2024年學(xué)校中層干部考核細(xì)則范例（二篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)校中層干部考核細(xì)則范例為強(qiáng)化中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提升中層干部素養(yǎng)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校管理效能與辦學(xué)品質(zhì)，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)健前行，依據(jù)學(xué)校既定規(guī)章制度，特此制定并實(shí)施本考核辦法。一、考核細(xì)則（一）扣分細(xì)則：1.職責(zé)履行：中層干部應(yīng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，對學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)，需按時(shí)且高質(zhì)量地完成工作總結(jié)、計(jì)劃及例會資料等的上報(bào)工作。每有一次未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，將扣除____分；若因未上報(bào)材料對學(xué)校工作造成重大不利影響，則每次每項(xiàng)可追加扣除____分。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與公正：干部應(yīng)秉持公正原則，團(tuán)結(jié)同事，積極為教職工服務(wù)，展現(xiàn)大局觀。若出現(xiàn)處理矛盾不當(dāng)、與教職工沖突、辦事不公或不顧全大局導(dǎo)致拖拉、推諉等情況，一經(jīng)查實(shí)，將分別扣除____分至____分不等；若因私利損害學(xué)校利益或造成不良影響，則每次扣除____分。3.紀(jì)律與事業(yè)心：干部需具備強(qiáng)烈的紀(jì)律觀念和事業(yè)心，勤勉盡責(zé)。因責(zé)任感缺失或紀(jì)律松散影響學(xué)校工作者，每次扣除____分。4.遵紀(jì)守法：干部應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)與學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)師表形象。出現(xiàn)體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課等行為，一經(jīng)查實(shí)，扣除____分；若被上級部門查處并造成不良影響，則扣除____分。5.會議與考勤：干部應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加各類會議，嚴(yán)格遵守考勤制度。遲到、早退分別扣除____分；無故缺席且不請假者，每次扣除____分。6.管理效能：干部需有效履行管理、指導(dǎo)與督查職責(zé)，確保工作順利進(jìn)行。因執(zhí)行力不足或管理不當(dāng)造成不良影響者，視情節(jié)輕重扣除1至____分；若因工作失誤導(dǎo)致通報(bào)批評、負(fù)面報(bào)道等，則視情況扣除5至____分。7.工作計(jì)劃與總結(jié)：學(xué)期初，干部應(yīng)結(jié)合部門實(shí)際制定詳細(xì)工作計(jì)劃，并落實(shí)檢查、總結(jié)與反饋機(jī)制。對工作敷衍了事者，視情況扣除____分。8.值班制度：干部應(yīng)嚴(yán)格遵守值班規(guī)定，不得脫崗、空崗。值班期間需統(tǒng)一著裝并佩戴標(biāo)識，不符合要求者每項(xiàng)扣除____分；脫崗、空崗者按情節(jié)輕重扣除2至____分；若因此導(dǎo)致嚴(yán)重問題并給學(xué)校造成損失者，將視情況扣除____分。9.會議聯(lián)系：學(xué)校召開重要會議時(shí)，若以任何方式均無法聯(lián)系到干部本人，則每次扣除____分；未及時(shí)傳達(dá)會議通知者，每人次扣除____分。10.安全責(zé)任：發(fā)生安全責(zé)任事故且干部負(fù)有責(zé)任的，每人次扣除____分。11.其他扣分行為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將根據(jù)實(shí)際情況對其他應(yīng)扣分行為進(jìn)行判斷并酌情扣分。（二）加分細(xì)則：1.對學(xué)校發(fā)展提出具有可行性建議并被采納者，每次加____分。2.所在年級或科室榮獲縣級、地區(qū)級、自治區(qū)級、國家級榮譽(yù)的，分別加2、3、____分。3.其他積極貢獻(xiàn)由領(lǐng)導(dǎo)研究后給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。二、考核方式中層干部的考核以日?？己藶橹?，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或其委托人員負(fù)責(zé)實(shí)施，考核結(jié)果將適時(shí)公布。三、考核結(jié)果應(yīng)用考核扣分按____元/分計(jì)算并從相關(guān)津貼（獎(jiǎng)勵(lì)）中扣除。同時(shí)，考核結(jié)果將作為評優(yōu)評先、職稱評聘、崗位設(shè)置等工作的重要依據(jù)。2024年學(xué)校中層干部考核細(xì)則范例（二）一、考核目標(biāo)：本次考核旨在構(gòu)建一個(gè)職責(zé)清晰、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、上下協(xié)同的高效管理架構(gòu)，以提升整體管理效能。二、考核標(biāo)準(zhǔn)：(一)計(jì)劃執(zhí)行與反饋機(jī)制：在學(xué)期初，能依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，結(jié)合部門實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并在執(zhí)行過程中實(shí)施檢查、總結(jié)和反饋。(二)民主決策與效率優(yōu)先：工作中能積極征求并考慮群眾的意見，迅速采納有效建議，確保辦事效率，避免拖延和推諉現(xiàn)象。(三)部門協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神：以學(xué)校大局為重，主動與各部門協(xié)作，展現(xiàn)出無私和不計(jì)較的態(tài)度，明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。(四)目標(biāo)導(dǎo)向與執(zhí)行力：在工作中能以身作則，敢于直言和行動，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和執(zhí)行力，確保工作目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。(五)創(chuàng)新思維與業(yè)績提升：倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，克服保守思想，追求卓越，確保所負(fù)責(zé)的工作在原有基礎(chǔ)上取得顯著的進(jìn)步和突破。三、考核方式：1.基于崗位責(zé)任制的自我評估。2.