中班數(shù)學(xué)教案:菊花送給誰_第1頁
中班數(shù)學(xué)教案:菊花送給誰_第2頁
中班數(shù)學(xué)教案:菊花送給誰_第3頁
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中班數(shù)學(xué)教案:菊花送給誰我設(shè)計(jì)的這節(jié)中班數(shù)學(xué)教案:“菊花送給誰”,主要是想通過孩子們喜歡的童話故事,引導(dǎo)他們理解和掌握數(shù)字的基本概念,以及培養(yǎng)他們的觀察力、表達(dá)力和邏輯思維能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠理解數(shù)字15的意義,并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)。2.培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。3.通過故事,培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和分享精神。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):讓孩子們理解數(shù)字的順序和大小,以及能夠通過觀察和推理來解決問題。2.教學(xué)重點(diǎn):讓孩子們能夠通過故事中的情境,理解數(shù)字的概念,并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:數(shù)字卡片(15),菊花圖片,小動(dòng)物圖片。2.學(xué)具:每個(gè)孩子一張紙,一支筆,一個(gè)小籃子。四、活動(dòng)過程2.數(shù)數(shù):我拿出數(shù)字卡片,從1開始,一邊展示卡片,一邊帶領(lǐng)孩子們數(shù)數(shù)。我指著卡片上的數(shù)字,讓孩子們跟著我一起讀,然后我把卡片放在桌子上,讓孩子們自己數(shù)。4.故事:我講述了一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物們爭(zhēng)奪菊花的故事,故事中涉及到了數(shù)字15。我讓孩子們通過故事中的情境,來理解和記憶數(shù)字的概念。5.實(shí)踐活動(dòng):我讓孩子們分成小組,每組選定一個(gè)小動(dòng)物,然后用數(shù)字卡片來進(jìn)行游戲。每組輪流拿出卡片,根據(jù)卡片上的數(shù)字,來選取對(duì)應(yīng)數(shù)量的菊花,并把菊花放在自己的籃子里。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn):讓孩子們通過故事和實(shí)踐活動(dòng),理解和掌握數(shù)字15的概念。2.活動(dòng)難點(diǎn):讓孩子們能夠通過觀察和推理,來解決問題。六、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸:我可以在課后,讓孩子們回家后,和父母一起進(jìn)行數(shù)字游戲,讓家長(zhǎng)也能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我選擇用孩子們喜歡的童話故事來引入課題,通過故事中的情境,讓孩子們理解和掌握數(shù)字的概念。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是吸引孩子們的注意力,激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。在實(shí)際教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)通過故事引入,可以有效提高孩子們的參與度和學(xué)習(xí)積極性。二、數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)的實(shí)踐活動(dòng)在數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)的環(huán)節(jié),我使用了數(shù)字卡片和小動(dòng)物圖片等教具,讓孩子們通過實(shí)際的點(diǎn)數(shù)活動(dòng),來理解和記憶數(shù)字的概念。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們能夠?qū)?shù)字與實(shí)際物體進(jìn)行關(guān)聯(lián),加深對(duì)數(shù)字的理解。在實(shí)際教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)通過實(shí)際的點(diǎn)數(shù)活動(dòng),可以幫助孩子們更好地理解和掌握數(shù)字的概念。三、故事的設(shè)計(jì)我講述了一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物們爭(zhēng)奪菊花的故事,故事中涉及到了數(shù)字15。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是通過故事的情境,讓孩子們能夠?qū)?shù)字的概念運(yùn)用到實(shí)際生活中,培養(yǎng)他們的觀察力和邏輯思維能力。在實(shí)際教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)通過故事的情境,可以激發(fā)孩子們的想象力,引導(dǎo)他們主動(dòng)觀察和思考。四、小組合作活動(dòng)我讓孩子們分成小組,進(jìn)行小組合作活動(dòng)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩

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