廣東省惠州市一中教育集團2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題

惠州一中教育集團2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段評價九年級化學(xué)科試卷本試卷共6頁,21小題,滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。5.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-140-16一、選擇題(本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的)1、2024年9月19日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將第59顆和第60顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，確保了北斗三號系統(tǒng)的最后兩顆備份衛(wèi)星順利就位，火箭升空過程發(fā)生的變化中屬于化學(xué)變化的是()A.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化B.火箭點火C.隔熱材料熔化D.整流罩脫落3、海浩現(xiàn)象是在持續(xù)-15℃的超低溫度下，蒸發(fā)的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結(jié)合，形成冰晶后呈現(xiàn)出煙雨茫茫的景象。下列有關(guān)水蒸氣形成冰晶的過程說法正確的是()A.分子的種類變多B.每個水分子的體積變大C.水分子的質(zhì)量變小D.水分子的間隔變小4、下列關(guān)于空氣污染和防治的說法正確的是()A.PM?.?不屬于氣體，所以不會污染空氣B.二氧化碳會造成溫室效應(yīng).屬于空氣污染物C.使用清潔能源有利于保護空氣D.空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣狀況越好化學(xué)試卷第1頁共6頁5、中國自主研制的環(huán)境控制和生命保障系統(tǒng)在“神舟十二號”任務(wù)中為航天員提供生活保障，科學(xué)家們研制了“人造空氣”來供航天員呼吸。這種“人造空氣”中氮氣含量約占70%，氧氣占20%以上，此外還有二氧化碳等氣體，非常接近空氣的比例。下列科學(xué)家在空氣的組成研究中做出重要貢獻的是()A.道爾頓B.門捷列夫C.拉瓦錫D.閔恩澤6、下列各圖中分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是()7、牛奶營養(yǎng)豐富，含有蛋白質(zhì)、脂肪及鈣、鈉、鐵等。其中“鈣、鈉、鐵”是指()A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)8、下列圖示實驗操作中，正確的是()9、“天為棋盤星作子，中國北斗耀太空”，銣原子鐘被稱為北斗衛(wèi)星的心臟。如圖是銣元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)銣原子的說法正確的是()A.圖中?=37,原子核內(nèi)有37個中子B.銣元素屬于非金屬元素C.銣的相對原子質(zhì)量為85.468gD.銣元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陽離子，離子符號為Rb?化學(xué)試卷第2頁共6頁

10、下列說法錯誤的是()A.質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的原子屬于同種元素B.所有原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C.硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水含較少或不含可溶性鈣、鎂化合物D.細胞的呼吸作用、食物的腐爛、醋的釀造都是緩慢氧化11、在我市學(xué)生實驗操作考查中，AI實驗室攝像頭拍攝上傳學(xué)生化學(xué)實驗操作過程，現(xiàn)選取部分資料呈現(xiàn)如下：實驗《氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》。本實驗以高錳酸鉀為原料，并采用排水法收集。從視頻中看到的下列實驗操作不規(guī)范的是()A.查氣密性：先將導(dǎo)管伸入水中，再用雙手緊握試管外壁B.固定裝置：將試管口略向下傾斜，固定在鐵架臺上C.加熱藥品：先讓試管均勻受熱，再對高錳酸鉀所在部位加熱D.收集氣體：導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集氣體12、如圖所示裝置可用于探究空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是()A.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一B.紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色氣體D.實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果13、《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，柳樹的根、皮、枝、葉等有清熱解毒功效，其有效成分為水楊酸(C?H?O?)。下列說法錯誤的是()A.水楊酸由水楊酸分子構(gòu)成B.水楊酸由7個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構(gòu)成C.水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成D.水楊酸分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為7：6：314、物質(zhì)世界豐富多彩。下列關(guān)于身邊的化學(xué)物質(zhì)敘述錯誤的是()A.燃燒的蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙能被點燃是因為白煙是石蠟固體小顆粒B.過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因為兩種物質(zhì)的組成元素不同C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃是因為氧氣具有助燃性D.稀有氣體用于制作霓虹燈利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光的物理性質(zhì)15、催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，在用過氧化氫分解制取氧氣的實驗中，關(guān)于催化劑二氧化錳的說法正確的是()A.不加入二氧化錳過氧化氫就不能分解產(chǎn)生氧氣B.催化劑可以使生成氧氣的質(zhì)量增加C.在化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變D.只要能改變過氧化氫分解反應(yīng)速率的就是該反應(yīng)的催化劑化學(xué)試卷第3頁共6頁二、非選擇題(本大題共6小題，第16小題6分，第17小題6分，第18、20小題12分，第19小題11分,第21小題8分,共55分)16.(6分)填空題(1)化學(xué)用語是國際通用語言。請用化學(xué)用語填空：鐵元素；氫氧根離子；2個氫分子；(2)NaClO中氯元素的化合價為;(3)氯化鈉是由(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的；(4)CuSO?中的陽離子為:。17、(6分)事物之間存在各種聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問題：第一周期1H+12He+2)2第二周期3Li+3214Be+4??5B+5236C+6247N+7258O+8)269F+92710Ne+1028第三周期11Na+1128112Mg+1228213Al+13)2?314Si+142?415P+1528516S+102??1718Ar+18288(1)根據(jù)圖片中的規(guī)律，第17號元素的原子最外層電子數(shù)為；(2)根據(jù)圖片信息我們可以發(fā)現(xiàn)，同周期的元素相同，6號元素與14號元素化學(xué)性質(zhì)相似，原因是；(3)圖中最外層電子數(shù)不為8但是達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是(填名稱)；(4)圖中某元素是地殼中含量最高的金屬元素，它是(填元素符號)；(5)右圖表示碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第周期?！?◎)》》18、(12分)實驗題(1)小明同學(xué)通過實驗探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)，實驗過程如圖所示：①往木炭燃燒后的集氣瓶中加入澄清石灰水可以觀察到；②硫在氧氣中燃燒的實驗需在集氣瓶底部放少量水，作用是，反應(yīng)的文字或符號表達式為；化學(xué)試卷第4頁共6頁③將燃著的鐵絲放到氧氣中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，，放出熱量，生成黑色固體的現(xiàn)象。反應(yīng)的文字或符號表達式為。(2)小紅按課本進行另一個化學(xué)實驗時，同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小華對原實驗裝置進行了改進，改進裝置如圖所示，將滴有酚酞溶液的濾紙條放在試管里(每隔1.5-2cm滴一小滴酚酞溶液)，將試管放在實驗臺上，用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在管口的脫脂棉上。①實驗中，觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞溶液的濾紙條，這一實驗說明分子的一個特征是；②保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(填微粒名稱)；③該實驗與課本實驗相比，優(yōu)點是；④某學(xué)生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是。19、(11分)2024年3月22-28日是第三十七屆中國水周，今年的主題是“精打細算用好水資源，從嚴從細管好水資源”。水是寶貴的自然資源，對人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖；(1)操作X是，需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和，操作過程中漏斗內(nèi)的液面應(yīng)(填“高于”或“低于”)濾紙；(2)試劑A是活性炭，主要作用是；(3)為合理利用水資源，我們中學(xué)生在生活中可以做到；(4)電解水實驗可用來確定水的組成(裝置如圖所示)。①A是電源的(填“正極”或“負極”)，實驗產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為；②電解水反應(yīng)的文字或符號表達式為：；化學(xué)試卷第5頁共6頁③切斷電源后，用燃著的木條檢驗D中產(chǎn)生的氣體發(fā)現(xiàn)氣體可以燃燒，點燃該氣體前應(yīng)驗純，驗純時用拇指堵住集滿氫氣的試管口，試管口應(yīng)朝，靠近火源，移開拇指，若發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純，聲音很小則表示氣體較純；④電解水實驗可以說明水是由組成的。20、(12分)根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答問題。(1)儀器①的名稱為;(2)實驗室若選用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，可選擇的收集裝置為(填字母)，用該方法收集氧氣如何證明氣體收集滿?，寫出高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式；(3)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為(填字母)，反應(yīng)的文字或符號表達式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)；(4)某同學(xué)使用BE裝置制取氧氣，停止加熱后他先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面。該同學(xué)的做法(填“正確”或“錯誤”)，B裝置中的棉花團的作用是;(5)二氧化碳密度比空氣大，可溶于水，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，實驗室常選用(填字母)裝置收集二氧化碳氣體。21、(8分)計算題國家質(zhì)量標準規(guī)定市售尿素化肥中尿素的含量在96%以上為達標一級產(chǎn)品，現(xiàn)某化工集團公司生產(chǎn)的尿素化肥外包裝標簽如圖所示。(1)尿素的相對分子質(zhì)量為；(2)尿素