2024年小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文為了構(gòu)建和諧社會(huì)與和諧校園，____積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，深入開(kāi)展了全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動(dòng)，并著重加強(qiáng)了中小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)及和諧校園創(chuàng)建工作。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)與上級(jí)指示精神，我校精心策劃并實(shí)施了一系列德育教育活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：一、強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)，明確德育目標(biāo)1.組織全體教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《教師行為五條禁令》等法律法規(guī)，以增強(qiáng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)與法律意識(shí)。2.觀看中國(guó)教育電視臺(tái)的形勢(shì)教育課，弘揚(yáng)和培育民族精神，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，樹(shù)立身邊榜樣，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研，形成積極向上的教學(xué)氛圍。二、將德育教育融入日?；顒?dòng)，以德育人，以情感人1.在課堂教學(xué)中融入德育元素，注重科學(xué)育人，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及行為規(guī)范的輔導(dǎo)與培養(yǎng)。2.舉辦豐富多彩的德育活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育、得到鍛煉，樹(shù)立自信心。結(jié)合“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生觀看形勢(shì)教育課。3.利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展專(zhuān)題性教育，圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“和諧校園”、“生命教育”等主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。4.四年級(jí)以上班級(jí)充分利用版報(bào)資源，宣傳德育、法制等知識(shí)，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。5.針對(duì)后進(jìn)生制定個(gè)性化轉(zhuǎn)化方案，以愛(ài)為基礎(chǔ)，有計(jì)劃、有目的地幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)及活動(dòng)自信心，挖掘其潛能，促進(jìn)其全面發(fā)展。三、加強(qiáng)日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣制定并實(shí)施有效的監(jiān)督機(jī)制，如班級(jí)工作評(píng)比細(xì)則、文明班級(jí)及學(xué)生評(píng)選制度等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生早自習(xí)、課間紀(jì)律衛(wèi)生等方面的檢查評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。四、深化德育常規(guī)教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境1.利用升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)學(xué)生代表國(guó)旗下的講話(huà)等形式，陶冶學(xué)生思想，培養(yǎng)其健康心理。2.推廣文明用語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生做文明事，通過(guò)晨檢、課間活動(dòng)等方式檢驗(yàn)學(xué)生文明行為，促進(jìn)其良好習(xí)慣養(yǎng)成。3.持續(xù)開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、事物認(rèn)識(shí)水平及思想道德素質(zhì)。4.精心組織“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高其綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及集體榮譽(yù)感。5.深入開(kāi)展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自強(qiáng)精神及集體主義和諧精神。6.舉辦藝術(shù)文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)與想象力，創(chuàng)建班級(jí)藝術(shù)廊及版報(bào)，營(yíng)造高品味的文化氛圍，讓學(xué)生在藝術(shù)熏陶中成長(zhǎng)。五、明確具體工作計(jì)劃與時(shí)間安排根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的德育工作月計(jì)劃表，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展并取得實(shí)效。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校將繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)德育工作，不斷提升師生政治思想覺(jué)悟及行為規(guī)范水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)學(xué)?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育方針，強(qiáng)化“以學(xué)生思想教育為核心，班級(jí)管理為基礎(chǔ)”的管理體系，充分調(diào)動(dòng)班主任與學(xué)生的積極性，進(jìn)一步推動(dòng)德育工作向制度化、科學(xué)化、可操作性強(qiáng)的方向發(fā)展，力求年級(jí)德育工作取得新的突破與進(jìn)展。(一)德育隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)德育隊(duì)伍及德育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與優(yōu)化，持續(xù)提升班主任的管理水平，凸顯“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的效能，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新需求與新形勢(shì)。具體而言，需加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督與評(píng)估，精心組織班主任參與各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與會(huì)議，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓班主任外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)調(diào)整與糾正；并定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，溝通匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)展與成果。(二)常規(guī)工作針對(duì)初二學(xué)生特定的心理與生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作將圍繞“樹(shù)立正確的人生觀、人生態(tài)度及學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”這一主題展開(kāi)，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主要平臺(tái)，輔以豐富多彩的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)積極向上的態(tài)度與正確的觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)量化考核工作，確保各項(xiàng)工作有序有效地推進(jìn)。1.思想教育：秉持“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”的教育理念，通過(guò)多種形式與渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。除利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)及各班自主開(kāi)展活動(dòng)外，計(jì)劃邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為全體學(xué)生舉辦一次大會(huì)，時(shí)間初定于第二周。還將積極參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”，在活動(dòng)中融入思想教育元素。2.衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核制度的應(yīng)用，充分發(fā)揮其在日常管理中的重要作用。不斷提升量化考核員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，在實(shí)踐中持續(xù)優(yōu)化考核方法，以促進(jìn)衛(wèi)生紀(jì)律及兩操水平的進(jìn)一步提升。同時(shí)，及時(shí)公布每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任并協(xié)助其進(jìn)行改進(jìn)。3.加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：在行為規(guī)范教育方面，以正面激勵(lì)與責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等不良行為；對(duì)行為不端者除進(jìn)行引導(dǎo)外還需進(jìn)行勸誡乃至懲處。在安全教育方面則需貫穿于日常教育活動(dòng)中并積極配合學(xué)校的“安全教育周”活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)工作。4.積極配合政教處推進(jìn)校園文化建設(shè)工作包括每周一星評(píng)比、竹笛之聲、葉瀾漫畫(huà)社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng)的組織與實(shí)施。(三)德育工作行事歷某月份：1.舉行開(kāi)學(xué)典禮2.啟動(dòng)量化考核工作并對(duì)考核員進(jìn)行培訓(xùn)3.舉辦“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”主題全體學(xué)生大會(huì)4.各班出版以“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”為主題的黑