人教部編版八年級語文上冊《一著驚海天》示范課教學課件

部編本八年級語文上冊《一著驚海天》蔡年遲

蒲海洋第二課時復(fù)習檢查1.提寫生字詞桅桿凜冽艦艉浩瀚嫻熟默契鐫刻澎湃咆哮殫精竭慮驚心動魄震耳欲聾2.復(fù)述艦載機著艦的精彩瞬間。一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎----放起落架----放尾鉤----飛至船艉----對準跑道----下滑停穩(wěn)1.通訊在報道新聞事實時常對新聞事實的有關(guān)細節(jié)進行描寫，請找出來，說說這些細節(jié)描寫的作用。⑴渤海某海域，海風呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風招展。

這是對海面環(huán)境的描寫，“海風呼嘯，海浪澎湃”“遼闊”展現(xiàn)出渤海海面景象，渲染了海面莊嚴肅穆的氣氛，為后文艦載機的著艦做鋪墊。合作探究⑵繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲－15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。“轉(zhuǎn)彎”“放下”“調(diào)整”“下滑”一連串動詞的運用，將艦載機降落的過程生動形象的展現(xiàn)出來?！跋窳璨êＱ唷北扔鞯倪\用，描繪出殲－15艦載機著艦時輕盈靈活的姿態(tài)。表現(xiàn)出駕駛員高超的技術(shù)水平，蘊含作者的贊美之情。⑶記者眼前的飛行甲板上，定格了一個象征勝利的巨大“V”字：阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖。

這是一個特寫鏡頭，生動的描繪了艦載機著艦后航母甲板上的“V”字形，象征著艦載機成功著艦，洋溢著勝利的喜悅和豪情。⑷殲－15艦載機前沸騰了，鮮花映襯著飛行員的笑臉，人們忘情地與飛行員緊緊擁抱，爭相與飛行員合影留念……

殲－15艦載機成功著艦，人們的激動喜悅之情難以言表，鮮花映襯笑臉、緊緊擁抱、爭相合影，這些神情，這些動作正是人們激動喜悅心情的反應(yīng)。

通訊中通過細節(jié)描寫，將艦載機著艦時的環(huán)境、著艦過程、著艦后人們的心情展現(xiàn)在讀者面前，比消息描寫得更詳盡、更具體。2.文章在敘事的同時插入了議論、抒情,請找出幾例,說說它們的用。⑴這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機上艦,承載著國人的強軍夢想。⑵這更不是一次普通的降落。這是世界公認的最具風險的難題。

揭示了此次飛行的重大意義;這是我國軍事實力的重要體現(xiàn)。

表現(xiàn)此次降落的難度之高,意義之大。⑶為了這一著,面對技術(shù)封鎖,多少人殫精竭慮,青絲變白發(fā);多少人頑強攻關(guān),累倒在試驗場;多少人無怨無悔,默默奉獻……終于有了一個圓滿的結(jié)果,能不激動嗎?用排比和反問,贊美了為我國的強軍夢默默奉獻、頑強拼搏的人們，高度贊揚他們的愛國精神，同時寫出了人們激動的心情。課堂總結(jié)1.藝術(shù)特色。⑴詳略得當。飛行前的準備工作略寫，戰(zhàn)斗機著艦瞬間詳寫，突出了文章的中心。⑵敘議結(jié)合。在敘述的基礎(chǔ)上，綜合運用議論和抒情的表達方式。文章多處進行議論，揭示了事件的意義,展現(xiàn)了事件的背景,表達了作者的思想情感。⑶生動的細節(jié)描寫。文章多處進行了細致的描寫。這樣，使報道的內(nèi)容更詳實更具體，更能感染人。

本文抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的過程，表達了作者強烈的自豪感和愛國情感。2.文章主旨從“瓦良格”到遼寧艦﹣我國第一艘航空母艦

2012年9月25日被稱作遼寧艦的中國航母，是在蘇聯(lián)時期烏克蘭黑海造船廠建造的航空母艦次艦“瓦良格”號的基礎(chǔ)上續(xù)建的。1991年12月蘇聯(lián)解體時，該航母已完工約68%，后來由于種種原因，俄羅斯海軍取消了訂單，這艘即將完工的航母被迫停產(chǎn)，隨之報廢。1998年4月，創(chuàng)律集團通過競標，以2000萬美元買下幾乎被拆成空売子的“瓦良格”號航母。2005年4月“瓦良格”進人大連造船廠，由政府接管。此時的“瓦良格”只是一個銹跡斑斑的鋼鐵空殼，所有武器、電子系統(tǒng)均已被拆除或者破壞。中國海軍準備在“瓦良格”的原型上進行續(xù)建，俄羅斯卻不肯出讓阻攔索技術(shù)，中國只能自行研制。所以，遼寧艦的改造經(jīng)歷了怎樣的艱難歷程，漫長的科技攻關(guān)之路遇到了怎樣的重重障礙就可想而知了。拓展延伸

殲－15戰(zhàn)斗機著艦的詳細經(jīng)過。閱讀課文第6—22自然段，完成下列各題。1.用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。(3分)課堂檢測2.說說你對下面句子中加點詞語的理解。(6分)⑴“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗?！鞍雅炤d機著艦比喻成“刀尖上的舞蹈”，生動形象地寫出了艦載機著艦的技術(shù)之高、危險之大。⑵各個戰(zhàn)位上熱烈的掌聲，瞬間激活了所有人緊繃的神經(jīng)，每個人的臉上都綻放出勝利的笑容?！凹せ睢毙蜗蟮貙懗隽巳藗儚南惹暗母叨染o張到后來的如釋重負，進而滿懷喜悅的過程。3.品析下列句子。(6分)⑴飛行塔臺內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機。

細節(jié)描寫，形象地寫出了飛行塔臺內(nèi)人們的專注，渲染了緊張的氣氛。⑵為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強攻關(guān)，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻……排比，寫出了科研人員為我國艦載機早日上艦付出了艱辛的努力，贊揚了他們無私奉獻、頑強拼搏的精神。4.第19段開頭“聲如千騎疾，氣卷萬山來”化用古詩，有什么作用？(3分)化用古詩，形象地表現(xiàn)了艦載機著艦一瞬間的驚心動魄。5.第22段引用了某大國上將的一句話：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十