七年級道德與法治上冊 第一單元 走進(jìn)新天地 第二課 我的自律宣言 第1框 我長大了教學(xué)設(shè)計 人民版

七年級道德與法治上冊第一單元走進(jìn)新天地第二課我的自律宣言第1框我長大了教學(xué)設(shè)計人民版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《七年級道德與法治上冊》第一單元“走進(jìn)新天地”中，第二課“我的自律宣言”之第1框“我長大了”。內(nèi)容涵蓋：1.認(rèn)識自我成長的重要性；2.理解自律的含義及其在成長過程中的作用；3.學(xué)習(xí)制定個人自律宣言，培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣；4.結(jié)合實(shí)際生活案例，體會自律帶來的積極影響。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的成長，學(xué)會自律，為新階段的學(xué)業(yè)和生活打下堅實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生自我認(rèn)識與自我管理能力，使其能夠自覺反思成長過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足，形成積極的自我觀念；

2.培養(yǎng)學(xué)生法治意識，理解自律與規(guī)則的關(guān)系，學(xué)會在日常生活中遵守紀(jì)律，尊重他人；

3.增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，通過制定并踐行自律宣言，培養(yǎng)良好的社會行為習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園和社會貢獻(xiàn)力量；

4.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，使其能夠分析自律在個人成長中的重要性，自覺抵制不良行為，健康成長。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在進(jìn)入七年級之前，學(xué)生已經(jīng)對自我認(rèn)識、人際交往和基本道德規(guī)范有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，通過本單元前一部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生對成長過程中的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇有了基本認(rèn)識，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，具有探索精神。他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意識和一定的獨(dú)立思考能力。此外，學(xué)生們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過討論交流獲取知識，有的則更傾向于獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)自律的含義和如何制定自律宣言方面遇到困難。此外，如何將自律理念融入到日常生活中，克服不良習(xí)慣，也可能成為學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)。部分學(xué)生可能在面對自我反思時，難以正視自己的不足，需要教師引導(dǎo)和鼓勵。同時，學(xué)生在批判性思維方面也需進(jìn)一步提高，以便更好地分析自律在個人成長中的重要性。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、自律宣言模板打印材料。

2.軟件資源：道德與法治教材、課程相關(guān)教學(xué)PPT、自律行為案例集。

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、課堂互動平臺。

4.信息化資源：教學(xué)視頻、電子教案、在線討論區(qū)、自主學(xué)習(xí)資料包。

5.教學(xué)手段：小組合作、討論法、情景模擬、案例分析法、自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)、反饋評價。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（5分鐘）

1.教師提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生思考自己在成長過程中的變化，了解自律的重要性。

2.準(zhǔn)備教學(xué)資源，包括PPT、案例視頻、自律宣言模板等。

（二）課中教學(xué)（40分鐘）

1.導(dǎo)入（5分鐘）

利用多媒體展示一組學(xué)生在不同年齡階段的照片，引發(fā)學(xué)生對成長的思考。提問：“同學(xué)們，你們覺得自己在成長過程中有哪些變化？這些變化對你有什么影響？”

2.自我認(rèn)識與自我管理能力培養(yǎng)（10分鐘）

（1）引導(dǎo)學(xué)生分享自己的成長故事，認(rèn)識自我成長的重要性。

（2）討論：自律在成長過程中的作用，如何做到自我管理？

（3）教師總結(jié)并板書要點(diǎn)。

3.自律的含義與作用（10分鐘）

（1）播放案例視頻，讓學(xué)生了解自律的含義及其在生活中的具體體現(xiàn)。

（2）討論：自律與規(guī)則的關(guān)系，自律對個人成長的意義。

（3）教師講解自律的重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解自律對個人發(fā)展的積極作用。

4.制定自律宣言（10分鐘）

（1）小組合作，根據(jù)個人實(shí)際情況，討論制定自律宣言。

（2）分享：各小組展示自律宣言，其他同學(xué)給予反饋和建議。

（3）教師點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)自律宣言的實(shí)用性和可操作性。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自律在個人成長中的重要性。

（三）課后實(shí)踐（15分鐘）

1.布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合自律宣言，反思自己在日常生活中的行為，找出需要改進(jìn)的地方，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計劃。

2.課后實(shí)踐：鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行自律宣言，記錄自律行為的變化和成長過程。

（四）反饋與評價（10分鐘）

1.學(xué)生在課堂上分享課后實(shí)踐成果，互相鼓勵和借鑒。

2.教師對學(xué)生的自律行為給予肯定和指導(dǎo)，提出改進(jìn)意見。

本節(jié)課重難點(diǎn)：

1.理解自律的含義及其在個人成長中的作用。

2.制定具有針對性和實(shí)用性的自律宣言，培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣。

3.將自律理念融入到日常生活中，克服不良習(xí)慣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：選取一些關(guān)于青少年自律成長的故事、名人傳記、勵志文章等，幫助學(xué)生了解他人在成長過程中如何通過自律克服困難，實(shí)現(xiàn)自我提升。

-視頻資源：搜集一些關(guān)于自律、時間管理、目標(biāo)設(shè)定等方面的教育視頻，讓學(xué)生在視覺和聽覺上更直觀地感受自律的重要性。

-實(shí)踐活動：組織學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的志愿者活動，通過實(shí)際行動培養(yǎng)自律精神和責(zé)任感。

-專家講座：邀請專家或成功人士到校進(jìn)行講座，分享他們的自律經(jīng)驗(yàn)和成長故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自律意識。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課余時間閱讀與自律相關(guān)的書籍，深入了解自律的概念、方法和意義，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

-建議學(xué)生制定個人成長計劃，明確短期和長期目標(biāo)，學(xué)會時間管理和優(yōu)先級排序，提高自律能力。

-組織學(xué)生參與角色扮演活動，通過模擬情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)自律帶來的積極變化，增強(qiáng)自律意識。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反思，定期記錄自己的成長過程，總結(jié)自律行為的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整和完善自律宣言。

-提供同伴互助的平臺，讓學(xué)生相互監(jiān)督、鼓勵，共同提升自律能力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與自律相關(guān)的文章，如《自律給我自由》、《如何培養(yǎng)自律習(xí)慣》等，以加深對自律的理解。

-視頻資源：提供關(guān)于自律與個人成長的視頻，如《自律的力量》、《時間管理秘訣》等，讓學(xué)生在視覺上感受自律的魅力。

-實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動等，將自律理念付諸實(shí)踐，鍛煉自己的自律能力。

-成長故事：搜集一些名人、優(yōu)秀學(xué)生等自律成長的故事，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)，激發(fā)自己的自律意識。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后自行安排時間閱讀相關(guān)材料，觀看視頻資源，并做好筆記，總結(jié)自律的方法和技巧。

-學(xué)生需結(jié)合自己的實(shí)際情況，思考如何將所學(xué)自律知識應(yīng)用到日常生活中，并制定切實(shí)可行的自律計劃。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到的疑問，幫助學(xué)生更好地理解和掌握自律知識。

-鼓勵學(xué)生積極參與實(shí)踐活動，將自律理念內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，不斷提高自律能力。

-學(xué)生在課后拓展過程中，應(yīng)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動與同學(xué)分享自律心得，共同進(jìn)步。

-教師定期檢查學(xué)生的課后拓展成果，給予評價和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生持續(xù)改進(jìn)，不斷提高自律水平。教學(xué)反思1.自律的概念及其在個人成長中的作用。

2.如何制定個人自律宣言，培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣。

3.分析自律對學(xué)習(xí)、生活和社會交往的積極影響。

在此基礎(chǔ)上，我將為學(xué)生提供以下教學(xué)反思：

一、教學(xué)內(nèi)容方面：

1.是否充分講解自律的概念和重要性，使學(xué)生形成深刻理解。

2.是否引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的自律宣言。

3.是否通過案例分析，讓學(xué)生感受到自律帶來的實(shí)際改變。

二、教學(xué)方法方面：

1.是否采用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的思考與討論，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。

2.是否注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，引導(dǎo)其在實(shí)際生活中踐行自律宣言。

3.是否關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，鼓勵其在面對困難時保持自律，增強(qiáng)自信心。

三、教學(xué)效果方面：

1.學(xué)生是否能夠真正理解自律的重要性，并將其付諸實(shí)踐。

2.學(xué)生是否能夠在生活中自覺遵守自律宣言，形成良好的行為習(xí)慣。

3.學(xué)生是否通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了道德素養(yǎng)和法治意識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測一、課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“我長大了”這一主題，主要探討了自律的含義、作用以及如何制定自律宣言。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到自律對于個人成長的重要性，并學(xué)會了以下知識點(diǎn)：

1.自律的概念及其在個人成長中的作用。

2.制定個人自律宣言，培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣。

3.自律對學(xué)習(xí)、生活和社會交往的積極影響。

二、當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握程度，我設(shè)計了以下當(dāng)堂檢測內(nèi)容：

1.選擇題：

（1）以下哪個選項(xiàng)是自律的含義？

A.他人約束

B.自我約束

C.放任自流

D.順其自然

（2）制定自律宣言時，以下哪個做法是正確的？

A.完全照搬他人的自律宣言

B.結(jié)合自身實(shí)際情況，有針對性地制定

C.只關(guān)注學(xué)習(xí)方面的自律

D.忽視生活中的自律行為

2.簡答題：

（1）請簡要說明自律在個人成長中的作用。

（2）請舉例說明如何在日常生活中踐行自律宣言。

3.實(shí)踐活動：

學(xué)生分組討論，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為班級制定一份自律公約，并分享實(shí)施自律公約的打算。

注意事項(xiàng)：

1.教師在檢測過程中要注意關(guān)注學(xué)生的回答，及時糾正錯誤，引導(dǎo)其正確理解自律的含義和作用。

2.鼓勵學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高課堂互動性。

3.教師要對學(xué)生的檢測結(jié)果進(jìn)行評價和總結(jié)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，對存在不足的學(xué)生給予鼓勵和指導(dǎo)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①自律的含義與作用

-知識點(diǎn)：自律的定義、自律在個人成長中的作用。

-關(guān)鍵詞：自我約束、成長、積極影響。

-重點(diǎn)句：自律是自我管理的能力，對個人成長具有重要作用。

②制定自律宣言

-知識點(diǎn)：如何制定個人自律宣言，培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣。

-關(guān)鍵詞：針對性、實(shí)用、習(xí)慣培養(yǎng)。

-重點(diǎn)句：制定自律宣言要結(jié)合自身實(shí)際，有針對性地制定，以培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣。

③自律的實(shí)踐