2024年語文七年級上冊綜合訓(xùn)練題（含答案）

語文七年級上冊綜合訓(xùn)練題

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、字詞書寫

1.根據(jù)拼音寫出漢字

派qian()xun()職純cui()nian()輕怕重

狹ai()tui()唐和mu()yan()旗息鼓

2.給加點的字注音。

水簿()醞酉網(wǎng))蓑衣()

溥煙()應(yīng)利)黃文)

二、選擇題

3.下列詩句運用了聯(lián)想的一項是()

A.街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

B.遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。

C.你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。

D.那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。

4.下面各項中加點字注音有誤的一項是()

A.確鑿(zao)攢成(cuan)倜儻(tang)詛咒(加)

B.篤志(dii)盔甲(kul)貪婪(lan)挨蹭(ai)

C.桑根(shen)蟬蛻(tui)曲肱(gong)倘若(tang)

D.枇谷(bi)浸滿(qln)模仿(mo)和藹(he)

5.下列對相關(guān)名著的解說，正確的一項是()

A.《朝花夕拾》中收集的十篇文章，全部側(cè)重寫人或側(cè)重記事。

B.《紅星照耀中國》不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且還深入分析和探究了“

紅色中國，，產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。

C.語言上，《水滸傳》用的是文言文，質(zhì)樸生動，洗練明快，富有表現(xiàn)力，顯示出作

者深厚的語言功力。

D.《儒林外史》一書由貫穿全文的中心人物和主要情節(jié)組成，表現(xiàn)的是普通士人日常

生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

6.選出下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項（）

A.《五猖會》中寫作者兒時要去看五猖會，臨出發(fā)時卻被父親要求背《鑒略》這段往事

令作者終生難忘。

B.《西游記》中的美猴王因攪了王母娘娘的蟠桃宴而被擒，又被太上老君投入八卦

爐，煉出了“火眼金睛”。

C.《駱駝祥子》中，社會的不公、家庭的不幸、性格的軟弱使小福子一步步走向毀

滅。

D.《水滸傳》中的武松疾惡如仇，俠肝義膽，有仇必復(fù)，有恩必報。從為兄報仇開

始，他一步步走向反抗的道路，是上層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。

7.對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的理解和分析正確的一項是（）

A.李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。后人稱其為“詩仙”。

B.古代常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人，比如“聞道龍標過五溪”中的“龍

標”指的是詩人自己。

C.后兩句又由寫景敘事轉(zhuǎn)為抒情，詩人因懷才不遇而生的“愁心”，給詩中意象涂上浪

漫的色彩，表現(xiàn)出詩人奇特的想象，詩味醇厚。

D.詩人運用擬人的修辭，將明月當作知人意、達人情的使者，希望明月能將自己的思

念傳遞給友人，寓情于景，有助于情感的表達。

8.小明對《朝花夕拾》有關(guān)篇章內(nèi)容進行了梳理，下列表格中表述不思鯽的一項是

（）

選項人物有關(guān)事件性格特點作者情感

A長媽媽尋購并贈送繪圖《山海經(jīng)》善良樸實懷念

B范愛農(nóng)酒樓敘舊悶、報館案風(fēng)波膽小懦弱同情

C衍太太慫恿孩子干不好的事心術(shù)不正厭惡

D藤野先生修改講義、訂正解剖圖正直熱忱感激

A.AB.BC.CD.D

9.小說中下面角色出場的順序，依次是（）

A.唐僧——孫悟空——豬八戒——沙僧——白龍馬

B.孫悟空一唐僧一豬八戒一白龍馬一沙僧

C.唐僧——孫悟空——白龍馬——沙僧一豬八戒

D.孫悟空一唐僧一沙僧一豬八戒一白龍馬

10.《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，下列對內(nèi)容概述錯誤的一項是（）

A.《二十四孝圖》表現(xiàn)了魯迅對白話文的堅決捍衛(wèi)和對封建孝道的猛烈抨擊。

B.《父親的病》敘述了父親生病長期治療的過程，對庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。

C.《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧

視、侮辱和決定投筆從戎的經(jīng)過。

D.《范愛農(nóng)》追敘作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，表現(xiàn)了對

舊民主革命的失望和對這位倔強的愛國者的同情和悼念。

11.下列各項中表述有誤的一項是（）

A.《我的叔叔于勒》作者是法國的莫泊桑；《范進中舉》作者是清代小說家吳敬梓；駁

論文《中國人失掉自信力了嗎？》和小說《故鄉(xiāng)》的作者是魯迅。

B.《藤野先生》中我去仙臺學(xué)醫(yī)，藤野先生為我修改講義，糾正解剖圖，但是由于匿

名信事件和看電影事件，我決定棄醫(yī)從文，分別時藤野先生還把他的照片贈給我。

C.紹興的兩個名醫(yī)都替父親看過病，他們用藥平常但是藥引奇特，特別是陳蓮河先

生，每次所開的藥引即買不到也找不到，比如“經(jīng)霜三年的甘蔗”，“蟋蟀一對，要原

配”。

D.明代小說家吳承恩的《西游記》中依次寫了石猴拜師學(xué)藝、大鬧天宮、孫行者大鬧

黑風(fēng)山、尸魔三戲唐三藏、孫行者三調(diào)芭蕉扇、悟空計盜紫金鈴等情節(jié)。

12.閱讀下面兩首詩，完成下題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

聞樂天左降江州司馬

元稹

殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江?。

垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

注釋：①“謫九江”指白居易被貶為江州司馬一事。

對兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検?)

A.兩首詩都采用了寓情于景的寫法。落盡的“楊花”，悲啼的“子規(guī)”和元詩無焰的“殘

燈”“影幢幢”都渲染了凄清悲涼的氣氛。

B.“驚坐起”是詩人“垂死病中”，聽聞“君謫九江”之訊，心魄被驚動，陡然坐起，形神

兼具意味深長地表達詩人的關(guān)切憤激之情。

C.兩詩都是詩人寫給被貶友人的，都表達了詩人對友人的關(guān)切同情，不同的是，元詩

中“暗風(fēng)吹雨入寒窗”哀景寫哀情，還暗含了詩人病痛中的羈旅之愁。

D.李詩將明月人格化，將它看成友好的使者，構(gòu)思奇巧，想象豐富，月照中天，千里

可共，詩人要將自己的愁心寄與明月，以此傳情抒懷。

三、基礎(chǔ)知識綜合

13.閱讀下面文字，回答后面的問題。

也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪

花，飄然(11lin)人間。但在南國，雨仍然停勺造訪大地，但它變得更(linse)了。它既

不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空

中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，人們受夠了

冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種

特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漆中花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣

咄咄逼人。

⑴根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。)

①(li1m)②(linse)

(2)給文段加著重號的詞語注音。

偶爾/出_____

(3)文段的“咄”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查—部，

再查___畫。

(4)解釋文段詞語。

淅淅瀝瀝：_

四、綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面的材料，完成下面小題

九一中隊策劃舉辦“名著小舞臺”活動，由各小隊自主選擇合適的劇本進行表演，請幫助他

們完成以下任務(wù)。

【任務(wù)一：閱讀與思考】

14.各小隊閱讀原著后分別選定下列演出內(nèi)容，根據(jù)表格填空：

小隊演出內(nèi)容出處作者

艾小隊范進中舉發(fā)瘋，屠戶掌摑除病。《儒林外史》①—

語小隊悟空三打白骨精，圣僧恨逐美猴王。②《_____》吳承恩

文小隊少年先鋒隊隊員要求彭德懷出示通行證?！都t星照耀中國》③—

【任務(wù)二：準備與排練】

15.以下是隊員們對原著的討論和理解，不準確的兩項是（）（）

A.唐僧師徒四人歷經(jīng)劫難取得真經(jīng)，作者借此頌揚了懲惡揚善的精神。

B.孫悟空嫉惡如仇、敢作敢當；唐僧優(yōu)柔懦弱，取經(jīng)意志不如悟空堅定。

C.范進中舉后喜極而瘋，小說借這一細節(jié)諷刺了當時的科舉制度。

D.《儒林外史》中嚴監(jiān)生孝順勤奮，沈瓊枝膽小吝嗇，王冕豪爽俠氣。

E.《紅星照耀中國》展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為了民族解放而作出的不懈努力。

F.《紅星照耀中國》塑造了毛澤東、周恩來等領(lǐng)袖平易近人、偉大而平凡的形象。

16.文小隊在排練時發(fā)現(xiàn)，如果為人物添補數(shù)句臺詞，更能突出少年先鋒隊隊員的精神品

質(zhì)。請為人物設(shè)計臺詞。

少年先鋒隊隊員：這位同志，請您停下。請出示通行證。

彭德懷：哦！我沒有帶啊。

少年先鋒隊隊員：沒有通行證？那我們要逮捕你！

彭德懷：小同志，我是彭德懷，通行證就是我寫的。

少年先鋒隊隊員：即使你是朱德司令，我們也不管。你總得有一張通行證。

從田野跑來的孩子：對?、?/p>

彭德懷：那好那好，我回去寫一張通行證，自己簽字。小同志，你們②

【任務(wù)：演出與推介】

17.“名著小舞臺”即將于本周日上午十點在學(xué)校小劇場開演，請你寫一份邀請函，邀請家

長們前來觀看。

尊敬的家長：

九一中隊

2023年4月20日

五、語言表達

18.結(jié)合加點詞語的含義，品味下面的語句。

（1）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？“我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

（2）一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地頒革了下來，正覆章在紅蓮上面

我不寧的心緒散盡了！

六、詩歌鑒賞

閱讀下面這首元曲，完成下面小題。

天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

19.下面對《天凈沙?秋思》的賞析有誤的一項是（）

A.“枯藤老樹昏鴉”中的三個景物，給讀者一種蕭瑟、滄桑、凄涼的感受。

B.“小橋流水人家”一句寫游子沿途所見溫馨人家，一掃游子內(nèi)心的悲涼。

C.“斷腸人在天涯”一句點明主旨，直抒胸臆，表明了游子天涯漂泊之苦。

D.此曲善于加工提煉，以極簡練的白描手法，勾勒出一幅游子深秋遠行圖。

20.請用生動的語言描述“古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。

七、現(xiàn)代文閱讀

《濟南的冬天》（節(jié)選）

最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一臂地白花，好像

日本看護婦。山尖全白了,給藍天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草

色還露著；這樣，一■道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這

件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的

陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是

受不住大雪的，那些小山太秀氣！

21.請你概括出選段的主要內(nèi)容。

22.找出選文的中心句并指出此句在文中的作用。

23.指出選文按什么順序?qū)懢?？找出體現(xiàn)這種順序的關(guān)鍵詞語。

24.畫橫線一句用的是比喻的修辭手法，它的本體、喻體分別是（）

A.本體是白花，喻體是日本看護婦。

B.本體是樹尖上的白雪，喻體是日本看護婦。

C.本體是樹尖上的白雪，喻體是白花。

D.本體是頂著白雪的樹的樣子，喻體是日本看護婦。

25.如何理解選文最后一句“秀氣”一詞的含義？

八、作文

26.閱讀下面的文字，按要求完成寫作。

“他們默默無聞/卻讓我們屹立世界/他們走進歷史/卻讓我們擁抱未來/他們失去生

命/卻讓我們生生不息/英雄/是危難時刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬盡瘁/英雄/是普通

人擁有一顆偉大的心。”2018年5月21日，人民日報社新媒體中心與眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同

發(fā)起了“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動。同學(xué)們，你們心中一定也有自己崇敬的

英雄吧。他或許名垂千古，或許默默無聞；或許偉大，或許平凡。

請以“我心中的英雄”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②不使用不規(guī)范的語言文字；③不得抄

襲、套作；④不得出現(xiàn)泄露本人信息的真實人名、地名等。

九、文言文閱讀

閱讀下面的文言文?；卮饐栴}。

【甲】

穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！?/p>

有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。“國人道之，國之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏

對目：“得一人之使，非得一人于井中也?！?/p>

【乙】

三人成虎

龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王日：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否”二人言

市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信

之矣。”龐蔥日："夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣

者過于三人矣。愿王察之矣。“王曰：“寡人自為知。''于是辭行，而讒言先至。后太子罷

質(zhì)，果不得見。

27.解釋下列句子中劃線的詞語。

①國人道之②聞之于宋君

③今邯鄲去大梁也遠于市④愿王察之矣

28.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①得一人之使，非得一人于井中也。

②夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。

29.對于傳言，宋君和魏王的態(tài)度有何不同？

小希同學(xué)瀏覽貼吧，發(fā)現(xiàn)不少人提問：劉禹錫為什么被稱為“詩豪”？為了回答這一問題,

班級同學(xué)集錄材料進行探究，請你一起參加。

【劉禹錫生平及相關(guān)作品集錄】

唐代宗大歷七年，劉禹錫生于嘉興縣嘉禾驛后。

貞元九年，登進士第：兩年之后，再登吏部取士科，被正式授予太子校書的職務(wù)，

時年21歲。

（甲）

能令下國①人，一見換神骨。高山固無限，如此方為岳。丈夫無特達②，雖貴猶碌

碌。

（《華山歌》，節(jié)選）

永貞元年，劉禹錫是革新派的核心成員。同年，腐朽勢力反撲，歷時一百多天的革

新運動失敗，劉禹錫被貶“凄涼地”。時年33歲。

（乙）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

（《秋詞》）

十年后，朝廷征召回京。他準備重新振作，力圖有所作為，時年43歲。

（丙）

紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。玄都觀里桃千樹③，盡是劉郎去后栽。

（《元和十年自朗州至京戲贈看花諸君子》）

因作上詩，劉禹錫又被貶連州、夔州、和州。他借古言今，將憂國感時、臧否人

物、表達心志等諸多因素融入到詩文中，時年50歲左右。

（T）

天下聞寺數(shù)十輩，而吉祥尤章章④。蹲名山，俯大江，荊吳云水，交錯如繡。始予

以不到為修，今方弭◎所恨而充所望焉。既周覽贊嘆，于竹石間最奇處得新亭。彤焉如巧

人畫整背上物，即之四顧，遠華細大，雜然陳乎前，引人目去，求瞬不得。

征其經(jīng)始，日僧義然。嘯侶為工，即山求材。槃⑥高孕虛，萬景塵⑦來。詞人處之，

思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息。鳥思猿情，繞梁歷檎⑧，月來松

閑，雕縷軒墀⑨，石列筍虛⑩，藤蟠蛟蛟。像竹萬竿，夏含涼颼。斯亭之實錄云爾。

然上人?舉如意挹我曰：“既志之，盍多之以行乎遠夫！”余始以是亭環(huán)視無不適，

始適乎目而方寸為清，故名洗心。長慶四年九月二十三日，劉某記。

（《洗心亭記》）

（戊）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。,

o今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

唐武宗會昌元年，劉禹錫加檢校禮部尚書，兼太子賓客。次年病逝，享年71歲。

【注釋】①下國：諸侯國，此指天下。②特達：杰出的功業(yè)。③桃千樹：極言桃樹之多。

詩中實以桃花比喻新興權(quán)貴。④章章：著名。⑤弭：消除。⑥粲：回旋，彎曲。⑦金：

并，一起。⑧模：椽子。⑨墀：臺階。⑩虛：柱子。?然上人：指義然。上人，對僧的尊

稱。

30.完善材料，讀懂材料。

（1）補全材料（戊）畫線處的詩句。

（2）閱讀材料（?。忉尲狱c詞。

語句方法釋義

始予以不到為很結(jié)合語境工

遠您細大根據(jù)詞義關(guān)系

31.閱讀詩文，認識詩人。

（1）青年劉禹錫是個怎樣的人？結(jié)合材料分析

（2）材料（丙）（戊）中詩人表現(xiàn)情感的手法有何相同之處？結(jié)合內(nèi)幕作答。

（3）材料（?。╊}為《洗心亭記》，但作者對亭子本身著墨不多，而將更多筆墨用于寫亭

子以外的內(nèi)容，這樣寫有何用意呢？結(jié)合該材料內(nèi)容，借助錦囊提示進行具體分析。

［錦囊］

《醉翁亭記》并沒有只寫醉翁亭本身，而是著重通過描寫醉翁亭及其周邊景色、宴

游場面，意在表現(xiàn)作者寄情山水、與民同樂的思想。

閱讀《穿井得一人》，然后完成下面小題。

穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人?！?/p>

有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，

丁氏對口：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。

32.解釋下列句中加點的詞。

（1）及其家穿井

（2）國人道之

（3）有聞而傳之者

（4）呼之于宋君

33.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。

（2）得一人之使，非得一人于井中也。

34.這個故事告訴我們的危害很大。

十、名句名篇默寫

35.默寫填空。

（1）夜發(fā)清溪向三峽，=（李白《峨眉山月歌》）

（2）遙憐故園菊，o（岑參《行軍九日思長安故園》）

（3）,可以為師矣。（《論語》）

（4）,不亦君子乎。（《論語》）

（5）正是江南好風(fēng)景，0（杜甫《江南逢李龜年》）

（6）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）

36.古詩文默寫。

①水何澹澹，=（曹操《觀滄?！罚?/p>

②我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

③,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（朱自清《春》）

④夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）

⑤正是江南好風(fēng)景，o（杜甫《江南逢李龜年》）

⑥,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

⑦不知何處吹蘆管，o（李益《夜上受降城聞笛》）

⑧,不亦君子乎？（《論語》）

⑨馬致遠在《天凈沙?秋思》中直抒胸臆，道出特定時間天涯游子之悲的詞句

ZE:，。

⑩《〈論語〉十二章》中論述學(xué)習(xí)和思考之間的辯證關(guān)系的句子是：,。

37.古詩文默寫填空。

(1),應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)

(2)正是江南好風(fēng)景，。(杜甫《江南逢李龜年》)

(3),受降城外月如霜。,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞

笛》)

38.按照提示默寫詩句。

(1)曹操《觀滄?！芬辉娭?，描寫草木景色的句子是“,

⑵王灣《次北固山下》中“,”兩句蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)

律。

(3)李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中以“,”兩句為逆境中的友人送

去溫暖。

(4)在我國古典詩歌中，詩人們常常喜歡用落日來抒寫思念之烈或離別之苦，如馬致遠《天凈

沙?秋思》中的“,”。

39.《〈論語〉十二章》

(1)闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：,。

(2)生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中

的話：,。

(3)在生活中，我們要表示應(yīng)當向有長處的人學(xué)習(xí)，常用：",”來表示。

(4)闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子

ztt:，，。

(5)當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)當采取的正確態(tài)度

ZE:，。

(6)表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：

(7)唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的

話：，O

十一、名著閱讀

40.下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，請你寫出與

圖片相關(guān)的文章的題目。

圖3活無常

圖1:

圖2：

圖3：

十二、翻譯

41.將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

42.解釋下列加點詞。

(1)目似喉________________

(2)意限甚________________

(3)屠自后斷其股

(4)乃悟前狼假率

(5)級行甚遠________________

(6)兩狼之并驅(qū)如敢

(7)一狼仍叢________________

(8)屠大等________________

參考答案：

1.遣殉粹拈隘頹睦偃

2.zhang；niang；suo；bo；he；yun

3.B

4.D

5.B

6.D

7.D

8.B

9.D

10.C

11.C

12.C

13.(1)蒞臨吝嗇

(2)duyang

(3)口5

（4）形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等

14.吳敬梓西游記埃德加?斯諾15.BD16.要想通行就必

須有通行證。真是盡職盡責(zé)??！17.我們中隊策戈U的“名著小舞臺”將于本周日上

午十點在學(xué)校小劇場開演，特邀請您參加。敬請光臨！

18.“匿笑”“一聲兒不響”突出了孩子天真、調(diào)皮而又可愛的情態(tài)，寫出了孩子雖調(diào)皮

但仍依戀母親的情景?！皟A側(cè)”“覆蓋”這兩個詞用擬人手法寫出了荷葉對紅蓮的庇護，

暗喻了母愛的偉大。

19.B20.示例：在蕭瑟的秋風(fēng)中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦

馬，在沉沉的暮色中踽踽獨行。

21.寫薄雪覆蓋下的小山。（意識對、語言簡潔即可）22.中心句：“最妙的是下點小

雪呀?！逼鸬搅私y(tǒng)領(lǐng)下文的作用。23.空間順序；山上，山尖，山坡，山腰（寫出兩個

即可）。24.D25.強調(diào)了濟南雪后山景美麗而嬌弱的情態(tài)，流露出作者的喜愛之

情。

26.【佳作展臺】

我心中的英雄

說起英雄，我的腦海里立即浮現(xiàn)出一個個家喻戶曉的名字：董存瑞、黃繼光、雷鋒……還

有名垂青史的岳飛、花木蘭……他們頂天立地，拯救國家，拯救人民，是值得人們崇敬的

大英雄?？墒俏铱傆X得，這些功名顯著的英雄和我平時見過的“英雄”不一樣。日常生活中

有的“英雄”沒有豐功偉績，他們的名字也沒有流傳千古，但是我真的很想稱他們?yōu)橛⑿郏?/p>

因為一

一位衣著樸素的人在車站里彎腰撿起一個空飲料瓶，邁開步伐，走了幾步，把瓶子扔進了

垃圾桶。然后靜靜地等著車，似乎什么也沒發(fā)生過。而那些穿得花紅柳綠的人們，任腳下

踩著垃圾，依舊自顧自地抬首挺胸，那不是英雄的姿勢，在我看來，那個彎下身子，去撿

垃圾的人，才是真正的英雄！

公交車上擠滿了人，人們嘰嘰喳喳說著房子、車子、工作……這時上來了一位孕婦，售票

員立即問道：“誰愿意給這位準媽媽讓座?”車里一下子靜了，有的把頭偏向一邊，有的冷眼

注視著孕婦。一車的人剎那間好像都成了啞巴?！白屇枪媚镒疫@兒吧!”一個蒼老的聲音傳

來。循聲望去，一位年過六旬的老太太站了起來，拉著孕婦讓她坐了下來，自己則倚在座

背上。孕婦不好意思，硬是拉著老太太和自己擠著坐，老太太堅決不同意：“不說你累著自

己，委屈了孩子怎么辦?”這位老太太頭發(fā)花白，腰微微佝僂，和戰(zhàn)場上雄姿英發(fā)的英雄沒

有半點聯(lián)系，可我越看她越覺得她像英雄，不是巾幗英雄，而是愛心英雄！

地震中，一位年輕的老師用行動詮釋了愛的偉大?！罢巯挛业某岚颍徒o你飛翔?！边@是張

米亞老師鐘愛的一句歌詞。在地震來臨之際，他展開雙臂，把學(xué)生護在下面。沉重的鋼筋

壓在他，的身上，他咬牙挺著。因為他知道，自己是一名老師，若是自己先倒下了，那么

身下的孩子也就垮了……我想，他也是英雄，一位擁有高尚師魂的英雄！

還有很多人，我不知道他們的名宇，但我知道他們都是英雄。一抹笑容、一個擁抱、一條

短信、一個手勢……他們，用一顆美好的心奉獻人類、奉獻社會!他們也是當之無愧的英

雄！

愿我也可以成為那樣的英雄！

27.講述使知道距離明辨28.①（我家）得到一個人的勞力，

并不是從井里得到一個人。②集市上沒有老虎是很明顯的事，但三個人說有老虎就好像真

的有老虎了。29.宋君對于謠言將信將疑，“令人問之于丁氏”體現(xiàn)了他“沒有調(diào)查就沒

有發(fā)言權(quán)”的求實求真精神，魏王聽信三人成虎，可以看出他缺乏主見，立場不堅定，缺乏

智慧與清醒的頭腦。

30.沉舟側(cè)畔干帆過，病樹前頭萬木春①遺憾②近31.(1)青年劉禹錫頗

有政治抱負，在