。6．（2023秋·河南安陽·九年級統(tǒng)考期末）燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列滅火的措施或行為不正確的是（）A．酒精燈打翻起火，用濕抹布撲蓋B．電烤爐著火，用水澆滅C．圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅D．森林著火，將大火蔓延線前的樹木砍掉，形成隔離帶【答案】B【詳解】A、酒精能溶于水，不可用水滅火，酒精燈打翻起火時，應(yīng)用濕抹布撲蓋，滅火措施正確，不符合題意；B、水能導(dǎo)電，電烤爐著火時，不能用水澆滅，以免引發(fā)觸電，滅火措施不正確，符合題意；C、精密儀器、貴重物品、圖書檔案等著火時，用二氧化碳滅火器滅火，可防止損壞，滅火措施正確，不符合題意；D、森林著火，將大火蔓延線前的樹木砍掉，形成隔離帶，通過隔離可燃物滅火，滅火措施正確，不符合題意；故選：B。7．（2023·福建三明·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是（）A．火上澆油——隔絕氧氣 B．星火燎原——使溫度達(dá)到可燃物的著火點C．釜底抽薪——清除可燃物 D．架空篝火——增大可燃物與氧氣的接觸面積【答案】A【詳解】A、火上澆油是向火焰上倒上汽油，不僅不會滅火，反而會燃燒的更旺，故A錯誤；B、“星火燎原”指一點小火星可以燃燒整個原野，原理是使溫度達(dá)到可燃物的著火點，故B正確；C、“釜底抽薪”滅火原理為清除可燃物，故C正確；D、架空使空氣便于流通，增大了可燃物與氧氣的接觸面積，故D正確。故選：A。8．（2023秋·河南平頂山·九年級統(tǒng)考期末）如圖是用電爐進(jìn)行燃燒條件的探究實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。

(1)對比①③，說明可燃物燃燒的條件是；(2)對比②③，說明可燃物燃燒的條件是。【答案】(1)溫度達(dá)到可燃物的著火點(2)可燃物與氧氣（或空氣）接觸【詳解】（1）升溫至60℃時，①中白磷燃燒，而③中紅磷不燃燒，因此對比①③可知，可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點。（2）升溫至260℃時，②中被沙子覆蓋的紅磷不燃燒，③中紅磷燃燒，對比②③，說明可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣（或空氣）接觸?！军c睛】物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)本身是可燃物；與氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點，三者必須同時具備，缺一不可。9．（2023秋·河南駐馬店·九年級統(tǒng)考期末）利用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

(1)對比a、b兩處的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是：。(2)若驗證可燃物燃燒的另一個條件，還需補充的實驗操作是（填序號）。I．停止通入氧氣、改通氮氣Ⅱ．把b處換成白磷。【答案】(1)溫度達(dá)到可燃物的著火點(2)I【詳解】（1）a處紅磷燃燒，b處紅磷不能燃燒，對比a、b兩處的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是：溫度達(dá)到可燃物的著火點，故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點。（2）物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）可燃物達(dá)到該物質(zhì)的著火點。若驗證可燃物燃燒的另一個條件（可燃物與氧氣接觸），還需補充的實驗操作是：停止通入氧氣、改通氮氣，故填：I。10．（2023·河北邯鄲·?？寄M預(yù)測）用下圖所示的實驗裝置驗證可燃物燃燒的條件。實驗時觀察到的現(xiàn)象有：①處白磷燃燒；②處紅磷不燃燒；③處的白磷也不燃燒(已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃)。

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為。(2)實驗中“80℃熱水”的作用是：①提供熱量；②。(3)①處的白磷燃燒而②處的紅磷不燃燒，可證明可燃物燃燒需要的條件是。【答案】(1)(2)隔絕氧氣(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點【詳解】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）實驗中“80℃熱水”的作用是：①提供熱量，使溫度達(dá)到白磷的著火點；②隔絕氧氣，使水中的白磷與氧氣隔絕，通過對比得出燃燒需要與氧氣接觸；（3）①處的白磷，與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點，燃燒，而②處的紅磷，與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點，不燃燒，可證明可燃物燃燒需要的條件是：溫度達(dá)到可燃物的著火點。真題感悟1．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）如圖所示是探究“物質(zhì)燃燒條件”的三個實驗。下列說法中錯誤的是（）

A．實驗一中熱水的作用僅是提供熱量B．實驗二說明物質(zhì)燃燒需要可燃物C．實驗三說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點D．實驗一中的現(xiàn)象也能說明可燃物燃燒需要氧氣【答案】A【詳解】A、實驗一中熱水的作用不僅是提供熱量，而且能將水中的白磷與空氣（氧氣）隔絕，說法錯誤；B、實驗二中小木塊能燃燒，小石塊不能燃燒，說明物質(zhì)燃燒需要可燃物，說法正確；C、實驗三小木塊、小煤塊都與氧氣接觸，溫度相同，小木塊先燃燒，小煤塊后燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點，說法正確；D、實驗一中銅片上白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點，發(fā)生燃燒；水中白磷不與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點，不能發(fā)生燃燒，該現(xiàn)象也能說明可燃物燃燒需要氧氣，說法正確。故選A。2．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）用下圖裝置進(jìn)行實驗。通入O2前，白磷均不燃燒；通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。下列說法不正確的是（）

已知：白磷的著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃。A．該實驗?zāi)茯炞C可燃物燃燒需要與O2接觸B．該實驗?zāi)茯炞C可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點C．若將甲中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點D．若將乙中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸【答案】D【詳解】A、乙中通入氧氣前，白磷溫度達(dá)到著火點，但沒有與氧氣接觸，白磷不燃燒，通入氧氣后，乙中白磷溫度達(dá)到著火點，且與氧氣接觸，白磷燃燒，由此可驗證可燃物燃燒需要與O2接觸，故選項說法正確；B、通入氧氣后，甲中白磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到著火點，白磷不燃燒，而乙中白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點，白磷燃燒，由此可驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點，故選項說法正確；C、若將甲中的白磷換成紅磷，通入氧氣后，甲中的紅磷與氧氣接觸，但沒有達(dá)到著火點，紅磷不燃燒，而乙中白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點，白磷燃燒，由此可驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點，故選項說法正確；D、若將乙中的白磷換成紅磷，通入氧氣后，甲中白磷不燃燒，乙中的紅磷也不燃燒，不能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸，故選項說法不正確。故選D。3．（2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）有關(guān)燃燒條件的實驗探究（白磷、紅磷的著火點分別是40℃和240℃）如圖。下列說法正確的是（）

A．①②處說明燃燒需要可燃物 B．③④處說明燃燒需要氧氣C．①③處說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點 D．①④處燃燒時都能有效避免空氣污染【答案】B【詳解】A、紅磷和白磷都是可燃物，①處白磷燃燒，②處紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，故A錯誤；B、③中的白磷不與氧氣接觸，白磷不燃燒，④處的白磷與氧氣接觸，白磷燃燒，由此說明燃燒需要氧氣，故B正確；C、①處的白磷與氧氣接觸，白磷燃燒，③中的白磷不與氧氣接觸，白磷不燃燒，由此說明燃燒需要氧氣，故C錯誤；D、①處的白磷燃燒時產(chǎn)生的五氧化二磷逸散到空氣中，會造成空氣污染，故D錯誤。故選B。4．（2023·安徽·統(tǒng)考中考真題）某同學(xué)用右圖裝置探究磷燃燒的條件，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A．實驗室可通過加熱制取B．通入后，白磷燃燒，說用物質(zhì)燃燒的條件只需要C．通入后，紅磷不燃燒，白磷燃燒，說明白磷著火點比紅磷低D．實驗室中少量白磷可以保存在冷水中【答案】B【詳解】A、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室可通過加熱KMnO4制取O2，故A說法正確；B、可燃物燃燒的條件是：溫度達(dá)到可燃物的著火點，與氧氣接觸。圖示中白磷在60℃的熱水中，通入氧氣前，白磷不燃燒，通入O2后，白磷燃燒，通過對比說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸，并不是只需要氧氣，故B說法錯誤；C、白磷和紅磷都在60℃的熱水中，通入O2后，紅磷不燃燒，白磷燃燒，說明白磷著火點比紅磷低，故C說法正確；D、白磷能在空氣中自燃，實驗室中少量白磷可以保存在冷水中，可以隔絕氧氣（或空氣），故D說法正確；故選B。5．（2023·遼寧·統(tǒng)考中考真題）取一張光滑的厚紙，做成一個如圖所示的小紙鍋，用紙鍋盛水在火上加熱，鍋里的水燒開了，紙鍋卻沒有燃燒，其主要原因是（）

A．紙的著火點變低 B．水隔絕了氧氣C．溫度低于紙的著火點 D．紙鍋與氧氣的接觸面積太小【答案】C【詳解】水在沸騰過程中，盡管繼續(xù)吸熱，但溫度總保持在沸點不變，而紙盒沒有燃燒，說明水沸騰時的溫度沒有達(dá)到紙燃燒時的溫度，即水的沸點低于紙的著火點；故選C。6．（2023·四川巴中·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是（）A．高樓發(fā)生火災(zāi)，用高壓水槍滅火，其原理是降低可燃物的著火點B．圖書、檔案等物品著火，可以使用二氧化碳滅火器滅火C．油鍋著火迅速蓋上鍋蓋，應(yīng)用了隔絕空氣滅火的原理D．加油站、面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火【答案】A【詳解】A.高樓火災(zāi)時，用高壓水槍滅火，水蒸發(fā)吸熱，可以降低溫度至可燃物的著火點以下，達(dá)到滅火的目的，符合題意；B.二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，且密度大于空氣，這就可以使二氧化碳?xì)怏w覆蓋在燃燒物上方，隔絕燃燒物與空氣的接觸，隔絕氧氣而熄滅，液態(tài)二氧化碳噴出后氣化不會有殘留，不會對圖書、檔案等造成傷害，故不符合題意；C.用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會使油因不能與氧氣接觸而熄滅，應(yīng)用了隔絕空氣滅火的原理，故不符合題意；D.在加油站、面粉加工廠、紡織廠內(nèi)必須嚴(yán)禁煙火，是因為在這些地方的空氣中常混有可燃性的氣體或粉塵，它們接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險，故不符合題意。故選：A。7．（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）俗話說“人要實，火要虛”?！盎鹨摗彼N含的化學(xué)道理是（）A．燃燒需要可燃物B．溫度若達(dá)到可燃物的著火點以上就可燃燒C．燃燒需要有氧氣D．可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越充分【答案】D【詳解】可燃物燃燒需要氧氣支持，燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度和接觸面積有關(guān)?！叭艘獙崳鹨摗敝溉紵龝r，應(yīng)盡量增大可燃物與空氣的接觸面積，使燃燒更加充分，故選D。8．（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）下判有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（）A．可燃物接觸氧氣就能燃燒 B．電器著火應(yīng)先切斷電源后滅火C．室內(nèi)著火立即打開門窗 D．圖書、檔案失火用干粉滅火器撲滅【答案】B【詳解】A、可燃物燃燒需要與氧氣接觸，還需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，故A錯誤；B、電器著火應(yīng)先切斷電源，以防觸電，然后再滅火，故B正確；C、室內(nèi)著火不能立即打開門窗，以防空氣流通，造成火勢蔓延，故C錯誤；D、二氧化碳汽化會吸收大量的熱，所以二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書、檔案等貴重物品的失火，不能用干粉滅火器撲滅，