實驗室準入教育(通識A課程)學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年_第1頁
實驗室準入教育(通識A課程)學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年_第2頁
實驗室準入教育(通識A課程)學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

實驗室準入教育(通識A課程)學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年金屬切削機床操作時應(yīng)戴護目鏡、工作手套并穿工作服。

答案:錯風險分析中的第三步是風險估計,在這個過程中通常需要考慮傷害的嚴重程度及暴露于危險的頻率和(或)時間兩個要素。

答案:錯生物安全主要指在進行生物學研究和教學過程中采取適當?shù)姆雷o設(shè)施、設(shè)備、防護原則及技術(shù)操作等,以減少或消除潛在危險性的因子暴露及意外釋放,從而保證人類和環(huán)境的安全,也防止病原體或毒素及其相關(guān)信息被不法分子竊取、濫用。

答案:對在微生物實驗中,一些不要的菌種,一定要消毒和高壓滅菌處理后方可棄掉。

答案:對以下哪個不屬于感染性廢物?

答案:感染實驗動物尸體因處理廢液費用很高,應(yīng)將無毒無害試劑與有毒有害試劑分開處理,例如稀HAc、H2SO4、HCl、NaOH、KOH等溶液可進行中和處理。

答案:對有機溶劑只會經(jīng)口鼻進入人體,只要使用對的呼吸防護面具,就可以有效防止危害健康。

答案:錯有毒化學品可以通過皮膚、消化道及呼吸系統(tǒng)三種主要途徑對人體健康產(chǎn)生危害,下列防護措施中不正確的是:()

答案:實驗過程中使用三氯甲烷時戴防塵口罩凡是外傷現(xiàn)場懷疑脊柱骨折的傷者,均需采用有效的脊柱固定方式,只有這樣,才能有效避免脊柱損傷加重的情況

答案:對心肺復(fù)蘇(CPR)時,口對口人工呼吸每次吹氣的適當時間是___,通氣量一般在___()

答案:>1秒,500-600ml以下哪些毒物口服中毒時不能洗胃

答案:硫酸化學性實驗廢液要回收并集中存放,不可倒入下水道

答案:對為了方便可以在通電的電線上晾曬衣服。

答案:錯對于已冰凍的水龍頭可以用滾燙的水來澆,使水龍頭快速解凍。

答案:錯如果工作場所潮濕,為避免觸電,使用手持電動工具的人應(yīng):(

答案:站在絕緣膠板上操作金屬梯子不適于以下什么場所?(

答案:帶電作業(yè)的工作場所爆炸極限是化學物質(zhì)產(chǎn)生爆炸的最低濃度。

答案:錯當燃燒發(fā)生時,只要將三個必要條件中的任何一個拿掉就能滅火。

答案:對運送油品的卡車尾部有一根鐵鏈拖在地上它的作用是:

答案:防止靜電1211滅火器的滅火原理是:

答案:化學滅火法白磷的自燃點為30度(攝氏)下列正確的為:

答案:任何時候都必須放入水中下列不屬于一般安全防護用品的是(

答案:電筆以下不屬于實驗室護目鏡的是(

答案:防近視的護目鏡可以在化學實驗室穿著的鞋是:(

答案:球鞋實驗室內(nèi)可以使用明火電爐、燒開水,運轉(zhuǎn)的儀器設(shè)備可以處于無人看管狀態(tài)

答案:錯()是實驗室安全管理的最直接參與者。

答案:青年學生對于一般實驗室安全事故,通常是首先在力所能及的范圍內(nèi)控制事故的進一步發(fā)展惡化,或者將事故控制在初起萌芽階段,同時是按程序逐級上報。

答案:對對有多種成份混和的醫(yī)學廢料,應(yīng)按危害等級較低者處理。

答案:錯二級生物防護水平實驗室在開展病原微生物實驗活動需要進行資格審批后才能從事高致病性病原微生物實驗活動。

答案:錯發(fā)生化學事故后,現(xiàn)場人員應(yīng)向上風或側(cè)上風方向迅速撤離現(xiàn)場。

答案:對實驗結(jié)束或離開實驗室前,必須關(guān)閉電源、水源、氣源、門窗;最后離開實驗室者要負責檢查。

答案:對為了節(jié)約空間,洗眼器放置點旁可以堆放物品。

答案:錯所有的II級生物安全柜都可提供人員、環(huán)境和樣品的保護,可以用于一、二、三級危險度生物因子操作使用。

答案:對在鑄造實習過程中,要嚴格按照要求擺放造型工具,使用完的造型工具應(yīng)及時放入工具箱。

答案:對基礎(chǔ)實驗教學實驗室一般屬于一級生物安全水平實驗室。

答案:對根據(jù)所操作的生物因子的危害程度和采取的防護措施,將生物安全的防護水平(biosafetylevel,BSL)分為四級,Ⅰ級防護水平最低,Ⅳ級防護水平最高。以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示僅從事體外操作的實驗室的相應(yīng)生物安全防護水平。以ABSL-1、ABSL-2、ABSL-3、ABSL-4表示包括從事動物活體操作的實驗室的相應(yīng)生物安全防護水平。

答案:對氧氣瓶附近,不能有還原性有機物,如有油污的棉紗、棉布等,不要用塑料布、油氈之類蓋,以免爆炸。

答案:對有害微生物和轉(zhuǎn)基因生物試驗操作要在生物安全柜中進行。

答案:對使用起重設(shè)備時,一定要提示周圍人員注意安全,必要時使用安全警戒線隔離危險區(qū)域。

答案:對因處理廢液費用很高,應(yīng)將無毒無害試劑和有毒有害試劑分開處理,例如稀HAC、HCL、NaOH等進行中和處理。

答案:對0.1A電流很小,不足以致命。

答案:錯鍛造實習中,不得隨意撥動鍛壓設(shè)備的開關(guān)和操縱手柄等。

答案:對儀器設(shè)備開機前,操作者要先閱讀熟悉該機器設(shè)備的操作規(guī)程。

答案:對可以接觸低壓電源,不能接觸高壓電源。

答案:錯特種設(shè)備的停用、報廢需經(jīng)過相應(yīng)程序,并由專門機構(gòu)進行處理。

答案:對不得使用過期、未經(jīng)檢驗和不合格的氣體鋼瓶。

答案:對機床運行中不準離開,且要精神集中。

答案:對生物安全主要指在進行生物學研究和教學過程中采取適當?shù)姆雷o設(shè)施、設(shè)備、防護原則及技術(shù)操作等以減少或消除有潛在危險性的因子暴露及意外釋放,從而保證人類和環(huán)境的安全;也包括防止病原體或毒素及其相關(guān)信息被恐怖主義等不法分子竊取、濫用。

答案:對通常有害藥品經(jīng)呼吸器官、消化器官或皮膚吸入體內(nèi),引起中毒。因此,我們切忌口嘗、鼻嗅及用手觸摸藥品。

答案:對只要可燃物,氧化劑,點火源同時存在就會發(fā)生燃燒

答案:錯氣焊與氣割前,必須檢查輸送氣體的橡膠軟管有無磨損、扎傷、老化、裂紋等現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即更新。

答案:對對容易產(chǎn)生靜電的場所,要保持地面潮濕,或者鋪設(shè)導(dǎo)電性能好的地面;工作人員要穿防靜電的衣服和鞋靴,使靜電及時導(dǎo)入大地,防止靜電積聚,產(chǎn)生火花。

答案:對2015年國際心肺復(fù)蘇指南推薦,成人心肺復(fù)蘇時實施順序ABC(即A開放氣道B人工呼吸C胸外心臟按壓)

答案:錯破碎的玻璃器皿一律不得隨意丟棄,也不得使用,以防割傷。

答案:對實驗室如果發(fā)生人身傷亡事故,應(yīng)立即拔打120;發(fā)生重大火災(zāi)、爆炸等事故,應(yīng)迅速拔打110或119。

答案:對實驗室工作人員應(yīng)根據(jù)不同級別安全水平和工作性質(zhì)來選擇個人防護裝備并掌握正確的實驗方法。

答案:對皮下注射針頭、手術(shù)刀、刀子及破碎玻璃等污染銳器,應(yīng)如何進行廢棄物處置?

答案:先高壓蒸汽滅菌后再焚燒處理,或直接焚燒生物實驗室(修訂版)轉(zhuǎn)移生物材料至實驗室外其他地方時需注意:()。

答案:將待轉(zhuǎn)移生物材料密封在不易泄漏、不易破損的二級容器中轉(zhuǎn)出劇毒物品必須保管和儲存在(),并實施雙人雙鎖管理。

答案:帶雙鎖的鐵皮保險柜2015年國際心肺復(fù)蘇指南推薦,雙人在為兒童實施徒手心肺復(fù)蘇時,按壓和通氣的比例是

答案:15:2下列哪個表述與墨菲定律不相符。()

答案:即使事情存在變壞的可能,但只要我們做好預(yù)防,那它一定不會壞。在心肺復(fù)蘇(CPR)的基礎(chǔ)生命支持階段最有效首選的開放氣道的方法是

答案:仰頭舉頦法箱式電阻爐使用過程中,當溫度升至多少度以上后,不得打開爐門進行激烈冷卻,以免燒壞爐襯和電熱元件?

答案:200℃關(guān)于化學品的使用、管理,下列說法哪個是錯誤的?

答案:有機溶劑可以置于普通冰箱保存埃博拉病毒、天花病毒屬于哪類危險級別的微生物?

答案:一類在鉆床上鉆削小工件時,操作者是否可以手持工件進行加工?()。

答案:不可以二氧化碳滅火器的滅火原理是

答案:冷卻法發(fā)現(xiàn)心搏驟停患者,AED(全自動體外除顫儀)準備就緒。正確的操作是

答案:先電除顫1次再CPR5個循環(huán)后評估實驗車內(nèi)能不能帶備用燃油?()。

答案:不允許帶備用燃油電器起火時,要先()

答案:切斷電源在打磨機上操作時,應(yīng)如何增加或減少壓力?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論