2024-2025學(xué)年新教材高中物理 第13章 電磁感應(yīng)與電磁波初步 2 磁感應(yīng)強(qiáng)度 磁通量教案 新人教版必修第三冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中物理第13章電磁感應(yīng)與電磁波初步2磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量教案新人教版必修第三冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中物理第13章電磁感應(yīng)與電磁波初步2磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量教案新人教版必修第三冊(cè)教材分析標(biāo)題：“2024-2025學(xué)年新教材高中物理第13章電磁感應(yīng)與電磁波初步2磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量教案新人教版必修第三冊(cè)”

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容源自新人教版高中物理必修第三冊(cè)第13章，主要涉及電磁感應(yīng)與電磁波初步中的磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量?jī)蓚€(gè)概念。這一部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、磁場(chǎng)概念以及磁感線等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和科學(xué)探究能力具有重要意義。

本節(jié)課的內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，例如電磁鐵、變壓器等設(shè)備的工作原理都涉及到磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的概念。通過(guò)學(xué)習(xí)這兩個(gè)概念，學(xué)生可以更好地理解電磁現(xiàn)象，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察、數(shù)據(jù)分析等方法，體驗(yàn)磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的含義，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)驗(yàn)觀察能力。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)電磁波等其他電磁現(xiàn)象打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括物理觀念、科學(xué)思維、實(shí)驗(yàn)探究和科學(xué)態(tài)度四個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量概念，使學(xué)生建立正確的物理觀念，提高對(duì)電磁現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維方法，如比較、分類(lèi)、歸納等，分析磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的本質(zhì)特征。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)方法研究電磁問(wèn)題。此外，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，鼓勵(lì)他們積極思考、勇于提問(wèn)，培養(yǎng)對(duì)物理學(xué)科的興趣和好奇心。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)科核心素養(yǎng)方面得到全面提升。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義及計(jì)算方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生理解磁感應(yīng)強(qiáng)度表示磁場(chǎng)本身的強(qiáng)弱和方向，掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的計(jì)算方法。

（2）磁通量的定義及計(jì)算公式：讓學(xué)生理解磁通量表示磁場(chǎng)穿過(guò)閉合面的總量，掌握磁通量的計(jì)算公式及應(yīng)用。

（3）磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁通量的關(guān)系：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和理論分析，讓學(xué)生理解磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁通量的關(guān)系，并掌握如何根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度求解磁通量。

（4）電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用：介紹電磁感應(yīng)現(xiàn)象在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如發(fā)電機(jī)、變壓器等，讓學(xué)生了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念理解：磁感應(yīng)強(qiáng)度是一個(gè)抽象的概念，學(xué)生難以直觀地理解其含義。需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和形象生動(dòng)的講解，幫助學(xué)生建立正確的磁感應(yīng)強(qiáng)度觀念。

（2）磁通量的計(jì)算及應(yīng)用：磁通量的計(jì)算涉及到閉合面、穿過(guò)等概念，學(xué)生難以理解。需要通過(guò)大量的實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握磁通量的計(jì)算方法及應(yīng)用。

（3）磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁通量的關(guān)系：學(xué)生難以理解磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁通量之間的關(guān)系。需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析，讓學(xué)生掌握二者之間的關(guān)系，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。

（4）電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理理解：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理較為復(fù)雜，學(xué)生難以理解。需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和講解，讓學(xué)生了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-實(shí)驗(yàn)室用具：電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、線圈、磁鐵等。

-教學(xué)設(shè)備：黑板、粉筆、多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)等。

-實(shí)驗(yàn)器材：磁感線演示儀、電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置等。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。

-班級(jí)微信群、QQ群等。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT。

-相關(guān)教學(xué)視頻：如磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量的實(shí)驗(yàn)視頻等。

-教學(xué)素材：磁場(chǎng)分布圖、磁感線圖等。

4.教學(xué)手段：

-實(shí)驗(yàn)演示：通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀地觀察和理解磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的概念。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

-問(wèn)題引導(dǎo)：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考和探索磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的關(guān)系。

-練習(xí)鞏固：布置相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

過(guò)程：教師通過(guò)展示發(fā)電機(jī)和變壓器的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考這些設(shè)備的工作原理，從而引出磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的概念。

2.磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義與計(jì)算（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義及其表示磁場(chǎng)本身的強(qiáng)弱和方向，掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的計(jì)算方法。

過(guò)程：教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，講解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義和計(jì)算方法，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)和觀察，理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的含義。

3.磁通量的定義與計(jì)算（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生理解磁通量的定義及其表示磁場(chǎng)穿過(guò)閉合面的總量，掌握磁通量的計(jì)算公式及應(yīng)用。

過(guò)程：教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，講解磁通量的定義和計(jì)算公式，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)和觀察，理解磁通量的含義。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：教師提出相關(guān)問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁通量的關(guān)系，并分享討論結(jié)果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維能力。

過(guò)程：學(xué)生展示自己的解題過(guò)程和答案，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，指出解題過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。

過(guò)程：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的概念及其重要性，提醒學(xué)生注意相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電磁學(xué)中的經(jīng)典問(wèn)題與應(yīng)用》：介紹電磁學(xué)中的經(jīng)典問(wèn)題及其在實(shí)際應(yīng)用中的解決方案，深入探討磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的應(yīng)用實(shí)例。

-《磁場(chǎng)的可視化》：探討如何利用計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬和可視化磁場(chǎng)，讓學(xué)生了解磁場(chǎng)可視化的原理和方法。

-《電磁波的產(chǎn)生與傳播》：介紹電磁波的產(chǎn)生過(guò)程和傳播特性，讓學(xué)生了解電磁波與磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)期刊、在線課程等，進(jìn)一步了解磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的研究進(jìn)展和應(yīng)用領(lǐng)域。

-學(xué)生可以進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，如自制電磁鐵、探究磁感線的分布等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。

-學(xué)生可以參加學(xué)校舉辦的科學(xué)競(jìng)賽或研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)與其他學(xué)科相結(jié)合，解決實(shí)際問(wèn)題。

-學(xué)生可以加入科學(xué)社團(tuán)或興趣小組，與同學(xué)一起討論和研究電磁學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在今天的課堂上，我以實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析為主要教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量的概念。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在操作過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察不夠仔細(xì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理也存在一定的誤差。在講解過(guò)程中，我盡力用生動(dòng)的例子和圖示來(lái)解釋抽象的概念，但仍有部分學(xué)生表現(xiàn)出困惑和迷茫。

教學(xué)總結(jié)：

1.增加實(shí)驗(yàn)的互動(dòng)性，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積極參與，提高他們對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察能力。

2.在講解過(guò)程中，盡量用學(xué)生熟悉的例子來(lái)解釋抽象的概念，幫助他們更好地理解和記憶。

3.針對(duì)學(xué)生的困惑，加強(qiáng)課堂上的提問(wèn)和討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)思考和交流來(lái)解決問(wèn)題。

4.布置適量的課后練習(xí)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

5.在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)技能，提高他們的學(xué)科素養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.磁感應(yīng)強(qiáng)度

-定義：磁場(chǎng)中單位面積的磁力線數(shù)目

-計(jì)算方法：B=?/S（其中?為磁通量，S為面積）

-方向：垂直于磁場(chǎng)線和面積平面

2.磁通量

-定義：磁場(chǎng)穿過(guò)閉合面的總量

-計(jì)算公式：?=B·S·cosθ（其中B為磁感應(yīng)強(qiáng)度，S為面積，θ為磁場(chǎng)線與面積平面的夾角）

-應(yīng)用：電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的關(guān)鍵參數(shù)

3.磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁通量的關(guān)系

-磁通量的變化：Δ?=B·S·cosθ（增大/減?。?/p>

-磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化：ΔB=Δ?/S·cosθ（增大/減