青春奮斗勵志作文參考8篇

第第頁青春奮斗勵志作文參考8篇青春奮斗勵志作文篇1他一個四五歲就不會說話的孩子。然而，在他12歲的時候，他通過不懈的努力和奮斗證明白畢達哥拉斯定理。他曾經被老師認為是最笨的學生。通過自身的努力，他一夜之間成為了世界名人。他曾經做過小職員，但發(fā)現了相對論，并成為另一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人。他的生活充分了曲折和奇跡。然而，他用自身的努力和奮斗給整個世界帶來了歡快和進步。他就是愛因斯坦，20世紀最杰出的科學家。因此，我們不應當以任何方式氣餒，即使只有1%的希望，我們也應當做出100%的努力，連續(xù)奮斗和奮斗。如今的我們，是一群生氣勃勃。有宏大的理想、有奮斗的目標，不絕的努力探求、不絕的拼搏的年輕人。這群少年他們懷抱這偉大的理想像將來奮斗。他們在不懈的努力。不絕的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗然而他們并沒有感到什么。由于古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，確實，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。凡事欲其成功。必需付出代價：奮斗這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨交加，只要是他們還在光亮的教室中，他們就確定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應當做的事。他們的最求并不是自身過著什么，而是最求將自身的事做到最好。正如安徒生曾經說過：一個人必需經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。假如我們都守株待兔，自身不去找尋成功。成功也肯定不會自動來找你來。腳跟立定之后，你必需拿你的氣力于技能，自身奮斗，不拼搏，不奮斗，永久不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有將來。我們這群少年，始終堅信著自身就是成功的主人，這群少年用自身的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，假如沒有這一步，哪來以后的步調呢？這就是那群在自身的青春中奮斗，永不言敗的少年！奮斗的青春，最美！青春奮斗勵志作文篇2生命無從選擇，我們活著，只能找條適當的路往前走，下面是由整理的勵志演講稿：活著只需往前，歡迎閱讀。更多相關勵志演講稿文章，請關注本欄目。老師們，同學們，大家好!今日我介紹我最愛好的一本書，余華的長篇小說《活著》。小說的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿嫡親的墳地，時間洶涌，生活將近奪去了他的全部，但他從不埋怨命運帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那么自由、閑適。有人說，時間與曲折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時間更是讓他徹底領悟：“人是為了活著自身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著?！边@樣的大徹大悟，才成就了那個能輕松講出自身多難的一生的老頭吧?；蛟S有同學曾埋怨——為何生活這樣的辛苦？沒有時間休息，沒有時間玩樂，甚至有時在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所受到的比起來，又能算了什么呢？享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊?；钪?，在我們中國的語言中充分氣力，它的氣力不是來自于叫喊，也不是來自于攻擊，而是忍受，去忍受生命予以我們的責任，去忍受現實予以我們的幸福和苦難，無聊和平常。其實每一個人不都是一個福貴嗎？求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上經受著自身該經受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅決的向前走。而到最終你終會明白，無論現實中我們經過的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難，只要連續(xù)活著，它們中大多數的細節(jié)和感受都會被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告知我，誰還會在不堪著中考的煎熬或是一時的失敗，又或是只是傷疤最初時的鮮血淋漓？既是如此，那還有什么可埋怨的呢？確定的是，我們仍在連續(xù)向前走。青春奮斗勵志作文篇3從進入創(chuàng)新起，父親媽媽就告知我：千萬別由于你現在進入了創(chuàng)新就掉以輕心！而我也目睹了兩屆的學長學姐們的初三生活，所以對初三的初步印象是緊張，繁忙又刺激的。初一初二也沒怎么把心放在學習上，每次考試也就那樣，不為其愉快，或苦惱。直到初二暑假，看到我周邊的同齡人都在為初三打基礎，譬如：補課、提前學習初三的內容、瘋狂的刷題，而那時那刻的我在躺在床上玩移動電話?？粗麄兠刻鞂W習打卡，我的內心的緊張感被刺激了出來。八月，我開始規(guī)律我的作息，不像七月那樣晚睡晚起。我在移動電話備忘錄里打出我一天的作息，譬如8點10點寫作業(yè)之類的，剛開始的一段時間總有一些不適應，需要鬧鐘時刻提示，到后來漸漸適應，我的作息時間基本回歸正道了。接著，我想我的作息時間好了，可是還沒有行動，于是我每天有這么些時候就在看如何讓初三生活過的更充實。到現在，我內心已經有了初步想法。我和我的好伙伴也立下了flag：什么都不要想，考上高中最緊要?，F在開學近一個月，我明顯覺得我的數學和物理有所提升。特別是物理，學起都不覺得很吃力了，但差就差在背誦科目。我老是沒有耐性的去讀去背，我也努力的去試驗。雖然說，這些不足。但我信任我初三確定會努力的。青春奮斗勵志作文篇4有目標，有理想，那才叫青春?！}記“后來你會發(fā)現，你拼盡全力卻成為了普通人?！边@是一本書上的封面文字，看著這句話，讓我很感慨，我思考著，拼盡全力最終卻成為了普通人？或許說的是精神上和物質上，他努力探求了大多數人嘴里的優(yōu)秀，考名校，有一份穩(wěn)定的工作，總是活成了別人期望你的樣子，失去了自身，沒有自身的目標理想和獨特見解。所以，我始終堅決做自身，希望在我的青春時代里，有愛好的.人，有愛好的事，有健康的身體，有無悔的每一天。很多人說自身的青春都在一張張試卷里，對！青春是該付出在一張張試卷上，但也不全是一張張試卷。我十分愛好上海這個城市，我想考這個分數線不高不低的上海高校，畢業(yè)之后和伙伴在這兒開藝術工作室，然后開一家奶茶店，經濟本領強大后帶家人環(huán)游世界。在完成這些目標的過程中，我原則就是努力探求自由，做自身。宮崎駿說過：“生命可以隨心所欲，但不行隨波逐流?！痹谀阕鲎陨淼牡缆飞希_定會有很多人不理解，指教導點，但假如全部人都理解你，你得有多普通。別人的看法是可以參考的，但確定要有你自身的想法！青春不是用來揮霍的年齡，在這段美好的時間里，我定會以夢為馬，不負韶華！青春奮斗勵志作文篇5梅花擁有芳香是由于他經得住刺骨的風寒，小河融入浩瀚海洋是由于它不畏艱險的前進，理想想要實現是由于艱苦的奮斗。時間飛逝，轉瞬間，我們進入更加緊張的初四、初四的生活是緊張的。老師在講課時，同學們一個個都挺直腰板、目不轉睛地盯著黑板，老師們生怕同學們沒有聽懂，一遍又一滿地不厭其煩地耐性地講解著，那怕她早已口干舌燥。平日里頑皮愛鬧的同學也都全神貫注地跟緊老師的步調，生怕錯過一個知識點。炎炎烈日下，坐在四樓教室中的我們就像坐在蒸籠里，內外被熱氣烤著，但我們從來都沒有喊過累、叫過苦，始終堅持著，咬牙堅持著。由于每個人都在為自身的理想而努力奮斗。初四的生活是安靜的。靜悄悄的教室，安靜的走廊，在這層樓上只能聽到老師辛苦講課的聲音、學生們樂觀回應老師的聲音和老師逐個找學生談心的開導聲。課間，偶然望著窗外，天空是那么的安靜，遠處傳來各種蟲叫的聲音，相像是在催趕我們奮斗的號角，讓我們怠慢不得。再看看每一節(jié)課堂上的我們，大家都在飛速地旋轉著筆頭，認真地審視著題目，認真地答著每一份模擬試題，絕不允許自身顯現一個小小的紕漏。由于大家都想用努力去換取那張入場券。初四的生活是刻苦。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題寫滿我們的生活，每分每秒我們都在與abc、xyz、之乎者也、電阻浮力、沉淀化合等“對話”中度過，稍有不慎自身就要“紅臉”，為讓笑容永掛，我們就要不絕增補大腦庫存，讓內存充分強大，自身才略在每次的知識較量中占上風。我們在課上絞盡腦汁，盡管辛苦但我們從未放棄，每天晚睡早起，我們仍舊未曾喊過累。由于我們在為自身美好的將來而拼搏奮斗。奮斗的初四，激情的初四，正值青春大好年華的我們就應奮斗拼搏，唯其如此，自身的青春才略不留缺憾；唯其如此，自身的中考才略綻放光彩；唯其如此，自身的理想才略結出飽滿的果實。青春奮斗勵志作文篇6生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之廣闊；生活如山，青春為徑，尋徑爬山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們人生中一筆寶貴的財富，我們應當好好珍惜！青春是一個年齡階段；青春是一份驚詫故事；青春是一段美好年華。青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才略締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自身所擁有的青春，讓青春成為生命中那最光亮的星。在我們青少年的`時間里我們要讓樂觀自信之花盡情綻放。曾經讀過這樣一則故事：一位名叫子尤的十四歲作家，患上了罕見的惡性縱隔腫瘤。可他并沒有畏懼，而是用熱誠、文字和樂觀與生命、病魔抗衡，他在“享受”著別人沒有過的經過，他在與疾病堅強地抗爭了兩年零七個月之后，子尤終于微笑著走完了他十六歲的生命。讀完這個故事，你可能會說：“命運實在太狠毒了，這么有前途的一位少年就這樣英年早逝了?！逼鋵崳悴粦攪@息，由于他是一位強者，面對疾病和死亡，作家子尤卻能用自身心靈中樂觀的陽光來驅散死亡的畏懼，我們應當他向他致敬，他用生命詮釋了樂觀陽光的氣力，雖然他的生命很短暫，可他生活的每一天都是充實而歡快的，他的歡快和堅強感染了身邊的每一個人。有一種氣力叫做樂觀，簡單而愉快的生活，換個方位，你會發(fā)現生活中有太多的美；深呼吸，原來陽光的味道真的很神奇，它會帶給你無盡的氣力，開愉快心的過好每一天，只要有樂觀，你可以向生命宣戰(zhàn)，向青春宣戰(zhàn)！青春奮斗勵志作文篇7如今的我，已是花季中的一名中學生了。處于青春期的我愛幻想、貪玩。有太多的惡習在我的身上呈現著，于是青春的朝氣與活力在我身上已無法彰顯。直到那一次，讓我驀地明白了青春所需要的。一天，陽光明媚，風和日麗，鳥兒委婉的唱著一首首悅耳的歌曲，白云在藍天中盡情的改換著自身的魔術，垂柳在風中忘我地伸展著自身的舞姿。一切都相像一個夢境，美得不行方物?？粗@些良辰美景，自身也不能自制的哼起了小調。欣賞了一番風景之后，回班坐下一切的動作時那樣的瀟灑。我自戀的夸獎了自身一番。然，有一人驀地高聲的說：“筱葉萱你考試成績才考了50名。”趕忙我慌了，覺得自身好失敗呀。一切的一切在我心中已成了諷刺，成了譏諷不再理睬他們的目光。坐下來，盡力讓自身冷靜?？墒茄蹨I去不聽話的跳了出來。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出來。我累了，所以就大哭了起來。這時同桌走了過來說：“我都知道了，你確實該自身反思一下，這段時間你都在做些什么，又怎能期望會有一個好的名次呢？這就是人生，有失意亦有稱心，而把握權全在你的手中?？抻惺裁从茫覀兊那啻盒枰氖鞘裁?，你應當自身好好想想了?！眲傞_始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什么這樣說我?？伤髞砟浅浞终芾淼?一番話，讓我怔住了。我不但深思了。青春所需要的是什么？！青春所需要的是奮斗，而不是那孱弱無助的眼淚。只有經過拼搏的青春才會更有心義吧。青春所需要的是奮斗，同桌我懂了，感謝你。（文章青春奮斗勵志作文篇8聞一多曾經說過：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛向寶藍的穹窿里去了?！笔堑模啻盒枰獖^斗，需要向前，向那無限的光明奮進。早已習慣了童年時的無憂無慮，習慣了童年時的任性好動，也習慣了童年時的追趕戲弄。步入青春的門檻，帶著對童年眷戀與不舍，懷著對將來憧憬和憧憬，和著對前進道路的興奮與奇怪，向前走去。不知道前方有多少的荊棘樹叢，也不知道會面對多少的沼澤凹地，但是，懷著的，是對將來的憧憬，此時，心中或許會害怕，害怕在某一處地方跌倒，但是，更多的是一顆奮斗的心，一顆充分青春活力的心。進入初三，學習的壓力席卷而上，從未有過的壓力沉重地塌在身上，課堂上的枯倦無味，課后的層層作業(yè)，考試失敗的郁悶心情，如同雨點般地擊落下來，附和著，令人喘不過氣。不知道，有多少次，在被窩中偷偷地哭泣，哭訴著無奈，多么想要放棄，但是，不能放棄，由于我還要奮斗，在自身的青春路上努力。初一，初二時那一幕幕的游樂與歡快常常呈現于心里，課堂那舒洽的教學氛圍，那課后與同學玩樂的歡快，體育課上暢意的奔馳，無不充溢著青春的歡快?，F在，相像變了，學習上變得是那么緊張