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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁黃山學(xué)院
《學(xué)前教育現(xiàn)代教育技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、教育心理學(xué)中的遷移理論對于教學(xué)具有重要指導(dǎo)意義,以下哪種遷移理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)情境的相似性?A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.概括化理論D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說2、大學(xué)的校園文化對學(xué)生的價(jià)值觀和行為方式產(chǎn)生著潛移默化的影響。以下哪項(xiàng)不屬于積極健康的校園文化?()A.追求學(xué)術(shù)卓越B.崇尚攀比消費(fèi)C.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作D.倡導(dǎo)志愿服務(wù)3、教育法學(xué)是研究教育法律問題的學(xué)科,以下哪種行為違反了教育法律法規(guī)?A.學(xué)校按照成績排名公布學(xué)生的成績B.教師對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒銫.家長讓孩子輟學(xué)去打工D.學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動4、在課程與教學(xué)論領(lǐng)域,關(guān)于課程設(shè)計(jì)的模式,有一種強(qiáng)調(diào)以社會問題為中心來組織課程內(nèi)容。以下哪種課程設(shè)計(jì)模式符合這一特點(diǎn)?A.學(xué)科中心課程設(shè)計(jì)模式B.學(xué)習(xí)者中心課程設(shè)計(jì)模式C.社會中心課程設(shè)計(jì)模式D.問題中心課程設(shè)計(jì)模式5、在大學(xué)的課程考核中,平時(shí)成績通常占一定比例。以下哪種行為對提高平時(shí)成績最有幫助?()A.只在考試前突擊學(xué)習(xí)B.經(jīng)常曠課,不完成作業(yè)C.積極參與課堂互動,認(rèn)真完成作業(yè)D.與教師搞好關(guān)系,讓教師給高分6、在教育心理學(xué)中,動機(jī)理論對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)具有重要指導(dǎo)意義。以下哪種動機(jī)理論認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)取決于他們對成功的期望和價(jià)值判斷?()A.強(qiáng)化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動機(jī)理論7、在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生應(yīng)該如何處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系?()A.只學(xué)習(xí),不娛樂B.只娛樂,不學(xué)習(xí)C.合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合D.認(rèn)為學(xué)習(xí)和娛樂是相互沖突的,無法兼顧8、教育公平是教育領(lǐng)域的重要議題,涉及到教育資源的分配、機(jī)會均等和結(jié)果公平等方面。在以下哪種情況下,更容易實(shí)現(xiàn)教育公平?()A.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展均衡,教育投入相當(dāng)B.學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的選拔制度C.家長能夠?yàn)楹⒆犹峁╊~外的輔導(dǎo)D.社會階層差異較小9、在教育政策評估中,過程評估和結(jié)果評估是兩種常見的評估方式。以下哪種情況更適合進(jìn)行過程評估?()A.評估一項(xiàng)教育政策的實(shí)施效果B.評估教育政策的執(zhí)行過程是否合規(guī)C.評估教育政策是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)D.以上都不是10、在高等教育中,學(xué)科建設(shè)是提高學(xué)校競爭力的關(guān)鍵。以下哪項(xiàng)不是學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容?()A.師資隊(duì)伍建設(shè)B.課程體系建設(shè)C.校園文化建設(shè)D.科研平臺建設(shè)11、大學(xué)的教育環(huán)境包括硬件環(huán)境和軟件環(huán)境。以下哪項(xiàng)屬于軟件環(huán)境的范疇?()A.校園建筑和設(shè)施B.學(xué)校的規(guī)章制度C.教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備D.圖書館的藏書量12、學(xué)生的心理健康教育越來越受到重視,以下哪種心理輔導(dǎo)方法適用于解決學(xué)生的一般性心理問題?A.精神分析法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.來訪者中心療法13、教育測量與評價(jià)中,信度和效度是兩個(gè)重要的概念。如果一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕?zhǔn)確地測量出學(xué)生的真實(shí)水平,那么這個(gè)測驗(yàn)具有較高的()A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度14、在學(xué)前教育中,幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括多個(gè)方面。以下哪項(xiàng)不屬于幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的范疇?A.學(xué)科知識B.教育技能C.外貌形象D.職業(yè)道德15、教育哲學(xué)探討教育的終極目標(biāo)。以下哪種關(guān)于教育終極目標(biāo)的觀點(diǎn)更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的精神追求?()A.培養(yǎng)適應(yīng)社會的人B.促進(jìn)人的全面發(fā)展C.追求知識和真理D.培養(yǎng)有道德的公民16、基礎(chǔ)教育課程改革強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系。以下哪門學(xué)科在教學(xué)中最容易實(shí)現(xiàn)與生活實(shí)際的緊密結(jié)合?()A.數(shù)學(xué)B.語文C.物理D.化學(xué)17、在教育技術(shù)的應(yīng)用中,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為教育帶來了新的可能性。以下哪個(gè)學(xué)科領(lǐng)域最適合應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)?()A.數(shù)學(xué)B.歷史C.物理D.地理18、教育人類學(xué)中的跨文化教育研究關(guān)注不同文化之間的教育交流和融合。以下哪種教育活動屬于跨文化教育?()A.國際學(xué)校的課程設(shè)置B.民族地區(qū)的雙語教育C.留學(xué)生教育D.以上都是19、在教育研究報(bào)告的撰寫中,研究結(jié)果的呈現(xiàn)方式應(yīng)清晰、準(zhǔn)確。如果研究數(shù)據(jù)是關(guān)于學(xué)生成績的分布情況,以下哪種圖表最為合適?()A.折線圖B.柱狀圖C.餅圖D.頻數(shù)分布表20、教育法學(xué)中的受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利之一,以下哪種情況侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)?A.學(xué)校因?qū)W生違紀(jì)給予警告處分B.家長讓學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班C.學(xué)校拒絕接收殘疾學(xué)生入學(xué)D.教師對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)學(xué)校管理對于保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教育質(zhì)量的提升至關(guān)重要。請闡述學(xué)校管理應(yīng)遵循的理念和原則,以及在學(xué)校組織架構(gòu)、人員管理、教學(xué)管理和資源管理等方面的有效策略?2、(本題10分)在教育教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力有助于提高學(xué)習(xí)效果和社會交往能力。請?jiān)敿?xì)闡述合作學(xué)習(xí)的概念和特征,分析合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn),探討如何在課堂教學(xué)中有效地組織合作學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作技能。3、(本題10分)論述教育與生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系,包括教育在培養(yǎng)生態(tài)文明觀念、推動綠色發(fā)展和促進(jìn)人與自然和諧共生方面的作用。4、(本題10分)全面分析終身教育理念的內(nèi)涵和意義,探討構(gòu)建終身教育體系的策略和途徑,包括完善繼續(xù)教育制度、發(fā)展社區(qū)教育、推動在線學(xué)習(xí)等,以及如何促進(jìn)個(gè)體的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。三、論述題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題10分)教育中的情感教育對于學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展具有重要意義,但在教育實(shí)踐中往往被忽視。請?jiān)敿?xì)論述情感教育的內(nèi)涵和目標(biāo),分析當(dāng)前情感教育缺失的現(xiàn)狀和原因,并提出加強(qiáng)情感教育的方法和
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