部編版七年級下冊道德與法治第八課美好集體有我在同步訓(xùn)練三

部編版七年級下冊道德與法治第八課美妙集體有我在同步訓(xùn)練（三）選擇題1．第七屆世界軍人運動會有來自100多個國家的近萬名現(xiàn)役軍人同臺競技。中國人民解放軍體育代表團共獲得133枚金牌，64枚銀牌，42枚銅牌，位居金牌榜和獎牌榜第一。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)運動健兒 ()①在實踐中磨礪意志，開拓進取②自覺培育競爭與合作意識，發(fā)揮團隊精神③關(guān)愛他人，參與社會公益活動④主動維護國家和集體榮譽，發(fā)揚實干精神①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2.七年級（1）班是一個充溢活力和熱忱的班級。剛組建班級時，同學(xué)們就下決心從自身做起參與班級建設(shè)把班級打造成“團結(jié)向上自信、自強”的優(yōu)秀班集體。七年級（1）班的精神動力之源是（

）A.班集體人多 B.班級共同的愿景C.班主任的組織 D.班規(guī)的制定

3．“愿景”一詞的意思是：希望看到的情景。你對集體的愿景是()A．逍遙自由的氛圍，想學(xué)才學(xué)，自我管理B．班級同學(xué)個個埋頭學(xué)習(xí)，沒有任何事情打攪C．同學(xué)們有共同的目標，班級事務(wù)團結(jié)協(xié)作D．集體活動太奢侈時間，班長參與就好4．為參與“我和我的祖國”文藝演出，七年級(1)班同學(xué)都為班級盡力，參演同學(xué)仔細排練，其他同學(xué)主動幫忙做好后勤工作。這告知我們，共建美妙集體要()①目標一樣，分工合作②和而不同，相互競爭③各盡所能，發(fā)揮所長④民主決策，協(xié)商管理A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．和諧班級能夠促進班風、學(xué)風的形成；能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成果；能夠使學(xué)生的心靈得到伸展；能夠健全學(xué)生人格，使他們健康成長。對此理解正確的是()①良好的班集體涵養(yǎng)好的品行②良好的班集體是個人成長的精神樂園③良好的班集體具有共同的目標和愿景④良好的班集體充溢人的精神生活①②③④B．②③④C．①③④D．①②④6．小紅比較擅長唱歌和跳舞，她確定競選班里的文藝委員；小雪口才比較好，而且有肯定的書法功底，她確定競選班上的宣揚委員；小雷組織實力強，又擅長與同學(xué)老師溝通，他確定競選班長。對此，下列相識正確的是 ()①集體的建設(shè)須要每個人的才智和力氣②建設(shè)美妙班集體是班干部的事情，與我們無關(guān)③擔當責任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的前提④為集體出力須要每個人從實際動身，各盡其能，發(fā)揮所長①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④7.同學(xué)們都希望生活在美妙的集體中，美妙集體的特征是（

）①民主的、公正的②充溢關(guān)懷與友愛的③任特性為所欲為發(fā)展的④擅長合作與充溢活力的A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8．下面漫畫《三只螞蟻來搬米》告知我們的道理是()①要敬重他人的勞動②擔當責任，建設(shè)美妙集體③增加獨立意識和實力④發(fā)揮個人在集體中的主動作用①③B．②③C．①④D．②④9.在日常的學(xué)習(xí)和生活中，遵守了規(guī)則，課堂就顯得更有序，嬉戲就顯得更公允。集體活動遵守了規(guī)則，同學(xué)們才玩得快樂。下列說法正確的有()①集體規(guī)則和集體制度內(nèi)容須要由集體成員共同商定②組織領(lǐng)導(dǎo)者由上級舉薦產(chǎn)生③在制定和遵守集體規(guī)則的過程中，成員須要發(fā)揚“自治”精神④對于集體規(guī)則，我們應(yīng)當在敬重不同看法的基礎(chǔ)上達成共識A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④10．面對班集體中存在的一些不團結(jié)、不負責任的行為，七年級(1)班班委會確定實行一次“描繪共同愿景”主題班會。你認為班委會之所以把班會主題確定為“描繪共同愿景”，是因為()①愿景是虛幻的目標，班集體建設(shè)沒有必要擁有共同的愿景②共同愿景有利于凝合每個人的才華和才智，增加班集體的凝合力③共同愿景是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力④共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一樣，開拓進取A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．班集體探討表明：班集體隱藏著巨大的教化力氣。一個主動向上充溢生命力的美妙班集體不僅可以給學(xué)生一種歸屬感和價值認可，而且可以成為每個學(xué)生向上的動力。這表明()

①美妙集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園②美妙集體引領(lǐng)我們健康成長③在美妙集體中我們能在精神上獲得養(yǎng)料和拼搏向上的力氣④在美妙集體中人人都能成才

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④12.“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗?！币粋€人的力氣或許微乎其微，但全部人的力氣相加，就是變更時代的“正能量”。這告知我們（

）①集體的建設(shè)須要每個人的才智和力氣②集體的發(fā)展為個人的進步供應(yīng)條件③集體的力氣源于成員的團結(jié)協(xié)作④集體培育我們負責任的看法和實力A.①② B.③④ C.①③ D.②④13．七年級值周班級設(shè)有禮儀小使者、升旗手、升旗儀式主持人、眼保健操督察員等崗位。值周的同學(xué)們各司其職,參與學(xué)校的全程管理。這樣做 ()①表明集體的規(guī)則由集體領(lǐng)導(dǎo)者制定②是因為集體建設(shè)有賴于每個成員的自主建設(shè)、自我管理③表明愿景是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力④是因為集體建設(shè)須要每個人的才智和力氣②④ B.③④C.①② D.①③“兩個學(xué)生做值日，一個孩子生病沒來，另一個孩子只打掃了教室的一半，另一半就留著?！薄按髵叱龝r把自己的那份活干完就離隊提前回家?！边@是發(fā)生在某班的一種現(xiàn)象。這種現(xiàn)象警示我們，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體須要()

①各自為政，張揚特性，突出自我②團結(jié)友愛、互幫互助、主動向上③各盡其能，發(fā)揮所長，主動奉獻④團結(jié)協(xié)作，互助前行，共同提高

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④15.為了給本班級出黑板報，小敏和同學(xué)這些天都忙到很晚，耽擱了寫作業(yè)時間，小敏匆忙中抄了同學(xué)的作業(yè)，老師知道后，肅穆地指責了她。媽媽認為她應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，盡量不要參與集體活動。對此，小敏應(yīng)當()①正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系②對自己的學(xué)習(xí)負責，養(yǎng)成講誠信的品質(zhì)③拒絕和老師溝通，堅持自己的原則④正確對待父母的關(guān)愛和教化，合理支配班級工作①②③B．②③④C．①②④D．①③④非選擇題16、閱讀材料，回答問題。材料一：雷鋒說，一滴水只有放進大海里才恒久不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力氣。材料二：哲學(xué)家斯賓諾莎指出，無論玩世者之流如何訕笑人世酬酢，無論出世者之流如何指斥人世的污濁，無論悲觀消極者之流如何頌揚原始蒙昧的生活，蔑視人群，贊美鳥獸，閱歷說明，只有通過人與人的相互扶助，他們才易于各獲所需，而且唯有通過人群聯(lián)合的力氣，才可避開那些隨時隨地都在威逼人類生存的危急。(1)集體生活對我們有什么好處？(2)怎樣才能增加集體的凝合力呢？(3)在集體中，應(yīng)當如何張揚自己的特性？17、材料：運航說：“子涵和浩然是班上的學(xué)習(xí)競爭對手，子涵的英語成果很好，但是數(shù)學(xué)中的計算公式就是記不住；相反，浩然的數(shù)學(xué)成果在班里名列前茅，但對英語卻摸不著門路。后來，他倆在課余時間溝通了兩科的學(xué)習(xí)方法，找出了各自學(xué)習(xí)中存在的問題并加以改進。這次期末考試，兩人的成果都得到了提高”。（1）材料體現(xiàn)了美妙集體的什么特點？（2）美妙集體還有哪些特點？答案1-5BBCAD6-10BADDB11-15ACABC16、（1）集體生活可以培育我們負責任的看法和實力；集體生活可以培育人際交往的基本看法和實力；集體生活為我們搭建起與他人、與四周世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己的特性，發(fā)展自己的特性，不斷相識和完善自我。（2）須要共同的愿景；須要良好的氛圍，民主、公正；充溢關(guān)懷與友愛；擅長合作；