【公開課】第一章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)（章末復(fù)習(xí)）2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)（人教版2024）

章末復(fù)習(xí)課件八年級(jí)物理上冊(cè)?人教版第一章——機(jī)械運(yùn)動(dòng)體系架構(gòu)一機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)快慢測(cè)量平均速度速度分類直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)定義公式單位原理測(cè)量工具刻度尺停表長(zhǎng)度與時(shí)間測(cè)量長(zhǎng)度單位測(cè)量工具刻度尺認(rèn)選放看讀記時(shí)間單位測(cè)量工具誤差運(yùn)動(dòng)的描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物基礎(chǔ)知識(shí)二知識(shí)點(diǎn)一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)二運(yùn)動(dòng)的描述知識(shí)點(diǎn)三速度及平均速度基礎(chǔ)知識(shí)二長(zhǎng)度的測(cè)量①國(guó)際基本單位：米

符號(hào)：m1.長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量②其他常用單位：千米（km）

分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）納米（nm）③長(zhǎng)度單位的換算1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm基礎(chǔ)知識(shí)二2.測(cè)量長(zhǎng)度的工具長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量①基本工具：刻度尺②常用工具：鋼尺、木尺、三角板、卷尺②精密儀器：游標(biāo)下尺、螺旋測(cè)徵器等3.刻度尺的使用方法會(huì)認(rèn)：認(rèn)清刻度尺上標(biāo)注的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。零刻度線單位（cm）量程(0~10cm)分度值(1mm)會(huì)選：根據(jù)測(cè)量對(duì)象和測(cè)量要求選擇合適量程和分度值的刻度尺。基礎(chǔ)知識(shí)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量會(huì)放：刻度尺要放正；零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端；有刻度的一邊要緊靠被測(cè)邊保持平行，不能歪斜?！痢獭粱A(chǔ)知識(shí)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量會(huì)讀：讀數(shù)時(shí),視線要垂直于刻度線,估讀到分度值的下一位。會(huì)記：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成,為使認(rèn)錄結(jié)果更準(zhǔn)確,通常采用多次測(cè)測(cè)量結(jié)果由量求平均值的方法減小誤差。準(zhǔn)確值：估讀值：1.1cm0.02cm單位：cm物體的長(zhǎng)度為：1.12cm（或1.13cm）分度值：1mm基礎(chǔ)知識(shí)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量【?？寄Ｐ汀?.長(zhǎng)度估測(cè)1dm

1cm

1m人的手臂長(zhǎng)拳頭寬度人的拇指寬度乒乓球的直徑40mm物理教科書長(zhǎng)26.5cm2.長(zhǎng)度的測(cè)量方法直接測(cè)量法間接測(cè)量法通過測(cè)量即可直接得出結(jié)果需要通過計(jì)算得出測(cè)量結(jié)果特殊測(cè)量法——累積法找一支圓鉛筆，將金屬絲在鉛筆上依次密繞適當(dāng)圈數(shù)，記下圈數(shù)N；用刻度尺量出線圈的長(zhǎng)度，記為L(zhǎng)；則金屬絲的直徑為：D=L/N基礎(chǔ)知識(shí)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量①國(guó)際基本單位：秒

符號(hào)：s1.時(shí)間單位②常用單位：分鐘（min）

小時(shí)（h）毫秒（ms）③時(shí)間單位的換算1min＝60s1h＝60min1h＝3600s2.測(cè)量工具①基本工具：②常用工具：機(jī)械鐘、石英鐘、電子表等停表實(shí)驗(yàn)室常用工具基礎(chǔ)知識(shí)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量3.停表的讀數(shù)①小盤：如圖所示，紅白相間的格子，每一格代表0.5min。②大盤：大盤每圈代表30s，每格小刻度代表0.1s，即分度值為0.1s。讀數(shù)：結(jié)果=小盤的分鐘數(shù)+大盤的秒讀數(shù)。先讀小盤，再讀大盤。對(duì)于大盤，如果是前半分鐘則讀0-30s，若為后半分鐘則讀31-60s。

基礎(chǔ)知識(shí)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量誤差和錯(cuò)誤誤差：錯(cuò)誤：1.什么是誤差：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。2.造成誤差的原因：①與測(cè)量時(shí)的估讀有關(guān)；跟測(cè)量工具的精確度有關(guān)；③受環(huán)境等因素影響。是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的。誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：任何測(cè)量都有誤差,誤差只能盡量減小;錯(cuò)誤是人為造成的,是可以避免的基礎(chǔ)知識(shí)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量減小誤差方法：①采用多次測(cè)量求平均值；②采用更高精確度的測(cè)量工具；③運(yùn)用合理的測(cè)量方法輔助法：適用于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高等。基礎(chǔ)知識(shí)二長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)二運(yùn)動(dòng)的描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.定義：在物理學(xué)中，我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。位置的變化包括物體之間距離的變化；物體之間方位的變化。2.對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的理解：自然界中物體運(yùn)動(dòng)有多種形式,如電荷的運(yùn)動(dòng)等。這里所說的是物體位置的變化,只有宏觀物體相對(duì)其他物體位置的變化才是機(jī)械運(yùn)動(dòng)?；A(chǔ)知識(shí)二運(yùn)動(dòng)的描述參照物1.定義：判斷物體是運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。2.參照物的選擇標(biāo)準(zhǔn)：①參照物的選擇是任意的。運(yùn)動(dòng)和靜止的物體都可以作為參照物，一般選地面或地面上靜止的物體作為參照物；不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物,那樣研究對(duì)象總是靜止的；②參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的；③描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇的參照物不同，結(jié)論一般不同。基礎(chǔ)知識(shí)二運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的①一切物體都在運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)不動(dòng)的物體是不存在的；②運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，但對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)的描述是相對(duì)的；③同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選參照物的,即選擇的參照物不同,描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論一般不同。基礎(chǔ)知識(shí)二速度及平均速度速度1.定義：物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度。2.物理意義：表示物體__________的物理量。在數(shù)值上等于物體單位時(shí)間通過的路程。快慢3.公式：公式變形求時(shí)間求路程·基礎(chǔ)知識(shí)二速度及平均速度①國(guó)際單位：米/秒（m/s）讀作：米每秒4.單位：②常用單位：千米/小時(shí)（km/h）讀作：千米每小時(shí)4.換算：1m/s=3.6km/h1km/h=_____m/s基礎(chǔ)知識(shí)二速度及平均速度勻速直線運(yùn)動(dòng)1.定義：物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)。2.特點(diǎn)：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在任意相同時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等，速度大小不隨路程和時(shí)間變化。3.勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t和v-t圖像基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)一平均速度1.定義：平均速度表示做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在一段路程上或在一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢。它等于物體通過的路程和通過這段路程所用時(shí)間的比值。2.測(cè)量方法：用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程s,用停表測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t,利用公式

求得物體的平均速度?；A(chǔ)知識(shí)二速度及平均速度【?？寄Ｐ汀?.速度估測(cè)：人步行速度1.1m/s騎自行車速度5m/s15°C時(shí)聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s基礎(chǔ)知識(shí)二速度及平均速度2.測(cè)量物體的平均速度實(shí)驗(yàn)原理：熱門考點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材：小車、斜面、木塊、金屬片、停表、刻度尺數(shù)據(jù)分析：v1v2v3<<基礎(chǔ)知識(shí)二速度及平均速度交流與討論1．在實(shí)驗(yàn)中為什么斜面的坡度不宜過大？2．如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？根據(jù)公式：

計(jì)算。不讓小車滑得太快，方便測(cè)量時(shí)間。3.金屬片的作用使小車在同一位置停下,便于準(zhǔn)確測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。基礎(chǔ)知識(shí)二速度及平均速度4.測(cè)量下半段路程的速度時(shí),為什么不能讓小車從中點(diǎn)由靜止釋放。因?yàn)樾≤囇匦泵孀杂上禄瑫r(shí),它的速度越來越快,若從中點(diǎn)由靜止下滑,則所測(cè)路程內(nèi)時(shí)間偏大速度偏小。5.誤差分析:①若小車經(jīng)過終點(diǎn)后再停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間測(cè)量值偏大,測(cè)得平均速度偏小;②若小車沒有由靜止從頂端釋放,會(huì)導(dǎo)致時(shí)間測(cè)量值偏小,測(cè)得平均速度偏大。聚焦考點(diǎn)三考點(diǎn)一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量考點(diǎn)二考點(diǎn)三速度的相關(guān)計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷與參照物的選擇【考點(diǎn)一】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量考法簡(jiǎn)析本部分主要考查利用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度、長(zhǎng)度單位的換算及物體長(zhǎng)度的估測(cè),以及時(shí)間的測(cè)量,如考查停表(秒表)的讀數(shù)。1.長(zhǎng)度的估測(cè)例1日常生活中一些物體的質(zhì)量和長(zhǎng)度的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是（

）A．正常成年人的鞋子的長(zhǎng)度約為42cmB．初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26mC．一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500gD．一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量約為0.3kgB聚焦考點(diǎn)三例2如圖所示，物體A的長(zhǎng)度為________cm。2.長(zhǎng)度的測(cè)量點(diǎn)撥：分度值是0.1cm，估讀到分度值的下一位。3.42聚焦考點(diǎn)三3.時(shí)間的測(cè)量例3如圖所示，停表的讀數(shù)是____________。1min39.8s點(diǎn)撥：小指針過半格，大指針讀30—60。聚焦考點(diǎn)三【考點(diǎn)二】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷與參照物的選擇考法簡(jiǎn)析本部分考查涉及的類型主要有兩種:一類是根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)選取參照物;另一類是根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。例4地球同步通訊衛(wèi)星繞地球一周所用時(shí)間，跟地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相同，下列說法正確的是(

)。A．以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是靜止的B．以太陽為參照物，衛(wèi)星是靜止的C．以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的D．以地球上的樹木為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的A聚焦考點(diǎn)三例5兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”以高山為參照物，輕舟是_______的;以輕舟為參照物，船篷是_______的。運(yùn)動(dòng)靜止例6甲、乙兩物體分別以3m/s和5m/s的速度在同一水平路面上自南向北做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若以乙物體作參照物時(shí)，甲的速度大小和方向是(

)A.3m/s，向南

B.5m/s，向北C.2m/s，向南

D.2m/s，向北C聚焦考點(diǎn)三【考點(diǎn)三】速度的相關(guān)計(jì)算考法簡(jiǎn)析關(guān)于速度及其計(jì)算主要考查生活中運(yùn)動(dòng)物體速度的估測(cè)、對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t和v-t圖象及對(duì)速度公式和變形公式的應(yīng)用,有時(shí)還與功率等知識(shí)相結(jié)合,在綜合性的題目中出現(xiàn)。1.速度的理解及計(jì)算例7最新發(fā)布的《中國(guó)居民膳食指南》中提倡“吃動(dòng)平衡,天天運(yùn)動(dòng)”,小陳在商丘日月湖行走,通過手機(jī)軟件測(cè)得50分鐘行走6000步,路程約5km,據(jù)此估計(jì)一個(gè)健康的成年人行走的平均速度,下列選項(xiàng)中最合理的一項(xiàng)是(

)A.5km/h

B.1.3km/h

C.6km/h

D.15km/hC聚焦考點(diǎn)三D2.運(yùn)動(dòng)的圖象例8課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（

）A．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．前2s內(nèi)，小明跑得較快D．全程中，兩人跑步的平均速度相同D聚焦考點(diǎn)三例9

圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖象可知()A.0~5s甲車勻速運(yùn)動(dòng)B.5~6s甲車勻速運(yùn)動(dòng)C.0~5s乙車速度均為2.0m/sD.5~6s乙車靜止A聚焦考點(diǎn)三3.速度計(jì)算模型例10如表為簡(jiǎn)化的昆明至麗江某次列車時(shí)刻表，假設(shè)整個(gè)運(yùn)行過程中列車保持勻速。計(jì)算出：（1）楚雄到麗江的距離為多少千米？（2）昆明至麗江的平均速度為多少km/h？①列車時(shí)刻表（時(shí)間轉(zhuǎn)化）聚焦考點(diǎn)三解：（1）昆明到楚雄的時(shí)間：t=8：04-7：14=50min

昆明到楚雄的速度楚雄到麗江的運(yùn)行時(shí)間：t′=10：34-8：14=140min運(yùn)行過程中列車保持勻速，楚雄到麗江的速度為249.6km/h,楚雄到麗江的距離（2）昆明至麗江的時(shí)間：t″=10：34-7：14=200min昆明至麗江的平均速度答：（1）楚雄到麗江的距離為582.4km；（2）昆明至麗江的平均速度為237.12km/h。聚焦考點(diǎn)三例11一列長(zhǎng)為200m的火車以20m/s的速度通過長(zhǎng)為1.8km的隧道。求