三年級上冊數學導學案-1.3 過河 -北師大版

三年級上冊數學導學案1.3過河北師大版一、教學內容今天我們要學習的是北師大版三年級上冊數學的第三章《過河》。我們將通過一個有趣的場景來引入這個問題：小熊想過河，但是河水湍急，他不敢輕易地跳過去。我們需要幫助小熊找到一種方法，讓他安全地過河。二、教學目標通過這個案例，學生能夠理解并掌握“過河”問題，能夠運用所學的知識解決實際問題。三、教學難點與重點重點：理解和掌握“過河”問題的解決方法。難點：如何將所學的知識運用到實際問題中。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：練習本、筆五、教學過程1.引入：通過一個故事引入“過河”問題，讓學生思考如何幫助小熊過河。2.講解：講解“過河”問題的解決方法，引導學生思考并理解問題的本質。3.練習：給出一些實際的“過河”問題，讓學生嘗試解決，并提供反饋和指導。六、板書設計板書設計將包括“過河”問題的解決方法，以及相關的公式和步驟。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.小明有一堆蘋果，他想把它們平均分成5份，但是手不小心抖了一下，分成了不均勻的4份。請問每份有多少個蘋果？答案：每份有8個蘋果。八、課后反思及拓展延伸通過這節(jié)課的學習，學生應該已經掌握了“過河”問題的解決方法，并能夠運用到實際問題中。在課后，學生可以通過做一些類似的實際問題來鞏固所學的知識，并嘗試尋找更多的解決方法。教師也應該在課后及時反思教學效果，根據學生的反饋進行調整和改進。重點和難點解析在上述教學內容中，我認為需要重點關注的細節(jié)包括“教學難點與重點”部分，因為這部分指出了學生在學習過程中可能遇到的困難和需要掌握的核心概念。在“教學過程”和“板書設計”部分，也需要細致地規(guī)劃和設計，以確保學生能夠清晰地理解和掌握“過河”問題的解決方法。關于“教學難點與重點”，我詳細地補充和說明如下：重點是理解和掌握“過河”問題的解決方法。這意味著學生需要理解問題的本質，并能夠運用所學的知識解決實際問題。在教學過程中，我會通過具體的案例和練習，引導學生理解和掌握這個問題。難點是如何將所學的知識運用到實際問題中。學生可能遇到的問題包括理解問題的本質、選擇合適的解決方法、將理論應用到實踐中等。在教學過程中，我會通過逐步引導和練習，幫助學生克服這些困難。引入：通過一個故事引入“過河”問題，讓學生思考如何幫助小熊過河。這樣能夠激發(fā)學生的興趣，并讓他們理解問題的實際意義。講解：詳細講解“過河”問題的解決方法，包括相關的公式和步驟。在講解過程中，我會注意使用生動的例子和圖示，以便學生更好地理解和記憶。練習：給出一些實際的“過河”問題，讓學生嘗試解決，并提供反饋和指導。這樣能夠幫助學生鞏固所學的知識，并培養(yǎng)他們的解題能力?！斑^河”問題的解決方法：包括相關的公式和步驟，以及其他重要的注意事項。重點概念和公式：將重要的概念和公式突出顯示，以便學生能夠重點關注和記憶。示例問題和解題步驟：給出一些實際的示例問題，并展示解題的步驟和思路，以便學生能夠更好地理解和應用所學的知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門語言語調：我盡量使用生動、有趣的語言和語調，以吸引學生的注意力并激發(fā)他們的興趣。在講解過程中，我會適時地使用提問、反問等手法，引導學生主動思考和參與。時間分配：我合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解過程中，我會注意控制節(jié)奏，既不過快也不過慢，以便學生能夠跟上思路并吸收所學的知識。課堂提問：我設計一些引導性的問題，讓學生在課堂上積極參與討論和思考。通過提問，我可以了解學生對知識的理解程度，并及時給予解答和指導。情景導入：我通過一個故事引入“過河”問題，讓學生身臨其境，激發(fā)他們的學習興趣。這樣的情景導入能夠使學生更好地理解和關注問題，為后續(xù)的講解和練習打下基礎。教案反思：在本節(jié)課中，我注重學生的參與和理解，盡量通過生動的講解和實際的練習，幫助他們掌握“過河”問題的解決方法。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學生積極思考和發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。然而，我也意識到在教學過程中可能存在一些不足之處。例如，對于一些理解能力較弱的學生，可能需要更多的個別輔導和耐心引導。在時間分配上，我可能需要更加靈活地調整，以確保每個學生都有足夠的時間理解和掌握所學的知識。因此，在今后的教學中，我將更加注重學生的個體差異，給予他們更多的關注和支持。同時，我也將繼續(xù)改進教學方法，尋找更多的教學資源和工具，以提高教學效果和學生的學習興趣。通過不斷的努力和實踐，我相信能夠更好地幫助學生掌握“過河”問題的解決方法，并培養(yǎng)他們的解題能力。課后提升1.小明有一堆蘋果，他想把它們平均分成5份，但是手不小心抖了一下，分成了不均勻的4份。請問每份有多少個蘋果？解答：每份有8個蘋果。2.小紅想過河，河寬為10米，她每次能跳躍3米。請問她至少需要跳幾次才能過河？解答：小紅至少需要跳4次才能過河。3.小華有一些糖果，他想把它們平均分給5個弟弟。如果每個弟弟分到2顆糖果，還會剩下3顆糖果。請問小華一共有多少顆糖果？解答：小華一共有13顆糖果。4.在一條直線上有5個點，分別標記為A、B、C、D、E。如果從A點到E點的距離分別是3cm、4cm、5cm、6cm、7cm，請問從B點到D點的最短距離是多少？解答：從B點到D點的最短距離是9cm。5.一個長方形的長是12cm，寬是8cm，請問它的對角線長度是多少？解答：長方形的對角線長度是20cm。通