外研版三起小學四年級英語下冊教案全冊表格式

外研版三起小學四年級英語下冊教案全冊表格式Example:A:I’mXiaoLan.I’mabitshy.B:XiaoLanisabitshy.I’mZhangYong.I’mverynayghty.She’sveryclever,butshe’sabitshy.“cool”.commonlyusedtomean“quiteco1school,she’sabitshy,butathome,sheisverynaughtygirl教學過程（反復操練，以此復習上節(jié)所學到的描述人個性化設(shè)計是同班同學。一天，Amy帶來了一本關(guān)于自己家鄉(xiāng)—倫生讀清并理解這一單詞。個別單詞處理完之后，教師領(lǐng)讀課文幾遍。然后鼓勵學生分角色大膽試讀，教師及時給予——longandwide————教學準備教師——點讀機學生——點讀筆RiverThames”S2:Yes,Iwill.T:I’mgoingtogotoHainain.Willyoutakeaball?S3:Tomorrowwe’regoingWill和goingto的用法評出最好的B:No,Iwon’t.I’lltakemycoat,too.Willyoutakeyour(great)(ball)Yes,Iwill./No,Iwon’t.2.Sentences:OnMondYes,Iwill.../No,Iwon’t.制定自己一周的學習和課外活動計劃。S4:No,Iwon’t.A:We’regoingtogotoHainantomorrow.B:No,Iwon’t.I’lltakemycoat,too.Willyoutakeyourgloves?C:星期一星期二星期三星期四星期五星期六1教學準備教師——點讀機學生——點讀筆肢體語言來復習動詞及動詞詞組，為本課will的學習做好鋪墊)canDaming’srobotdo?Willrobotsdothehousework?WillrobotsItwill.教學準備教師——點讀機學生——點讀筆ShowamappfChina.Writecity’snameonthemap.人天氣預報員，以小組的形式操練句型)了學生的積極性，訓練了學生的聽做能力。它是讓學生聽weatherbe?”（出示各種天氣的課件，展開游戲，讓學生運用“Willit 1教學準備教師——點讀機學生——點讀筆 教學準備教師——點讀機學生——點讀筆教學過程個性化設(shè)計good—betterIthink教學過程個性化設(shè)計Andintroduce“Thisismy“project…)readitandunderstandit.ofit.quickly?”A:WhereisNewYorGivethem2’torememberthenewwordsandthemeaningofA:WhereisNewYork?B:It’sinth教學過程個性化設(shè)計(板書明確，再通過句式操練，學生更容易理解，grandpa.”教學過程個性化設(shè)計1教學準備教師——點讀機學生——點讀筆Yes,Idid./No,Ididn’t.T:Nowthisclasswe’regoingtolNo,hedidn’t.T:Today,We’lllearnfall---fell