部編版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)【分層作業(yè)】3 現(xiàn)代詩二首（課時(shí)練）（附答案）

3現(xiàn)代詩二首分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。霎時(shí)（shà

sà）

顫動(dòng)（chàn

zhàn）羅列（ló

luó）占有（zàn

zhàn）

恢復(fù)（hù

fù）

奇觀（qí

jī）2．選擇加點(diǎn)字的正確讀音填空。（填序號(hào)）①jìn

②jǐn盡管()

盡力()

盡情()①biǎn

②piān扁擔(dān)()

一葉扁舟()

扁豆()3．詞語搭配填空。()斜陽

()雙翅

()的蘆葦

()的紅顏一()剪秋羅

霸占()

甩得()

偷渡()4．各就各位。（在不同類的詞語下面畫“”）（1）鳥兒

魚兒

船兒

馬兒（2）斜陽

夕陽

朝陽

陽光（3）霸占

占領(lǐng)

侵占

搶占（4）做夢(mèng)

夢(mèng)想

夢(mèng)幻

夢(mèng)境5．下列句子中，不是擬人句的一項(xiàng)是（

）A．雙翅一翻，把斜陽掉在江上。 B．頭白的蘆葦，也妝成了一瞬的紅顏。C．太陽偷渡了西山的青峰。 D．白云霸占了半個(gè)天。6．按要求寫句子。（1）花牛在草地里坐?；ㄅ罕饬艘凰爰羟锪_。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_______________________________________________________________________________（2）白云霸占了半個(gè)天。（改為“被”字句）_______________________________________________________________________________（3）頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。（縮句）_______________________________________________________________________________課內(nèi)閱讀?；ㄅＴ诓莸乩镒鴫罕饬艘凰爰羟锾}花牛在草地里眠白云霸占了半個(gè)天花牛在草地里走小尾巴甩的溜溜花牛在草地里做夢(mèng)太陽偷渡了西山的青峰7．全詩使用了_____的修辭手法，詩歌充滿了天真活潑、爛漫清新的情調(diào)。8．詩歌分為四個(gè)部分，描寫了花牛的四種不同的動(dòng)作情態(tài)，表現(xiàn)這四種情態(tài)的動(dòng)詞分別是______、______、______、_______。9．下面哪個(gè)詞語最能表現(xiàn)詩歌中花牛的情態(tài)（

）A．忙碌 B．悠閑 C．勤勞 D．調(diào)皮10．下面對(duì)“花牛在草地里做夢(mèng)/太陽偷渡了西山的青峰”這句詩理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．這句詩表現(xiàn)了花牛的疲倦，即使太陽快落山了也不想起身回家。B．這句詩意在說明花牛喜歡做白日夢(mèng)，整天都不切實(shí)際地幻想。C．這句詩表現(xiàn)了花牛的悠閑，無憂無慮地睡覺，一點(diǎn)兒也不在乎時(shí)間。D．這句詩說明時(shí)間過得很快，花牛沒睡多久天就快黑了。11．請(qǐng)用自己的語言描述一下詩歌第二節(jié)表現(xiàn)出的畫面。_______________________________________________________________________________12．用自己的話寫一寫《秋晚的江上》這首小詩描寫的景色。參考答案：1．shà

chàn

luózhàn

fù

qí【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。霎時(shí)，讀音shàshí；顫動(dòng)，讀音chàndòng；羅列，讀音luóliè；占有，讀音zhànyǒu；恢復(fù)，讀音huīfù；奇觀，讀音qíguān。2．

②

①

①

①

②

①【解析】本題考查多音字的辨析。多音字使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用，平時(shí)要多讀多練。盡管：jǐnguǎn。盡力：jìnlì。盡情：jìnqíng。扁擔(dān)：biǎndan。一葉扁舟：yīyèpiānzhōu。扁豆：biǎndòu。3．

馱

翻

頭白

一瞬

穗

半個(gè)天

滴溜溜

青峰【解析】略4．1．船兒2．陽光3．占領(lǐng)4．夢(mèng)境【解析】考查詞語的分類。1．鳥兒、魚兒、馬兒都是動(dòng)物，船兒是交通工具，船兒不是同一類。2．斜陽、夕陽、朝陽屬于陽光。3．霸占、侵占、搶占都有占領(lǐng)的意思。4．做夢(mèng)、夢(mèng)想、夢(mèng)幻都屬于夢(mèng)境。5．A【解析】本題考查修辭手法。B項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法。一個(gè)“妝”字賦予蘆葦女人的形態(tài)。C項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法。說太陽翻越西山的過程是“偷渡”，是在人們不注意的情況下“偷偷地”、“悄悄地”翻越了西山的，比喻時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄地溜走了。D項(xiàng)運(yùn)用了擬人的手法，寫出了白云之多，天氣之好。6．

因?yàn)榛ㄅＴ诓莸乩镒?，所以花牛壓扁了一穗剪秋羅。

半個(gè)天被白云霸占了。

蘆葦也妝成紅顏了?！窘馕觥靠疾榫渥痈膶?。1考查關(guān)聯(lián)詞的使用。辨析分句的關(guān)系，再選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。“花牛在草地里坐。”與“花牛壓扁了一穗剪秋羅。”是因果關(guān)系。故選擇“因?yàn)椤浴?被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句。被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作成分。半個(gè)天被白云霸占了。3縮句。1、抓住主干來縮簡(jiǎn)：只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”就可迅速地縮寫句子。這里利用“什么怎么樣？”來縮句。蘆葦也妝成紅顏了。7．?dāng)M人8．

坐

眠

走

做夢(mèng)9．B10．C11．花牛在安靜地睡覺，天空有很多的白云?！窘馕觥?．考查修辭手法的辨析。由“坐、眠、做夢(mèng)”這一系列人類特有的動(dòng)作來描述花牛，可知運(yùn)用了擬人的修辭。8．考查了對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。全詩描繪了花牛四個(gè)悠閑的動(dòng)作情態(tài)，分別是坐、眠、走、做夢(mèng)。9．考查了對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。全詩描繪了花牛四個(gè)悠閑的動(dòng)作情態(tài)，分別是坐、眠、走、做夢(mèng)。詩歌呈現(xiàn)的景象是輕松悠閑的：晴空萬里白云朵朵，碧綠的草地上一只花牛悠哉悠哉地或坐或臥或甩著尾巴慢悠悠地走著，一點(diǎn)不用考慮時(shí)間，隨處可臥隨時(shí)可眠。10．考查對(duì)句子的理解。結(jié)合全詩可知此句表述的是花牛悠閑地隨處而臥，隨時(shí)可眠，無憂無慮，哪管太陽已西墜。11．考查對(duì)詩歌的理解和語言表達(dá)能力。在理解詩句的基礎(chǔ)上將詩歌呈現(xiàn)的畫面用自己的語言組織出來，只有符合詩歌意境，語言通順，條理清晰即可，答案不唯一。12．夕陽西下，飛倦的鳥兒回家了。夕陽落到江上，江邊白色的蘆葦一時(shí)間被染成了紅色?！窘馕觥楷F(xiàn)代詩景色闡述，要求寫出《秋晚的江上》這首小詩描寫的景色。原文：秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！肚锝耐砩稀氛宫F(xiàn)了一幅暮江鳥歸的畫面,色彩鮮明，畫面感非常強(qiáng)。在這首詩里，我們看到了倦鳥歸巢，馱著斜陽，凌江飛渡，江邊的在夕陽的映襯下格外美麗。第一小節(jié)寫傍晚的江面上，落日西沉，倦鳥歸巢?！榜W”字采用擬人的手法，將鳥在夕陽下飛翔的情景寫得富有詩意化。突出了鳥的疲倦，勞累的狀態(tài)。第二小節(jié)里，夕陽的余暉點(diǎn)染了江面，也點(diǎn)染了蘆葦。在一瞬間，白了頭的蘆葦也變成紅