2025屆內(nèi)蒙古通遼市科左后旗甘旗卡第二中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

2025屆內(nèi)蒙古通遼市科左后旗甘旗卡第二中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中綜合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列說法正確的是A．物體的運動速度越大，加速度也一定越大B．物體的運動速度變化越快，加速度越大C．物體的運動速度變化量越大，加速度也一定越大D．物體的運動速度越小，加速度也一定越小2、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，為了消除打點計時器和木板對小車阻力的影響，關(guān)于該操作環(huán)節(jié)，下列四種裝置圖中正確的是()A． B．C． D．3、甲、乙兩物體在同一水平面上作勻變速直線運動，甲做加速運動，經(jīng)過1s速度由5m/s增加到10m/s；乙做減速運動，經(jīng)過8s速度由20m/s減小到0，則：A．甲的速度變化量大，甲的加速度大 B．乙的速度變化量大，甲的加速度大C．甲的速度變化量大，乙的加速度大 D．乙的速度變化量大，乙的加速度大4、一個物體做末速度為零的勻減速直線運動，比較該物體在減速運動的倒數(shù)第3m、倒數(shù)第2m、最后1m內(nèi)的運動，下列說法中正確的是A．經(jīng)歷的時間之比是1:2:3B．平均速度之比是3:2:1C．平均速度之比是D．平均速度之比是5、物體在固定的斜面頂端由靜止勻加速下滑，最初4秒內(nèi)經(jīng)過的路程為s1，最后4秒內(nèi)經(jīng)過的路程為s2，且s2–s1=8m，s1:s2=1:2，則斜面全長是A．16m B．24m C．18m D．12m6、在光滑的水平面上做勻加速直線運動的物體，當(dāng)它所受的合力逐漸減小而方向不變時，物體的（）A．加速度越來越大，速度越來越大B．加速度越來越小，速度越來越小C．加速度越來越小，速度越來越大D．加速度越來越大，速度越來越小7、如圖，甲乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯，此時兩電梯均勻速向上運轉(zhuǎn)，則A．甲受到三個力的作用B．甲對扶梯沒有摩擦力的作用C．乙受到三個力的作用D．乙對扶梯作用力的方向垂直扶梯向下8、甲乙兩物體從同一點開始沿一直線運動，甲的x﹣t和乙的v﹣t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（）A．甲為勻速直線運動，乙為勻加速直線運動B．6s內(nèi)甲的路程為16m，乙的路程為12mC．0～2s內(nèi)與4s～6s內(nèi)，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向D．甲、乙均在3s末回到出發(fā)點，距出發(fā)點的最大距離均為4m9、甲、乙兩個物體在同一條直線上運動，它們的v—t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A．甲、乙兩物體都做勻加速直線運動B．甲物體的初速度比乙物體的初速度大C．甲物體的加速度比乙物體的加速度小D．在t1以后的任意時刻，甲物體的速度大于同時刻乙的速度10、如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質(zhì)點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d四個位置，下列說法正確的是A．質(zhì)點由O到達(dá)各點所用時間之比B．質(zhì)點通過各點的速率之比C．在斜面上運動的平均速度D．在斜面上運動的平均速度11、如圖所示．傾角為θ的斜面上有A、B、C三點，現(xiàn)從這三點分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個小球均落在斜面上的D點．今測得AB：BC：CD＝5：3：1，由此可判斷（）A．A、B、C處三個小球運動時間之比為1：2：3B．A、B、C處三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為1：1：1C．A、B、C處三個小球的初速度大小之比為3：2：1D．A、B、C處三個小球的運動軌跡可能在空中相交12、一物體靜止在水平桌面上,則下列說法正確的是A．物體對桌面的壓力就是重力B．物體對桌面的壓力使物體產(chǎn)生了形變C．桌面的形變使物體受到了支持力D．桌面對物體的支持力使物體產(chǎn)生了形變二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學(xué)有一條打點計時器打出的小車運動的紙帶如圖所示．取計數(shù)點A、B、C、D、E，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個實驗點（圖中未畫出），已用刻度尺測量以A為起點，到B、C、D、E各點的距離且標(biāo)在圖上，則打紙帶上C點時瞬時速度大小vC=______m/s，紙帶運動加速度的大小為a=______

m/s1．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）14、（10分）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．(2)本實驗采用的科學(xué)方法是________．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)實驗時，主要的步驟如下，其中：①有重要遺漏的步驟的序號是________和________；②遺漏的內(nèi)容分別是___________________________和_____________________________．A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O.記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；F．比較F′和F的大小和方向，看它們在誤差允許范圍內(nèi)是否相同，得出結(jié)論．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質(zhì)量為m的物體A壓在置于水平面上的勁度系數(shù)為k1的豎直輕彈簧B上．用細(xì)繩跨過定滑輪將物體A與另一根勁度系數(shù)為k2的輕彈簧C連接．當(dāng)彈簧C處在水平位置且未發(fā)生形變時，其右端點位于M位置．將彈簧C的右端點沿水平方向緩慢拉到N位置時，彈簧B對物體A的拉力大小恰好等于A的重力．求：（1）當(dāng)彈簧C處在水平位置且未發(fā)生形變時，彈簧B的形變量的大小．（2）該過程中物體A上升的高度為多少？MN間的距離為多大？16、（12分）如圖所示,兩個截面為直角三角形的實心鐵塊A、B并排放在粗糙水平面上,一截面為圓形的圓柱體C水平架在兩鐵塊的光滑斜面上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知三個鐵塊的重力分別為GA=GB=100N、GC=50N,θ=60°,求：(1)鐵塊A對C的彈力是多少?(2)鐵塊A對地面的壓力的大小?(3)地面與A之間的摩擦因素至少多大才能保證A不會滑動？17、（12分）如圖所示，長度為L、傾角θ=30°的斜面AB，在斜面頂端B向左水平拋出小球1、同時在底端A正上方某高度處水平向右拋出小球2，小球2垂直撞在斜面上的位置P，小球1也同時落在P點．求兩球平拋的初速度v1、v2和下落的高度h．

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】

A．物體的速度大，速度變化不一定快，加速度不一定大，故A錯誤。B．加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故B正確。C．物體的速度變化量大，速度變化不一定快，加速度不一定大，故C錯誤。D．加速度和速度沒有直接的關(guān)系，物體的運動速度越小，加速度不一定越小，故D錯誤。2、B【解析】

依據(jù)平衡阻力的原理依靠重力來平衡，同時阻力包含紙帶與打點計時器直接的摩擦，故操作為：需要掛上紙帶，但是不能掛重物，把打點計時器所在的一端墊高，故選B。3、B【解析】

根據(jù)甲乙初末速度得出速度變化量，結(jié)合加速度的定義式求出加速度，從而比較大?。驹斀狻考椎乃俣茸兓俊鱲1=10-5m/s=5m/s，根據(jù)加速度定義可得甲的加速度為：，乙的速度變化量△v2=0-20m/s=-20m/s，根據(jù)加速度定義可得乙的加速度為：，可知乙速度變化量大，甲的加速度大，故B正確，ACD錯誤．【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的正負(fù)表示方向，不表示大?。?、D【解析】

將物體所做末速度為零的勻減速直線運動看成初速度為零的勻加速直線運動．根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動的推論可知，經(jīng)歷的時間之比是，A錯誤；平均速度公式為，x都是1m，則得，平均速度之比與時間成反比，則有平均速度之比是，D正確BC錯誤．5、C【解析】

由s2-s1=8m，s1：s2=1：2；解得：s1=8m，s2=16m；由s1=at2得；最后4s的平均速度：；從開始下滑到最后4s的中間時刻，所用的時間為t′，則；下滑總時間為；斜面總長；故選C.【點睛】解決本題的關(guān)鍵利用勻變速直線運動的一個重要推論：某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度．還要掌握位移公式，處理好兩個過程之間的關(guān)系．6、C【解析】物體在光滑的水平面上做勻加速直線運動，說明速度方向與加速度方向相同．當(dāng)它所受的合力逐漸減小而方向不變時，根據(jù)牛頓第二定律，加速度逐漸減小而方向保持不變．加速度仍然保持與速度同向，所以速度仍然增加．故加速度越來越小，速度越來越大．故選C．7、BC【解析】

人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，對人受力分析，根據(jù)平衡條件求解，甲圖中人不受水平方向的摩擦力，否則不平衡?！驹斀狻緼B、甲圖中，人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A錯誤，B正確；B、乙圖中，人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N′以及沿斜面向上的摩擦力三個力作用，C正確；D、扶梯對人的作用力豎直向上，則人對扶梯的作用力豎直向下，D錯誤。故選BC?！军c睛】本題主要考查了共點力平衡條件的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確分析人的受力情況，并且注意甲乙兩幅圖的不同點，難度適中．8、BC【解析】解：A、勻速直線運動的速度保持不變，而圖甲中物體的速度大小和方向作周期性變化，則甲做的不是一種勻速直線運動．圖乙中物體的加度速度大小和方向作周期性變化，乙做的不是勻加速直線運動．故A錯誤．B、甲前2s內(nèi)路程為4m，第3s內(nèi)路程為4m，第4s內(nèi)路程為4m，最后2s路程為4m，總路程為16m．乙的路程為S=2×m=12m．故B正確．C、位移圖象的斜率表示速度，速度圖象的斜率表示加速度，0～2s內(nèi)與4s～6s內(nèi)，甲圖中兩段圖象平行，速度等大同向．0～2s內(nèi)與4s～6s內(nèi)，乙圖中兩段圖象平行，加速度等大同向．故C正確．D、甲在3s末位移為零，回到出發(fā)點，而乙的位移為6m，沒有回到出發(fā)點．故D錯誤．故選BC考點：勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系．專題：運動學(xué)中的圖像專題．分析：位移﹣時間圖象中斜率直線表示物體做勻速直線運動，速度﹣時間圖象中傾斜的直線表示物體做勻變速直線運動．根據(jù)圖象讀出位移判斷物體是否回到出發(fā)點．位移圖象根據(jù)路程與位移的關(guān)系求出路程，速度圖象根據(jù)“面積”求出位移．點評：對于速度﹣時間圖象往往根據(jù)“面積”求位移，根據(jù)路程與位移的關(guān)系求路程．而位移圖象能直接位移，要分析運動情況，根據(jù)路程與位移的關(guān)系求路程．9、AD【解析】

A．在v—t圖象中，甲、乙兩物體速度—時間圖象是一條傾斜直線，那么甲、乙兩物體都做勻加速直線運動，故A正確；B．甲物體的初速度為0，乙物體的初速度大于0，故B錯誤；C．由于v—t的斜率等于物體的加速度，在v—t圖象中，甲的直線斜率大于乙的直線斜率，所以甲的加速度大于于乙的加速度，故C錯誤；D．在v—t圖象中可以看出，在t1以后的任意時刻，甲物體的速度大于同時刻乙物體的速度，故D正確。故選AD。10、AD【解析】

ACD．據(jù)得可得時間t與各點到O點位移的平方根成正比，Oa、Ob、Oc、Od的距離之比為1：2：3：4，所以質(zhì)點由O到達(dá)各點的時間之比為所以a點是Od段的時間中點，所以故AD正確，C錯誤；B．據(jù)得可得速度v與各點到O點位移的平方根成正比，Oa、Ob、Oc、Od的距離之比為1：2：3：4，所以質(zhì)點通過各點的速率之比為故B錯誤。11、BC【解析】

根據(jù)幾何關(guān)系可得三個小球下落的高度之比為：9：4：1；由h=12gt2，可得飛行時間之比為：3：2：1；故A錯誤；因為三個小球位移的方向相同，速度夾角正切值一定是位移夾角正切值的2倍；所以速度與初速度之間的夾角一定相等，故為1：1：1；故B正確；因三個小球下落的水平位移之比為：9：4：1；時間之比為：3：2：1；水平方向有x=vt可得，初速度大小之比為：3：2：1；故C正確；最后三個物體落到同一點，故三個小球的運動不可能在空中相交，故D錯誤．所以12、CD【解析】

A．物體對桌面的壓力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的，不是重力；重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，二者性質(zhì)不同。故A錯誤。

B．物體對桌面的壓力使桌面產(chǎn)生了形變；而物體的形變是由于受到桌面的彈力而產(chǎn)生的。故B錯誤。

C．桌面的形變產(chǎn)生了對物體的彈力，即支持力。故C正確。D．桌面對物體的支持力使物體產(chǎn)生形變。故D正確。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、0.16，0.2．【解析】

每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個實驗點，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大?。畍C設(shè)A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x1、x3、x4，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT1可以求出加速度的大小，得：x3-x1=1a1T1

;x4-x1=1a1T1

為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值，得：a=【點睛】要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用．14、(1)F′；(2)B；(3)①C，E；②C中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向”，E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O”【解析】

（1、2）明確實驗原理，了解實驗誤差的存在，知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區(qū)別；（3）步驟C中只有記下兩條細(xì)繩的方向，才能確定兩個分力的方向，進(jìn)一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力；步驟E中只有使結(jié)點到達(dá)同樣的位置O，才能表示兩種情況下力的作用效果相同；【詳解】（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F'是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力，故方向一定沿AO方向的是F'，由于誤差的存在F和F'方向并不在重合；

（2）合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法，故B正確，ACD錯誤；

（3）本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進(jìn)行比較，得出結(jié)果．所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細(xì)繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示，步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向；步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O；【點睛】本實驗采用的是“等效替代”的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）mgk1（2）2mg【解析】試題分析：（1）當(dāng)彈簧C未發(fā)生形變時，彈簧B處于壓縮狀態(tài)，設(shè)壓縮量為x0，根據(jù)平衡條件和胡克定律有k1x0＝mg，解得x（2）當(dāng)彈簧C的右端點沿水平方向緩慢拉到N位置時，因彈簧B對物體