2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃樣本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃樣本發(fā)言內(nèi)容如下：一、本學(xué)期幼兒發(fā)展概況本學(xué)期，本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、識(shí)字等多個(gè)領(lǐng)域均取得了顯著的發(fā)展。然而，我們也注意到了一些問(wèn)題，如部分幼兒接受能力較弱。因此，我們將重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒行為品德教育和棋類活動(dòng)技能的培養(yǎng)，同時(shí)開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，持續(xù)優(yōu)化識(shí)字教學(xué)，以促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展，為其順利進(jìn)入小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求（一）健康領(lǐng)域1.幼兒在進(jìn)餐時(shí)應(yīng)展現(xiàn)文明舉止，了解不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，避免暴飲暴食。2.幼兒應(yīng)主動(dòng)維護(hù)個(gè)人及生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，積極參與公共環(huán)境的整潔維護(hù)工作。3.幼兒需繼續(xù)學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，掌握交通規(guī)則及用水、用火、用電的安全知識(shí)，具備初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。4.幼兒應(yīng)養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，能夠獨(dú)立有序地穿脫衣物并折疊整齊，根據(jù)體感主動(dòng)增減衣物，自行整理床鋪。5.幼兒需了解周圍環(huán)境中可能導(dǎo)致意外事故的因素，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并能提醒同伴注意安全。6.幼兒應(yīng)了解預(yù)防齲齒和換牙的相關(guān)知識(shí)，積極配合成人進(jìn)行疾病預(yù)防和治療。7.幼兒應(yīng)學(xué)會(huì)以適當(dāng)方式表達(dá)情緒情感，并運(yùn)用有效方法調(diào)節(jié)與控制自身情緒。8.培養(yǎng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，塑造勇敢精神和堅(jiān)持性。9.鼓勵(lì)幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)，逐漸養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，掌握基本動(dòng)作技能，如走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。（二）科學(xué)領(lǐng)域1.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)其長(zhǎng)時(shí)間參與，對(duì)未知事物保持好奇心，主動(dòng)探索并提出問(wèn)題，尋求答案。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然角和小園地動(dòng)植物的關(guān)愛(ài)與照料意識(shí)。3.引導(dǎo)幼兒初步了解人類、動(dòng)植物與環(huán)境的相互關(guān)系，樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的觀念。4.鼓勵(lì)幼兒積極探索周圍生活中的自然現(xiàn)象，積累感性經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)觀察記錄。5.介紹現(xiàn)代科技產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和材料進(jìn)行制作活動(dòng)。6.提供多種工具和材料，支持幼兒進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)和制作活動(dòng)，體驗(yàn)成功與創(chuàng)造的樂(lè)趣。7.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種觀察方法全面觀察事物的能力。8.鼓勵(lì)幼兒以適當(dāng)方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)與探索過(guò)程結(jié)果。9.在數(shù)學(xué)方面，通過(guò)日常活動(dòng)和數(shù)學(xué)區(qū)工作提高幼兒的邏輯思維能力，培養(yǎng)分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算和自編應(yīng)用題的能力。（三）藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)：1.激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)與他人通過(guò)音樂(lè)交往的快樂(lè)。2.引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)和自然好聽(tīng)的聲音唱歌，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱等演唱形式，并能用不同速度和力度表現(xiàn)歌曲情感。3.鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表演和創(chuàng)編歌表演，為熟悉歌曲續(xù)編歌詞。4.培養(yǎng)幼兒根據(jù)音樂(lè)內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作的能力。5.引導(dǎo)幼兒富有表情地感受不同風(fēng)格的音樂(lè)，并能用多種方式表達(dá)音樂(lè)形象。美術(shù)：1.培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛(ài)生活的習(xí)慣，激發(fā)其藝術(shù)思維能力。2.引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)揮想象與潛能，用線條、顏色表達(dá)所想所感。3.熟練掌握常用繪畫(huà)工具和材料的使用方法，注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。4.培養(yǎng)幼兒在作品中大面積涂色和構(gòu)圖的能力，展現(xiàn)自我創(chuàng)造力。5.通過(guò)多樣化的活動(dòng)方式和方法加強(qiáng)幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)友誼與合作能力的發(fā)展。6.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和參與熱情。三、家長(zhǎng)工作1.與家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)反饋幼兒在園情況。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解家鄉(xiāng)特色。3.組織家長(zhǎng)帶幼兒參觀花鳥(niǎo)市場(chǎng)，增長(zhǎng)動(dòng)物知識(shí)。4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒關(guān)心他人，培養(yǎng)有愛(ài)心的人。2024年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃樣本（二）一、幼兒狀況評(píng)估：燕莊小學(xué)大班幼兒總數(shù)為_(kāi)___人，其中包括____名男孩和____名女孩，他們的年齡均在3至____歲之間。這些幼兒主要來(lái)自周邊的村落，他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上有一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話，并能表現(xiàn)出尊重他人的傾聽(tīng)習(xí)慣。然而，由于農(nóng)村生活環(huán)境影響，大部分幼兒未養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，少數(shù)幼兒甚至不會(huì)說(shuō)普通話。二、教學(xué)目標(biāo)：1、目標(biāo)是使幼兒掌握普通話，能用適宜的語(yǔ)言與他人進(jìn)行有效溝通。2、培養(yǎng)幼兒專注聆聽(tīng)他人講話的能力，能耐心地給予關(guān)注。3、鼓勵(lì)幼兒自信地表達(dá)自己的思想和行為，力求語(yǔ)句連貫流暢。4、教導(dǎo)幼兒正確書(shū)寫(xiě)自己的名字，并能識(shí)別同伴的名字。5、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀圖書(shū)的習(xí)慣，以形成良好的閱讀素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、建立規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的豐富多樣性。2、促進(jìn)幼兒大膽使用普通話進(jìn)行交流，確保語(yǔ)言表達(dá)的清晰和流暢。3、通過(guò)圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多元化的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，發(fā)展初步的閱讀和寫(xiě)作技能。難點(diǎn)：1、縮小幼兒在語(yǔ)言能力上的個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)整體水平的均衡發(fā)展。2、確保每個(gè)幼兒在日常生活中都能用普通話與他人進(jìn)行有效的溝通。3、幫助幼兒克服心理障礙，敢于在公共場(chǎng)合自信地展示自我。1、創(chuàng)設(shè)自由、開(kāi)放的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)幼兒之間用普通話自由、自然地交流各自的想法。2、以游戲化的教學(xué)方法吸引幼