初中三年級(jí)語(yǔ)文文言文常用試卷VIP

……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第試卷第=PAGE1頁(yè)共=SECTIONPAGES1頁(yè)……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第試卷第=PAGE2頁(yè)共=SECTIONPAGES1頁(yè)初中三年級(jí)語(yǔ)文文言文常用試卷姓名：__________班級(jí)：__________學(xué)號(hào)：__________一、選擇題(每題2分，共80分)（共37題）1．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．吾誰(shuí)與歸（歸依） B．屬予作文以記之（通“囑”，囑托）C．薄暮冥冥（迫近） D．前人之述備矣（準(zhǔn)備）2．下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．予嘗求古仁人之心B．居廟堂之高則憂其民C．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，此之謂大丈夫D．醉翁之意不在酒3．下列句子中加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）A．滕子京謫守巴陵郡 B．百?gòu)U具興C．北通巫峽，南極瀟湘 D．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上4．下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．不以物喜，不以己悲。（不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?。）B．微斯人，吾誰(shuí)與歸？（如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？）C．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。）D．居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（處在高高的廟堂上就為百姓憂慮，處在僻遠(yuǎn)的江湖間就為君主憂慮。）5．下列對(duì)《岳陽(yáng)樓記》理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文章開(kāi)頭即切入正題，敘述事情的本末緣起，以“慶歷四年春”點(diǎn)明時(shí)間起筆，格調(diào)莊重雅正。B．作者寫(xiě)“遷客騷人”因天氣的陰晴變化而引發(fā)的不同心情，目的是襯托古仁人“不以物喜，不以己悲”的高尚情懷。C．本文語(yǔ)言駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來(lái)朗朗上口。D．文章以“記”為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)和生活態(tài)度，也表達(dá)了對(duì)友人滕子京的勸勉和規(guī)箴之意。6．下列加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（奔：飛奔的馬）B．屬引凄異。（屬：連接）C．良多趣味。（良：良好）D．林寒澗肅。（肅：嚴(yán)肅）7．下列句子中“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．其間千二百里 B．飛漱其間C．其真無(wú)馬邪 D．懸泉瀑布，飛漱其間8．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（如果不是在正午和半夜的時(shí)候，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。）B．至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（到了夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行和上行的航路都被阻斷，不能通航。）C．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。）D．清榮峻茂，良多趣味。（水清，樹(shù)榮，山高，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。）9．下列對(duì)《三峽》理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，布局自然，思路清晰。B．作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗。C．文中“或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！币痪溥\(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了三峽水流的湍急。D．文章結(jié)尾引用漁歌，渲染了三峽秋季的凄涼氛圍，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)三峽漁民生活的同情。10．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．且欲與常馬等不可得。（等：等同，一樣）B．策之不以其道。（策：用鞭子打）C．食之不能盡其材。（食：吃）D．鳴之而不能通其意。（通：通曉）11．下列句子中“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．祗辱于奴隸人之手 B．馬之千里者C．雖有千里之能 D．執(zhí)策而臨之12．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．世有伯樂(lè)，然后有千里馬。（世上有了伯樂(lè)，然后才會(huì)有千里馬。）B．千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。（千里馬常常有，但是伯樂(lè)不常有。）C．故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（所以即使有出名的馬，也只是辱沒(méi)在仆役的馬夫的手里，和普通的馬一起死在馬廄里，不能用“千里馬”來(lái)稱呼它。）D．策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。（用馬鞭趕它，不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法；喂它，卻不能讓它竭盡才能；它鳴叫，卻不能通曉它的意思。）13．下列對(duì)《馬說(shuō)》理解有誤的一項(xiàng)是（）A．本文采用“托物寓意”的寫(xiě)法，以千里馬不遇伯樂(lè)，比喻賢才難遇明主。B．作者希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。C．“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”這句話表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者埋沒(méi)、摧殘人才的不滿和憤懣之情。D．本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，先提出問(wèn)題，再分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題，層層深入，條理清晰。14．下列加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A．漁人甚異之。（異：驚異） B．便扶向路。（扶：攙扶）C．處處志之。（志：做標(biāo)記） D．尋病終。（尋：尋找）15．下列句子中“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．欲窮其林 B．其中往來(lái)種作C．余人各復(fù)延至其家 D．既出，得其船16．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。（沿著小溪前行，忘記了路的遠(yuǎn)近。）B．芳草鮮美，落英繽紛。（花草鮮艷美麗，飄落的花瓣繁多而紛亂。）C．土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。（土地平坦寬廣，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘、桑樹(shù)竹子之類。）D．問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏朝和晉朝了。）17．下列對(duì)《桃花源記》理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文章以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界。B．作者通過(guò)對(duì)桃花源的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的向往和追求，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)人民對(duì)美好生活的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。C．文中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”一句，表現(xiàn)了桃花源中老人和孩子的幸福生活，也從側(cè)面反映了桃花源外社會(huì)的動(dòng)蕩和人民的疾苦。D．文章結(jié)尾處寫(xiě)漁人再尋桃花源而不得，暗示了桃花源是作者虛構(gòu)的理想境界，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。18．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．環(huán)滁皆山也。（環(huán)：環(huán)繞）B．望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（蔚然：茂盛的樣子）C．有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（臨：靠近）D．名之者誰(shuí)？太守自謂也。（名：名字）19．下列句子中“而”字的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．望之蔚然而深秀者 B．而不知人之樂(lè)C．水落而石出者 D．太守歸而賓客從也20．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（山勢(shì)回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一個(gè)亭子四角翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，高踞在泉水上邊的，是醉翁亭。）B．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之中。）C．山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。）D．人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。（人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)。）21．下列對(duì)《醉翁亭記》理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文章描寫(xiě)了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平寧?kù)o的生活，特別是作者在山林中與民一齊游賞宴飲的樂(lè)趣。B．全文貫穿一個(gè)“樂(lè)”字，其中則包含著比較復(fù)雜曲折的內(nèi)容。一則暗示出一個(gè)封建地方長(zhǎng)官能“與民同樂(lè)”的情懷，一則在寄情山水背后隱藏著難言的苦衷。C．本文在語(yǔ)言運(yùn)用上很有特色，駢散結(jié)合，節(jié)奏富于變化，讀起來(lái)朗朗上口，易于成誦。D．文章結(jié)尾用“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。”這句話點(diǎn)明了主旨，表達(dá)了作者與民同樂(lè)的政治理想和被貶后豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。22．下列加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A．此則岳陽(yáng)樓之大觀也。（觀：景象） B．南極瀟湘。（極：到達(dá)）C．予觀夫巴陵勝狀。（勝：勝利） D．遷客騷人，多會(huì)于此。（遷：遷移）23．下列句子中“以”字的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．屬予作文以記之 B．不以物喜，不以己悲C．以其境過(guò)清，不可久居 D．全石以為底24．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．覽物之情，得無(wú)異乎？（觀賞自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？）B．陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。（陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的浪沖向天空。）C．浮光躍金，靜影沉璧。（浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。）D．沙鷗翔集，錦鱗游泳。（沙鷗飛翔云集，美麗的魚(yú)兒在水中游泳。）25．下列對(duì)《岳陽(yáng)樓記》理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)對(duì)洞庭湖的側(cè)面描寫(xiě)襯托岳陽(yáng)樓。B．文章第三、四段采用對(duì)比的寫(xiě)法，一陰一晴，一悲一喜，兩相對(duì)照，傳達(dá)出兩種截然相反的人生境界。C．“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”這句話一方面表達(dá)了作者希望與古仁人同道的曠達(dá)胸襟，另一方面也委婉地表達(dá)了作者對(duì)滕子京的勸勉之意。D．文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，駢散結(jié)合，富有文采和詩(shī)意。26．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。（旨：味美）B．雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（至：最好的）C．是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（困：困惑）D．知困，然后能自強(qiáng)也。（強(qiáng)：強(qiáng)大）27．下列句子中“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．其此之謂乎 B．不知其旨也C．弗學(xué)，不知其善也 D．擇其善者而從之28．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。（雖然有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美。）B．是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（所以學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑。）C．知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。（知道自己的不足，然后才能自我反思；知道自己有困惑，然后才能自我勉勵(lì)。）D．故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。（所以說(shuō)：教和學(xué)是相互促進(jìn)的。）29．下列對(duì)《雖有嘉肴》理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文章以“嘉肴”與“至道”作類比，指出學(xué)習(xí)的重要性。B．文章論述了教與學(xué)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了教與學(xué)相互促進(jìn)的道理。C．文章在論述過(guò)程中運(yùn)用了道理論證和舉例論證的方法。D．文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。30．下列加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A．一鼓作氣，再而衰，三而竭。（鼓：擊鼓）B．夫戰(zhàn)，勇氣也。（夫：丈夫）C．小大之獄，雖不能察，必以情。（獄：監(jiān)獄）D．忠之屬也。可以一戰(zhàn)。（忠：忠誠(chéng)）31．下列句子中“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．肉食者謀之 B．公與之乘 C．小大之獄 D．登軾而望之32．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。（當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。）B．衣食所安，弗敢專也，必以分人。（衣食這類用來(lái)安身的東西，不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人。）C．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來(lái)不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照實(shí)情匯報(bào)。）D．夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。（作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就枯竭了。）33．下列對(duì)《曹劌論戰(zhàn)》理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文章以曹劌為主線，詳細(xì)描寫(xiě)了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)，突出了他的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和軍事才能。B．文章通過(guò)對(duì)比，突出了魯莊公的“鄙”和曹劌的“遠(yuǎn)謀”。C．文章在描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面時(shí)，采用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法，生動(dòng)地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈和緊張。D．文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，富有表現(xiàn)力，通過(guò)人物的對(duì)話和行動(dòng)，展現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)和思想感情。34．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．鄒忌修八尺有余。（修：長(zhǎng)，這里指身高）B．朝服衣冠。（服：穿戴）C．窺鏡而自視。（窺：偷看）D．王之蔽甚矣。（蔽：受蒙蔽）35．下列句子中“于”字的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．欲有求于我也 B．能謗譏于市朝C．皆以美于徐公 D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷36．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．鄒忌諷