20.《美麗的小興安嶺》課件

航拍中國節(jié)目組很高（）興邀請同學們參加小興（）安嶺“金牌導(dǎo)游評選大賽”。金牌導(dǎo)游評選大賽解決字詞句，獲取門票。感知美景。宣講美景。成果展示，頒獎典禮。中國重要的林業(yè)基地小興安嶺大興安嶺長白山小興安嶺在我國東北黑龍江省的北部，是我國重要的林業(yè)基地。它與大興安嶺、長白山都是我國最大的林區(qū)，集中了全國木材儲積量的三分之一以上。20

美麗的小興安嶺20美麗的小興安嶺？任務(wù)一：解決字詞句，獲取門票?；顒?：自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，注意停頓，讀好文中的長句子。123456認讀生字詞小興安嶺側(cè)著融化欣賞浸泡乳白樹梢宿舍顯得藥材膝蓋冬眠寶庫xīngcèróngxīnjìnrǔshāoshèxiǎncáixīmiánkù辨析多音字1.同學們每天都把宿舍（）打掃的干干凈凈。2.沒有用的物品就應(yīng)該及時舍（）棄。舍shè(宿舍)（寒舍）（舍弟、舍妹）shě（舍得）（舍棄）（施舍）積累四字詞積雪融化匯成小溪漲滿春水蔥蔥蘢蘢密密層層嚴嚴實實落葉飛舞酸甜可口又香又脆積滿白雪又松又軟沒過膝蓋春：夏：秋：冬：邊讀邊想象畫面，你有什么發(fā)現(xiàn)？讀好長句子1.山上的積雪融化了，雪花匯成小溪，淙淙地流著。2.夏天樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。3.這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。按詞連讀，什么東西/怎么樣了。注意標點符號?；仡檶W法：找關(guān)鍵句--品關(guān)鍵詞--讀語言美--找景物和物產(chǎn)活動2：快速瀏覽課文，整體感知。思考：1.課文是按照什么順序介紹小興安嶺的？2.整篇課文是圍繞哪一句話來寫的?123456把表示時間的詞圈出來。時間景物或者物產(chǎn)特點（四字詞語）春夏秋冬代表性時間景物或者物產(chǎn)特點（四字詞語）春夏秋冬樹木、積雪、小溪、小鹿樹木、濃霧、陽光、草地、野花樹木、落葉、物產(chǎn)（榛子、蘑菇、木耳、人參等名貴藥材）樹木、積雪、西北風、動物（黑熊、紫貂、松鼠）

句式訓(xùn)練：（說一說）我要推薦的是小興安嶺的（季節(jié)），這個季節(jié)的景物和物產(chǎn)有

，其特點是

，我推薦的理由是

。生機勃勃色彩斑斕碩果累累白雪皚皚第一自然段：我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。第一自然段：我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。東北地理位置第一自然段：我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。樹數(shù)量多樹種類多森林面積大漫山遍野都是茶園，幾十里連成一片，就像綠色的海洋。說一說，就像。窗前一大片草地上長滿了蒲公英，當蒲公英盛開的時候金色的海洋茶園找關(guān)鍵句：整篇課文是圍繞哪一句話來寫的？我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。1小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。6總述：概括地敘述了小興安嶺樹多的特點。全文中心句、關(guān)鍵句：總結(jié)全文。整體感知本文是

的結(jié)構(gòu)的。按照

、

、

、

的

順序來介紹小興安嶺的。全文是圍繞

這句話來寫的?？偡挚傂∨d安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。介紹了我國東北小興安嶺一年四季__________，表達了對祖國大好山河的

熱愛之情。春夏秋冬時間美麗的景色和豐富的物產(chǎn)

小興安嶺的一年四季都是那么的美麗，這些美具體有哪些不同呢？你想去看看嗎?20

美麗的小興安嶺秋冬20

美麗的小興安嶺

小興安嶺美在四季，美在樹木。不知不覺中，我們來到了小興安嶺風景最美的地方，此時正好是這里的春天。任務(wù)二：感知美景?；顒?：感受春景，學習方法。要求：帶著感情讀第2自然段，感受小興安嶺的美，注意停頓，讀好文中的長句子。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

“抽出”好?！俺槌觥睂⒅l快速生長的樣子描繪的形象直觀

。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。“抽出”能換成“長出”嗎？“抽出”和“長出”哪個好？為什么？朗讀指導(dǎo)

讀“新的”“嫩綠的”語氣要表現(xiàn)出對春天到來時的喜悅，朗“抽出”時語氣加重。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。潺潺、嘩嘩、汩汩、瀝瀝、叮叮咚咚、嘩啦啦......形容流水的聲音。本課用來形容小興安嶺的雪水流動的聲音。溪水淙淙地流淌，如一個頑皮的孩童。

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。

從這些詞語中，你仿佛看到了什么？感受到了什么？

我仿佛看到春天到來時萬物復(fù)蘇的景象，感受到春的氣息和生機。

小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

運用了擬人的修辭手法，把小鹿的機靈可愛寫得特別形象。朗讀指導(dǎo)

用歡快的語氣來讀。

想象：小興安嶺的春天還會有什么景象，它們分別是怎樣的？小練筆有的……有的……

選擇一樣用鉛筆補充在課文第2自然段的后面，給小興安嶺的春天添上一抹更美麗的色彩。用上“有的……有的……”

用“有的……有的……”仿寫一段描寫春天的話。

燕子從南方飛回來了，有的在樹枝上唧唧喳喳，有的在屋檐上造房子。春姑娘漸漸遠去，夏天、秋天、冬天也緊隨其后來到了小興安嶺。請同學們邊讀邊想象畫面，用剛才的學習方法自學3-5自然段?；顒?：學法遷移，自學夏秋冬。自學提示：1、找關(guān)鍵句。2、找景物和物產(chǎn)？每種景物是什么樣的？3、找關(guān)鍵詞。這個季節(jié)里有你喜歡哪個句子嗎？為什么？4、讀語言美。你能讀出你的喜歡嗎？前后四人為一組，選擇一個你們最喜歡的季節(jié)進行交流。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。物產(chǎn)豐富景色美麗對全文作了總結(jié)，再次點明小興安嶺景美物豐的特點?？偲稹獦涠喾质隹偨Y(jié)春：樹木、積雪、小溪、小鹿夏：樹木、濃霧、陽光、草地、野花秋：樹木、落葉、物產(chǎn)（）冬：樹木、積雪、西北風、動物（）——美麗的花園、巨大的寶庫板書設(shè)計（景美物豐）景色美麗、物產(chǎn)豐富

本文是一篇優(yōu)美的寫景文章，以季節(jié)變換的時間順序，介紹了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn),表達了對祖國大好河山的贊美與熱愛之情。主題概括任務(wù)三：宣講美景?；顒?：宣講小興安嶺的美麗。

同學們，現(xiàn)在你們已經(jīng)感知到了小興安嶺四季時不同的美，相信你一定有最喜歡的季節(jié)吧，如果你有機會去小興安嶺，你會選擇哪個季節(jié)去呢？為什么？（說一說）如果你有機會去小興安嶺，你會選擇哪個季節(jié)去？為什么？

我會選擇秋季去。因為秋天的小興安嶺又美麗又富饒。我們可以看到很多的大樹，有蒼翠的松柏，變黃的白樺和櫟樹，還有紅色的紅松和楓樹；可以嘗到可口的山葡萄和香脆的榛子；還可以采到鮮嫩的蘑菇和木耳。先選定一個季節(jié)，再想一想這個季節(jié)有什么代表性的景物或者物產(chǎn)等。抓住特點寫出景物的美。可以運用比喻、擬人等修辭手法或者動作描寫等來增加習作的生動性。

我會選擇夏季去。因為夏天的小興安嶺被樹林遮得嚴嚴實實，坐在那濃郁的樹蔭下一定非常的涼爽。而且，白色的霧、金色的陽光、各色的野花將小興安嶺裝點得猶如仙境一般，多么讓人流連忘返。活動2：宣講學校的美麗。我們的學校也很美麗，校園里有美麗的大花壇、高大的黃葛樹等，選一個你最喜歡的季節(jié)說一說，注意用上積累的好詞好句哦！活動3：宣講家鄉(xiāng)的美麗。

你的家鄉(xiāng)哪個季節(jié)最美？為什么？寫一段話和同學交流。小練筆先選定一個季節(jié)，再想一想這個季節(jié)有什么代表性景物或者物產(chǎn)等。抓住特點寫出景物的美?？梢赃\用比喻、擬人等修辭手法來增加習作的生動性。小練筆

我的家鄉(xiāng)春季最美。春天，